База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Заполните пропуски Хвощи и плауны — это древние __________ растения. Они размножаются с помощью _________ Для оплодотворения им необходима __________
- 2. Задания на соответствие Установите соответствие между растением и его признаком. Растение 1. Хвощ полевой 2. Плаун булавовидный Признак А. Имеет членистый стебель Б. Образует стробилы (колоски) В. Часто используется в медицине Г. Побеги похожи на маленькие ёлочки
- 3. Какой орган отсутствует у хвощей и плаунов? а) корень б) стебель в) лист г) цветок
- 2. Основной способ размножения хвощей и плаунов: а) семенами б) плодами в) спорами г) делением куста
- 1.Тестовые задания. Выберите верный ответ. Хвощи и плауны относятся к: а) мхам б) папоротникообразным в) голосеменным г) покрытосеменным
- Квадратным уравнением называют уравнение вида ах2 + bx + c = 0 Выбери все квадратные уравнения
- Известно, что BO = OD и ∠ВОА = ∠DOA. Докажи, что ДАВС = ∆ADC
- Используя климатические карты атласа, заполните таблицу.
- 5*. Решите задачу: Ребро куба равно 6 дм. Найдите: а) объём куба; б) площадь поверх- ности куба. Ребро куба уменьшили в два раза. Найдите: в) объём; г) площадь поверхности этого куба.
- 4. Используя формулу пути s = v t, найдите: а) путь, пройденный машиной за 3 ч со скоростью 80 км/ч; б) скорость мотоциклиста, если за 5 ч он проехал 475 км; в) время, за которое теплоход проплыл 270 км со скоростью 45 км/ч.
- 3. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда, если одно изме- рение у него равно 3 м, другое – в 2 раза больше, а третье равно 4 м.
- 2. Длина прямоугольного участка земли равна 125 м, а ширина 96 м. Найдите площадь этого участка.
- 1. Найдите значение выражения: a) (53+132): 21; 5) 132:11.12.
- 12 Where is souvlaki from? A Greece B England
- 11 In Italy, when you order espresso, they bring ... A milk. B coffee.
- 10 In Russia, caviar is very popular. What is it? A fish eggs B fish heads
- 9 Where is paella from? A Spain B France
- 8 In Turkey, when you order kebab, they bring ... A meat. B soup.
- 7 If an American is eating jello, he's eating ... A jelly. B biscuits.
- 6 If an American is eating a candy, he's eating ... A rice. B a sweet.
- 5 In Germany, they eat goulash. What is it? A soup B burger
- 4 Where is feta cheese from? A Greece B Italy
- 3 Where are fortune cookies from? A Japan B China
- 2 In Spain, when you order tortilla, they bring ... A soup. B bread.
- 1 If you eat noodles, you eat ... A pasta. B sausages.
- 4. Функция задана формулой у = 5x-4. Найдите значения аргумента, при которых у равен -12; 0; 1.
- 3. Функция задана формулой у=х+4. Заполните таблицу, вычислив соответствующее значение функции: X y -5 -3 -1 0 2 4 6
- 2. Функция задана формулой у = 0,5х-4. Для значения аргумента, равного 10; 12; 150, найдите соответствующее значение функции.
- 1. Функция задана формулой у=-6x+5. Найдите значения функции, соответствующие значению аргумента, равному 1; 5,6; -3,5.
- 5 При каких значениях а сумма дробей a-3 a +1 и +1 a - 2 равна дроби a² + 11 a2-a-2 ?
- 4 Заказ на изготовление 180 деталей первый рабочий выполня- ет на 3 ч быстрее, чем второй. Сколько деталей за час изго- тавливает второй рабочий, если известно, что первый за час изготавливает на 3 детали больше?
- 3 Решите уравнение методом введения новой переменной: (x²- 2x)(x2 – 2x - 7) = 8.
- 2 Найдите корни уравнения x8 - 2x2 - 9x + 18 x2 - 4 = 0.
- 1 Решите уравнение: a) x³- 13x = 0; б) x4 - 7x² + 12 = 0.
- Выбери основные показатели, которые учитываются при оценке комфортности климата. Относительная влажность воздуха Близость к городам с высокой численностью населения Скорость ветра Повторяемость туманов Чернозёмные почвы Количество солнечного тепла и света Оптические явления в атмосфере Температура воздуха
- Образец: Mum's tea - мамин чай 1. Lulu's doll - 2. Larry's ball - 3. Boys' aeroplanes - 4. Nanny's dress - 5. Слон брата - 6. Лошадка качалка сестры - 7. Чайный сервиз Лулу -
- 3. Определи, как расположены объекты и подчеркни правильный ответ: 1) Карибское море расположено южнее / юго-восточнее Мексиканского залива. 2) Мексиканский залив находится северо-западнее / се- веро-восточнее Карибского моря. 3) Острова Новая Зеландия расположены в юго-запад- ной / юго-восточной части Тихого океана. 4) Австралия находится южнее / юго-восточнее Евразии. 5) Чёрное и Каспийское моря находятся в восточной / западной части Евразии. При этом Чёрное море распо- ложено западнее / восточнее, чем Каспийское.
