База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Запишите все целые значения х, при которых верно неравенство: 1) – 7,2 < x < 2\frac{2}{9}; 2)-4,5 < x < 0.
- 5. Расположи в порядке убывания числа: -5; 2,7; \frac{2}{3}; -4,6; 0; -10; 1\frac{5}{6}.
- 4. Сравни: 1) -1\frac{4}{5} \square 1,4; 2)-7,5 \square -7\frac{5}{7}; 3) -2,7 \square -7\frac{7}{8}; 4) 0 \square -4,6.
- 3. Какое число противоположно числу: 2\frac{1}{5}; 0; -8,3?
- 2. Отметь на координатной прямой точки: А(-2,75), В (2\frac{3}{4}). Найди расстояние между этими точками.
- 1. Запиши координаты точек: A B C
- Площадь треугольника ABC равна 24 см², ∠A = 55°, точки H, Ми Е – середины сторон. Найдите: а) ∠HME; б) ЅAHE; В) ЅMEH. Решение. а) Так как точки Н, Отрезки НМ, ника ABC, поэтому НM угольник AHME по определению является <HME=L
- before he (to visit) France. 13. Lanny (to say) that he (to get) his education in Cape Town. 14. The boy (to want) to act the main part in the play because he (to organize) the theatre. 15. Lanny (not to know) who (to attack) him in the darkness. 16. The girl (to be) glad that she (to find) a seat near the window. 17. Suddenly he (to remember) that he (not to ring) her up in the morning. 18. By the time the train (to reach) the city, he (to make) friends with many pas- sengers. 19. When my uncle (to leave), he (to hurry) to the station to book a ticket. 20. She (to think) that Gert and Lanny (to quarrel).
- Иван Васильевич добирается домой на автомобиле. По дороге он проезжает 5 перекрестков со светофорами. На светофоре горит красный, желтый или зеленый свет. Случайная величина Х - количество перекрестков, которые Иван Васильевич проехал без остановки. Какие значения принимает Х, если Иван Васильевич соблюдает правила дорожного движения? все целые значения от до
- Шar 4: Задание: рассмотрите рисунок и выполните задание по карте Внимание! Подписывать области давления в кружках на карте 2) Подпишите на карте погоды (рис. 3) области повышенного (В и пониженного (Н) атмосферного давления.
- 1-4-1-10,5-1 Задание 10. Запиши число, противоположное данному: 1)-512 = 2)-0,25 = 3) 29 = 5) 100 = 4)-1 = 6)-17,3 =
- Задание 9. Исправь ошибку: |-35|-|-17|+12:|-6| |-3,5|-|-1,6|+2,21 [3,2-4,35|+|-1,02|-|2,5|
- 1) Выучить параграф 67, повторить параграфы 65-66); 2) Перепишите примеры, раскрывая скобки и обозначая орфограмму, как это показано в параграфе 67 (как делали в классе): (лесо) заготовительное производство, (лесо) пильный цех, (железо) бетонный столб, (сельско) хозяйственный работник, (нефте) перерабатывающий комбинат, (торфо) перегнойная смесь, (долго ) играющая пластинка, (крове) носный сосуд, (душе) раздирающий крик, (шахматно) шашечный турнир, (молочно) растительная диета, ( фабрично) заводской комитет, (учебно) производственная мастерская, (русско) французский словарь.
- Отмеченные на рисунке точки — середины сторон трапеции. Докажите, что площади закрашенных фигур на этом рисунке равны.
- На рисунке приведён график движения междугороднего автобуса Костиково – Новоалексеевское. а) В котором часу автобус выезжает из Костикова и когда он прибывает в Новоалексеевское? б) Сколько остановок он имеет в пути? Какова их продолжительность? в) Определи время прибытия автобуса в пункты Архиповка, Заозёрье, Марьино и время отправления из этих пунктов. г) Можно ли по виду графика сравнить скорости движения автобуса на разных участках пути? На каком участке она была самой большой, самой маленькой? Проверь с помощью вычислений. д) На каком расстоянии от Костикова находился автобус в 9 ч, в 10 ч 20 мин? На каком расстоянии он находился в это же время от Новоалексеевского и от Архиповки?
