Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Камень брошен вертикально вверх. Через 0,5 с после броска его скорость равна 10 м/с. Какова начальная скорость камня? Сопротивлением воздуха пренебречь.
- Поезд, двигаясь со скоростью 30 м/с, начал торможение, а на последнем километре тормозного пути его скорость уменьшилась на 10 м/с. Определите общий тормозной путь поезда, считая его движение равноускоренным.
- Трансляцию изображений из помещения участковой избирательной комиссии следует завершить: а) до начала голосования; б) после ввода данных протоколов участковой избирательной комиссии об итогах голосования в ГАС «Выборы» на комплексе средств автоматизации ТИК; в) после завершения голосования.
- Гомологической разностью называют группу … Варианты: NO₂; CH₂; NH₂; CH₄.
- Вставьте пропущенные буквы и объясните их написание: Наступила в (А/а)фрик... Гру(сн/зн)ая пора: Ливе(н/нн) так и хлещет, П(ь/ъ)ёт как из в...дра. П(ь/ъ)ёт без остано(ф/в)к..., П(ь/ъ)ёт без переды(ш/ш)к... Плохо в это время Маленькой Марты(ш/ш)к...! (Б. Заходер)
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Задание 13. Соотнесите термин и определение: а) пунктуация; б) морфемика; в) стилистика; г) акцентология. 1) Изучает постановку ударения; 2) изучает части слова; 3) изучает знаки препинания; 4) стили речи.
- Количество вещества молекулярного азота N₂, если его объём равен 5,6 л (н.у.), составляет … Варианты: 0,125; 0,25; 0,5; 0,75.
- Было 9 листов бумаги. Некоторые из них разрезали на 3 части. Всего получилось 15 листов. Сколько листов бумаги разрезали?
- Каждое основание AD и BC трапеции ABCD продолжено в обе стороны. Биссектрисы внешних углов A и B этой трапеции пересекаются в точке K, биссектрисы внешних углов C и D пересекаются в точке E. Найдите периметр трапеции ABCD, если длина отрезка KE равна 28.
- Решить уравнение \(8^{\log_2 x}=3x-2x^2\).
- Найдите значение выражения \(\log_3 18\cdot(2+\log_3 2)\).
- Complete the sentences. Write 2 words. Example: Robert’s flat was in the middle of a big city. 1) Robert could see lots of ______ from his window. 2) Robert enjoyed reading about ships and people who lived in ______. 3) Robert’s mother worked at a ______ in the city. 4) Robert wanted to have a ______ in the countryside next summer. 5) Robert and his mother couldn’t stay in a hotel last year because they didn’t have ______.
- 11. They ............ (talk) too much in the class yesterday. 12. Where ............ they ............ (go) last Summer holiday? 13. I ............ (send) an email to my sister last month. 14. Marry ............ (study) very hard last year. 15. I ............ (not, have) a birthday party last year. 16. Why ............ Helen ............ (cry) in her class yesterday? 17. Linda ............ (sing) a good song yesterday. 18. I ............ (ride) a horse with dad last month.
- Вычислите: а) 4 · 9; б) 2 · 8.
- Соединения, при диссоциации которых образуются катионы металлов и анионы кислотных остатков, — … Варианты: соли; кислоты; оксиды; основания.
- Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: а) нарушение связи между подлежащим и сказуемым; б) ошибка в построении предложения с однородными членами; в) неправильное построение предложения с косвенной речью; г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом. 1) Мистер Томпсон спросил, правильно ли я понял то, что вы сказали. 2) Мы пригласили на этот праздник людей, интересующимся нашим проектом. 3) Мой одноклассник с детства любил и увлекался игрой в шахматы. 4) Многие из тех, кто имели некоторые причины интересоваться его судьбой, слишком мало могли узнать о нём за всё это время.
- Упражнение 14. Впиши нужную приставку: из-/ис-, рас-/раз-, бес-/без-, вс-/вз-. Найди и подчеркни жёлтым карандашом все имена собственные: Всех ____лечит, ____целит Добрый доктор Айболит. ____пугалась коза, ____топырила глаза. Но жуки-червяки ____пугались, По углам, по щелям ____бежались.
- Упражнение 13. Из упражнения 12 выпиши 8 слов с безударным гласным в корне, проверяемым ударением. Рядом проверочные слова. Орфограмму подчеркни.
- Вставь вопросительное слово: 11. ___ do you live? 12. ___ is your favourite animal? 13. ___ is your English teacher? 14. ___ do you go to bed? 15. ___ are you tired? 16. ___ old is your brother? 17. ___ is your favourite food? 18. ___ do you go to school? 19. ___ is your birthday? 20. ___ is this?
- Углеводороды, молекулы которых содержат одну тройную связь, — это: алканы; алкины; циклоалканы; алкены.
- Find words on page 20 that have opposite meanings to these: Example: small; 1) boring; 2) ugly; 3) quiet; 4) happy; 5) horrible.
- Вычислить \(\cos 4\alpha\), если \(\sin^4\alpha+\cos^4\alpha=\frac{7}{8}\). Варианты: −0,2; −0,5; 0,5; 0,2.
