База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Зона корня, в которой происходит активное деление клеток образовательн молодые клетки, что обеспечивает рост корня в длину А) корневой чехлик Б) зона деления В) зона роста Г) зона всасывания Д) зон
- 4. Вегетативный орган растения, закрепляющий и удерживающий растение в А) лист Б) побег В) корень Г) плод Д) цветок
- 3. Вегетативный орган растения А) цветок Б) побег В) плод Г) семя
- 2. За счет деления клеток данной ткани происходит рост побега, разрастание стеблей и корней А) опорная (механическая) (Б) образовательная В) покровная Г) проводящая
- анатомия Б) микробиология В) зоология Г) генетика Д) ботаника
- 3. Oral report. You are going to give a talk about travelling in Russia. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes. Remember to say: • about the most interesting places to visit; • about the most enjoyable activities to do while travelling; • what you would advise to your foreign friend who is planning to visit Russia. You have to talk continuously.
- 7. Соотнесите строки и автора -. О буйные ветры, Скорее, скорей! Скорей нас сорвите С докучных ветвей! Сорвите, умчите, Мы ждать не хотим, Летите, летите! Мы с вами летим!..
- 6. С поляны коршун поднялся, Высоко к небу он взвился; Все выше, дале вьется он, И вот ушел за небосклон. Природа-мать ему дала Два мощных, два живых крыла - А я здесь в поте и в пыли, Я, царь земли, прирос к земли... Назовите автора стихотворения Тема стихотворения Определите рифму Выпишите метафоры
- 5. И ныне все дико и пусто кругом - Не шепчутся листья с гремучим ключом: Напрасно пророка о тени он просит- Назовите автора и название произведения Назовите жанр произведения
- На круговой диаграмме показано количество подписчиков одного из сообществ. Какой пункт занимает самое последнее место по количеству подписчиков?
- 5) Даны два множества X={4, 15, 28, 31, 31}, Y={2, 11, 12}.
- 4) Даны 2 множества: a) X = {1, 6, 13, 24, 40, 51} b) Y = {4, 15, 21, 31, 39}
- 3) Найди стандартное отклонение у числового набора -9, 3, -4, 1, 3, 6, 1.
- 2) Найди стандартное отклонение у числового набора 6, 18, 13, 26, 10, 31.
- 1) Для числового набора - 6,5, 14, 16, 24 найди сумму квадратов всех отклонений от среднего числового набора.
- Найди меньшее из чисел одинаковой разрядности. Выбери верный вариант.
- Найдите такой многочлен Р, чтобы выполнялось равенство P = A − B, если A = 5x³ + 4x² - 7x + 1, B = -3x3 - 2x² + 2x + 4.
- Найдите такой многочлен Р, чтобы выполнялось равенство P-3 = 2x²- 7x + 2.
- Задача 6. Разделите число 48 на две части таким образом, чтобы одна была вдвое больше другой.
- Задача 5. Длина прямоугольника 1м 10 см, ширина – 88 см. Найдите площадь и периметр прямоугольника.
- Задача 4. Варя едет на велосипеде со скоростью 15 км/ч, а её брат Рома идёт пешком со скоростью 5 км/ч. Они отправились навстречу друг другу из пунктов, расположенных на расстоянии 40 км. Через сколько часов они встретятся?
- Задача 3. Мастерская производит новогодние игрушки. Для украшения одной ёлки требуется 57 игрушек. Мастерской заказано изготовить украшения для 34 новогодних ёлок, однако мастера смогли сделать только 1929 украшений. Хватит ли произведённых игрушек, чтобы украсить все новогодние ёлки?
- Задача 2. Товарный поезд движется со скоростью 60 км/ч. Каждый вагон поезда вмещает 12 т. груза. Всего в составе 35 вагонов. Поезд проходит путь длиной 420 км. Какой общий вес перевозимого груза и сколько часов займёт поездка?
- Решите следующие задачи: Задача 1. В библиотеке города было зарегистрировано 1234 567 читателей. За прошедший учебный год число увеличилось ещё на 89765. Сколько теперь всего читателей в библиотеке?
- Делятся на 5 Не делятся на 5 Делятся на 9 Не делятся на 9 50 3 90000 90
- Определите результат работы блок-схемы.
- 4 Представьте выражение 5/3 * 9/2 в виде дроби со знаменателем 24. В ответ запишите числитель получившейся дроби.
- 8. Какова кинетическая энергия пули массой 9 грамма, летящей со скоростью 500 м/с? Ответ дать в кДж.