- В случае, если на спортсмена наложено временное отстранение: Выберите правильный вариант из списка
- 38. Упростите выражение: ο) 5 20 - (4.5a + 4,8a²);
- 587. Преобразуйте в многочлен стандартного вида: a) (1 + 3a) + (a² – 2a); 6) (2x² + 3x) + (-x + 4); в) (у² – 5у) + (5y – 2y²); г) (b² - b + 7) - (b² + b + 8); д) (8п³ - 3п²) – (7 + 8n³ - 2n²); e) (a² + 5a + 4) - (a² + 5а - 4).
- 586. Даны два многочлена: 2а³ 5а + 5 и а³ - 4а - 2. Упростите: а) сумму этих многочленов; б) разность первого и второго многочленов; в) разность второго и первого многочленов.
- 585. а) Составьте сумму многочленов 4х³ - 5х - 7 и х³ - 8х и преоб разуйте её в многочлен стандартного вида. б) Составьте разность многочленов 5у² 9 и 7 у² - у + 5 и пре- образуйте её в многочлен стандартного вида.
- Напиши существительные во множественном числе, как это показано в образце. Образец: one fish (4) four fish 1. one mouse (3) 2. one child (5) 3. one foot (2) one man (8) bone tooth (20) one woman (6) one sheep (15)
- Запиши это название. Ответ: << >>.
- Выбери верное завершение утверждения. Характеристика кредита, которая предполагает, что заёмщик должен заплатить банку за возможность использовать его денежные средства, называется... целевой характер срочность возвратность платность
- На квадратной решетке с размером клетки 1 см х 1 см отмечены точки А, В и С. Найдите значение ctgABC.
- Определи, куда движется поршень. Выбери правильный ответ. • Поршень движется вниз • Поршень движется вверх
- x² + 7x + 6 = 0
- 3. 1) Кот выскочил из зарослей затянул мешок и отправился в ко- ролевский замок. 2) И вдруг лис заметил что ветер медленно подгоняет льдину к бе- регу. 3) На полках в строгом порядке выстроилась разная посуда кофей- ник чайник миски кастрюли. 4) Послушай Мартин спусти меня вниз. 5) Нильс подождал с минуту потом тихонько выбрался из своего убежища и медленно побрёл по двору. 6) Да это же лось безобидный гигант таёжных лесов! 7) Вот молодцы ребятки только приехали и за работу. 8) Братья возьмите меня с собой счастья попытать! 9) Замок разлетелся на мелкие кусочки и ворота с лязгом открылись. 10) Глухарь птица чуткая и осторожная. 4. 1) Знание половина ума. 2) Пассажиры дремали на деревянных скамейках и придерживали узлы мешки чемоданы. 3) Добро пожаловать в замок маркиза де Карабаса ваше величе- ство! 4) Широченные юбки белые чепцы серебряные пряжки золотые це- почки всё это мать хранила в сундуке. 5) Нильс вспомнил как отец рассказывал ему про одного страшного великана. 6) Трусость и осторожность это разные вещи. 7) Лучи солнца мягко освещали голый лесок рыжеватый тростник и спокойную воду озера. 8) Мартин у меня башмачок слетел! закричал Нильс. 9) К утру Незнайка развесил портреты на стенах и сделал под ними надписи. 10) Фея прикоснулась к тыкве своей волшебной палочкой и пустая тыква сразу превратилась в прекрасную карету.
- Выберите верный фразовый глагол в предложении ниже. You must ... your German if you are going to work in Germany. Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Задание 5. Бросают две игральные кости: черную и синюю. Вычислите вероятность события: А) «Сумма очков на обеих костях равна 8 б) «Сумма очков на обеих костях равна 11 в) «числа очков на костях различаются не больше, чем на 1 г) « произведение очков на обеих костях равно 12» д) « сумма очков на обеих костях делится на 5»
- Задание 4. Бросают симметричную монету два раза. А) вычислите вероятность события «два раза выпала решка» Б) вычислите вероятность события «один раз выпала решка, а другой – орел» В) Равны ли эти вероятности?