- Найдите значение выражения \(\frac{f(x)}{f(1/x)}\), если \(f(x)=\left(x+\frac{3}{x}\right)\left(3x+\frac{1}{x}\right)\), при \(x e0\). Варианты: 2; −1; −2; 1.
- Задание 11. Установите соответствие между словом и ударным слогом: а) танцовщица; б) воры; в) столяры; г) газопроводы. 1) ударение на 1-м слоге; 2) ударение на 2-м слоге; 3) ударение на 3-м слоге; 4) ударение на 4-м слоге.
- Тип химической связи в соединении CaCl2: ковелентная полярная, ионная, ковелентная неполярная или металлическая?
- Постройте на координатной плоскости прямоугольник с вершинами в точках A(2; 0), B(2; 5), C(−3; 5) и D(−3; 0). Найдите его периметр и площадь (в единичных отрезках).
- 3. Найди значения выражений: а) 64 : 8 · 7; б) 81 : 9 · 8; в) 72 : 8 · 6; г) 56 : 8 · 9; д) 63 : 9 · 5; е) 54 : 9 · 6; ж) 48 : 8 · 4; з) 32 : 8 · 9.
- Complete. Two (woman) — two women. 1) Five (sheep) —; 2) Seven (man) —; 3) Twenty (tooth) —; 4) Eight (child) —; 5) Thirteen (mouse) —.
- Задание 10. Соотнесите средство выразительности и пример: а) эпитет; б) метафора; в) олицетворение; г) сравнение. 1) Лес, словно терем расписной; 2) Золотая осень; 3) Ветер шепчет; 4) Река спит.
- Рассмотри иллюстрации к устойчивым выражениям. Найди эти выражения в словаре и запиши на пустых строчках.
- В треугольнике ABC угол A равен 72°, BD и CE — высоты, найти угол DOE. Ответ дайте в градусах. Варианты: 100°; 110°; 104°; 108°.
- В сосуде имеется несколько одинаковых кранов, которые открывают за минуту через разные промежутки времени. Через 8 часов после того, как был открыт последний кран, сосуд был заполнен. Время, в течение которого был открыт первый и последний краны, относится как 3:1. Через сколько времени заполнится сосуд, если открыть все краны одновременно? Варианты: 12; 24; 36; 25.
- Количество вещества 1 моль содержит ... Варианты: 1) 2,06 · 10²³ частиц; 2) 6,02 · 10³² частиц; 3) 6,02 · 10²³ частиц; 4) 2,06 · 10³² частиц.
- В какой период участковой избирательной комиссии необходимо осуществлять приём заявлений о включении в список избирателей по месту нахождения? Варианты: 1) с 9 по 14 сентября 2026 года; 2) с 9 по 15 сентября 2026 года; 3) с 9 по 17 сентября 2026 года; 4) с 9 по 20 сентября 2026 года.
- Вычислите: 180 : 3; 99 : 9; 3400 : 20; 23 · 2; 8100 : 90; 9000 : 50; 3000 · 60; 3100 : 20; 300 : 5; 110 : 10; 90 · 4; 1020 : 60; 600 · 90; 65 : 5; 720 : 180; 11 · 4; 660 : 110; 9000 : 180; 330 · 60; 84 : 7; 600 : 40; 90 · 5; 1100 : 110; 600 : 40.
- Выпиши подчеркнутое слово. Сверху укажи часть речи. Рядом напиши родственное слово — глагол.
- Рассмотри рисунки 1–4. Запиши предложения, которые соответствуют каждому рисунку.
- Задание 9. Установите соответствие между разрядом местоимения и примером: а) личное; б) возвратное; в) притяжательное; г) указательное. Примеры: 1) себя; 2) мой; 3) этот; 4) я.
- При оборудовании избирательных участков и помещений для голосования следует отдельно определять и учитывать потребности: а) исключительно избирателей, являющихся инвалидами; б) исключительно избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами; в) избирателей, являющихся инвалидами, а также избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами.
- Распад электролитов на ионы при растворении их в воде — это: химическая связь; каталитическая реакция; электролитическая диссоциация; реакция разложения.
- 1) Решите пропорцию: 0,2/(x + 3) = 0,7/(x − 2); 2) 7/x = 42/5; 3) x/5 = 100/20; 4) x/(4 1/6) = 2/5.
- 1) Решите уравнение: 14y − (3y + 12) = 4(2y − 3); 2) (8x − 21)/3 = 7; 3) (3x − 5)/2 = (4x + 1)/5; 4) (1/9)y + 7/18 = (12y)/(27) + 2 1/2.
- 1) Решите уравнение: 7x − 12 = 24 + 11x; 2) 6 + (−12x − 2) = 3x + 19; 3) (3x − 7) − (5x − 8) = −14 + 11x; 4) 4(10 − 6x) − 5(4x + 9) = 0; 5) (x + 3)/5 − (7 − x)/6 = (x + 8)/3.
- Решите уравнение: \(\frac{1}{2}x+\frac{1}{3}x=10\).
- Количество моль в порции кислорода O₂, содержащей 1,505 · 10²⁴ молекул, составляет … (варианты: 1,25; 2,5; 5; 7,5).