- 6. Сумма вертикальных углов равна 140°. Чему равен каждый из этих углов? 1. 70°; 2. 80°; 3. 140°; 4. 40°.
- 5. На сколько лучей делят прямую две точки, лежащие на ней? 1. 2; 2. 3; 3. 4.
- 4. Сколько прямых можно провести через одну точку, перпендикулярных данной прямой? 1. 1; 2. 2; 3. бесконечно много.
- xy-(y-x+z)= =xy yxz
- 5. В первый день туристы прошли на $4\frac{5}{6}$ км. больше, чем во второй день. Сколько километров туристы прошли в первый день, если за два дня они прошли $34\frac{2}{3}$ км.
- 4. Вычислите: (3.2-2.88)·0.25+ (3,6-2,52): 0,375
- 3. В овощном магазине в первый день было продано $12\frac{3}{5}$ кг яблок, а во второй день на $2\frac{1}{2}$ кг. меньше. Сколько килограммов яблок было продано за два дня?
- 2. Сократите дробь: a) $\frac{28}{35}$ б) $\frac{15}{81}$ в) $\frac{306}{405}$
- Вариант №1 1. Вычислите: a) $7\frac{5}{12}-2\frac{1}{6}$ б) $1\frac{5}{12}+2\frac{1}{18}$ в) $8-2\frac{2}{3}$
- 5*. Решите задачу: Ребро куба равно 8 см. Найдите: а) объём куба; б) площадь поверхности куба. Ребро куба уменьшили в два раза. Найдите: в) объём; г) площадь поверхности этого куба.
- 3. Периметр равнобедренного треугольника равен 18,4см. 3. П Найти его стороны, если известно, что основание в 2 раза Най больше боковой стороны.
- 2. Основание АВ равнобедренного треугольника АВС 2. равно 7 см. Сторона АС больше основания на 4 см. Чему рав равен периметр треугольника АВС?
- Вариант № 1. 1. Ha На рисунке MN = PQ, NP = MQ. N Ра) доказать, что треугольники MNP и PQM равны; б) найти угол MPQ, если M известно, что MPN = 34°.
- авноется обл 1
- область 46
- Край 9
- 6. Субъекты РФ. (Заполните таблицу) Субъекты республика количество 22 характеристика статуса смеют свои конституции, перла линка и прави поле ства.
- 21. Расположите иллюстрации в сюжетном порядке.
- Зарисуй схематично соцветия семейства Паслёновые.
- 13,2-6,7 x при x = 6,5, x = 26.
- 3,2-2,3: 0,4 - 4,4 2 1 5 33+ 9
- 11 6) 31 5
- Какие утверждения о тексте являются правдивыми?
- В равнобедренной трапеции ABCD угол В равен 120°, основания BC и AD равны 25 и 35 соответственно. Найдите периметр трапеции.
- В равнобедренной трапеции ABCD угол В равен 120°, основания BC и AD равны 25 и 35 соответственно. Найдите длину боковой стороны трапеции.
- В равнобедренной трапеции ABCD угол В равен 120°, основания BC и AD равны 25 и 35 соответственно. Найдите угол А трапеции.
- 224. Составьте таблицу «Слитное и раздельное написание не с гла- голом, причастием и деепричастием»; в её левой части по вертикали поместите глаголы, причастия и деепричастия, а в правой по гори- зонтали отразите способ написания не (слитно или раздельно). За- полните таблицу примерами, обозначая в них условия выбора раз- ьного или слитного написания не.
- 223. Спишите, расставляя знаки препинания. Деепричастные и причаст- ные обороты обозначьте как члены предложения. Укажите сложные пред- ложения. 1. Бодрый утренний воздух прогнал остатки сна и Таня размахивая портфелем быстро зашагала слегка подпрыги вая на правую ногу. 2. Володя ходил взад и вперёд погля дывая на часы висевшие над ним. 3. Миша делал вид что его очень заинтересовала какая-то статья в газете прикле- енной на стене дома. 4. Лёва же прислонился к водосточ- ной трубе и судя по губам вытянутым в трубочку свистел. 5. Валя Белова сидела на парте задумчиво глядя в окно. 6. Решив несколько задач Аня раскрыла томик ранних стихов Горького.
