Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Хроматография – это процесс...
- Задание 17. Найдите значение.
- К видам двигательных дефектов при нарушениях опорно-двигательного аппарата относится
- Simplify the following expression: q^20n : q^0 / (q^13n : q^8n * q^11n)
- Simplify the following expression: b^3n * b^7n / (b^2n * b^0 * b^4n)
- Simplify the following expression: t^40 * (t^60 : t^20) : (t^100 : t^50)
- Simplify the following expression: c^19 : c^11 / (c^20 * c^5 : c^18)
- Simplify the following expression: x^8 * x^12 / (x^40 * x^25 * x)
- Тесты для студентов учебных заведений Итоговое тестирование по интернет-версии системы ГАРАНТ Вопрос №04 из 24. Теоретический вопрос. С помощью поиска По публикации можно получить:
- Заполни пропуски так, чтобы записи были верными.
- Найди ошибки, подчеркни их и запиши текст правильно.
- Запиши слова по образцу. Подчеркни орфограммы. Образец: этаж – этажи.
- Как называется наука, изучающая насекомых?
- Рассмотрите числовой луч. Длина единичного отрезка 7 мм. Какова длина отрезка АС? Ответ дайте в мм.
- 5. Реши задачу В магазин привезли 8 ящиков яблок по 30кг в каждом. Когда часть яблок продали, в магазине осталось 5 ящиков. Сколько килограммов яблок продали?
- Повышенный уровень 4. Реши уравнения: 160 : x = 4 y - 430 = 90
- 3. Сравни и поставь знак <, > или = 160 мин... 1 ч 50 мин 8 дм 5 см... 1 м 400 г... 1 кг 7 м 6 см... 7 м 6 дм
- 2. Выполни вычисления 72 : 4 + 286 : 1 500 - 200 : 2 x 3 40 - 32 : (4 : 2) 19 x 4 x 10 - 439
- Вариант 2 Базовый уровень 1. Реши задачу За 5 одинаковых по цене открыток заплатили 70 рублей. Сколько таких открыток можно купить на 98 рублей?
- 5. Делитель в 5 раз меньше делимого. Найди частное этих чисел.
- 4. Поставь такие знаки действий между числами, чтобы получились верные равенства.
- 3. Реши задачу, составь и запиши выражение. 1) Масса четырёх одинаковых тортов равна 16 кг. Какова масса 8 таких же тортов? 2) Составь и реши обратные задачи, дополни краткую запись.
- Тесты для студентов учебных заведений Итоговое тестирование по интернет-версии системы ГАРАНТ Вопрос №03 из 24. Теоретический вопрос. Папка Избранное содержит вкладки: Поисковые запросы Закладки Документы и фрагменты на контроле Журнал работы Далее Пропустить вопрос
- Острая почечная недостаточность, возникающая при отравлении тяжелыми металлами, называется...
- Какие факторы, согласно исследованию «Единыйурок.рф», позволяют командам показывать лучшие результаты и меньше конфликтовать?
- Когда человек понимает, что за цифрами стоят люди, за сроками — «чтобы успеть к сроку», а за неясным письмом — чей-то стресс, он начинает работать точнее. Именно пересечение тем — даёт устойчивость. Например, внимание цифровой дисциплины помогает избежать нарушений в электронном документообороте; знание антикоррупционных норм защищает не только юристов, но и рядовых сотрудников, оформляющих отчёты; навык делового общения снижает число формальных жалоб. Ошибки не в незнании, а в разделении знаний на «моё» и «не моё». И, по результатам исследования, лучше всего снижает риск провалов и недопонимания в сложных рабочих проектах?
- Заполните схему.
- Документы, принятые совместно несколькими органами власти, оптимально искать с помощью:
- Какие из перечисленных видов излучений относятся к группе электромагнитных...
- Задание. Выдели в словах корень. Подчеркни соединительную гласную.
- Задание 17. Найдите значение выражения \(\frac{2^7}{7}\).
