База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Подул лёгкий ветерок и отряхнул серебристый иней с деревьев. 2) В воздухе заискрились и засияли пушистые снежинки. 3) Зимушка-зима приходи к нам поскорее! 4) Посмотрите-ка на серп молодого месяца!
- 4. Сделайте выводы.
- 5. Выполните суперзадание. Объясните, для чего под шкалой высокоточных стрелочных приборов (рис. 4) имеется зеркальная полоса.
- г) От чего зависит минимальное и максимальное значение величины, которую можно измерить прибором?
- Изменение давления смещает химическое равновесие в системах: C(тв) + O2(г) = CO2(г) H2(г) + Cl2(г) = 2HCl(г) 2Mg(тв) + O2(г) = 2MgO(тв) H2(г) + Se(тв) = H2Se(г) N2(г) + 2O2(г) = 2NO2(г)
- Заполните таблицу 1 "Соответствие крупных форм рельефа строению земной коры".
- Среди предложений 4-6 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи союза и вводного слова. Укажите номер этого предложения.
- Среди предложений 3-5 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи союза. Укажите номер этого предложения.
- Среди предложений 2-5 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи союза и лексического повтора. Укажите номер этого предложения.
- Среди предложений 1-4 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи вводного слова и указательного местоимения. Укажите номер этого предложения.
- 96. Найдите значение выражения: a) 3,5 × 6,8 + 3,5 × 3,2; б) 12,4 × 14,3 - 12,4 × 4,3.
- 95. Используя распределительное свойство умножения, действие: a) $$3\frac{1}{8} \cdot 5$$; б) $$7 \cdot 2\frac{3}{7}$$; в) $$2\frac{2}{5} \cdot 10$$; г) $$6 \cdot 4\frac{5}{12}$$.
- 94. Вычислите наиболее рациональным способом: a) 50 × 1,34 × 0,2; б) -75,7 × 0,5 × 20; в) 25 × (-15,8) × 4; г) 0,47 × 0,4 × 25.
- 1. Что посадил старик в поле? 2. Как звали младшего брата? 3. Кто объявил, что выдает замуж дочь Елену Прекрасную? 4. Укажите место, где находилась Елена Прекрасная. 5. Какой предмет помог найти жениха Елены Прекрасной?
- Составьте словосочетания со словами, о происхождении которых говорится в тексте на с. 18. Как называется раздел науки о языке, изучающий происхождение слов?
- Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Present Continuous.
- 97. Вы решили навестить одноклассницу, которая пропустила занятия в школе. Когда вы вошли в её комнату, то увидели... Включите в ваш рассказ полилог. Придумайте всем участникам общения имена и разыграйте эти сценки.
- 96. Прочитайте текст, преобразуйте его в диалог, уместный в описанной ситуации. Следите за тем, чтобы не было повтора слов.
- 3. Тип 3 Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. РАСШИРЕНИЯ A) txt Б) avi B) png Г) 7z
- 2. Тип 2 Пользователь работал с каталогом Архив. Сначала он поднялся на один уровень, затем перешел в какой-то подкаталог текущего каталога и еще раз перешел в какой-то подкаталог текущего каталога. В результате пользователь оказался в каталоге С: Данные Документы 2009. Укажите полное имя каталога, в котором пользователь находился первоначально. 1) С: Данные Документы Архив 2) С: Архив Документы 2009 3) С: Данные Архив 4) С: Архив
- Тип 1 Выберите устройства находящееся в системном блоке и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) принтер 2) модем 3) оперативная память 4) процессор 5) сканер 6) монитор 7) трекпад 8) материнская плата
- Complete the questions with this, these, that or those. Then complete the answers.
- Установите соответствие между характеристиками и структурами сперматозоида, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2 и 3; к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) содержит митохондрии Б) имеет ядро В) выполняет функцию передвижения Г) обладает энергетической функцией Д) содержит генетический материал Е) имеет акросому СТРУКТУРА 1) 1 2) 2 3) 3
- Каким номером на рисунке обозначена структура, содержащая ферменты для расщепления оболочки яйцеклетки при оплодотворении?