- Задание 3. Бросают игральную кость. Вычислите вероятность события: А) выпало четное число очков; Б) выпало число очков, кратное трем; В) выпало число очков, большее 2; Г) выпавшее число очков является делителем числа 32; Д) выпавшее число очков является составным числом
- При подготовке исследовательской работы по информатике Витя просмотрел много сайтов по теме. Нужную информацию он скопировал и вставил в свой документ. Что должен сделать Витя, чтобы не нарушить правовые основы работы с информацией?
- 1. When I to your city, I on you and we a good time. 2. Perhaps next summer we and visit you. 3. I if you along! 4. If you still a fever, you to the zoo with us. 5. We some local vegetables if we to the market. 6. When we the tickets and you, be ready to go out. will have will call sing won't go buy will sing will buy have will come go call come
- 2 What is the weather like in December in Australia?
- 1 What is the weather like in June in Lapland?
- морем, по морю, стоиме ользо 00 (По о. Дмитриемуз TOWNмени 3-го лица Toro числа 500 малыши местоимением они. Ставь мес- м словосочетания. Заменяй выделенное малышей一пришли к малышам. CAKE Bадеже, что и существительное. Малышам подарили малышам. CMалышами - играли с малышами. обнимали малышей. Beereи словосочетания парами. Подчеркни в мес- シーンMATHшей - надели на малышей. CONTавь с одноклассниками предложения с как- MORRAX букву и перед предлогами. вой парой словосочетаний. Коложения по смыслу. Для этого замени повторяюще- Почитай пары предложений. В каждой паре свяжи существительное местоимением 3-го лица. 18детровские времена открывается много школ. дети из богатых и бедных семей. лах обучались де • При Петре стали выходить первые газеты. Из газет Петр 1 держал на службе иностранцев. у иностран- люди узнавали подробности важных событий. чились управлять государством. 153
- Заполните таблицу истинности выражения (-A∧A)∧B
- 1. Выбираем масштаб для плана. При этом учитываем размер участка. Например, участок размером 100 × 100 м в масштабе 1:1000 (в 1 см 10 м) выглядит на плане как квадрат со сторонами 10х10 см, а в масштабе 1:500 (в 1 см 5 м) как квадрат со сторонами 20 х 20 см. 2. Нанесём на лист точку, с которой будем делать съёмку. Эта точка называется полюсом (отсюда название съёмки - полярная). 3. Проводим ориентирование планшета с помощью компаса. Для этого с краю листа проведём линию север-юг и повернём планшет так, чтобы её направление совпало с направлением С-Ю стрелки компаса (рис. 39, Б). 4. Наносим нужные объекты на план.
- https://vk.com/extra.math 1. Радиус окружности равен 8 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Домашнее задание 1. Ha рисунке гистограмма «Напряжение электросети» (шаг группировки 1 В). Оцените (найдите примерно) среднее напряжение. Гистограмму можно вырезать ножницами 2. На гистограмме ниже показан рост женщин из большой выборки. Определите: а) примерную долю женщин с ростом от 164 до 166 см; б) какой процент женщин имеет рост 170 см; в) какая доля женщин имеет рост выше 175 см. г) Оцените примерное количество женщин ростом не выше 156 см в городе, где всего 160 тыс. женщин.
- Сопоставь неравенства и графики соответствующих парабол. -x² - 4x - 5 > 0 x² - 6x + 9 ≥ 0 x² + 4 > 0 7x - x² - 10 < 0
- 122. Прочитайте предложения и исправьте речевые ошибки, связанные с употреблением выделенных имён прилагательных.
