База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сравни, не вычисляя.
- Грамматическое задание 2. Найдите в тексте причастный оборот, подчеркните его, укажите определяемое слово и границы причастного оборота.
- 1. Перепишите текст, вставив пропущенные буквы, объясните орфограммы. Мы дв..гались по израненным войною полям. Колючий н..приятный ветер дул в лицо и заб..рался под длин..ую шинель. Мы подошли к небольшой изв..вающейся реч..нке, прот..кавшей у Ч..рного Яра. Небо на востоке стало т..мнеть. Я различал уже крашенные тёмно- зелёные пушки, знакомые измученные фигуры солдат, лошадей, давно не(чищенных), везущих тяжело раненных бойцов. Пройдя небольшое ра..тояние, мы остан..вились. Справа в..днелся берег, заросший каким-то ст..лющимся кустарником, и высокие деревянные столбы. Прозвучал сигнал, и бригада, не отдыхавшая в течение суток, распол..жилась на привал. Скоро затр..щали костры, вокруг которых жизнь забила ключом, бьющим как будто из-под земли. Некоторые уже уле..лись на влажную землю, ж..вали сухари, копчёную колбасу, а кое-кто, открыв ножом ж..стяную банку, ел свиную туш..нку, намазывая её на тонко нар..занные ломтики ч..рствого хле..а. врага. Через два часа, немного отдохнув, бригада вышла из лесу и дв..нулась дог..нять отступающего
- Составь два правила сохранения здоровья человека из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца. Начало фразы А) Чтобы избежать инфекции в полости рта, Б) Чтобы не простудиться, выходя на улицу в холодную погоду, Продолжение фразы 1) нужно тепло одеваться. 2) нужно соблюдать режим дня. 3) нужно регулярно чистить зубы. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши голень, плечо и желудок человека так, как показано на примере.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найдите её площадь.
- Билет № 1 1. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева на основе представлений о строении атомов. Значение периодического закона для развития науки. 2. Предельные углеводороды, общая формула и химическое строение гомологов данного ряда. Свойства и применение метана.
- 7. Прочитайте. Спишите предложение, в котором глагол употреблён в прямом значении. Ярко сияют ночные звёзды. Глаза сияют от радости.
- Read the text. Fill in each gap with ONE word. You must use a word which is somewhere in the rest of the text. Argentina has a new president. His name is Javier Milei. He was a surprise winner of the country's election in November. Mr Milei has promised to turn around Argentina's poor economy. In particular, he said he would cut inflation, which is currently around 140 per cent. He also wants to slash the public debt. Argentina has borrowed a lot of money in the past few decades. Mr Milei (1)__________ to start repaying it. In his first speech as (2)__________, he said the economy needed "shock treatment" to recover. He said previous governments had spent too much and that "there is no (3)__________ left". He warned Argentinians that life would be tough for a few years. He said people would have to live in "austerity" to help the economy. Javier Milei is different from any politician Argentina has seen before. He is a far-right (4)__________. Many people say he is similar to former US President Donald Trump and former Brazilian President Jair Bolsonaro. During Milei's election campaign, he was often seen with a chainsaw. He wanted people to know he would make many spending cuts to the (5)__________. He called his election victory a turning point in Argentina's history, like the fall of the Berlin Wall in 1989. He has promised to limit abortion rights and relax gun laws. He has (6)__________ upset environmentalists because he does not believe in climate change. He said: "We know that in the short term, the situation will worsen, but then we will see the fruits of our efforts."
- Имя, фамилия Wand 1. Найди и обведи глаголы 2-го лица единственного числа. шёл рассмешишь дочь поёшь нравишься останешься речь обнимешь печь ходишь ложь здороваться удивляешься поможешь улыбаешься поддерживаешь даришь кирпич критикуешь помощь испечь тишь глушь ешь 2. Из первого задания выбери слова и распредели в таблицу. Глаголы 2-го лица, единственного числа, будущего времени Глаголы 2-го лица, единственного числа, настоящего времени 3. Запиши вопросы к глаголам. Составь предложение с одним из слов. ( ? ) купаешься ( ? ) отдыхаешь ( ? ) посмотришь ( ? ) прокатишься 4. Прочитай пословицу, вставь пропущенное слово. Определи лицо, число и время. Слезами горю не ( Л., Ч., вр.)
