База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Алиса терпеть не может розовый цвет и даже само слово «розовый». Поэтому она написала программу-фильтр, которая пропускает все слова, кроме «розовый». Дана строка со словом, написанным с маленькой буквы. Выведи строку, если это слово - не «розовый». В противном случае не выводи ничего.
- 1. (Не)с..ди сл..жа руки, так и (не)буд..т скуки. 2. (Не)бр..сай друга в (не)счастье. 3. (Не)большой д..ждиш- ко — лодырям отдышка. 4. Кто кого обид..т, тот того и (не)навид..т. 5. (Не)счастные дни долго пам..тны бывают. 6. (Не)заслонишь солнышка рук..вицей, (не)убьёшь молод- ца (не)былицей. 670. Диктант. Укажите падеж и число прилагательных. (Пословицы) Иску(с, сс)ной работой, с..рьёзным отношением, прил..- гать усилия в учени.., инт..ресную книгу, наб..раться сил, а(к, кк)уратность в работ.., б..р..жливый х..зяин, настойчи- вость в достижени.. цел.., разг..раться ярко, выр..сти пр..- красным человеком, пр..ветливый взгляд, вн..мательный к людям, справ..дливый судья, г..роический подв..г, роди- тельское с..брание.
- 15. Сравни. одна шестая часть суток 6 4 одна седьмая часть недели 24 ч одна десятая часть часа 5 мин одна четвёртая часть килограмма 280 г
- 14. Вычисли. 2003= 300.3= 800:8= 400:2= 800-200+400= 200+700-500= 600+300= 600-500=
- 13. Реши задачу. Фермер с 15 яблонь собрал 300 кг яблок. Сколько килограммов яблок соберёт фермер с 25 яблонь при одинаковом плодоношении яблонь?
- 12. Реши уравнения. Сделай проверку. 2:6=90 (31+26): a=19 29-81
- Тема № 3. Работа 2 Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (письменные вычисления) 1. Вычислить значения выражений. 70 18 73 +39 35 16 +46 54 74 47 67 63 _92 84 2. Решить задачу. Для букетов срезали 12 роз, гвоздик на 18 цветков больше, чем роз, а тюльпанов столько, сколько роз и гвоздик вместе. Сколько тюльпанов срезали для букетов? Решение: 3. Вставить пропущенные числа так, чтобы равенства были верными. 60- = 40+10 82+8=59
- 3 Как налить в кастрюлю 2 л воды, если есть банки вместимостью 1 и 3 л? Запиши чис- ловые равенства.
- 2 Начерти отрезок длиной 7 см.
- 1 Вычисли. 9-6= 6+3= 8-6= 9-3= Какое выражение лишнее? Подчеркни его.
- 3 Как можно 8 яблок разложить на 2 та релки? Запиши числовые равенства. 8-
- 2 На полке 7 книг Сколько КНИГ на столе, ес ли на столе на 3 книги меньше. нем на полке?
- 1 Сравни, не вычисляя. 8-18-2 5+3 5+4 8-29-2 7-17-4 6+44+6 3+7 7+2
- Тип 14 № 9899 i Нужно купить 120 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Тип 13 № 9447 i Найдите значение выражения (32910 – 22346):4– 51 ⋅ 28. Запишите решение и ответ.
- Тип 12 № 2050 i За 4 минуты автомат наклеил этикетки на 68 банок. За сколько минут этот же автомат наклеит этикетки на 102 банки? Запишите решение и ответ.
- Запишите названия материков, обозначенных на карте буквами А и Б. Тип 2 Какая горная система обозначена на карте цифрой 2? Запишите название орной системы.
- Отметь предложение с указательным местоимением.
- Условие задания: Отметь указательные местоимения:
- 11. Укажите название первого свода законов елиного Русского государства с центром в Москве
- 10. Укажите век, когда было окончательно ликвидировано ордынское владычество на Руси. 1) ХІІ І в. 2) XIV в. 3) XV в. 4) XVI в.
