База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Choose the odd word out. 1 dull-tiring-awful - fun 2 dominoes-painting - backgammon - billiards 3 good-fond - keen - bad 4 rarely-quick - never - always
- Complete the gaps with the words below. interested keen. mad. fond. good 1 Tony is..... about football. He never misses a match on TV! 2 Are you ..... in history as well? 3 Jane's little daughter is very..... at dancing! 4 I'm quite..... of comedies. What about you? 5 Anthony was not...... on classical music.
- Form compound nouns. 1 house 2 wind 3 basket 4 news 5 birth a day b paper c surfing d work e ball
- 7) 3,9+22=7/2-2,3, 8)-2(2-5)+3(2-4)=6x+1 9) 8/4-32)=612-42)+5 10 9-7/2+2)=5-62
- --- OCR Start --- 11 12 1 10 2 8 4. 765 C3 103 OB CB B юг Д/3. Длина душ = 111. 1. Опкр растаение по параме Вашингтон Сан-Франциско - 2. Опр. расстояние по меридиант Kaup- Кейптаун 3. Определить направление Владивосток - Токио Кейптаун - а. Мадагаскар Мехико-Вашингтон --- OCR End ---
- Отметьте прилагательные, которые пишутся слитно.
- 658. Масса сушеных яблок составляет 12% массы свежих. Сколько нужно взять свежих яблок, чтобы получить 48 кг сушеных? 659. Масса сушеного картофеля составляет 17% массы свежего. Сколько надо взять свежего картофеля, чтобы получить 68 кг сушеного? 660. Из овса получается 40% муки. Сколько муки получится из 26,5 т овса?
- Накрест лежащие улы равны 71°. Следовательно, все три прямые т. п. К паро- Альлельны. ② B イ A De ع Дано 122 D2 BC =EF: AC=DF FK Док-ть: BUDE
- Из книжной сокровищницы Руси 1. Вставь в предложение пропущенные буквы. ГЛ..ГОЛИЦА К..РИЛЛИЦА ЛЕТ..ПИСЬ 2. Дополни предложения. «Повесть временных лет» была написана - глаголица была созда
- 4 Составь план произведения. Перескажи текст.
- 3 Какие слова в рассказе ты считаешь главными? Запиши их в «Рабочую тетрадь».
- 2 Что ты думаешь о поведении Лёли и Миньки? Как писатель относится к героям? Обсудите с другом.
- 1 Почему был испорчен праздник? Задумывались ли дети о последствиях своих поступков? Герои делали так, потому что были: жадными, завистливыми, жестокими, не способными правильно оценить то, что они делали, добрыми, отзывчивыми, смелыми? Объясни. Приведи примеры из текста.
- Верны ли утверждения? А) Объем охраны интеллектуальных прав на селекционное достижение, предоставляемой на основании патента, определяется совокупностью существенных признаков, зафиксированных в описании селекционного достижения. В) Государственная регистрация селекционного достижения имеет правоустанавливающее значение. Подберите правильный ответ.
- 9. Найди площадь фигуры, изображённой на рисунке. Размер клетки 1 × 1.
- Числительное 87 в английском языке записывается словами как "..."
- Для создания уличной инсталляции из трубы сделали надпись МФТИ! (см. рисунок). В двух местах инсталляции труба не была запаяна - у левой ножки буквы "М" и на верху восклицательного знака. В остальных местах было герметично. Пошел сильный дождь. При какой минимальной высоте восклицательного знака вода будет вытекать из ножки буквы "M"? Размеры инсталяции, указанные на рисунке: һ₁ = 97 см, һ₂ = 72 см. һ₃ = 121 см. Сжимаемостью воздуха пренебречь.
- Grammar Compound nouns 4 Match the words in column A to the words in column B to form compound nouns, as in the example. 1 toothbrush tooth book 2 note brush = 3 camp knife 4 pen chair 5 key board 6 arm site
- 3 Complete the exchanges. • I'm fond • I'm really bad • I'm mad • I'm keen. I really enjoy them 1 A: What sport do you like? B: on windsurfing. 2 A: What's your favourite pastime? B: ofpainting. 3 A: Do you like team sports? B: 4 A: Can you play basketball? B: No, I can't at it. 5 A: Do you like photography? B: aboutit.