- 7. Что происходит с потенциальной энергией парашютиста при его приближении к Земле? A) Б) B) Γ) остается прежней увеличивается уменьшается нельзя дать ответ
- 6. Тело брошено вертикально вверх с поверхности Земли с некоторой начальной скоростью. Какой энергией обладает тело в положениях, соответствующих точкам 1 и 2? Выберите правильный вариант ответа. A) Б) B) Γ) в точках 1 и 2 потенциальной в точках 1 и 2 кинетической в точке 1 - кинетической, в точке 2 кинетической и потенциальной в точке 1 потенциальной, в точке 2 кинетической
- 5. Тело находилось на высоте 10 м от поверхности Земли. Изменится ли его потенциальная энергия, если высота увеличится до 40 метров? A) Б) B) г) не изменится да, уменьшится в 2 раза да, увеличится в 2 раза да, увеличится в 4 раза
- 4. Скорость движения тела увеличилась в 4 раза. Как изменится его кинетическая энергия? A) Б) B) г) увеличится в 4 раза уменьшится в 4 раза увеличится в 16 раз уменьшится в 2 раза
- 3. Какой энергией обладает сжатая пружина? A) Б) B) г) не обладает энергией кинетической потенциальной кинетической и потенциальной
- 2. От чего зависит кинетическая энергия тела? A) Б) B) Г) от массы тела и положения относительно Земли от скорости движения тела и массы тела от массы тела от положения тела относительно Земли
- 1. Книга лежит на столе. Какой энергией она обладает относительно Земли? A) Б) B) Г) не обладает энергией потенциальной и кинетической потенциальной кинетической
- Перетащи подписи к картинкам
- І вариант. 1. Разделите отрезок на две равные части с помощью циркуля. 2. Начертите произвольный угол РОВ. Постройте его биссектрису ОК с помощью циркуля. 3. Луч AD - биссектриса угла А. На сторонах угла А отмечены точки В и С, так, что ZADB= ZADC. Доказать, что АВ = АС. 4. Даны прямая, а и точка на ней В. Построить с помощью циркуля прямую с, проходящую через данную точку и перпендикулярную к данной прямой а.
- ІІ вариант. 1. Дан отрезок АВ. Постройте окружность, для которой отрезок АВ является диаметром. 2. Начертите произвольный угол АВС. Постройте биссектрису ВМ с помощью. циркуля. 3. На сторонах угла D отмечены точки М и К так, что DM = DK. Точка Р лежит внутри угла и РК - РМ. Доказать, что луч DP- биссектриса угла MDK. 4. Даны прямая, а и точка/на ней Е. Построить с помощью циркуля прямую с, проходящую через данную точку и перпендикулярную к данной прямой а
- 43 2 м ○ 8 дм 17 см ○ 71 мм 2 дм ○ 52 см 4 см ○ 30 мм 1 ч ○ 100 мин 45 мин ○ 1 ч
- 42 В каждой схеме установи порядок выполнения действий и укажи его над знаками действий. □+□-□ □⋅(□-□) □+□⋅□ □:(□-□)⋅□ □-(□+□):□ (□-□):□⋅□
- Составь устно и запиши в таблицу две задачи, обратные данной, и реши их.
- 41 Масса одного пакета с картофелем 4 кг. Сколько килограммов картофеля в 7 таких пакетах?
- Самостоятельная работа Тема: Земля Новгородская. Поволжье. Сибирь. 1. Назовите три ярких образа Новгородской Земли. Опишите их. 2. На какие две части разделялся Новгород? Что там находилось? 3. Какой торговый путь соединял страны и народы? Что стало ядром земли Новгородской? В чем особенность? 4. Какие старинные торговые города соединяло Поволжье? И где оно находилось? Какие народы там проживают? 5. Продолжите предложение. Левый берег Поволжья назывался............Ее еще называли « « за добрую землю и плодородие. Правый берег назывался ........., знаменитый горами « «. 6. Про какой край наши предки говорили «путь встречь солнцу». Выложи свое впечатление о этом крае в двух предложениях.
- Максим решил сделать расчет, когда ему лучше выходить из дома утром. В школе он должен быть в 8:20. Путь от дома до остановки автобуса занимает 15 минут. Максим выяснил, то автобус едет со средней скоростью 60 км/ч, путь между остановками 20 км. От остановки до школы идти 5 минут. В какое время самое позднее Максим должен выйти из дома, чтобы быть в школе вовремя? Ответ запишите в формате часы: минуты.
- 3) Was he using the remote control at 7 o'clock yesterday?
- a) CH₂-C-CH-CH₂=CH₂ CH₃ CH б) CH₂=C-CH-CH-CH₂=CH₂ -CH₃ в) CH₂-CH-C=CH-CH₃ / CH₃ CH=CH₂
- Реши уравнение. Запиши число в поле ответа. 5x = 24 − x x =
- Заполните таблицу. На основе имеющихся у вас знаний, а также используя сведения из дополнительных источников информации, охарактеризуйте три-пять видов покрытосеменных растений (на выбор) по предложенным признакам. Название растения Жизненная форма Продолжи- тельность жизни Сколько раз в жизни плодоносит Место произ- растания
- Ток холостого хода трансформатора равен ______%. Потери холостого хода равны ______ Вт.