- 121. 1) Прочитайте фрагмент рассказа Юрия Марковича Нагибина. Какова тема этого текста? Озаглавьте текст так, чтобы название отражало его тему. 2) Выпишите словосочетания с именами прилагательными. В каких словосочетаниях прилагательные являются эпитетами? 3) Определите значение слова багряный. Прочитайте словарную статью об этом слове в толковом словаре. Какие пометы есть в словарной статье? Что они означают?
- 120. Нарушение лексических норм часто связано с тем, что говорящие или пишущие путают слова, близкие по звучанию, но различные по значению и строению. Эти слова называют паронимами. Объясните разницу в значении паронимов. Составьте предложения с этими словами. Адресат — адресант, дипломат — дипломант, описка — отписка, поступок — проступок, опечатка — отпечаток, поглотить — проглотить.
- 119. Исправьте ошибки в употреблении фразеологизмов. 1. Не мудрствуя долго, расскажу о поездке на дачу. 2. И вот приходится нам теперь ломиться в закрытую дверь. 3. И пустился Мишка в кусты, только пятки выглядывают. 4. Сидит барсук на пне как истукан и даже глазом не шевельнёт. 5. Взял Дениска лопату, вскопал грядку — и болезнь как рукой снял. 6. Этому вопросу в книге не уделяют значения.
- Вариант 2 1. Начертите четырехугольник ABCD у которого стороны АВ и ВС перпендикулярны. 2. С помощью транспортира измерьте углы четырехугольника ABCD, чему равна сумма углов этого четырехугольника. 3. Начертите углы градусная мера которых равна: 50, 85, 150 градусов. 4. На рисунке изображен многоугольних ABCDE. Для каждого утверждения определите, верное или неверное и напишите верно или неверно. А) Этот многоугольник – пятиугольник. Б) ВЕ - диагональ многоугольника ABCDE. В) Диагональ АС делит пятиугольних ABCDE на 2 треугольника. 5. Найти площадь и периметр фигуры изображенной на рисунке. 6. Найти площадь фигуры
- можете перекинуть домашнее задание на пятницу, дневник сломался
- Димние. Si 30° C0530°=√3 2 3 2 X 12. X = 12. S X = 653. B A1.30 5 C D ORGA: 653. 53. Dano: ABCD-Round. ☆ AO=5. <BAO=30% Найти: BO-X
- Из 9 палочек сложили такую фигуру. Переложи 2 палочки так, чтобы получилось 3 треугольника.
- Дано линейное уравнение: 3x + 2y = 6. 1. Выразите переменную у через х. 2. Найдите координаты точек пересечения графика с осями координат (Ох и Оу). 3. Постройте график данного уравнения в тетради.
- Какие категории субстанций и методов содержит Запрещенный список? (выберите все верные варианты)
- Другое название витамина С — аскорбиновая кислота. Доказать, что это вещество — кислота?
- Вопрос: И.М. Соловьев отмечал, что при выполнении простой однообразной деятельности наблюдается быстрая истощаемость побуждений - ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Какой из перечисленных ниже фактов относится к битве, в которой римляне разгромили армию царства Селевкидов?
- На селекционные достижения выдается __________, который удостоверяет исключительное право обладателя патента на селекционное достижение. Введите свой ответ
- Иностранный (английский) язык 13:40 - 14:25 Слова и выражения За написать с переводом. + написать 10 предложений с разными словами 3a.
- Complete the gaps with already, yet, just, ever and never. 1 She has .......... been to Buckingham Palace twice. 2 They haven't learnt water skiing ............, so they can't come with us. 3 We have .......... finished school for the day. 4 If you have not packed your suitcase ............, then I will do it for you. 5 I have .......... heard her singing. 6 It's the first time I have .......... seen him smile. 7 She has .......... left. You only missed her by seconds. 8 Sorry, I couldn't call earlier, but I've only .......... finished work. 9 I have .......... said anything bad about you. 10 Have you .......... seen an elephant?
- 1. A bear has got a thin body.
- 5. Исправь предложения и прочитай. Образец: Cows have got short tails. haven't got short tails. They ha got long tails. Co A chimp has got small ears. A chimp hasn't got small ea It has got big ears.