- 2 Complete the sentences. • join play fun⚫ good • costumes. meetings Are you 1) at acting?
- 6 a Free time 1 a Vocabulary 1 a) Match the pictures to the pieces of equipment. a) watering can b) golf clubs c) palette d) table tennis bat e) rollerskates b) Match the equipment above to the activities. Then write sentences, as in the example. 1 do gardeninga a 2 play golf c 3 play table tennis d. 4 go rollerskating ..... 5 paint e 1 I need a watering can to do the gardening.
- Выберите верное утверждение: Выберите правильный вариант из списка Спортсмен должен быть уведомлен за 1 час до процедуры допинг-контроля Спортсмен должен быть уведомлен за 3 часа до процедуры допинг-контроля Основным способом отбора проб должно быть тестирование без предварительного уведомления Спортсмен должен быть уведомлен за 2 часа до процедуры допинг-контроля
- 1. На участке растут ели, берёзы и осины. Ели со- ставляют пять одиннадцатых всех деревьев на участке, а берёзы — четыре одиннадцатых. Сколько на участке елей, если берёз 28?
- 1. Точки В и D, лежащие по разные стороны от прямой МК, соединены с концами отрезка МК. Докажите, что AMBK - AKDM, если МВ = KD и ВК = DM. 2*. Даны два пересекающихся отрезка (см. рисунок). Докажите, что ДОРМ - ДОКТ, если извест- но, что МО ОТ и М∠T. 2. Прямые а и в парал- лельны (см. рисунок). Найдите 25 и 26, если /2=121°.
- Вопрос: Психическая особенность, характерная для людей с ментальными нарушениями, которая проявляется в снижение.. темпа восприятия, необходимости многократных повторений для усвоения материала, низком уровне способности обобщать и быстрой утрате неиспользуемых навыков, - это ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Определи количество битов в 2 Мбайтах, используя для чисел только степени 2. 1 Мбайт = 2 Кбайт = 2 2 байт = 2 \cdot 2 \cdot 2 бит = 2 бит 2 Мбайт = 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 бит = 2 бит
- 2.1. Вычисли: 5/8 * (7/4 - 3/5).
- Writing (a chat log) 8 Portfolio: Imagine you are in two different countries. Write a chat log telling each other about the weather. Use Ex. 4 as a model.
- Задание 6. Заполните таблицу:
- 21. Найдите скалярное произведение ние \(\vec{a} \cdot \vec{b}\). 22. Найдите скалярное произведение ние \(\vec{a} \cdot \vec{b}\).
- Контрольная работа по теме: «Имя прилагательное» 1. Найдите неверное утверждение. а) Имена прилагательные обозначают признак предмета. б) Имена прилагательные изменяются по родам, падежам, числа. в) Имена прилагательные бывают только определениями. 2.В каком варианте ответа окончание -ому? (Буквы пропущены) а) хорош.. пирога б) о смел.. человеке в) влажн.. полотенцу г) надежн.. врачом 3. Укажите качественное прилагательное. а) городской б) мрачный в) вечерний г) лебяжий 4.В каком случае НЕ с прилагательным пишется раздельно? а) (не) лжив б) (не) взрачный в) (не) глупый г) (не) добр, а зол 5. В каком случае НЕ с прилагательным пишется слитно? а) далеко (не) удачный б) (не) обрывистый, а пологий в) вовсе (не) ленив г) (не) строгий 6. В каком случае после шипящего в суффиксе пишется О? а) еж..вый б) вещ..вой в) лиц..вой г) пищ..вой 7. Укажите слово, которое является исключением из правила «Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных». а) каменный б) серебряный в) комариный г) оловянный 8. В каком слове пишется НН? а) масля...ое б) румя..ое в) деревя...ый г) ветре...ый 9. В каком слове пишется Н? а) стекля...ый б) звери..ый в) письме...ый г) соломе...ый 10. Укажите слово с суффиксом – К- ? а) немец..ий б) белорус..ий в) украин..ий г) январ..ий 11. Укажите сложное прилагательное, которое пишется через дефис. а) (верто) летный б) (средне) вековый в) (светло) голубой г) (бело) бровый 12. Укажите словосочетание, в котором использован эпитет. а) сильный мороз б) печальная песня в) больное сердце г) летний дождь
- Обведи этот день в календаре. Запиши, какого числа ежегодно отмечается Всемирный день воды. Ответ: Подумай и напиши, почему важно беречь водные богатства Земли. Ответ:
- On the 34ts of Desember / decorate a New Year tree with small balls, Flags toys and lights of different colors: red, green, blue, and yellow. My Mum cookc a Fective supper and Dad helps.her. We put present to each other under the New Year tree. Alter Supper we go for a walk. Thepe are lost of people in the streets.
