База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 2. Соотнесите условные обозначения, применяемые на схемах с их названиями. Обозначение Название а) Электрический звонок b) Резистор с) Ключ d) Батарея элементов е) Электрическая лампа f) Гальванический элемент 1. 2. 3. 4. 5. 6.
- Задание 1. Вставьте пропуски. 1. Электрическая цепь – это совокупность устройств, предназначенных для прохождения 2. Электрическая энергия от источника тока к потребителю поставляется с помощью 3. Для подключения и отключения потребителей от источника тока используются и устройства. 4. Электрический ток может протекать только там, где есть заряды. 5. Всякая электрическая цепь должна быть для того, чтобы в ней шел ток. 6. Электрическая схема – это рисунок электрической цепи, выполненный с помощью
- Поставь подходящие по смыслу слова в нужном падеже. Спиши текст. Выдели окончания существительных 2 склонения и укажи их падеж. Морж это большое животное, которое обитает на . Морж живёт среди снега и У него под кожей толстый слой жира. он защищается от мороза и Слова для справок: ветер, Север, жир, лёд.
- 318. Представьте, что вам необходимо подготовить доклад об одном из русских народных танцев. Составьте и запишите 8-10 поисковых запросов демонстрирующих логику подбора материала в интернет-источниках.
- Ⅲ С-30. Приведение многочленов к стандартному виду 1. Приведите многочлен к стандартному виду: 1) a) bab + a²b; б) 5x8y2-7x²-3b; 6 6 2) a) 2m³ + 5m-8m² - 11m; 2 б) -3,1y² + 2,1y2 - y²; в) 3c8bc²-c2a; г) 5x8y (-7x²) + (-6x)·3y²; г) 9x²y + x²y - 13x²y - 9x²y. в) 12ав - 5ав - 2ba; 2. Приведите подобные члены и укажите степень много- члена: 1) a) 868-3b³ + 176-363-86-5; б) 5a² + 3a-7-5a³-3a² + 7a-11;
- 7. Отметь любимым цветом то, что наказывала мама сделать Никите, когда он оставался один. сидеть в доме и никуда не выходить Не сжечь двора Собрать яйца от кур гонять чужого петуха Следить, чтобы чужой петух не приходил во двор Никита должен был поесть в обед молоко и хлеб Ловить мух в сенях Смотреть в окно и ждать мать Должен был спать целый день
- Не выполняя построения, найдите координаты точек пересе- чения параболы у = 1/2 х² и прямой у = 3x - 4.
- Решите графически систему уравнений x³ - y = 0, x - y = 6.
- Найдите стороны прямоугольника, периметр которого равен 34 см, а площадь равна 60 см³.
- Решите систему уравнений x - y = 5, x² - 15y = 109.
- О строк О столбцов Ο листов неизвестно Ο ячеек
- в (...) пол.. зерно. 4. Белка пробилась сквозь снег в мо достала там с ... осен.. спрятанные орехи и тут же их съел 5. Ну как было не поз..видовать беличьей (...) памят..! 520. Поставьте существительные в родительном падеже единственн числа с предлогами от, с, из, после, без (по выбору) и распределите из группам: 1) с окончанием -и только в родительном падеже; 2) с оконча ем -и в родительном, дательном и предложном падежах единствен числа. Раскройте скобки. Опас(?)ность, песня, книга, молодёж.., жизнь, но стройка, гордость, поездка, гибель, радость, чаща, п разведка, память, колея, дорога, мес(?)ность, речь, мощ.., республика.
- Что, согласно исследованию, снижает количество повседневных нарушений, конфликтов и штрафных ситуаций в самых разных организациях?
- Софья летит дневным рейсом без пересадок на самолёте из Анадыря в Иркутск. В какой-то момент пилот объявил, что до посадки осталось ровно 3 часа. Тогда Софья посмотрела на свои часы, которые ещё не успела перевести на иркутское время. Во сколько самолёт совершит посадку по местному времени? Часовые пояса городов найдите в Интернете. Ответ введите в формате чч:мм (например, 08:16).
- 1. Столб воды какой высоты создаёт давление, равное 760 мм рт. ст.? 2. Вычислите силу атмосферного давления на поршень шприца площадью 3 см². Атмосферное давление равно 100 кПа. 3. Выразите в гектопаскалях давление: 1 мм рт. ст.; 730 мм рт. ст.; 770 мм рт. ст. 4*. Площадь дна кастрюли 1000 см². Какое давление будет испытывать дно открытой кастрюли, если в неё налить 3 кг воды?