- 6.7. Приведите одночлен к стандартному виду и определите его коэффициент: a) 2a² · 769; г) 5a² • ab³; 5 ж) 0,01m³п². 32mn; и) 2m³ • 0,5mn7; л) -ху•(x²y5); б) –10ab² • 0,9c4; 11 д)-аа¹¹; 723 1 в) B) 0,3x⋅(-y); -- e) -6a (-a)ab; 3)-x²y³ 3,6xy"; 9 к) 2,56. (-b²). 4bc; м) -с² (-0,1cd). (-10d4). 6.8. Определите степень одночлена, записанного в стандарт- ном виде: a) 5a²dº; 7 > > Вернуться на страницу 31 6) -1,3x+y; в) 8bcd7;
- 2. Чертёжник чертил деталь, но начертил только половину. Начертите вторую половину детали симметрично относительно пунктирной прямой.
- 1. На рисунке изображены две фигуры и прямая а. Заполните пропуски: Точка № симметрична точке ________ относительно прямой а. Точка № симметрична точке ________ относительно прямой Отрезок CD симметричен отрезку ________ относительно прямой Отрезок KL симметричен отрезку ________ относительно
- Итоговая контрольная работа на тему: «Причастия и деепричастия» 1 вариант Задание 1. Подчеркните в предложениях все причастия (как определения) и все деепричастия (как обстоятельства). Расставьте знаки препинания. 1. Девочка сидевшая на лавочке ела мороженое. 2. Яблоки собранные утром оказались очень сладкими. 3. Обратный путь оказался сложнее. 4. Не дождавшись ответа она ушла. 5. Он внимательно слушал улыбаясь. 6. Шуршащие под ногами листья придавали осени особую прелесть. 7. Осенний ветер сорвавшийся с гор налетел неожиданно. 8. Девочка прочитав рассказ пересказала его маме. 9. Лебеди кружившие над озером сели на воду. 10. Не прячьтесь от ответственности и важных дел. Задание 2. Образуйте причастие от глаголов: CMOTOСТЬ Образуйте деепричастие от глаго - писать
- На круговой диаграмме показано количество подписчиков одного из сообществ. Общее количество подписчиков 200 человек. Сколько приблизительно человек из города Самара?
- 5 His last name is very difficult and most people ........................ it when they write it down.
- 4 Grandpa always ........................ his reading glasses and asks us to look for them.
- 3 Sally is very polite and never shows ........................ to others.
- 2 I wasn't rude. You just ........................ what I said.
- 1 She has a very strong ........................ of coffee; she only drinks tea.
- 1.1.4. Make the following sentences negative. 1) You know the answer. You don't know the answer. 2) You knew the answer. You didn't know the answer. 3) He had breakfast at 7 a.m. last Monday. He medeithas didn't have bieakfasst at 7am 195+ Monday 4) She likes cats. She doesn't like cats. 5) Many schoolchildren in Russia wear a uniform. Many schools chidren in Russia don't wear a uniform 6) Anna and Bob bought chocolate ice cream the day before. Ahna and Bobdidn't buy Chocolate ice cream the day before.
- 1.1.3. Rewrite the sentences in the Past Simple. 1) During the week Tom usually wakes up at 7.00 a.m. Last year during the week Tom usually woke up at 7.00 a.m. 2) He sometimes lies in bed for 10-15 minutes after that. De lied in ded for 10-15 ming des 3) He often goes to bed at about 11 p.m. ne goed to bed at about 4p.m 4) So he is usually very tired in the evening. So He are usually very tired in the evening 5) That's why he falls asleep very quickly. why he fallsed aslepvergquickly. 6) He has breakfast at about 7.40 a.m. Has breakfast at about 7.40 am 7) He leaves home soon after breakfast. He leavesed nomeson after breakfast 8) He comes to school at about 8.20 a.m. Hecane to school at about 8.20 a.m 9) He really enjoys his time at school. He really enjogsed his time at school
- 3-3 Определение амплитуды колебания температуры T1=2°; T2 = 17° Определите высоту горы (км), если температура воздуха у подножья +24°, а на вершине +6°. Определите среднюю суточную температуру по таким данным: в 7ч - +1°С, в 13 ч - +4°С, в 19ч - +4°C.
- $\frac{11m^4}{6n^2} \cdot \frac{5m}{6n^3} \cdot \frac{11n^3}{12m^3}$
- 11. Биссектриса угла А параллелограмма ABCD пересекает сторону ВС в точке К. Найдите периметр параллелограмма, если ВК = 3, CK = 19.