- Запишите координаты точек А, С, D, F, K, P, E, М, изображённых на рисунке 40.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Дом снаружи и (в)нутри отделан кирпичом. 2) (На)встречу со знаменитым певцом пришло много поклон- ников. 3) (В) течени.. года мы готовились к экзаменам. 4) (По)мере приближения горы становились всё выше и выше. Ответ. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выде ленные слова являются союзами.
- ЗАДАНИЕ №1 При составлении списка мальчиков, пришедших на пробное занятие кружка робототехники выяснилось, что многие имена повторяются. Получен следующий список: Александр, Максим, Иван, Артём, Дмитрий, Никита, Михаил, Даниил, Егор, Андрей, Дмитрий, Александр, Максим, Иван, Александр, Даниил, Максим, Даниил, Александр, Даниил. Заполните таблицу частот значений для данного набора: Найдите сумму всех частот набора:
- Расставьте предложения по порядку так, чтобы получился текст.
- 69. Прочитайте Лисья нора, медвежья бер заячьи следы, козье молоко, маленькая обезьянка, оленьи шерсть семья, щучья пасть. • Назовите в словах изученные орфограммы, объясни те их написание. • Подготовьтесь написать эти словосочетания под дик товку (см. Памятку 2, с. 129). • Составьте и запишите предложение с любым слово сочетанием. Подчеркните в предложении грамматиче скую основу. ПРОВЕРЬ СЕБЯ Прочитайте. Муравьишко в чаще Дуб тяжёлый тащит. Эй, товарищи-друзья, Выручайте муравья! С. Маршак • Спишите. Обозначьте в словах ударение. • Подчеркните в словах те орфограммы, написание которых вы можете объяснить. • Выпишите любое из выделенных слов и разделите его для переноса. • Найдите в предложениях слово, в котором 2 слога, 6 звуков и 6 букв. Докажите, что вы выбрали слово правильно. • Обозначьте звуками слово друзья. • Найдите в предложениях однокоренные слова. Выде лите в них корень. • Назовите антоним к слову тяжёлый.
- Укажите номера двух сложных предложений. (Знаки препинания не расставлены.) 1) Небо яснело но мрачно было в душе моей. 2) Очки в толстой роговой оправе и с толстыми стёклами казались непомерно большими и тяжёлыми для его узкого щупленького лица. 3) Только звуки приходят ко мне и гостят у меня. 4) Дождик стучался в окошко ветер в трубе завывал.
- Прочитай теоретическую справку и заполни пропуски Квадратное неравенство - это неравенство вида ах2 + bx + c > 0, где х переменная, а, в, с — некоторые числа. Примеры 1. 3x²+2x+1 > 0, 2. 3x² + 2x ≥ 0, 3. 3x² < 1, 4. 3x2 2x + 1. Для коэффициентов выполняется условие:
- Гидравлический пресс имеет два поршня разной площади – 7 см² и 100 см². На меньший поршень гидравлического пресса действует сила 200 Н. Рассчитай силу, действующую на больший поршень. Ответ (округли до сотых): на больший поршень действует сила, равная || кН.
- Выберите несколько вариантов ответов Выберите из приведенного списка признаки растений класса Однодольные.
- A の 4/ a B 11 21550,22=58 <4=120° найти сз
- Отметь предложение, в котором нужно поставить двоеточие. древние времена из дерева возводили различные избы, церкви, княжеские дома. В древние времена из дерева возводили различные сооружения избы, церкви, княжеские дома.