- Используя знания из географии и материал параграфа, объясните, что представляет собой ветер. От чего зависит сила и направление ветра?
- 1. Можно ли давление воздуха рассчитывать по формуле р = pgh? Ответ обоснуйте. 2. Опишите опыт, с помощью которого можно измерить атмосферное давление. 3. Атмосферное давление равно 770 мм рт. ст. Что это означает? 4. Какие единицы атмосферного давления вам известны?
- 6. Основания трапеции равны 4 и 14, а высота равна 8. Найдите
- 55. Основания трапеции равны 2 и 12, а высота равна 6. Найдите среднюю линию этой трапеции.
- 54. Основания трапеции равны 4 и 12, а высота равна 6. Найдите площадь этой трапеции.
- 53. Диагональ АС параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 25° и 30°. Найдите больший угол этого параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- 52. Основания трапеции равны 8 и 18, а высота равна 5. Найдите среднюю линию этой трапеции.
- 51. Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке.
- 2 do/play the piano / the drums
- 1 do/play pottery/ chess
- 6 Carla play chess?
- 5 Rocco play chess?
- 4 Rocco and Carla play football?
- 3 Do Rocco and Carla like music? Yes, they do
- 2 Loes Rocco paint pictures? No, he does
- 1 Does Carla paint pictures? Yes, she does.
- 20. Спишите, вставьте пропущенные буквы, укажите часть речи пасть навзнич_, ринуться проч_, ударить наотмаш_, вернуться заполноч_, ждать невтерпёж_, спло окрыться тучами, медленно теч_, спряч_тесь от дождя, день хорош_..
- 19. Составьте предложения с парами слов: навстречу – на встречу
- 18. Выпишите наречия из предложения, определите разряд: Дни ещё теплы и по-осеннему ласковы, но по ночам стоят холода и земля гулко звенит под ногами.
- 17. Замените каждый из фразеологизмов одним словом (наречием) А) во всё горло Б) хоть пруд пруди В) во все лопатки Г) спустя рукава Д) за тридевять земель Ж) при царе Горохе 3) в час по чайной ложке И) из рук вон К) как убитый Л) время от времени М) рукой подать.
- 16. Найдите предложение с наречием, пишущимся слитно: А) Если в апреле земля перепреет, значит, (во)время май посеет. Б) Не разговаривай (во)время еды – наделаешь беды!
- 15. Найдите случай слитного написания: А) (в)крутую сваренные яйца Б) (в)крутую попал переделку
- 14. Найдите случаи использования дефиса: А) (по)больше Б) (по)царски В) (по)моему мнению
- 13. В какой цепочке слов пишется одна Н? А) нечаян...о, медлен...о, торжествен.... Б) безжалостн...о, сильн...о, трепетн...о.
- 12. Укажите наречия с буквой О на конце! А) направ...; запрост...; влев... Б) изжелт...; добел...; справ...
- (2) Прочти слова и найди их значен 1. magician 2. circus 3. clown
- Условие задания: Отметь неверное предложение.
- 12. 1) 36:3 42:3 30:2 65-64:8.3 82:2 78:6 74:2 9.(14-9)-8 2):8=0 17.= 17 24:= 24 ・8=0 17+= 17 24-=24
- 11. Дети играли в слова. Маша составила 9 слов, а Слава 27 других слов. Во сколько раз боль- ше слов составил Слава, чем Маша? На сколь- ко у Славы больше слов, чем у Маши?
- 10. Для изготовления 5 одинаковых скворечников потребовалось заготовить 20 прямоугольных и 10 квадратных дощечек. Сколько всего дощечек идёт на 1 скворечник?
- В равнобедренной трапеции основания равны 12 см и 18 см, а боковая сторона равна 5 см. Найдите высоту и площадь трапеции.
- Контрольная работа по вероятности и статистике ( в формате ОГЭ) Научная конференция проводится в 4 дня. Всего запланировано 40 докладов - первые два дня по 9 докладов, остальные распределены поровну между третьим и четвертым днями. Порядок докладов определяется жеребьёвкой. Какова вероятность, что доклад профессора М. окажется запланированным на последний день конференции?
- Сторона равностороннего треугольника равна 22√3. Найдите радиус окружности, вписанной в этот треугольник.