- 4. A sheep has got В фокусе 5. A dog has got 6. An elephant has got a 7. A dog has got a 4. Впиши has got/have got и прочитай. 1. Cows 2. Cats 3. A frog 4. Mice 5. A bear 6. A sheep 7. A dog 8. Chimps
- Домашнее задание. 1. Повторить основные формулы. 2. Повторить подобие фигур. 3. Повторить площади подобных фигур. Задача 1 Прямая параллельная стороне АВ треугольника АВС, пересекает его строну АС в точке К, а сторону ВС в точке М. Доказать, что треугольник АВС подобен треугольнику КМС. Задача 2 В трапеции АBCD проведены диагонали, которые пересекаются в точке О. Доказать подобие треугольника АОВ и треугольника ODC.
- Домашнее задание. Знать ПРАВИЛО НА РАЗРЯДЫ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ. Выполнить задание из карточки (НА ЛИСТОЧКАХ) - Спишите словосочетания, укажите в скобках разряды прилагательных: Осн...вное задание, х...лодный вет..р, румяный малыш(?), с..бирский лес, январские м...розы, чудес(?)ный под...арок, рыцарский турнир, лё?кие санки, высокие д..ревья, скуч?ный веч...р., зимние ....лода, ру(с,сс)кий язык, тонкое кружево, острый к/л...нок, б...рёзовая роща, гр...зовая туча, старый к...мод, мрач?ный бере....
- 12. Сообщение занимает 6 страниц по 50 строк. В каждой строке записано по символов. Сколько символов в использованном алфавите, если всё сообщение содержит 6000 байтов? Ответ:
- 11. Ученик набирает сообщение на компьютере, используя кодировку КОΙ-8 (1 символ = 8 бит). Определите, какой объём памяти (в байтах) займёт фраза: Ура! Завтра каникулы! Ответ: байт
- 10. Текст содержит 5 страниц, на каждой странице 30 строк, в каждой строк символов. Каждый символ кодируется 4 битами. Какой объём информаци содержит текст (в байтах)? Ответ: байт
- 9. Сообщение, записанное буквами 32-символьного алфавита, содержит 160 символов. Какое количество информации оно несёт (в битах)? Ответ: бит
- 8. Переведите: a) 2 6) 1,5 Кбайт = в) 256 бит =
- Кто каким видом спорта занимается? Ствет: Аня Боря Галя Витя
- Расположите события, происходившие в молодые годы жизни Петра І, в хронологической последовательности. 1) Хованщина 2) Отмена местничества 3) Крымские походы В. Голицына 4) Воцарение Фёдора Алексеевича
- Выбери верный вариант ответа.
- Read the sentences below and decide if they are said by the shop assistant or the customer. What are they talking about? Listen, read and check. 1 How can I help you? 2 I am looking for a birthday present for a friend. 3 Is it for a girl or a boy? 4 What about a jigsaw puzzle then? 5 How much are they? 6 I'm afraid that's too expensive. 7 I have the perfect thing for you. 8 Would you like me to wrap it?
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- Один из углов равнобедренного треугольника равен 110°. Найдите внешние углы этого треугольника. Решение. 1) Внешний угол, смежный с углом 110°, равен – 110° = . 2) По теореме о треугольника сумма двух других углов этого треугольника равна 180° – = . 3) В равнобедренном треугольнике углы при основании . Угол 110° быть углом при основании равнобедренного треугольника, так как этот угол . Значит, углы при основании равны 70°: = . 4) Найдём внешние углы при основании равнобедренного треугольника. По свойству углов они равны 180° – = . Ответ:;;.
- 13 Прочитай рассказ о домашних любимцах твоего друга и вставь в пропуски местоимения: them, us, me, her, him. These are my pets a dog, Pamela and a cat, Batman. I love 0. them very much. Pamela gets up early. I take 1........ for a walk early in the morning. When we come home, Batman is sleeping. We can see 2........ on my bed. Sometimes he looks at 3........ and says 'Meow' which means 'Give 4........ something to eat!'. Pamela is also hungry, so I take 5........ to the kitchen and feed 6........ They want to go to school with 7........ but I can't take 8........ to school. They stay at home and wait for 9........ I think they love 10........ too.