- План местности разбит на клетки. Каждая клетка обозначает квадрат 1м х 1 м. Найдите площадь участка, выделенного на плане. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 5. Жизненная форма растений с многолетним деревянистым стеблем, состоящий из ствола и кроны -
- 4. Часть пестика цветка растений, из которой после оплодотворения развивается семя -
- 3. Процесс переноса пыльцы с тычинок на рыльце цветка называется -
- 2. проводящие пучки листа, состоящие из волокон, сосудов и ситовидных трубок, называются
- Задание В. При выполнении заданий этой части В вставьте пропущенное слово 1. Совокупность всех корней растений образует -
- 9. Найди площадь фигуры, изображённой на рисунке. Размер клетки 1 × 1.
- x * 9 = 810 : 3
- В таблице указаны значения и частоты некоторого числового набора Укажите недостающее значение.
- 29. ... ки - середины сторон трапеции. Докажите, что площади закрашенных фигур на этом рисунке равны. ( рис.)
- Самостоятельная работа 18 (письменная) вариант 1 1. Сумма двух накрест лежащих углов при пересечении двух параллельных прямых секущей равна 88°. Най- дите эти углы. 2. Две параллельные прямые пересечены секущей. Один из восьми образовавшихся углов равен 72°. Найдите остальные углы. 3. При пересечении двух данных прямых секущей обра зовались односторонние углы, один из которых раве 45°, а другой в 3 раза больше. Докажите, что данны прямые параллельны. B 4. Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает сторону АВ в точке А, а сторону ВС — в точке Ст. Докажите, что углы треугольника АВС рав- ны углам треугольника А, ВС. точ- 5. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС на стороне ВС выбрана точка Е, а на основании ка D так, что ∠C= ∠CDE. Докажите, что АВDE.
- Домашняя работа. Примеры. 16\frac{9}{10}-5\frac{7}{10}= 8+1=8\frac{19}{10}-5\frac{7}{10}=4\frac{12}{10} 17)\frac{7}{8}=\frac{7}{7}=\frac{77}{8}=\frac{77}{7} 18)\frac{7}{11}-4\frac{7}{11}=6+1\frac{3}{11}=7\frac{14}{11}-4\frac{7}{11}=2\frac{6}{11}\bigvee 19)7\frac{5}{12}=7\frac{72}{12}-1\frac{5}{12}=2\frac{71}{12}=6\frac{7}{12} 20)10\frac{5}{11}=\frac{108}{11}-\frac{7}{12}=\frac{97}{12} 21)3\frac{2}{13}=1\frac{41}{11}=39\frac{73}{13}-11-\frac{28}{9} 22)5\frac{1}{3}=\frac{73}{13}=13=\frac{113}{13}=6\frac{19}{13} 23)-5\frac{1}{5}=\frac{78}{9}=\frac{78}{9}
- Сачыненне - разважанне Сяброўства - вялікая сіла Сяброўства... Мы ўкладаем у гэтае паняцце падабенства поглядаў і ду- мак, пачуццяў і патрэбаў, супера - жыванне, вернасць і імкненне заўсё- дег причйсці на выручку. Яшчэ Apoic- тоцель пісаў: « Сяброўства - гэта самае неабходнае для жыцця, бо ніхто не пажадае сабе жыцця без сяброў. ват калі б ён меў усе астатнія выгоды". - ) на- Сапраўды, сяброўства - гэта лепшае, што чалавек можа даць чалавеку. Гэта бясужны дар, які робіць наша жегуцё больш шчаслівым. Калі ў ця- бе ёсць сапраўдны сябар, ты ніколі не будзеш адчуваць сябе ў адзіноце. Чаму ўсё ж такі сяброўства - гэта вялікая сіла? Сапраўдны сябар заў- сёды побач. У жпуці кожнага чалавека сустракаюцца цяжкія моманты,
- Изучи ситуации. 1. Галина потеряла свой телефон. На новый у неё не было необходимой суммы, но через две недели она должна была получить зарплату. Галина решила обратиться в МФО и оформить займ на 15 дней, чтобы купить новый телефон и не тратить время на сбор документов. 2. Степан и Марина недавно поженились. Родители подарили молодожёнам 500 000 рублей. Молодая семья решила купить квартиру. Поскольку этой суммы не хватало на покупку жилья, Степан и Марина обратились в банк. Кредитная организация предоставила супругам займ на покупку квартиры, но до полного погашения кредита квартира остаётся в залоге у банка. 3. Варвара студентка. По пути в институт она потеряла кошелёк. До стипендии ещё целая неделя, просить деньги у родителей она не хотела, поэтому решила обратиться в МФО и оформить займ на десять дней. 4. Владислав увидел рекламу нового ноутбука и захотел его приобрести. В магазине ему предложили оформить покупку в кредит. Владислава такой подход устроил, и он воспользовался
- 4. Поділ важкого атомного ядра на два (рідше три) ядра, які називають осколками поділу.