- Задание 17. Найдите значение выражения \(\frac{5^5}{25}\).
- 8. Simplify the expression \(\frac{(a^3)^4 · a^{12}}{a^{21}}\), when \( a=5 \).
- 7. Simplify the expression \(\frac{(a^3)^6 · a^3}{a^{17}}\), when \( a=3 \).
- 6. Simplify the expression \(\frac{(a^7)^3 · a^{10}}{a^{28}}\), when \( a=4 \).
- 5. Simplify the expression \(\frac{(a^3)^5 · a^6}{a^{19}}\), when \( a=5 \).
- 4. Simplify the expression \(\frac{(a^4)^4 · a^5}{a^{18}}\), when \( a=3 \).
- 3. Simplify the expression \(\frac{(a^5)^5 · a^6}{a^{27}}\), when \( a=2 \).
- 2. Simplify the expression \(\frac{(a^3)^8 · a^7}{a^{29}}\), when \( a=7 \).
- Отвечающий проверяющий тестовый вопрос к этому заданию. Какой из ответов наиболее полно демонстрирует качественный подход к работе с кейсом?
- Чем это нужно в жизни и работе? Умение выделить задачу как кейс и предложить мысленные пути её решения — это:
- Опишите возможные пути решения (на основе программы): Примените дифференцированный подход: отдельно работать с лидерами мнений и пассивными сотрудниками. Использовать рефлексивные практики — групповые обсуждения, где сотрудники сами формулируют барьеры и ищут решения. Воспользоваться проектной логикой: вычленить конкретные задачи, назначить ответственных и зафиксировать зоны автономии. Проанализировать ситуацию через системный подход — не искать виноватых, а понять, какие структуры сопротивляются.
- Прохождение токсических средств через организм называется
- Базовый поиск:
- 6. У выделенных имён существительных укажи падеж.
- 5. В четвёртом предложении подчеркни главные члены.
- 4. Найди в тексте и выпиши семь слов с орфограммой «Парные звонкие и глухие в корне слова». Подчеркни орфограммы. Придумай и запиши заглавие к тексту.
- 43) t^40 * (t^60 : t^20) : (t^100 : t^50) =
- 42) c^19 : c^11 / (c^20 * c^5 : c^18) =
- 41) x^8 * x^12 / (x^40 * x^25 * x) =
- 40) m^32 : m^4 / (m^12 * m^9 * m^3) =
- 39) y^20 * y^30 / (y^10 * y^0 * y^10) =
- 38) q^2 * q^7 * q^6 / (q^8 * q^0) =
- 2 Complete the shopping lists. Use a, e, i, o and u.
- Какова реальной работе — это подготовка к совещанию, презентации, переговорам, заявке, отчёту. А в жизни — вы начинаете думать ситуациями, а не жалобами, искать решение, а не только описывать «как всё плохо». Какой из ответов наиболее полно демонстрирует качественный подход к работе с кейсом?
- Каков показатель того, что вы не просто прочитали, а поняли, как применять знания;
- Что отличает «знающего» от «способного решать»?
- Эти решения должны: опираться на методы, концепции, подходы из программы; быть альтернативными (не «единственно верный ответ»); демонстрировать анализ, а не автоматизм.
- Сформулируйте ситуацию (кейс), а не просто вопрос или жалобу. Кейс — это реальная или моделированная ситуация, в которой есть: участники/роли, проблема/конфликт, ограниченность ресурсов или времени, несколько возможных решений.
- Опишите возможные пути решения с учётом тех знаний, которые вы получили в ходе обучения.
- 7. Определи последовательность событий.
- 6. Из последнего предложения выпиши слова, в которых ударение падает на первый слог.
- 5. Из группы слов составь и запиши вопросительное предложение. Поймала, хитрая, птичку, кошка.
- Задание 2. Составьте структурные формулы исходя из названия вещества.
- 2 Complete the shopping lists. Use a, e, i, o and u.
- 1 Complete the puzzles with the types of food in each picture.