- 9. Укажите, какой из перечисленных ниже рядов дат связан с решающими сражениями в борьбе Руси против монгольских войск. 1) 945 г., 1068 г., 1113 г. 2) 1223 г., 1237 г., 1380 г. 3) 1240 г., 1242 г., 1410 г. 4) 1471 г., 1478 г., 1521 г.
- 8. Назовите церковного и государственного деятеля, основателя Троице-Сергиева монастыря, выступавшего за почитание Святой Троицы как символа единства Русской земли. 1) Феофан Грек 2) Иларион 3) Сергий Радонежский 4) Стефан Пермский
- 7. Укажите имя князя, по инициативе которого состоялся Любечский съезд князей, принявших решение: «Каждый да держит отчину свою». 1) Святополк Окаянный 2) Владимир Мономах 3) Мстислав Владимирович 4) Юрий Долгорукий
- 6. Какое из перечисленных ниже событий относится к Х в.? 1) начало княжения Рюрика в Новгороде 2) объединение Киева и Новгорода под властью Олега 3) принятие Русью христианства 4) окончание строительства собора Святой Софии в Киеве
- 5. Укажите, что из перечисленного ниже относится к деятельности княгини Ольги. 1) объединение Киева и Новгорода 2) заселение славянами Восточно-Европейской равнины 3) введение «уроков» и «погостов» 4) разгром Хазарского каганата
- 4. Укажите, что из перечисленного ниже относится к деятельности князя Олега. 1) объединение Киева и Новгорода 2) основание Киева 3) введение «уроков» и «погостов» 4) разгром Хазарского каганата
- 3. Крупное наследственное земельное владение – это 1) вервь 2) вотчина 3) поместье 4) кормление
- 2. Прочтите отрывок из текста и укажите категорию населения, о которой идёт речь. «К зависимой части населения относились также ________ – общинники, которые заключили договор, согласившись жить и работать у господина на определённых условиях. Зависимое положение ________ не передавалось по наследству и не распространялось на членов его семьи». 1) бояре 2) смерды 3) рядовичи 4) холопы
- 1. Северо-восточными соседями восточных славян были племена 1) финно-угорские 2) тюркские 3) балтские 4) скифские
- Главная мысль:
- Какими качествами обладает Митя?
- Какой совет дал мастер мальчику?
- План: Заказ академии Радость Мити Митя - художник Мастер малярного дела Отчаяние Мити Бабушка Вани Разговор с Митей Совет мастера Первый уголок
- Какие пословицы и поговорки встретились в произведении?
- Что значит «вылощил волчьим зубом»?
- Штукатурное дело Малярное дело Паркетчик
- Автор: Название: Жанр:
- 1071.За два дня продали 125 кг яб- лок, причём в первый день про- дали 46% яблок. Сколько ки- лограммов яблок продали во второй день?
- 1070. В морской воде содержится 6% соли. Сколько килограммов сол содержится в 250 кг морской воды?
- 1069. Сплав содержит 8% меди. Сколько килограммов меди содержитс в 360 кг сплава?
- 1068. Участники авторалли должны были преодолеть 565 км. В первы день было пройдено 72% маршрута. Сколько километров был пройдено в первый день?
- 1067. Площадь поля равна 420 га. Рожью засеяли 15% поля. Скольк гектаров засеяли рожью?
- 1065. Запишите в про 3) 0,08; 4) 0,008; 5) 2,5; 6) 10. 1066. Запишите в виде обыкновенной дроби: 1) 0,58; 2) 0,8; 1) 50%; 2) 25%; 3) 10%; 4) 20%; 5) 80%; 6) 75%.