- 415 Вычислите: a) 1/2 + 3/4 + 5/8; б) 23/24 - 5/12 - 1/6;
- 11«Император Александр III за свою внешнюю политику справедливо был прозван Миротворцем». Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно опровергнуть данную точку зрения. Аргументы в опровержение: 1)... 2)..
- 10. Как называлась первая марксистская организация 1. «Земля и воля» 2. «Народная воля» 3. «Черный передел 4. «Освобождение труда»
- 9. Так называемый циркуляр о «кухаркиных детях»: 1) запрещал принимать в гимназии детей низших социальных слоев 2) предписывал открывать в городах детские дома 3) разрешал фабрикантам нанимать на работу детей с восьмилетнего возраста
- 8. С какой страной Россия заключила союз в 1893 г. 1. Франция 2. Германия 3. Италия 4. Англия
- 7. Какое название получило взаимное повышение пошлии на ввозимые товары России и Германии 1. война экономик 2. таможенная война 3. пограничный инцидент 4. борьба за выживание
- 6. В каком году был подписан циркуляр министра просвещения И. Делянова, известный как «циркуляр о кухаркиных детях» 1. 1881 2. 1883 3. 1885 4. 1887
- 5. Как изменилась политика государства в отношении цензуры. 1. цензура полностью отменена 2. требования цензуры ужесточены 3. государственная цензура оставалась только для отдельных категорий изданий, которые печатали статьи а политические темы контроль центуры был ослаблен
- 4. Как звали обер-прокурора Синода, оказывавшего большое влияние на политику Александра ІІІ? 1. Катков 2. К. Победоносцев 3. Д. Толстой 4. Михайловский
- 3. «Золотым десятилетием» русской промышленности называют период, когда на посту министра финансов Российской империи был: 1. С.Ю. Витте 2. Н.Х. Бунге 3. И.А. Вышнеградский
- 2. Даты 1803 г., 1861 г., 1881-1883 г. связаны с: 1) изменением казачества 3) процессом закрепощение крестьян 2) увеличение прав дворян 4) процессом освобождения крестьян
- Проверочная работа Россия в годы правления Александра III ІІ вариант •1. Отметьте результат внешней политики Александра ІІІ. 1) присоединение Бухарского эмирата и части Хивинского ханствй. 2) установление границы между Россией и Китаем по фарватеру реки Амур 3) Россия от Японии получила Сахалин в обмен на 18 Курильских островов У подписание секретной военной конвен
- Are the sentences below fact (F) or opinion (O)? 1 It's not really a new trend. 2 It's called monogramming. 3 Personalising your things costs more. 4 Personalising is worth it. 5 I've got a fizzy drinks bottle with Sandy on it. 6 It's good advertising.
- 4 Match the underlined words from the text with these definitions. 1 made by a special company 2 you put things in this in your jacket, trousers etc. 3 very bright. 4 popular fashion at the moment 5 don't agree 6 companies do this to make us buy things 7 feel that you can do something
- 3 Which person, Vicky (V), Sandy (S) or both (B), mentions these things? 1 fizzy drinks 2 something to eat 3 jewellery 4 price 5 shoes 6 a friend 7 family 8 a birthday
- 2 Read the text again. Complete the sentences with no more than three words from the text. 1 Vicky doesn't think the trend is 2 Her mum's bracelet was a present for her 3 Vicky's mate has her name inside 4 People bought the fizzy drinks because 5 Vicky's opinion about personalisation is that it 6 Sandy likes personalising things because she wants her things to 7 She gave her sister a bag of for her birthday. 8 The Santas in the video were in
- делового оборота признается сложившееся и широко применяемое в какой-либо области предпринимательской деятельности правило поведения, не предусмотренное законодательством, независимо от того, зафиксировано ли оно в каком-либо документе.