- Обведи этот день в календаре. Запиши, какого числа ежегодно отмечается Международный день детской книги. Ответ:
- 3. Одно число больше другого на 26, а их произведение равно - 160. Найди эти числа. В ответе укажи одну любую пару таких чисел. Запиши числа в порядке возрастания без пробелов, запятых и других знаков. Пример записи: если первое число равно 18, второе число равно -20, то в ответе запиши -2018.
- 8. От деревянного бруска размером 30 см х 50 см х 90 см отпилили несколько дощечек размером 4 см х 30 см х 50 см. После этого остался брусок объёмом менее 4000 см³. Сколько дощечек отпилили?
- 7. На фабрике шьют футболки и платья. Если на каждые 5 футболок шьют 3 платья, и всего произведено 64 изделия, сколько футболок было сшито?
- 6. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 5. изображена фигура.
- 2) На сколько ясных дней в сентябре было больше, чем в ноябре 2018 года?
- 1) Сколько ясных дней было в октябре 2018 года?
- 3. Сколько оснований имеет правильная пирамида? а) однос б) два в) три г) много
- 2. Апофема-это: а) высота боковой грани пирамиды: 6) высота боковой грани правильной пирамиды: в) высота грани пирамиды.
- Что представляет собой боковая грань пирамиды? а) треугольник 6) параллелограмм в) прямоугольник
- VII NEW WORDS AND WORD COMBIN Lesson 1 an advertisement an audience a channel a commercial daily digital to go online the (mass) media a network on average the press to transmit a viewer worldwide Lesson 2 to broadcast a debate common (to have sth in ~) documentary a/n a feature fun a format
- Put the verbs in brackets in the correct form of the Past Simple. 1 A: .................................................... (you/go) to school yesterday? B: No, I .................................................... (be) sick. 2 A: What .................................................... (you/have) for breakfast yesterday? B: A glass of milk and cereal. 3 A: .................................................... (you/meet) John last night? B: Yes, we .................................................... (go) to the cinema together. 4 A: How many books .................................................... (you/buy)? B: I only .................................................... (buy) one.
- Укажите элементы костного мозга на рисунке
- Проверяющий тестовый вопрос к этому заданию. Какой из ответов демонстрирует наиболее зрелый подход к анализу рисков внедрения нового метода? Любой новый метод требует времени, и это может быть проблемой При внедрении нового подхода нужно убедить руководство Возможен риск формального освоения метода без внутренней мотивации, что требует сопровождения через рефлексию Люди привыкли к старому, и всё новое вызывает стресс Если что-то не получится, можно будет вернуться к прежней модели
- 16. Choose the right form of the verb to make the sentences complete. A. 1. Such long bridges seldom (are built/are being built). 2. Excuse the mess. The house (is painted/is being painted). 3. I can't give you the articles now. They (are translated/are being translated). 4. Room 47 is not ready yet. It (is cleaned/is being cleaned). 5. At the moment a new road (is built/is being built) round the city. 6. Such books (are not translated/are not being translated) easily. 7. We are expecting guests. Tables (are laid/are being laid). 8. Your room will be ready soon. The beds (are made/are being made). B. 1. John said they couldn't take photos. The camera (was repaired/was being repaired). 2. When they arrived home, the walls of the dining room (were painted/were being painted). 3. We couldn't get inside. The floors (were washed/were being washed). 4. Computer games (were not played/were not being played) when I was your age. 5. Last summer this edition of the novel (was not sold/was not being sold). 6. When Mr Brown phoned, the article still (was translated/was being translated). 7. When I lived in Germany, newspapers (were brought/were being brought) to us early in the morning. 8. I entered the hotel at 8. Everybody was busy. Rooms (were prepared/were being prepared) for the arriving guests.