- Вопрос 4 из 80 Перед вами задание аналитико-применительного характера, которое направлено на умение слушателя воспроизводить, анализировать и применять материалы программы в новых ситуациях, а также формулировать объяснения и задания для проверки понимания другими. Описание задания. Какие знания из программы оказались для вас наиболее ценными и почему? Проверяющий тестовый вопрос к этому заданию. Какой из ответов демонстрирует наиболее обоснованную оценку значимости полученных знаний? Знания были полезны, потому что они помогут в работе Некоторые темы были интересны, и я бы хотел узнать больше Мне понравилось, что было много конкретных примеров Знания позволили изменить способ анализа привычных задач Было полезно повторить известные вещи и закрепить их
- Проверочная работа Цесятичная запись дробных чисел, сравнение десятичных дробей 1 вариант Отметьте на координатном луче точки А(0,5), К (1,2), С(1,8). Единичный отрезок – 5 клеток. Запишите в виде десятичных дробей следующие числа: 23 7 3 11 27 9 1 3-6-11-9-7-- 124-8-18-9-160- 10 10 100 100 100 100 10 10 100 100 100 4 1 12 13 5 000 21351 7 1-4- 1000 1000 100 Сравните дроби, поставьте знак > < или =:
- 23.6. Продано 100 лотерейных билетов, причем один билет обеспечивает выигрыш владельцу 500 тенге, десять билетов – по 100 тенге, 50 билетов – по 50 тенге, а остальные билеты безвыигрышные. Составьте закон распределения выигрыша для владельца одного билета.
- Дополни устойчивые выражения, которые описывают героев. He is as smart as
- 240 : 2 360 : 3 600 : 5 1201 480 : 4 720 : 6 1200 : 10
- 34.(120-3920:70) (110-3420:90).25
- 17. Реши задачи и сравни их решения. 1) В один магазин привезли 18 одинаковых бидонов молока, а в другой — 12 таких же бидонов. В пер- вый магазин привезли на 228 л молока больше, чем во второй. Сколько литров молока привезли в каж- дый магазин? 2) В один магазин привезли в одинаковых бидонах 684 л молока, а в другой — 456 л молока в таких
- 16. Составь и реши задачи по рисункам животных (с. 79).
- 15. Выполни деление с остатком. 448:10 683:10 367:80 421:50 293:70
- 14. 986134 701.235 809.350 406.502
- 3 группа Печорин и Мери 1. Почему Печорин затевает игру с Мери? 3. Как изменилась Мери, полюбив Печорина? Как изменяется отношение 2. Какие действия Печорина вызывают у Мери ненависть к нему? Печорина к Мери на протяжении повести? 4. Почему он отказывается жениться на ней? Почему пытается убедить ее, что она не может любить его?
- Тема № 13 Предлоги 1. Написать предлоги, состоящие из одной буквы. 2. Дописать предложения. Вариант 1 Предлоги пишутся с другими словами в предложении раз- дельно Предлоги пишутся всегда одинаково 3. В данных предложениях подчеркнуть предлоги. На стёклах сверкают звёздочки инея. В комнате тепло и уют- но. В углу стоит красивая ёлка. На её верхушке сверкает звез- да. Около ёлки играют дети и танцуют под весёлую музыку. Как им весело! Вставить нужные предлоги. окнах стоят зелёные цве- ты. На стенам развешаны таблицы. 4 доски стоит учитель- нас большой красивый класс. Ha y ский стол. В нашем классе всегда чисто. Объединить пары слов с помощью предлогов. отовиться, праздник - готовиться к празднику ыходить, дом дти, лес - одить, магазин - сать, ошибки - аф, книги
- --- OCR Start --- разряды десятки ЈВ И РАЗРЯДОВ в || класс тысяч разряды | класс единиц разряды единицы сотни десятки единицы сотни десятки единицы Количество = an a=C:n n=C:a Формула работы A Vt Работа Произ-сть Количество A=Vt v=A:t t =A:v 14 12 5) 9) 10:14:10):):1;1135:1 13年:1言;(4)10号:2奇洞)/各:35,10)含:3/ 2) 172/5 --- OCR End ---
- Имеется заряженный электрометр А, заряд которого равен 336 у. е. заряда. При помощи медной проволоки его сначала соединяют с незаряженным электрометром В, потом разъединяют и фиксируют значение заряда электрометра В. Те же самые действия выполняют с незаряженным электрометром С и, наконец, с незаряженным электрометром D. Чему будет равен заряд каждого из электрометров после выполнения всех указанных действий? Заряд электрометра А равен y. e. Заряд электрометра В равен y. e. Заряд электрометра С равен y. e. Заряд электрометра D равен y. e.