- 8. В первый стакан налили молоко, во второй — такое же количество чая и по- ловину молока перелили в стакан с чаем. Затем из второго стакана половину смеси перелили в первый стакан. Чего больше: молока в чае или чая в молоке?
- 7. Для покраски пола в магазине представлено три вида краски. Расход первой краски составляет 2 кг на 9 м², второй — 3 кг на 14 м², а третьей — 4 кг на 21 м². Какую краску выгоднее купить?
- 6. Жители посёлка должны быть эвакуированы во время паводка, если вода поднимется на 2 м. В первый день паводка вода поднялась на \(\frac{2}{5}\) м, во второй — на \(\frac{7}{10}\) м. На следующий день уровень воды может подняться ещё на полметра. Надо ли объявлять эвакуацию?
- 5. В сезон урожая цена на огурцы со 120 р. уменьшилась на половину, а к зиме возросла на \(\frac{2}{3}\). Какой стала цена огурцов зимой?
- 4. Свете надо прочитать повесть за 4 дня. В первый день Света прочитала \(\frac{1}{2}\) повести, во второй — в 2 раза больше и в третий — \(\frac{2}{11}\). Успеет ли Света прочитать повесть?
- 3. Имеется прямоугольный лист стекла шириной \(\frac{6}{10}\) м и длиной \(\frac{8}{10}\) м. a) Можно ли из этого листа вырезать для круглого окна стекло диаметром 1 м, \(\frac{8}{10}\) м, \(\frac{6}{10}\) м, \(\frac{3}{10}\) м? б) Сколько круглых стёкол можно вырезать из этого листа, если радиус стекла равен: \(\frac{1}{10}\) м; \(\frac{15}{100}\) м?
- №1. Упростите выражения: 1. 12a + 4a 2. 206-146 3. 72+3x 4. 30y-20y №2. Решите уравнения: 1. z+45= 120 2. y2446 3. a:6=8 4. 10b = 50 №3. Деление с остатком: 1. 53:8 2.66:7 3.74:9 4.85:6
- Заполни таблицу.
- кто какой? что? криках? предмет признак действие, что делает что делают самолёт какое? падает светит вёт лист какие солнце яркое растет ет цветокрасивый литрет виики Белетрый слонжёлтый корабсочные большой огромный стои пливёт 4
- Площадь большего поршня гидравлического пр эса 52 в 4 раза больше площади малого поршня S1 (см. рисунок). Как соотносятся силы, действующие на поршни
- 5*. Найди закономерность. Продолжи ряд на два числа: 16, 48, 17, 51, 18, 54, 47
- 4. Реши уравнение. Сделай проверку. 6.y=100-58 Проверка:
- 3. Вычисли. 4 см 8 мм . 5= 3m130 кг.3=
- 2. Реши примеры, используя метод умножения стол- биком. 2075-7 2075 48 000.6 48000 1379.4 1379
- 1. Обведи верную запись. 2869 X Вариант 2 × 3860 x2860 × 2860 9 9
- 1. Вычисли: -2 \cdot (36 – 75).
- 86. Даны два многочлена: 2а³ – 5a + 5 и а³ – 4а – 2. Упростите: а) сумму этих многочленов; б) разность первого и второго многочленов; в) разность второго и первого многочленов.
- 4. Найдите количество упаковок. Введите ответ в предложенное ниже поле. На рисунке изображён план участка. Участок имеет форму прямоугольника, въезд и выезд - через единственные ворота. От ворот можно попасть в дом по вымощенному плиткой участку. Перед воротами выложена площадка из тротуарной плитки размером 0,5 х 0,5М, ею же вымощены некоторые дорожки на участке. Плитка продаётся в упаковках по 5 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить все дорожки и площадку перед воротами?