- Домашняя работа по теме «Обыкновенные дроби» 1) Вычислите: a)+ 6) - 16 B)+ д)) : +2 18 15 3 16 53 2) Урок длится 45 мин. Прошло урока. Сколько минут осталось до конца урока? 5 8 3) В пятом классе учится 15 девочек, что составляет учащихся класса. Сколько мальчиков в этом классе?
- 1) Укажи, изменится ли производимое при помощи гидравлического пресса давление, если воду в прессе заменить менее тяжёлой жидкостью — машинным маслом. 2) Закончи предложение. Давление, производимое гидравлическим прессом, зависит:
- Сколько абзацев в представленном тексте?
- 45. 1. Определи координаты точек А, В, C, D, E, F. 2. Определи координаты середины отрезка DF.
- Иностранный (английский) язык 13:40 - 14:25 Слова и выражения За написать с переводом. + написать 10 предложений с разными словами 3a.
- к пятнице, 6 февраля Алгебра > Задание 1. Периметр прямоугольника равен 14 см, а его площадь 10 см2. Найдите длины сторон прямоугольника. 2. Решите уравнение 2x27x + 5 = 0. 3. Решите уравнение 9х2 + 3x =0
- Периметр прямоугольника равен 42, а диагональ равна 15. Найдите площадь этого прямоугольника.
- This is Timmy's room. Look! That's his computer and this is his desk. It's 1) ............ and 2) ............ . And look at his toys! That's his train and this is his car. It's funny! It looks like a 3) ............!
- 2-9=17
- 6+8=0
- 5-6=9
- 4+9=3
- 3-0=8
- 0+8=18
- 6+3=75
- 8+5=18
- 3-7=8
- 6-3=1
- 3+8=13
- 9+1=1
- Знак вопроса
- Вариант 1 1. На счету мобильного телефона счёт пополнили на 3 рубля. Скол Составьте выражение и найдит 2. Утром температура воздуха со градусов ниже. Чему была равна Составьте выражение и найдит 3. Вычислите: -4 -7. 4. Вычислите: -7-6-2.
- IX. Finish the sentences: 1. We shall cross the street when the green light ... 2. It will take you only 10 minutes if you ... by the metro. 3. You'll be late if you ... not hurry. 4. We'll have dinner as soon as it ... ready. 5. You'll have a good time if you ... to the sea coast. 6. I'll know something about London after I ... a trip there. 7. He'll send us a letter when he .... 8. They'll buy the house if ... . 9. I'll ask a policeman in the street if .... 10. We'll buy a guide book before ... .
- Отметь предложение, в котором нужно поставить двоеточие. Поздней осенью сильный ветер срывал листву с деревьев с клёнов, дубов и осин. Поздней осенью сильный ветер срывал листву с клёнов, дубов и осин.
- 4) На рисунке изображён график движения экскурсионного автобуса Москва - Владимир. S KM Владимир 180 150 120 Покров 90 Ногинск 60 30 Москва 0 800 900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 t 4 а) Определи время отправления автобуса и его прибытия в Москву. б) Найди скорость движения автобуса на всех участках пути. в) Сколько было остановок? Чему равна их продолжительность? г) Сколько времени затратил автобус на обратный путь? д) На каком расстоянии от Москвы и от Покрова он был в 12 ч 30 мин? е) В котором часу он находился на расстоянии 45 км от Москвы?
- 5. Use because or so in these sentences 1) I'm going to spend this day with my friend _______ she has a birthday party. 52) Karl is excited about new performance at the theatre, _______ he's going to buy a ticket. 3) My parents want to live near the sea, _______ they're going to book a hotel there. 4) My granny isn't going to do gardening _______ this summer will be cool. 5) I'm not going to drive a car _______ I don't have driving license. 6) Tim wants to travel around the world, _______ he's going to learn English.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.