- Пылинка имела заряд, равный 80 у. е. (где у. е. — условная единица заряда). При электризации она приобрела ещё несколько условных единиц заряда, её заряд стал равен 239 у. е. Сколько условных единиц заряда приобрела пылинка при электризации?
- 2. На бумаге в клетку нарисована фигура. Найди периметр этой фигуры, если сторона клетки - 2 см. Ответ:
- 1. На бумаге в клетку нарисована фигура. Найди площадь этой фигуры, если сторона клетки - 1 см. Ответ:
- Соедини выражения с их типами. Выбери, какие выражения корректные, а какие выдадут ошибку.
- Every nation has its own culture and traditions. Russia is a unique country with a centuries-old history and long-established national customs. Although, it's a well-developed country with a high level of culture, most holidays and traditions date back to pagan times. For example, Easter, Christmastide, the Kupala Night, the Shrovetide - all these events have pagan roots. I'd like to say a few words about these holidays and traditions of their celebration. Easter in Russia is a glorious feast of Christ's resurrection. It came from Byzantium at the end of the 10th century. Since then, this holiday is widely celebrated throughout the country with beautiful and solemn rites, such as eggs' colouring, kulich baking, paschal greeting, etc. There are many interesting events during the Christmastide. Traditionally Russians have kept a 40-day fast before Christmas. On Christmas Eve they've prepared a delicious meal known as "kutia". It's a porridge made of wheat or barley and mixed with honey. Today, people use rice and dried fruits to cook this dish. On the night of Christmas it was habitual to visit the relatives and neighbours, to eat kutia and sing carols. Young girls would also arrange fortune-telling nights. Most devout people have spent days at the church. On the Ivana Kupala, which falls on midsummer night, people arrange posh celebrations. On this day young girls wear flower wreaths on their heads and sing songs, referencing to love and marriage. The Shrovetide used to be a holiday of commemoration of the dead. Today, Russians associate this day with the end of winter. They burn a scarecrow and other unnecessary things on this day. They also cook lots of pancakes and organize costumed performances. There are many other traditions in Russia, connected with christening, wedding, funerals, etc. But if you want to get a better understanding of this country, you should visit it during the main religious holidays.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 110 г. до н. э., 510 г. н. э., 90 г. н. э. Константин объявил христианскую религию + + + + равноправной + + + + 1 решувар п
- 117. В классе 30 учеников. Контроль- ную работу по математике 20% уче- ников класса на сали на « ников класса на « Сколько у
- 1) Вишневое варенье содержит 40% вишни, остальную часть варенья составляет сахар. Сколько килограм- мов сахара содержится в 8 кг вишне- вого варенья? - 2) Морская вода содержит 95% воды, остальное – соль. Сколько тонн соли содержится в 6 т морской воды?
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Плавающие близко от берега утки громко крякали. 2) Матушка не обращавшая на меня внимания усердно вышивала. 3) Томительно благоухали цветы издавая смолистый запах. 4) Малыш идя сзади старался повторять все движения взрослых.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Мальчик был невысокий, за(то) очень ловкий. 2) Что(бы) нам подарить дедушке на юбилей? 3) Соседи то(же) начали убираться в осеннем саду. 4) Дождь лил так(же), как вчера.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Николай Петрович (в)течени.. часа, пока длился разговор, заметно нервничал. 2) (В)продолжени.. сериала этот актёр уже не участвовал. 3) Тренер вышел из раздевалки и пошёл (на) встречу моим родителям. 4) Маша быстро взяла тетрадь, даже (не)смотря на неё.
- 7. Тип 7 № 203 Если выстрелить из мелкокалиберной винтовки в пластиковую бутылку, заполненную водой и крепко закрытую, то бутылка разорвётся. Действие какого физического закона иллюстрирует этот пример? Сформулируйте этот закон.