- 30.01.262. N1 B Дано: AB=CD BC=AD Док-во A DDOR: AABD = ACBD Расм и ВМР и двКр BM=BK (по цел OR Расм. ДАВД И АСВД 1) AB = CD (no yee) BC=AD (novyen 3) ВД-бщая сторона AARD = ACBD (по признаку равенства треугольников) А ВМР = А ВКР (па І признаку равен. Домашняя работа 2) ВР (общая сторона. 3) 21=22 (по свойству рід) треугольниковы то ABMP = ABKP N2 B G Дано: даве-б ВД-высота A C PEBD D BM=BK C
- Робот стоит где-то в прямоугольнике. Вдоль нижней стены прямоугольника есть «карманы» размером в одну клетку. Если робот стоит в одном из угловых «карманов» (в самом правом или самом левом), он должен покрасить его. Остановиться нужно в исходной клетке.
- Напиши, когда у этих ребят дни рождения. 1. Alina's birthday/May 5 - Alina's birthday is on the fifth of May. 2. Polina's birthday/July 1 3. Vova's birthday/December 28 4. Marina's birthday/September 12 5. Roma's birthday/April 22 6. Arina's birthday/October 3 7. Slava's birthday/August 30
- В отношении любого результата интеллектуальной деятельности (а следовательно и в отношении топологий ___________ микросхем) его автору принадлежит право авторства, т.е. право признаваться автором такого результата.
- Повторение пройденных орфограмм
- Повторение пройденных орфограмм
- Україна у світі Урок 172 Франція 1. Визнач власні завдання до уроків «Я пізнаю світ», переглянувши трейлер. 2. Хвилинка афірмацій. Проговорюй текст разом із диктором. Заплющ очі та пошепки відтвори ті афірмації, які є для тебе важливими. 3. Візьми участь в обговоренні домашнього завдання. * Пригадай, завдяки чому виникає звук в органі. Де розміщено найбільший орган України? * Поглиб знання про цей музичний інструмент, прочитавши речення. Знаменитий орган у храмі Сент-Есташ уважають найбіль- шим у Франції. У ньому 8 000 труб. 4. Переглянь відеофрагмент «Світ навколо нас». Дай відповіді на запитання. ✓ Яка країна найбільша в Західній Європі? ✓ Скільки об'єктів Світової спадщини ЮНЕСКО зосереджено у Франції? 5. Танцювальна хвилинка з «Пісенькою про сторони світу». Ейфелева вежа символ Франції 6. Візьми участь у географічному дослідженні. Виконай завдання. 1. Знайди на політичній карті Європи (с. 6) Францію та її столи- цю - місто Париж. Підкресли ці назви. 2. Продовж речення, застосовуючи знання про сторони світу та вмін- ня користуватися політичною картою. ✓ Країна-сусідка Франції на південному заході Країна-сусідка Франції на південному сході Країни-сусідки Франції на сході: Країни-сусідки Франції на північному сході: 3
- Письменный и подробный ответ на вопрос: Почему рассказ Чехова называется "Хамелеон"? Готовимся к к/р Читаем к след. неделе рассказ Куприна
- ЗАДАНИЕ 10 Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами Определите падеж имён существительных. Р. п. Β. Π. Ξ Π. π. И. п. Д. п. Τ. π. Ребята И. п. Х пошли в лес Β. π. Χ за грибами Τ. π. Χ . Они нашли на дереве П. п. х семейку Β. π. Χ опят Р. п. Х
- Укажите номера трёх предложений, в которых союз И соединяет однородные члены предложения. (Знаки препинания не расставлены.) 1) Ломит он у дуба сук и в тугой сгибает лук. 2) На улице было прохладно и сыровато. 3) Незаметно для неё догнал её Серёжа и они вместе пошли. 4) Пусть же день нашего освобождения будет днём свадьбы Караколя и Вероники!
- Определи, какую алгоритмическую конструкцию необходимо использовать при решении задачи. Рисование солнца Рисование луны Определение времени суток
- № 6. На рисунке изображен план садового участка (в метрах). Используя данные рисунка, найдите площадь этого участка в метрах квадратных (возьмите п≈3,14). 35 м 20 м № 7. Изобразите рисунок к задаче и решите её. На школьном дворе решили установить клумбы. Участок земли выделенный под клумбы, имеет форму квадрата со стороной 50 м. Внутри квадрата хотят разместить круглый фонтанчик диаметром 40 м. Остальную территорию засыплют гравием.