- Каким действием один предмет может быть похож на другой предмет? Подбери сравнения. Дождь ..., как барабанщик. Ветер ..., как волк. Тучка ..., как улитка. Малыш ..., как медвежонок.
- Подбери к данным глаголам близкие по значению глаголы. Работать, спешить, пугаться, рыдать, утюжить, сочинять.
- Измени форму глаголов. Объясни их правописание. Я улыбнусь — ты ... . Я засмеюсь - ты ... . Я помолчу — ты ... .
- Поставь, где надо, мягкий знак в глаголах. Объясни их правописание. Не могу обижат(?)ся. Фильм начнёт(?)ся. Нужно извинит(?)ся. Девочки удивляют(?)ся. Хочу встретит(?)ся.
- самая большая дружные Европа и Азия народы история ЯЗЫК сильные культура великая могучая семья Как подготовить презентацию на тему «Россия - великая держава» Помни, что любить Родину это значит изуча её природу, историю, культуру. Чтобы подготовить презентацию, воспользуйся которыми советами. • Подумай, как может выглядеть презентация: а
- Как налить в кастрюлю 2 л воды, если есть банки вместимостью 1 и 3 л? Запиши числовые равенства.
- Начерти отрезок длиной 7 см.
- Вычисли. 9-6= 6+3= 8-6= 9-3= Какое выражение лишнее? Подчеркни его.
- Как можно 8 яблок разложить на 2 тарелки? Запиши числовые равенства.
- Ha полке / книг. Сколько книг на столе, если на столе на 3 книги меньше, чем на полке?
- Сравни, не вычисляя.
- Грамматическое задание 2. Найдите в тексте причастный оборот, подчеркните его, укажите определяемое слово и границы причастного оборота.
- 1. Перепишите текст, вставив пропущенные буквы, объясните орфограммы. Мы дв..гались по израненным войною полям. Колючий н..приятный ветер дул в лицо и заб..рался под длин..ую шинель. Мы подошли к небольшой изв..вающейся реч..нке, прот..кавшей у Ч..рного Яра. Небо на востоке стало т..мнеть. Я различал уже крашенные тёмно- зелёные пушки, знакомые измученные фигуры солдат, лошадей, давно не(чищенных), везущих тяжело раненных бойцов. Пройдя небольшое ра..тояние, мы остан..вились. Справа в..днелся берег, заросший каким-то ст..лющимся кустарником, и высокие деревянные столбы. Прозвучал сигнал, и бригада, не отдыхавшая в течение суток, распол..жилась на привал. Скоро затр..щали костры, вокруг которых жизнь забила ключом, бьющим как будто из-под земли. Некоторые уже уле..лись на влажную землю, ж..вали сухари, копчёную колбасу, а кое-кто, открыв ножом ж..стяную банку, ел свиную туш..нку, намазывая её на тонко нар..занные ломтики ч..рствого хле..а. врага. Через два часа, немного отдохнув, бригада вышла из лесу и дв..нулась дог..нять отступающего
- Составь два правила сохранения здоровья человека из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца. Начало фразы А) Чтобы избежать инфекции в полости рта, Б) Чтобы не простудиться, выходя на улицу в холодную погоду, Продолжение фразы 1) нужно тепло одеваться. 2) нужно соблюдать режим дня. 3) нужно регулярно чистить зубы. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши голень, плечо и желудок человека так, как показано на примере.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найдите её площадь.
- Билет № 1 1. Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева на основе представлений о строении атомов. Значение периодического закона для развития науки. 2. Предельные углеводороды, общая формула и химическое строение гомологов данного ряда. Свойства и применение метана.
- 7. Прочитайте. Спишите предложение, в котором глагол употреблён в прямом значении. Ярко сияют ночные звёзды. Глаза сияют от радости.