- Закон Кулона можно записать в виде F = k. 9192 , где F – сила взаимодействия r2 зарядов (в ньютонах), q1 и q2 – величины зарядов (в кулонах), k – коэффициент пропорциональности (в Н. м²/Кл²), a r – расстояние между зарядами (в метрах). Пользуясь формулой, найдите величину заряда 91 (в кулонах), если k = 9.109 Н. м²/Кл², q2 = 0,002 Кл, r= 2000 м, а F = 0,00135 Н. Ответ:
- Используя карту полушарий, заполните недостающие графы таблицы. НЕКОТОРЫЕ ДАННЫЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ОБЪЕКТОВ
- Задание: п.2, стр. 173-175. Заполните таблицу Феодальная война 1425 – 1453гг Дата События Последствия
- Вопросы и задания 1. Перечислите известные вам формы записи алгоритмов. 2. Злая мачеха отправила падчерицу к роднику за водой. «Вот тебе 2 ведра, в одно из них входит 9 литров воды, а в дру- 5 литров. Но ты должна принести домой ровно 3 литра воды», — сказала она бедной девушке. Как должна действо- вать падчерица, чтобы выполнить это поручение? Представьте этот алгоритм в словесной или табличной форме. 3. Какие геометрические фигуры используются в блок-схеме? Каким образом задается порядок выполнения отдельных дей- ствий в блок-схеме? 4. Алгоритм для исполнителя Кузнечик, находящегося на чис- ловой оси над числом 3, представлен следующей блок-схемой: Начало Назад (5) Вперед (3) Вперед (3) gn Улица 16
- Контрольные вопросы и задания 9551. Дайте определение имени прилагательного. 2. Приведите примеры качественных, относительных и притяжательных прилагательных. 5573. На какие две группы делятся степени сравнения прилагательных? Как образуются степени сравнения? 644. Каким правилом надо пользоваться, чтобы не ошибиться в написании кратких прилагательных с ши- пящей на конце? 645. Когда в суффиксах прилагательных пишутся одна и две буквы н? 666. Как различить на письме суффиксы -к- и -ск- в прилагательных? 63 7. Как определить, когда нужно писать о, а ко- гда - е после шипящих в окончаниях и в суффиксах прилагательных? 618. Как отличить прилагательные с приставкой не- от прилагательных с отрицательной частицей не? 669. Какие сложные прилагательные пишутся слитно, а какие- через дефис?
- Признаки/ меры ухода На какой день становятся грязными Сильно электролизуются Сухие волосы Жирные волосы Нормальные волосы
- Меры ухода Частое умывание Сухая кожа горячей водой Частое применение скрабов Дополнительное увлажнение Обезжиривание Жирные, питательные крема Частый загар Придерживаться диеты (избегать жирного, сладкого) Жирная кожа Комбинированная Нормальная кожа кожа
- Найдите значение выражения \(\frac{1}{\frac{1}{18} - \frac{1}{21}}\)
- В таблице дана урожайность культур, которые может засеять земледелец на своём террасированном участке. За год обычно собирают два урожая — летом и осенью. По данным таблицы посчитайте наибольшее число килограммов урожая, которое может собрать земледелец с участка за один год, если он может засевать разные культуры.
- Земледелец получает 650 г бурого риса с одного квадратного метра засеянной площади террасированного участка. При шлифовке из бурого риса получается белый рис, но при этом теряется 16% массы. Сколько килограммов белого риса получит земледелец со всего своего участка?
- На сколько процентов сократилась посевная площадь после того, как земледелец устроил террасы? Ответ округлите до десятых.
- Земледелец решил устроить террасы на своём участке (см. рис. ниже), чтобы выращивать рис, пшено или кукурузу. Строительство террас возможно, если угол склона (уклон) не больше 50% (тангенс угла склона α, умноженный на 100%). Удовлетворяет ли склон холма этим требованиям? Сколько процентов составляет уклон? Ответ округлите до десятых.
- Земледелец на расчищенном склоне холма выращивает мускатный орех. Какова площадь, отведённая под посевы? Ответ дайте в квадратных метрах.
- 2. Рис. 3.114. Найти: ∠1, ∠2, ∠3.
- 2. Рис. 3.111. Найти: ∠1, ∠2, ∠3.
- 1. Рис. 3.110. Дано: a || b, ∠2 в 3 раза больше ∠1. Найти: ∠1, ∠2.
- Русские земли в середине XII - начале XIII века Новгородская земля избежала дробления и сохранила свое единство потому, что: город стоял на перекрестке торговых центров Европы отсутствовала собственная княжеская династия рано появилась боярская собственность на землю отсутствовала до XII в. внешняя угроза
- Из предложенного перечня выберите все признаки, характерные и для кислорода, и для водорода. реагируют с литием газообразные вещества, легче оксида азота (IV) являются двухатомными молекулами обладают высокой электропроводностью обладают ярко выраженным запахом
- №7. В голубятне 16 белых голубей, что составляет 8/9 от всех голубей, живущих там всего голубей в голубятне?