- Установите последовательность таксономических названий, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) Сфагнум 2) Эукариоты 3) Сфагнум бурый 4) Растения 5) Сфагновые 6) Моховидные
- Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для эпидермы растений? 1) содержит устьица 2) может иметь восковой налёт или опушение волосками 3) придаёт растению прочность и упругость 4) большинство образующих её клеток прозрачно и бесцветно 5) проводит минеральные вещества от корня к листьям 6) содержит клетки-спутницы
- Дайте определения понятий: Дыхание, Газообмен, Жабры, Трахеи, Альвеолы, Воздушные мешки. Изучите текст параграфа и объясните, в чём отличие дыхания от газообмена.
- На рисунке 91 четырёхугольник ABCD — ромб. Найдите угол α.
- В4. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Запишите ответ в форме: номер - название климатического пояса. (3 балла)
- В 3. Установите соответствие между бассейном и реками; Океан 1. Атлантический 2. Тихий 3. Индийский 4. Северный Ледовитый Река a) Енисей, Лена б) Ганг, Инд в) Амазонка, Миссисипи г) Меконг, Хуанхе
- В 2. Определите природную зону по ее краткому описанию: «Здесь царство холода и снега, бушует пурга. Зима длинная и холодная, лето короткое и прохладное. Годовое количество атмосферных осадков больше величины испаряемости, поэтому увлажнение избыточное. Почти повсеместно распространена многолетняя мерзлота. Летом почва прогревается на небольшую глубину. Все растения имеют карликовый рост. Много ягод»
- В 1. Закончите предложение: Неровности земной поверхности, различающиеся по размерам, происхождению и возрасту называются
- А 10. На каком из полуостровов Евразии есть действующие вулканы: 1) Чукотский полуостров 2) Индокитай 3) Корея 4) Камчатка.
- А 9. На материке Северная Америка расположено государство: 1) Мексика 2) Австралийский союз 3) Франция 4) Бразилия
- А 8. Главной причиной холодного климата материка Антарктида является: 1) Наличие мощных льдов 2) Особенность географического положения 3) Удалённость от других материков 4) Омывается холодным Течением Западных ветров.
- А 7. Этот материк можно назвать самым жарким: 1) Африка 2) Южная Америка 3) Австралия 4) Антарктида
- А 6. Самое большое число людей живет на материке: 1) Африка 2) Северная Америка 3) Евразия 4) Южная Америка
- А 5. Назовите древнюю родину человека 1) Евразия 2) Индия 3) Африка 4) Америка
- А 4. Самое мощное течение Мирового океана ... 1) Гольфстрим 2) Лабрадорское 3) Западных ветров 4) Куросио
- А 3. Западные ветры характерны для: 1) тропических широт 2) умеренных широт 3) полярных широт 4) экватора
- А 2. Определите горную систему, отделяющую Европу от Азии: 1) Кавказские горы 2) Уральские горы 3) Гималаи 4) горы Альпы
- А 1. В умеренном поясе к югу от лесной зоны расположена зона: 1) тайги 2) лесостепей и степей 3) лесотундр и тундр 4) высотной поясности
- Проведите условную границу Южного океана.
- Выпиши из 3-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- Выпиши из 12-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
- Complete the sentence by finding the missing verb in each sentence. The first letter of each word matches the last letter of the missing word in the previous sentence. Use each of these verbs once only. Start with the letter "R". drink, cat, help, laugh prefer, run, throw, wait drive, hear, know, need read, rush, travel, wear 1. We must r______ or we'll be late. 2. I can't ______ you! Don't speak so softly! 3. He's going to ______ in the race tomorrow. 4. You ______ a good dictionary when you do these exercises. 5. Why does she ______ her car so fast? 6. I always ______ some fruit at the end of my meal. 7. Can you ______ the ball back to those boys? 8. They always ______ the same clothes. 9. I ______ a newspaper every morning. 10. He says they ______ too much coffee. 11. I really don't ______ the answer to your question. 12. She often has to ______ if the bus is late. 13. They always ______ by air when they go to Italy. 14. He's very funny. He always makes me ______. 15. Shall I ______ you to open the window? 16. Which do you ______ tea or coffee?
- Задание по географии.