- 10. Расстояние между городами А и В равно 490 км. Из города А в город В со скоростью 55 км/ч выехал первый автомобиль, а через час после этого навстречу ему из города В выехал со скоростью 90 км/ч второй автомобиль. На каком расстоянии от города А автомобили встретятся?
- 9. Диагональ BD параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 65° и 50°. Найдите меньший угол параллелограмма.
- 8. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена трапеция. Найдите ее площадь.
- 7.. В четырёхугольнике ABCD ∠C=50°, a ∠A:∠B:∠D=2:5:3. Найдите В.
- 6. Для группы иностранных гостей требуется купить 10 путеводителей. Нужные путеводители нашлись в трех интернет-магазинах. Условия покупки и доставки даны в таблице. Какова стоимость самого выгодного варианта покупки?
- 5. Упростите выражение a2-6a+9 и найдите его значение при а = -2. В ответе запишите a2-3a полученное число.
- 4. Найти значение выражения: √0,36+-√900.
- 3. Упростите выражение х-8.x-10: х-16 и найдите его значение при х = запишите полученное число.
- 2. Найдите значение выражения √65 √13 √5
- 1. Вычислите 4-7-(4-5)3 (4-3)6.4-5
- А 2. Подосиновик относится к грибам: 1) симбионтам 2) паразитам 3) сапрофитам 4) ко всем перечисленным группам
- 4.Choose the correct word.
- 3. Underline the right words. 1. The Convention defends/offends children rights. 2. You mustn`t tolerate/violate people`s rights. 3. Anybody can face/reject unpleasant situation. 4. Your rights can`t be accepted/abolished. 5. Every person wishes to be treated/denied with respect. 6. You must sit down/stand up for your rights.
- 6. ___________ against their will.
- 5. The email promising me a million pounds came completely ___________; I had never entered any lottery!
- The police finally arrested the ___________ the series of car ___________ who w
- Speeding is a common ___________, but it can be
- Найдите корень уравнения 2x+1/5-x/3=1. Ответ:
- 8. Найдите значение выражения 64a²⁰ a¹⁸ при а = 5. Ответ:
- 7. На координатной прямой отмечено число a. Какое из утверждений относительно этого числа является верным? 1) 4-a>0 2) a-7<0 3) a-8>0-1 -4) 8-a<0 Ответ:
- 6. Найдите значение выражения 55.(2/11)²+12.2/11 Ответ:
- 5. В таблице указана стоимость (в рублях) некоторых продуктов в четырех магазинах, расветс положенных в селе Ольгино, деревне Дивная, селе Ровное и деревне Калиновка. Ваня с дедушкой хотят купить 3 л молока. 0.5 кг сыра «Российский». 1 кг говядины и 2 кг картофеля. В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответ запишите стоимость данного набора в этом магазине. Ответ:
- 4. Сколько минут затратят на дорогу из деревни Ливная в село Ольгино Ваня с дедушко ли они поедут сначала по шоссе, а затем свернут в Калиновке на прямую тропинку, ко рая проходит мимо пруда? Ответ:
- 3. Найдите расстояние от деревни Дивная до села Ольгино по прямой. Ответ метрах. Ответ:
- 2. Сколько километров проедут Ваня с дедушкой от деревни Кал ли они поедут по шоссе через село Ровное? Ответ:
- Вычисли. 693:3 68:2
- 371. На какое однозначное число надо умножить число 12345679, чтобы в результате получить новое число, единицами?
- 370. Реши уравнения. x : 9 = 1000 - 910 x : 9 = 1000 - 910 100 : x = 2430 - 2030 100 : x = 2430 - 2420
- 369. 40077-7-199099 9020.6+53901
- 369. 9235+4.(536:8) (2010-1065):7.6
- 369. 658:7 836:4
- 368. Одна бригада рабочих заасфальтировала 5 км 060 м шоссе, другая бригада — на 2 км 280 м больше. Оста- лось покрыть асфальтом 965 м шоссе. Шоссе какой длины должны были заасфальтировать эти бригады?
- 367. В прошлом году завод изготовил 1400 машин, что на 300 машин меньше, чем в этом году. Поставь вопрос и реши задачу.
- 366. За 2 ч езды на легковой машине обычно расходуется 12 л бензина. На сколько часов езды хватит 48 л бензина, если его расход не изменится?
- 365. Составь разные задачи по выражению 24:6.
- (16 50.)-180: ZnSOY, Mg(NO3); Ma(SO₂, CO, N2O5 2 хлорид меди(1) AL Сульфат Al нитрат натрия карбонат калия фосфат магния 26 0)-? sa? 0ч) = 25 мож コッ? 4)? (2) сульфид калия хлорид цинка фосфат натрия Нитрат железа (т) карбонат кальция ① Na₂SOY, Zn(NO3)2, KCO3, NO, CO₂
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.