- 6. Тип 6 № 2513 Занятия по физике у Полины начинаются ровно в 09:00. Перед тем как войти в класс, она посмот- рела на настенные часы в школьном коридоре. На сколько секунд Полина опоздала на занятия? 10 وت 9 81 2 4
- 5. Тип 5 № 3008 На рисунке изображены графики зависимостей пути, пройденного грузовым теплоходом вдоль берега, от времени при движении по течению реки и против её течения. 1) Определите скорость теплохода при движении по течению реки. 2) Определите скорость теплохода при движении против течения реки. 3) Какой путь сможет пройти этот теплоход за 90 мин. при движении по озеру? Ответы на вопросы обоснуйте соответствующими рассуждениями или решением задачи. S, KM 36 28 4035322420 16284 0 0.5 1,0 1.5 12y0nip
- 4. Тип 4 № 2064 Валера решил попробовать определить внутренний объём надутого воздушного шарика наполнить его водой и измерить объём этой воды. Выяснилось, что надуть шарик водой не так-то просто, поскольку он не растягивается под её весом. Поэтому Вале- ра начал заливать в шарик воду через вертикальную трубку, как показано на рисунке. Известно, что минимальное дополнительное давление, которое нужно создать для надувания шарика, составляет 4 кПа. Какой минимальной длины трубку надо взять Валере для того, чтобы исполнить свой план? Плотность воды 1000 кг/м³. Ответ дайте в метрах.
- 3. Тип 3 № 2063 Вика попросила своих друзей покатать её на санках. Ребята не сразу смогли сдвинуть санки с места, но вскоре они повезли санки по дорожке с постоянной скоростью. В таблице представлена зависимость величины силы, которую школьники прикладывали к санкам в горизонтальном направлении, от времени. Время, с Сила, Н 0,1 10 0.2 50 0.4 80 0,6 120 0.8 120 1 120 2 120 4 120 6 120 Через какое время после того, как школьники начали тянуть санки, они гарантированно начали двигаться? Ответ поясните.
- 2. Тип 2 № 2038 Мама позвонила Серёже, который гулял с друзьями, и сказала, что ему нужно срочно бежать домой, так как родителям требует ся его помощь. Серёжа бросил все дела и сразу же побежал, но через некоторое время устал и стал бежать медленнее. По графику зависимости скорости Серёжи от времени определите, на сколько уменьшилась скорость бега мальчика после того, как он устал. Ответ дайте в м/мин. ѵ, м/мин, 200 150 100 50 0 2 4 6 8 100 егумин
- 1. Тип 1 № 1608 Для приготовления домашнего майонеза Маше нужно 230 г оливкового масла. К сожалению, у неё под рукой нет весов, но зато в кухонном шкафу есть мерный стаканчик для жидкостей. Маша нашла в учебнике физики таблицу, в которой было указано, что плотность оливкового масла равно 0,920 г/см³. Какой объём масла нужно отмерить Маше? Ответ запишите в мл.