- Read the text. Fill in each gap with ONE word. You must use a word which is somewhere in the rest of the text. Argentina has a new president. His name is Javier Milei. He was a surprise winner of the country's election in November. Mr Milei has promised to turn around Argentina's poor economy. In particular, he said he would cut inflation, which is currently around 140 per cent. He also wants to slash the public debt. Argentina has borrowed a lot of money in the past few decades. Mr Milei (1)__________ to start repaying it. In his first speech as (2)__________, he said the economy needed "shock treatment" to recover. He said previous governments had spent too much and that "there is no (3)__________ left". He warned Argentinians that life would be tough for a few years. He said people would have to live in "austerity" to help the economy. Javier Milei is different from any politician Argentina has seen before. He is a far-right (4)__________. Many people say he is similar to former US President Donald Trump and former Brazilian President Jair Bolsonaro. During Milei's election campaign, he was often seen with a chainsaw. He wanted people to know he would make many spending cuts to the (5)__________. He called his election victory a turning point in Argentina's history, like the fall of the Berlin Wall in 1989. He has promised to limit abortion rights and relax gun laws. He has (6)__________ upset environmentalists because he does not believe in climate change. He said: "We know that in the short term, the situation will worsen, but then we will see the fruits of our efforts."
- Имя, фамилия Wand 1. Найди и обведи глаголы 2-го лица единственного числа. шёл рассмешишь дочь поёшь нравишься останешься речь обнимешь печь ходишь ложь здороваться удивляешься поможешь улыбаешься поддерживаешь даришь кирпич критикуешь помощь испечь тишь глушь ешь 2. Из первого задания выбери слова и распредели в таблицу. Глаголы 2-го лица, единственного числа, будущего времени Глаголы 2-го лица, единственного числа, настоящего времени 3. Запиши вопросы к глаголам. Составь предложение с одним из слов. ( ? ) купаешься ( ? ) отдыхаешь ( ? ) посмотришь ( ? ) прокатишься 4. Прочитай пословицу, вставь пропущенное слово. Определи лицо, число и время. Слезами горю не ( Л., Ч., вр.)
- Обведи этот день в календаре. Запиши, какого числа ежегодно отмечается Международный день детской книги. Ответ:
- 3. Одно число больше другого на 26, а их произведение равно - 160. Найди эти числа. В ответе укажи одну любую пару таких чисел. Запиши числа в порядке возрастания без пробелов, запятых и других знаков. Пример записи: если первое число равно 18, второе число равно -20, то в ответе запиши -2018.
- 8. От деревянного бруска размером 30 см х 50 см х 90 см отпилили несколько дощечек размером 4 см х 30 см х 50 см. После этого остался брусок объёмом менее 4000 см³. Сколько дощечек отпилили?
- 7. На фабрике шьют футболки и платья. Если на каждые 5 футболок шьют 3 платья, и всего произведено 64 изделия, сколько футболок было сшито?
- 6. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 5. изображена фигура.
- 2) На сколько ясных дней в сентябре было больше, чем в ноябре 2018 года?
- 1) Сколько ясных дней было в октябре 2018 года?
- 3. Сколько оснований имеет правильная пирамида? а) однос б) два в) три г) много
- 2. Апофема-это: а) высота боковой грани пирамиды: 6) высота боковой грани правильной пирамиды: в) высота грани пирамиды.
- Что представляет собой боковая грань пирамиды? а) треугольник 6) параллелограмм в) прямоугольник
- VII NEW WORDS AND WORD COMBIN Lesson 1 an advertisement an audience a channel a commercial daily digital to go online the (mass) media a network on average the press to transmit a viewer worldwide Lesson 2 to broadcast a debate common (to have sth in ~) documentary a/n a feature fun a format
- Put the verbs in brackets in the correct form of the Past Simple. 1 A: .................................................... (you/go) to school yesterday? B: No, I .................................................... (be) sick. 2 A: What .................................................... (you/have) for breakfast yesterday? B: A glass of milk and cereal. 3 A: .................................................... (you/meet) John last night? B: Yes, we .................................................... (go) to the cinema together. 4 A: How many books .................................................... (you/buy)? B: I only .................................................... (buy) one.