- Вычислите наименьшее общее кратное (НОК) для каждой пары чисел: НОК(16;24) НОК(6;18) НОК(9;20) НОК(70;98) НОК(480;720)
- В среднем из каждых 80 поступивших в продажу аккумуляторов 76 аккумуляторов заряжены. Найдите вероятность того, что купленный аккумулятор не заряжен.
- В каждой десятой банке кофе согласно условиям акции есть приз. Призы распределены по банкам случайно. Варя покупает банку кофе в надежде выиграть приз. Найдите вероятность того, что Варя не найдет приз в своей банке.
- Коля выбирает трехзначное число. Найдите вероятность того, что оно делится на 5.
- Установите соответствие между объектами двух столбцов. Соотнесите права и властные полномочия с должностными лицами Древнего Египта.
- 5. Из сетки с мячами взяли 4 мяча, и в ней осталось 12 мячей. На сколько мячей больше осталось, чем взяли? Во сколько раз мячей осталось, чем взяли?
- 4. В куске было 24 м ткани. Из 10 м этой ткани сшили детские костюмы, а из остальной ткани 7 одинаковых детских пальто. Сколько метров ткани расходовали на одно пальто?
- Упражнение 3. Translate. 1. Ты не мог бы вести машину быстрее? 2. Поезд прибыл раньше, чем обычно. 3. Моя сестра помогает маме чаще других членов нашей семьи. 4. Из пяти спортсменов Вася прыгнул выше всех. 5. Миссис Финч разговаривает с медсестрами терпеливее всех других врачей.
- Составьте из данных слов предложения и переведите их. 1. most – the Mona Lisa – in – is – painting – the – famous – the – world. 2. longer – the Don – is – the Volga – than. 3. more – Spain – Germany – than – beautiful – is. 4. London – city – in – biggest – the – England – is. 5. the – team – Adam – is – worst – the – player – in.
- Выберите в скобках правильную степень прилагательного: 1. Nick is (happier, the happiest) boy that I know. 2. Of the six cars, I like the silver one (better, best). 3. Jane's notebook is (cheaper, the cheapest) than mine. 4. This is (more delicious, the most delicious) cheese-cake I have ever had! 5. This bookcase is (more beautiful, the most beautiful) than that one. 6. Do you feel (better, the best) today than yesterday? 7. I think my cat is (prettier, the prettiest) of all the cats in the world. 8. Steve Jobs is (more famous, famouser) than Stephen Wozniak. 9. This week the weather is (hotter, more hot) than last week. 10. Our new house is (more expensive, expensiver) than the old one. 11. Girls are usually (cleaner, more clean) than boys. 12. Chemistry was (harder, the hardest) subject at school.
- Complete the dialogue with the correct options.
- Составьте план текста, опираясь на предложенные пункты.
- Задание 17. Der Film über den Aufenthalt von Johann Strauss (Sohn) in Pawlowsk heißt ... a),, Abschied von St. Petersburg". b),Abschied von Moskau". c),,Aufenthalt in Petersburg".
- Задание 16. Johann Strauss (Sohn) musste früh Konzerte geben, weil ... a) er sehr begabt war. b) er für die Ernährung der Familie sorgen musste. c) sein Vater ihn darum gebeten hat.
- Задание 15. Jacob Grimm hat ... publiziert. a),,Deutsche Mythologie" und „Deutsche Sagen" b),,Deutsche Hausmärchen" c), Deutsche Philologie"
- Задание 14. Im Jahre 1819 veröffentlichte Jacob Grimm den ersten Teil ... a) der,,Deutschen Grammatik“. b) der Deutschen Sagen. c) des,,Deutschen Wörterbuches".
- Задание 13. In der Zeit des diplomatischen Dienstes begann Jakob Grimm ... zu studieren. a) slawische Sprachen b) afrikanische Sprachen c) chinesische Sprache
- Задание 12. 1802 begann Jakob Grimm sein Studium an der Universität ... a) Kassel b) Marburg c) Hanau
- Задание 11. Jakob Grimm wurde am ... geboren. a) 04.02.1786 b) 20.09.1783 c) 04.01.1785
- Complete the sentences with at, on or in.