- 11 Medical education 1 A Medical education in the UK Medical education in the UK covers: undergraduate education four or five years at medical school, the section of a university responsible for medical education a two-year Foundation Programme which provides training for new doctors after graduation through a series of placements in different specialties (see Unit 12) postgraduate training which doctors take to become GPs or consultants - senior specialists - often delivered through colleges for different specialties, for example the Royal College of Physicians continuing professional development in the form of courses and seminars, which doctors undertake throughout their working lives to keep up to date. Extract from an undergraduate prospectus The MBChB (Bachelor of Medicine, Bachelor of Surgery) is a five-year undergraduate medical degree course. Most of your learning takes place in small groups. The main components are: Core (Years 1-3) An integrated programme of clinical and scientific topics mainly presented through problem-based learning (PBL), where you work with others on a series of case problems Student Selected Modules Student selected modules (SSMs) allow you to choose from a menu of subjects such as Sports Medicine or even study a language as preparation for an overseas elective, a hospital attachment of your own choice, between Years 4 and 5. Vocational Studies and Clinical Skills This component prepares you for the clinical skills required for contact with patients from Year 1 of your course, through periods of practical training where you are attached to a hospital department or general practice. Clinical Attachments (Years 4 and 5) A series of four-week clinical attachments in Medicine, Surgery, Psychological Medicine, Child Health, Obstetrics & Gynaecology and General Practice. A student's view Ellen, a medical student, describes her course. Tm just finishing my first year of Medicine. What I like about this course is that you're involved with patients from the very beginning. Even in our first year, we spend time in hospital. Much of the course is PBL. We have two 2-hour sessions a week where we work in groups of cight to ten solving clinical problems. We decide together how to tackle the problem, look up books and online sources, make notes and discuss the case together. It's a great way of learning and getting to know the other students. In the past, medical students had lectures with the whole class taking notes from lecturers from 9.00 to 5.00, but now it's mainly group work, although we do have some lectures and seminars, where we work in small groups with a tutor, I like all of it, even the dissection. We get to cut up cadavers from the second month of the course.
- Какое правило отражает этот знак?
- На рисунках изображены знаки. Рассмотри их и ответь вопросы. 7.1. Какой из этих знаков можно встретить в умывальной комнате?
- Капелька подсолнечного масла имела некоторый отрицательный заряд. При электризации она потеряла определённое количество отрицательного заряда, а именно потеряла — 78 у. е., её заряд стал равен - 120 у. е. (где у. е. — условная единица заряда). Какой заряд имела капелька подсолнечного масла до электризации? Запиши ответ с учётом знака заряда (без пробелов между символами). Заряд капельки подсолнечного масла до электризации равен y. e.
- Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве у берега реки. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). 1) глина 2) песок 3) известняк глина песок известняк глина песок доломит кварцит 1) глина 2) кварцит 3) песок суглинок жёлтый песок белый песок глина 1) жёлтый песок 2) белый песок 3) глина суглинок известняк кварцит + + + + гранит + + + + + + + + 1) кварцит 2) гранит 3) суглинок 1) песчаник 2) песок 3) глина сувалинами песок глина песчаник
- 8. Ветровая и водная эрозии приводят к расширению бедлендов. Какие меры борьбы с этими опасными явлениями вы можете предложить?
- 7. Объясните особенность размещения природных зон на материке. Почему некоторые зоны расположены в меридиональном направлении?
- 2. Установите соответствие между химической формулой соли и классом, к которому она относится. 1) NaHCO3 А. средние соли 2) Cu(OH)Cl Б. кислые соли 3) Na2CO3 В. основные соли 4) Na₂[Zn(OH)4] Г. комплексные соли
- 1. Установите соответствие между химической формулой вещества и его названием. 1) FeCl3 А. нитрат меди (ІІ) 2) Cu(NO3)2 Б. карбонат калия 3) Al2(SO4)3 В. хлорид железа (III) 4) K2CO3 Г. сульфат алюминия
- Реши уравнения. r-12-0 x: 108 = 1 x15=0
- 7. Реши задачи и сравни их решения. 1) В один магазин привезли 18 одинаковых бидоно молока, а в другой 12 таких же бидонов. В пер вый магазин привезли на 228 л молока больше, че во второй. Сколько литров молока привезли в каж дый магазин? 2) В один магазин привезли в одинаковых бидона 684 л молока, а в другой — 456 л молока в таки же бидонах. В первый магазин привезли на 6 бид нов молока больше, чем во второй. Сколько бидоно молока привезли в каждый магазин?