- №6. В коллекции 80 марок, из них 1/4 – с картинками из мультфильмов, 5/16 – с бабочками, остальные – с видами городов. Сколько марок с видами городов имеется в коллекции?
- №5. На веранде стоят 23 горшка с растениями, из которых 9 – кактусы. Какую часть растений составляют кактусы?
- №4. Найдите число, если: 1) 2/5 его равны 24; 2) 5/12 его равны 15; 3) 6/5 его равны 18.
- №3. Найдите: 1) 3/8 от 32; 2) 5/18 от 36; 3) 10/7 от 21.
- №2. Сравните дроби: 1) 3/8 и 5/8; 2) 11/26 и 9/26; 3) 21/25 и 21/27; 4) 9/14 и 9/13; 5) 12/12 и 1; 6) 4/4 и 16/16; 7) 8/5 и 5/8; 8) 17/11 и 1.
- Вариант 2. №1. На отрезке длиной 18 клеток отметьте дроби: 1/2, 5/6, 1/3, 7/9, 1/3.
- 1. Из данных уравнений выпиши и реши те, которые решаются делением. エ:18=5 z-11=55 5:x=16 52:x=13 z: 15=6 15.x=75 2. Увеличь в 8 раз числа: 12, 9, 8, 11. Увеличь на 8 числа: 26, 37, 49, 58. 3.66:33 64:16 55:11 75:25 77:7 34:2 51:3 6- 84:7 98 4. Выполни действия и сделай проверку. 27-3 99:11 4-18 91:7 5.90:50 90:10 48:40 52:4 35-135-0+35 35 + 10 (35+0)-1 6. На полную зарядку первых дронов уходи 36 мин, а после доработки системы зарядки 12 мин. Во сколько раз ускорилась заряд дронов? На сколько минут ускорилась заряд дронов? 7. Какое самое большое число до 26 делится остатка на 37 на 4? на 5? на 6? на 97 на
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Среди чисел -\frac{25}{7}, -\frac{9}{7}, \frac{5}{7}, 1\frac{1}{7} есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой точкой укажите номер соответствующей координаты. Найдите неизвестное значение х из равенства 2х-1,6 = 5,4. Пять девочек собирали орехи. Первая собрала 81, вторая 34, третья 17, четвертая 23, а 75 орехов. Все орехи они поделили поровну. Сколько орехов получила каждая девочка?
- 3. Подберите к вопросам ответы. Один ответ лишний. 1) Have your parents ever been to Scotland? 2) Have you seen the new James Bond film? 3) Has Virginia worked with children before? 4) Have we answered all the questions? 5) Has Jack ever thanked you for the present? a) Yes, I have. b) No, he hasn't. c) No, they haven't. d) No, you haven't. e) Yes, we have. f) Yes, she has.
- 2. Составьте из слов предложения и переведите их на русский язык. 1) / by plane | never | have | flown I 2) They go to a music Festival July this want to a rock concert, haven't they so 3) gone surfing yet hasn't She 4) haven't yet tried Indian food We 5) never before | glasses has worn He
- 1. Дополните предложения глаголом в настоящем завершенном времени. Один глагол лишний. climb play run see be write 1) My brother is very fit. He... a marathon. 2) The children ... too many computer games. 3) JK Rowling ... seven Harry Potter books. 4) I... all the Star Wars films. 5) Their parents ... the Himalayas.
- Принесли 5 чемоданов и 5 ключей от этих чемоданов, но неизвестно, какой ключ от какого чемодана. Сколько проб придётся сделать в самом худшем случае, чтобы подобрать к каждому чемодану свой ключ?
- 13. Билет на поезд в июне стоил 8000 руб. В сентябре цена снизилась на 4%. В ноябре цена снизилась ещё на 6%. Сколько стал стоить билет? Запиши в поле ответа только число.
- 6. 31-3-56 4·17+32 90-65:5 84:7+27 78-36-42:6 21+49:7-6
- Экологические факторы
- Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и Е. Передвигаться можно только по дорогам, протяженность которых указана в таблице. 2. Между населенными пунктами А, В, С, D, E, F построены дороги, протяженность которых приведена в таблице: A B C D E F A 2 5 9 B 2 2 1 5 C 5 2 1 D 1 E 1 1 F 9 5 1 Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и F. Передвигаться можно только по дорогам, протяженность которых указана в таблице. 3. Между населенными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяженность которых (в километрах) приведена в таблице. A B C D E A 5 1 3 B 5 4 1 C 1 1
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.