- Укажите элементы костного мозга на рисунке
- Проверяющий тестовый вопрос к этому заданию. Какой из ответов демонстрирует наиболее зрелый подход к анализу рисков внедрения нового метода? Любой новый метод требует времени, и это может быть проблемой При внедрении нового подхода нужно убедить руководство Возможен риск формального освоения метода без внутренней мотивации, что требует сопровождения через рефлексию Люди привыкли к старому, и всё новое вызывает стресс Если что-то не получится, можно будет вернуться к прежней модели
- 16. Choose the right form of the verb to make the sentences complete. A. 1. Such long bridges seldom (are built/are being built). 2. Excuse the mess. The house (is painted/is being painted). 3. I can't give you the articles now. They (are translated/are being translated). 4. Room 47 is not ready yet. It (is cleaned/is being cleaned). 5. At the moment a new road (is built/is being built) round the city. 6. Such books (are not translated/are not being translated) easily. 7. We are expecting guests. Tables (are laid/are being laid). 8. Your room will be ready soon. The beds (are made/are being made). B. 1. John said they couldn't take photos. The camera (was repaired/was being repaired). 2. When they arrived home, the walls of the dining room (were painted/were being painted). 3. We couldn't get inside. The floors (were washed/were being washed). 4. Computer games (were not played/were not being played) when I was your age. 5. Last summer this edition of the novel (was not sold/was not being sold). 6. When Mr Brown phoned, the article still (was translated/was being translated). 7. When I lived in Germany, newspapers (were brought/were being brought) to us early in the morning. 8. I entered the hotel at 8. Everybody was busy. Rooms (were prepared/were being prepared) for the arriving guests.
- Пылинка имела заряд, равный 80 у. е. (где у. е. — условная единица заряда). При электризации она приобрела ещё несколько условных единиц заряда, её заряд стал равен 239 у. е. Сколько условных единиц заряда приобрела пылинка при электризации?
- 2. На бумаге в клетку нарисована фигура. Найди периметр этой фигуры, если сторона клетки - 2 см. Ответ:
- 1. На бумаге в клетку нарисована фигура. Найди площадь этой фигуры, если сторона клетки - 1 см. Ответ:
- Соедини выражения с их типами. Выбери, какие выражения корректные, а какие выдадут ошибку.
- Every nation has its own culture and traditions. Russia is a unique country with a centuries-old history and long-established national customs. Although, it's a well-developed country with a high level of culture, most holidays and traditions date back to pagan times. For example, Easter, Christmastide, the Kupala Night, the Shrovetide - all these events have pagan roots. I'd like to say a few words about these holidays and traditions of their celebration. Easter in Russia is a glorious feast of Christ's resurrection. It came from Byzantium at the end of the 10th century. Since then, this holiday is widely celebrated throughout the country with beautiful and solemn rites, such as eggs' colouring, kulich baking, paschal greeting, etc. There are many interesting events during the Christmastide. Traditionally Russians have kept a 40-day fast before Christmas. On Christmas Eve they've prepared a delicious meal known as "kutia". It's a porridge made of wheat or barley and mixed with honey. Today, people use rice and dried fruits to cook this dish. On the night of Christmas it was habitual to visit the relatives and neighbours, to eat kutia and sing carols. Young girls would also arrange fortune-telling nights. Most devout people have spent days at the church. On the Ivana Kupala, which falls on midsummer night, people arrange posh celebrations. On this day young girls wear flower wreaths on their heads and sing songs, referencing to love and marriage. The Shrovetide used to be a holiday of commemoration of the dead. Today, Russians associate this day with the end of winter. They burn a scarecrow and other unnecessary things on this day. They also cook lots of pancakes and organize costumed performances. There are many other traditions in Russia, connected with christening, wedding, funerals, etc. But if you want to get a better understanding of this country, you should visit it during the main religious holidays.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 110 г. до н. э., 510 г. н. э., 90 г. н. э. Константин объявил христианскую религию + + + + равноправной + + + + 1 решувар п
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.