- Задание 2 (50 баллов). Заполнение пропусков Заполните пропуски в тексте. После подавления восстания А).... Римская республика начала слабеть. Армия теперь зависела от бедных граждан, которые шли воевать за деньги. Три самых влиятельных полководца того времени Б) .... Марк Красс и Гай Юлий Цезарь заключили союз, названный В).... Цезарь, управлявший провинцией Г).... завоевал огромные территории и использовал добытые богатства для подкупа Д).... Когда сенат приказал ему вернуться в Рим без войска, Цезарь перешёл реку Е)..., сказав: «Жребий брошен!». Началась Ж)... война, в которой победил Цезарь. Позже он стал пожизненным 3)..., но был убит заговорщиками во главе с Брутом в И)... году до н. э. 1. Рубикон 2. Диктатор 3.44 4. Триумвират 5. Галлия 6. Спартак 7. Сенаторы 8. Гней Помпей 9. Гражданская
- Реши уравнение. Запиши число в окошко 5x - 3,7 = 5,4 + x.
- Что эти ребята любят делать в свободное время? Посмотри на картинки и расспроси одноклассников.
- 5. Два поезда — пассажирский и грузовой — движутся по параллельным путям. От- носительно здания вокзала движение пассажирского локомотива описывается
- 4. Тело движется прямолинейно со скоростью 5 м/с в положительном направлении оси Х. Запишите уравнение движения тела, если в момент начала наблюдения его координата равна 3 м.
- 3. Катер переместился относительно пристани из точки А(-8 м; -2 м) в точку В(4 м; 3 м). Сделайте чертёж, совместив начало координат с пристанью и указав на нём точки А и В. Определите перемещение катера АВ. Мог ли путь, проделан- ный катером, быть больше совершённого им перемещения; меньше перемеще- ния; равен перемещению? Ответы обоснуйте.
- 2. На рисунке 220 изображена траектория движения шарика, переместившегося из точки А в точку В. Определите: а) координаты начального и конечного положений шарика; б) проекции Sx и ѕу перемещения шарика; в) модули |Sx| и |ѕу| проекций перемещения; г) модуль перемещения [3].
- Для каждого из векторов, изображённых на рисунке 219, определите: а) координаты начала и конца; б) проекции на ось у; в) модули проекций на ось ч; г) модули векторов.
- Высокий уровень 1. Сколько штук строительного кирпича размером 250х120х65 мм можно перевозить на автомашине грузоподъемностью 4 т? 2. Имеются два бруска одинаковой массы: серебряный и медный. Размеры серебряного 2 х 5 х 6 см. Длина медного бруска 7 см, ширина 4 см. Какова его высота? 3. Медный шар имеет массу 840 г при объеме 120 см³. Сплошной этот шар или полый? 4. Определите объем полости пробки стеклянного графина, если при погружении в воду она вытесняет 50 г воды и имеет массу 100 г. 5. Деревянная модель для отливки, сделанная из сосны, имеет массу 2 кг. Какова масса чугунной детали, изготовленной по этой модели? 6. Железная и алюминиевая детали имеют одинаковые объ емы. Найдите массы этих деталей, если масса железной детали на 12,75 г больше массы алюминиевой. 7. Полый алюминиевый куб с ребром 10 см имеет массу 1 кг. Какова толщина стенок куба? 8. Кусок сплава из свинца и олова массой 664 г имеет плот ность 8,3 г/см³. Определите массу свинца в сплаве. Примите объем сплава равным сумме объемов его составных частей. 9. В чистой воде растворена серная кислота. Масса раствора 240 г, а его плотность 1,2 г/см³. Определите массу кис лоты, содержащейся в растворе. Примите объем раствора равным сумме объемов его составных частей. 10.Сплав состоит из олова массой 2,92 кг и свинца массой 1,13 кг. Какова плотность сплава, если считать, что объем сплава равен сумме объемов его составных частей?