- Прочитай фрагмент рецензии, составленной на основе текста для анализа № 4. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставь на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запиши в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. Рассуждая о том, что такое совесть, Л. Н. Толстой использует различные лексические средства выразительности: (А) _______ («единое» в предложении 16; «должно» в предложении 24), (Б) _______ («другой зрячий, духовный» в предложении 18; «с настоящего пути» в предложении 25). В тексте встречается такое средство, как (В) _______ («как заведённые часы» в предложении 19; «как стрелка компаса» в предложении 22). Особую выразительность тексту придаёт (Г) _______ (предложения 1-5, 10-13). 1) ряды однородных членов 2) контекстные синонимы 3) эпитеты 4) диалектизмы 5) сравнение 6) книжные слова 7) ирония 8) вопросно-ответная форма 9) синтаксический параллелизм A Б B Γ
- 5. Заполни окошки в таблице. Цена одного бублика | Количество бубликов руб. 5 2
- 4. Пользуясь таблицей умножения, найди значения выражений. a) 70:5+3.9 = б) 52-2-8+22 = в) 60:2:6+4= д) 81-(54-36-9) =
- 3. В школе уроки длятся 45 минут, а перемены – 10 минут. Первый урок начинается в 8:30. Заполни расписание звонков в этой школе. Начало Конец 1-й урок 2-й урок 3-й урок 4-й урок 5-й урок
- 2. Реши примеры, выбирая способ деления. a) 60:30 = б) 66:11 = в) 39:13 = г) 8:2= д) 80: 2 = e) 80:20 =
- 1. Пользуясь таблицей умножения, реши примеры. a) 5-5-20:20 = б) 56:8+69= в) 4-6-18= г) 8.5+24:3= д) 80-60:4= e) 43-5-7=
- Закончите предложение. Jane can't drive a car, ... ? No, but she can take a taxi.
- На основании каких критериев субстанция или метод могут быть включены в Запрещенный список? (выберите все верные варианты)
- Amanda: Jimmy, you like the party yesterday? Jimmy: I did! You organise everything very well. I liked all activities and games. Amanda: I'm so happy to hear that. What about food? Did you like pizza? Jimmy: Honestly, I not try it, but I liked the chocolate cake. Who make it? Amanda: My grandmother. She is a perfect baker. I wish she could make croissants too, but she not managi. Jimmy: But I saw croissants yesterday on the table. Who made them? Amanda: We bought it. I know that all our friends love desserts. so it's never too many sweet
- Ф.И. С.Я. Маршака «Двенадцать месяцев» Пьеса-сказка литературный жанр, объединяющий сказку и драматургическое произведение. Пьесу-сказку «Двенадцать месяцев» Самуил Маршак написал во время войны, в 1942-1943 годах. Однажды писатель получил письмо от мальчика, который спрашивал, почему детский автор перестал сочинять сказки. Ответом на вопрос ребёнка стало появление замечательного произведения. Основа «Двенадцати месяцев» одноименная словацкая Словарная работа народная сказка, по сюжету которой главную героиню отправляют в лес за фиалками в середине января. Канцлер Жена отца по отношению к его детям от прежнего брака. Глашатай Мантия Накидка, длинная широкая одежда, надеваемая поверх платья. Дочь одного из супругов по отношению к другому. Резолюция Человек, занимающий высшую государственную должность. Мачеха Вестник, всенародно объявляющий новости или приказы. Решение, постановление. Падчерица • Какими ты себе представляешь падчерицу, девочку-королеву, старуху и её дочь? • Кто приказал Падчерице найти подснежники? капризная глупая послушная ласковая добрая угодливая решительная сердечная завистливая своенравная кроткая избалованная эгоистичная • Выскажи свои суждения о братьях- месяцах. Какими Они тебе представляются? • Как их описывает автор? Прочитай.
- 3 Put the words in the right box. • have swim. go work • meet practise⚫ eat. do • look. paint • serve⚫ read • deliver repair • wait • come
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.