- 5. Обитатели морозной Арктики – белые медведи и тюлени – едва выдерживают экстремально низкие температуры зимой (до -52 °С). Как вы думаете, можно ли в Арктике зимой встретить насекомых? Аргументируйте свой ответ.
- 4. Рассмотрите рисунок насекомого. Ответьте на вопросы. А. К какому отряду относится изобра-женное насекомое? Б. В чем особенности строения крыльев данного насекомого? В. Какой тип ротового аппарата харак-терен? Г. Какой тип развития характерен?
- 3. Выберите положения, которые верно характеризуют кровеносную систему майского жука. Ответ запишите в виде последовательности цифр. 1) замкнутого типа; 2) незамкнутого типа; 3) из полости тела гемолимфа поступает в сосуды и сердце; 4) кровеносная система тесно связана с дыхательной и пищеварительной; 5) гемолимфа передает органам питательные вещества; 6) сердце имеет вид трубочки с отверстиями по бокам; 7) гемолимфа поступает в полость тела и омывает все органы; 8) гемолимфа не участвует в транспорте кислорода; 9) сердце в виде пятиугольного мешочка.
- 2. Дайте краткие ответы на вопросы. А. Как называется орган самок насекомых для откладывания яиц? Б. Чем представлены органы размножения у самцов насекомых? В. В каком органе у майского жука расположены хитиновые зубцы для перетирания жесткой растительной пищи? Г. Как называется густая сеть разветвленных трубочек в теле насекомых, обеспечивающих поступление кислорода ко всем органам?
- 1. Выпишите вредителей растений: а) совка капустная; б) слепень бычий; в) бражник прозерпина; г) мотылек луговой.
- 3) 120 20401 1993 г. 46=+0°04' J=168° Найти: Ам, Аи, ПН.
- 2) 6°30 225 1972 г. Δ6= - 0°02' Ам=240° Найти: Аи, Д, ПН.
- 1) 1940 20201 1957 г. 46=+0°03' Аи-100° Найти: Ам, Д, ПН.
- № δ 2026г. 1 2 3
- 169. Отгадайте слова по их толкованию. Воспользуйтесь словами для справок. Запишите слова-отгадки в алфавитном порядке и разберите их по составу. Составьте с двумя существи- тельными предложения. Определите их падеж. 1) Напиток из семян шоколадного дерева. 2) Цветные нитки для вышивания. 3) Сорт копчёной колбасы. 4) Список блюд. 5) Стоячее зеркало. 6) Аргентинский народный танец. Слова для справок: танго, трюмо, салями, меню, какао, мулине.
- 12) ABCD - трапеция.
- 11) ABCD - ромб, АС = 16, BD = 10.
- 6) ABCD - прямоугольник.
- Задание №4. Заполните таблицу истинности выражения: ХЛ (YV-Z). X Y Z 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1
- Задание №4. Заполните таблицу истинности выражения: ХV-Y. X Y 0 0 0 1 1 0 1 1
- Задание №3. Заполните таблицу истинности выражения: «ХЛ-Ү. X Y 0 0 0 1 1 0 1 1
- Задание №2. Для какого из приведенных имен ЛОЖНО высказывание: (Первая буква гласная) ИЛИ НЕ (Последняя буква гласная)? 1) Елена 2) Марина 3) Федор 4) Иван
- Задание №1. Для какого из приведенных имен истинно высказывание: НЕ (первая буква согласная) И НЕ (третья буква гласная)? 1) Елена 2) Полина 3) Кристина 4) Анна
- Какая нужна глубина кодирования, чтобы сохранить звуковую дорожку с 1000 уровней громкости?
- 1. Что обозначено цифрой 1? 2. Что можно определить по их числу?
- Какая статья ТК РФ определяет прохождение обучение по охране труда?
- 32 We should be ________ and we should not waste it.
- 31 ________ , fresh water resources on the Earth are limited and they are running out.
- 30 My uncle, who is a ________ , says that he waters his vegetables and fruit trees a lot in dry weather.
- 29 We need water for ________ things: cooking, washing and producing goods.
- 28 Whatever your ________ drink is, you can't make it without water.
- 27 Everyone knows how important water is. Life on the planet would be ________ without it.
- 26 If you ________ English, you would have passed the exam last year.
- 25 If I ________ you, I would invite them to the party.
- 24 If he had stayed at home, he ________ this interesting film.
- 23 If she rang me up, I ________ her the news.
- 22 She ________ computer games the whole evening yesterday.
- 21 He ________ the text before the film began.
- 20 They ________ home by 4 o'clock yesterday.
- 19 The old man ________ at his garden at 3 o'clock yesterday.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.