- Достаточный уровень 1. а) Какая из двух ложек одинаковой массы стальная или серебряная – имеет большие размеры? б) Из какого металла может быть изготовлена деталь, если ее масса 3,9 кг, а объем 500 см³? 2. а) В результате перемещения поршня объем воздуха в цилиндре уменьшился в 2 раза. Как при этом измени-лась плотность воздуха? б) Какова масса керосина, который можно поместить в бидон емкостью 0,02 м³? 3. а) Какой из двух брусков одинаковой массы – медный или алюминиевый – имеет больший объем? б) Рыболовное судно, отправляясь на промысел, берет с собой 120 т нефти. Какой емкости должна быть цистерна? 4. а) Чем объяснить отличие плотности водяного пара от плотности воды? б) Вместимость цистерны 60 м³. Какую массу бензина можно в нее налить? 5. а) Одинаковую ли массу имеют ведро с питьевой водой и такое же ведро, заполненное морской водой? б) Во сколько раз объем, занимаемый ртутью, меньше объема нефти такой же массы? 6. а) Как изменяется плотность вердых тел при нагревании? б) Определите массу водоров, наполняющего аэростат, объем которого 1500 м³.
- 6. Воздух в закрытом цилиндре сжали. Изменилась ли масса воздуха? Изменилась ли плотность воздуха под поршнем? Ответ поясните.
- Изобразите такую же фигуру.
- На рисунке изображены стороны многоугольника. Изобразите многоугольник, форму которого вы можете выбрать по свое- му желанию.
- Вычислите значение выражения. (308 509): (840 : 30) =
- Вычислите неизвестное число. x:6=32 327 6 x 32 327 Ответ:
- 5. Прочитайте текст и выполните задание.
- 4. Замените данные словосочетания со способом связи управления синонимичными со способом связи примыкание. 1. едет без шума 2. говорил с тревогой 3. сделал с аккуратностью 4. бросился без страха 5. глядел со смущением 6. плакал без звука
- 3. Замените данные словосочетания со способом связи управления синонимичными со способом связи согласование. 1. костюм в полоску 2. собака с гладкой шерстью 3. парень с рыжими волосами 4. каша из гречки 5. снаряд для спорта 6. особняк в три этажа
- 2. Замените данные словосочетания со способом связи согласования синонимичными со способом связи управления без предлога: 1. осенний день 2. школьный двор 3. материнская любовь 4. горный воздух 5. утренняя зарядка 6. летний отдых
- 3 вариант 1. Укажите неверное утверждение. 1. Слова в словосочетаниях всегда связаны по смыслу. 2. Подлежащее и сказуемое могут быть выражены одной и той же частью речи. 3. Основной признак двусоставного предложения наличие двух главных членов. 4. Обращение является членом предложения.
- Задание 3. Хронологическая последовательность событий Расположите события в хронологическом порядке: Создание Первого ополчения Формирование Второго ополчения
- Задание 2. Анализ деятельности ополчений. Изучите основные этапы борьбы за освобождение Москвы и ответьте на вопросы: 1. 2. 3. Каковы были причины создания Первого ополчения? Почему Первое ополчение не достигло цели? В чём заключалась особенность организации Второго ополчения? Ответ
- Regular & Irregular VERBS VERBS Regular Verb Conjugation Directions:Fill in the correct form of the verb in parentheses to complete each sentence. 1.I always _______ (walk) to school. 2. She _______ (watches) TV every night. 3. They _______ (play) soccer on Saturdays. 4. He _______ (studies) for his exams. 5. We _______ (cook) dinner together. 6. You _______ (visit) your grandparents every summer. 7. The cat _______ (chases) the mouse. 8. The flowers _______ (bloom) in the spring. 9. The birds _______ (sing) beautifully. 10. The children _______ (laugh) and play. Irregular Verb Conjugation Directions: Fill in the correct form of the verb in parentheses to complete each sentence. 1.I _______ (see) a movie last night. 2. She _______ (ate) breakfast before she left. 3. They _______ (swam) in the lake. 4. He _______ (bought) a new car. 5. We _______ (teach) English to children. 6. You _______ (run) five miles yesterday. 7. The dog _______ (bit) the mailman. 8. The leaves _______ (fell) from the trees. 9. The fish _______ (swam) away. 10. The people____ (saw) the fireworks.