- 45) q^20n : q^0 / (q^13n : q^8n * q^11n) =
- 44) b^3n * b^7n / (b^2n * b^0 * b^4n) =
- 43) t^40 * (t^60 : t^20) : (t^100 : t^50) =
- 42) c^19 : c^11 / (c^20 * c^5 : c^18) =
- 41) x^8 * x^12 / (x^40 * x^25 * x) =
- 40) m^32 : m^4 / (m^12 * m^9 * m^3) =
- 39) y^20 * y^30 / (y^10 * y^0 * y^10) =
- 38) q^2 * q^7 * q^6 / (q^8 * q^0) =
- 5. Развитие навыков тайм-менеджмента тесно связано с успехом цифровых изменений в образовательной организации.
- 4. Качественная нормотворческая деятельность помогает эффективнее внедрять изменения в образовательной организации.
- 3. Расширение правовых и финансовых знаний у работников положительно сказывается на их рабочей ответственности.
- 2. Эффективная цифровая трансформация требует изменения не только технологий, но и организационной культуры.
- 1. Комплексное обучение работников по нескольким направлениям приносит больший результат, чем узконаправленные курсы.
- Укажите, какие из перечисленных причин могут вызвать массовые химические поражений населения в чрезвычайных ситуациях...
- Задание 15. Найдите значение выражения: 1) (a³)-⁴:a⁻¹⁴ при a=5; 2) (a²)-⁶:a⁻¹⁵ при a=4; 3) (a⁴)⁻³:a⁻¹⁷ при a=2; 4) (a⁵)⁻³:a⁻¹⁹ при a=3; 5) (a²)-⁸:a⁻¹⁸ при a=7; 6) (a⁴)⁻⁴:a⁻¹⁹ при a=5; 7) (a⁷)⁻²:a⁻¹⁶ при a=3; 8) (a³)-⁵:a⁻¹⁸ при a=2.
- 3. Реши задачу: Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Его ширина равна 7,2 дм, что составляет 80% длины. a) Найди высоту аквариума, если его объем 421,2 дм³. б) Определи, сколько воды налито в бассейне, если уровень воды составляет 3/5 высоты бассейна. в) Округли результат до десятых.
- 2. Вычисли: 171,81 : 8,3 - (5 – 0,56) : 3,7.
- 1. Выполни деление: a) 2326,5 : 33; б) 160,65 : 45,9; в) 0,7956 : 6,12.
- Сравните дроби: 5/7 и 4/11
- На участке, длина которого — 60 м, а ширина — 25 м, посадили картофель. Благодаря использованию удобрений с каждого аpa получили урожай в 2 раза больше, чем обычно. Сколько картофеля получено с участка, если урожай с 1 ар без использования удобрений составлял 520 кг?
- Спишите словосочетания, раскрывая скобки. Укажите склонение и падеж имён существительных. Гнездо на берез(е, и), жить в радост(и, е), вынуть из печ(и, е), подлететь к станци(и, е), мечтать о варен(и, е), выйти на станц(и, е).
- 4) Из суммы чисел 37 и 8 вычесть 6.
- 3) К 8 прибавить разность чисел 71 и 7.
- 2) К разности чисел 64 и 6 прибавить 9.
- 1) Вычесть сумму чисел 27 и 15 из числа 52.
- Определи падеж у выделенных имён существительных.
- 2. Реши задачу и запиши ответ. Из 9 г проволоки можно сделать 5 заготовок. Сколько заготовок получится из 27 г проволоки?
- 1. Обозначь порядок действий. Найди значение выражения. (65 + 12) : 11 * 8 = 56
- Найди периметр и площадь фигуры.
- 4. a^{-15} \(\cdot\) (a^5)^4 при a=2
- 3. a^{-12} \(\cdot\) (a^5)^3 при a=4
- 2. a^{-12} \(\cdot\) (a^7)^2 при a=6
- 1. a^{-14} \(\cdot\) (a^9)^2 при a=3
- 4^{4x-2}=64
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