- Complete the sentences with suitable words. Write one word in each gap. Brazil is famous for its colourful s _ _ t parades. Be sincere and speak what's on your m _ _ d. Are you old enough to e _ _ _ r this competition? I don't believe in these s _ _ _ _ _ s and old wives' tales!
- С помощью взрослых узнай и запиши названия 2–3 дикорастущих растений, которые можно встретить около твоего дома.
- Закончи каждый ряд, наклеив картинку из Приложения.
- Установите соответствие между учёным и его вкладом в развитие науки. Учёный 1) Аристотель 2) Эратосфен 3) Страбон Вклад в науку а) впервые употребил термин «географика», высчитал размеры Земли б) пришёл к выводу о шарообразности Земли в) составил самое полное собрание знаний географии в Античности
- Отметьте, кто из указанных людей является «лишним». a) Гекатей б) Аристотель в) Птолемей г) Х. Колумб
- Найдите сторону прямоугольного треугольника, которая обозначена буквой x на рисунке a, б, в.
- Найдите неизвестные стороны треугольника ABC (∠C=90°), если: a) AB=10, sin B = rac{3}{5}; б) AB=8, cos B=0,75; c) AC=1,5, tg A = 2.
- 2.124 Запишите в виде смешанного числа: a) 31 : 9; б) 81 : 9; в) 402 : 15;
- 2.123 Найдите корень уравнения: a) (z + 25,3) × 4,3 = 160,82; б) (y – 0,86) × 0,05 = 0,0285;
- Countable or uncountable? Write C/U. 1. paper......... 2. apple juice......... 3. orange......... 4. yoghurt......... 5. table......... 6. sandwich......... 7. chocolate......... 8. girl......... 9. cottage cheese......... 10. potato.........
- В чём заключается значение дыхания в жизни животных?
- Установите соответствие между характеристиками и органами дыхания представленных животных.
- В одном ящике 43 кг яблок. что на 5 кг меньше, чем во втором. Сколько килограммов яблок в обоих ящиках?
- Какую координату будет иметь точка M(384) при переносе ее: а) на 16 единиц в право; б) на 23 единицы влево?
- Use the words to write sentences. Use the present simple. 6) a pilot / planes / fly
- Use the words to write sentences. Use the present simple. 5) his homework / he do / in the afternoon
- Use the words to write sentences. Use the present simple. 4) often play / my dad and I / football
- Use the words to write sentences. Use the present simple. 3) at 7:30 / dinner / eat the
- Use the words to write sentences. Use the present simple. 2) ride her bike / she / every day
- Use the words to write sentences. Use the present simple. 1) do their shopping / every Friday / they
- Write what Carol does every day.
- Задание 2. Прочитайте текст. Разделите на абзацы. Озаглавьте текст и перепишите в тетрадь.
- Заполни таблицу по данным на фото.
- Прочитайте утверждения. Исправьте ошибки.
- Как вы узнали, в некоторых случаях измерение проводят несколько раз и вычисляют среднее арифметическое значение результатов. В чём смысл этого? Не получится ли так, что среднее арифметическое будет ещё сильнее отличаться от истинного значения измеряемой величины, чем результаты отдельных измерений?
- Циклический алгоритм с параметром приготовления картошку из нескольких картошек
- 7. Паэзія стала самым галоўным заняткам у жыцці пісьменніка: у сярэдзіне ХХ стагоддзя;
- 6. Пасля заканчэння школы Алесь Казека паступіў у: БДУ; марское вучылішча; ваеннае вучылішча.
- 5. Вёску, у якой жыў будучы пісьменнік падчас вайны: мінула фашысцкая акупацыя; спалілі фашысты; разбамбілі нямецкія самалёты.
- 4. Бацька Аляксандра Мікалаевіча быў: настаўнікам; урачом; лесніком.
- 3. Месца нараджэння: вёска Новы Юзін на Магілёўшчыне; вёска Кляны на Віцебшчыне; вёска Вязынка на Міншчыне.
- 2. Дата нараджэння пісьменніка: 21 верасня 1960 года; 14 жніўня 1957 года; 4 жніўня 1958 года.
- Составьте и напишите сообщение на тему «Что значит владеть культурой речи?». Используйте предложенные клише для построения своего сообщения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.