- Оминистрама взяли 2 стакана и положили кубики льдовни ждали в каком стакане быстрее растворится лед иони наблюдали. 6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как влияет температура окружающей среды на скорость, с ко- торой лёд полностью переходит в жидкое состояние, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт.
- Докажите, что выражение х² – 12х + 38 принимает положительные значения при всех значениях х.
- Упростите выражение (b-5)(b+5)(b² + 25) - (b² – 9)² и найдите его значение при b = −3. 1
- Представьте в виде произведения выражение: (2a + 1)² - (a – 9)².
- Решите уравнение: (7x + 1)(x-3) + 20(x - 1)(x + 1) = 3(3x - 2)² + 13.
- Упростите выражение (п – 6)² – (n − 2)(n + 2).
- Разложите на множители: 1) x² - 81; 2) y² - 6y + 9; 3) 16x² - 49; 4) 9a² + 30ab + 25b².
- Представьте в виде многочлена выражение: 1) (m -5)²; 2) (2a + 7b)²; 3) (a + 3)(a - 3); 4) (8x + 5y)(5y – 8x).
- о своей семье. ye e garden? scheint 1 room? No he is e kitchen? Nobeis bedroom? xe nroom? yesshe -веть на него. n e's in the bed- 'sinthe Hен They're hey're in Антиисми в фокусе 6. Выбери предложение, где нет ошибки. 1. Is Lulu is in the garden? 2. This presents are for Mum. 3.) There are boxes on the floor. 4. She can in the kitchen. ✓ 7. Составь предложения из двух частей. Запиши в таблицу. 1. This is ... 2. Grandpa is ... 3. He's got ... 4. The pencil is in ... 5. These are ... a) thin legs. b) Lena's toys. c) front of the book. d) my pet. e) in the bedroom. 1 2 3 4 5 e a c b 8. Распредели слова по столбикам в зависимости от правил чтения подчёркнутых букв и прочитай слова. Russian, student, computer, subject, uncle, funny, musical, rubber, fruit, supermarket 'sinthe We're in elih Tanya) /u:/ blue /A/ duck 93
- Площадь круга была равна 254,34 см², затем радиус его окружности уменьшили в 3 раза. Найдите длину окружности с уменьшенным радиусом. Число π принять за 3,14.
- Вычислите: \(\frac{9}{16} \cdot (\frac{1}{4} + \frac{5}{12}) - \frac{8}{15} : \frac{16}{45}\).
- Один насос может наполнить бассейн за 48 часов, а другой насос наполнит тот же бассейн за 16 часов. За сколько часов наполнят бассейн эти два насоса, работая вместе?
- 6006025.674했니?3 6025 6 36.150 イタ 4 6 Домашняя работа 589-205-72.000:900.(420.010-391.956) : 160+308.804=
- 3. После расчёсывания волос пластмассовую расчёску подносят к мелким листочкам бумаги. Листочки бумаги притягиваются к расчёске. Каким явлением это объясняется? 1) электризация 2) намагничивание 3) электромагнитная индукция 4) всемирное тяготение Ответ:
- 2. Установите соответствие между названиями физических величин и приборами для измерения этих величин. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ПРИБОРЫ А) ареометр Б) мензурка Ответ:
- 1. Установите соответствие между физическими понятиями и примерами их. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ А) физическое явление Б) физическая величина В) единица величины Ответ:
- Билет № 1 1. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева на основе представлений о строении атомов. Значение периодического закона для развития науки. 2. Предельные углеводороды, общая формула и химическое строение гомологов данного ряда. Свойства и применение метана.
- 32) 6/7 ⋅ 1/6 =
- 31) 3/6 ⋅ 5/6 =
- 30) 1/4 ⋅ 2/7 =
- 29) 2/6 ⋅ 12/20 =
- 28) 6/14 ⋅ 14/15 =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.