- В сосуде имеется несколько одинаковых кранов, которые открывают один за другим через равные промежутки времени. Через 8 часов после того, как был включён последний кран, сосуд был заполнен. Время, в течение которого были открыты первый и последний краны, относятся как 5:1. Через сколько времени заполнится сосуд, если открыть все краны одновременно? Ответ дайте в часах. Варианты ответа: 12, 24, 36, 25.
- Упростить выражение: \(\left(\frac{a-a^{-2}}{a^{1/2}-a^{-1/2}}-\frac{1-a^{-2}}{a^{1/2}+a^{-1/2}}-a^{1/2}\right):a^{1/2}\). Варианты ответа: 1, 2, 0, −1.
- Задание 8. Соотнесите правило написания ь и пример: а) ь для обозначения мягкости согласного; б) ь в глаголах 2-го лица единственного числа; в) ь после шипящих в существительных женского рода; г) разделительный ь. Примеры: 1) Пишешь; 2) Вьюга; 3) Конь; 4) Мышь.
- Моль — это единица массы вещества, плотности вещества, количества вещества или электроотрицательности?
- Найди значение выражения.
- Составь задачу, используя таблицу: «Велосипедист ехал 7 ч. Общая масса затраченного топлива — 56 кг». Определи количество килограммов топлива, израсходованного за 1 час. Заполни таблицу и реши задачу.
- Электролиты, при диссоциации которых в качестве катионов образуются только катионы водорода, — это: соли, кислоты, оксиды или основания?
- Укажите действия, которые должна предпринять участковая избирательная комиссия, если после поштучного пересчета полученных от территориальной избирательной комиссии избирательных бюллетеней выяснится, что их количество превышает либо меньше количества избирательных бюллетеней, указанного в акте передачи.
- Задание 7. Соотнесите фразеологизм и его значение: а) бить баклуши; б) на седьмом небе; в) засучить рукава; г) как снег на голову. Значения: 1) готовиться к чему-либо; 2) очень сильно радоваться; 3) бездельничать, заниматься пустяками; 4) внезапно, неожиданно.
- Постройте на координатной плоскости прямоугольник с вершинами в точках A(2; 0), B(2; 5), C(−3; 5) и D(−3; 0). Найдите его периметр и площадь (в единицах отрезка).
- 50. а) Вычислите: |−7|+|−14|; |3/4|+|−3/4|; |−20|+|−5/6|; |1,7|−|−1/5|; |−6 1/2|+|2 3/4|; 24,4−|−12|−|−3|; |−3,1|·|−4,1|; |−0,6|·|3 1/3|; |−0,45|:|−0,9|; |−12|:|−3|; |−5,4|+|1,8|:|0,4|; 13,2·(5−|−2|); 7 1/2:(|−7|+|−8|). б) Найдите значение выражения: |2x−3|+3x при x=1; |5x−2|+x при x=1; |2x−3|+3x при x=−2; |4x−3|+5x при x=−3; |2−5x|+2x при x=3; |7+2x|+2x при x=−5; |3−x|+4x при x=−1; |6x−4|+2x при x=−2; |7x+4|−5x при x=3; |6x−4|−2x при x=2; |3x−5|−2x при x=−4; |1−4x|+2x при x=3; |4+3x|−x при x=−2; |5−3x|+5x при x=−1.
- 2. Найди значения выражений. На изображении видны выражения: 25 · 4 и 15 · 8; остальные выражения обрезаны.
- 1. Составь задачу, используя таблицу. Вместимость ящика — одинаковая. Остальные данные таблицы на изображении не видны полностью.
- Какие изменения появились на монете после модификации 2002 года?
- 2. Вставьте, где это надо, пропущенные буквы: Кроткая лошадейка; извинился перед сестрой; красивая долина; убежал далеко; узенькая тропинка; соединить две реки; уважительный ученик; дал обещание; очаровательная улыбка; удивительное явление; написать письмо.
- 1. Вставьте пропущенные буквы. Выделите корень. Защищает родную землю; объединяются в группы; серебристый иней; простить извинения; бегущие облака; нелёгкая дорога; будем пировать; высокая гора; кирпичная стена; запастись терпением; скосить траву; помирить враждующих; фруктовый сад; белая берёзка; оросить посевы.
- 3. Реши уравнение, используя способ группировки: x³ − x² − 4x + 4 = 0.
- Задание 6. Установите соответствие между словом и ударным слогом: а) нефтепровод; б) заплесневеть; в) банты; г) каталог. 1) ударение на 1-м слоге; 2) ударение на 2-м слоге; 3) ударение на 3-м слоге; 4) ударение на 4-м слоге.
- Какие из перечисленных элементов защиты используются на монете 1 рубль? Выбери все правильные варианты ответа: 1) Рельефное изображение двуглавого орла на аверсе; 2) Изображение Георгия Победоносца на аверсе; 3) Товарный знак монетного двора-изготовителя под лапой орла.
- Задание 5. Установите соответствие между предложениями и типами грамматических ошибок: А) Стая лебедей летели в тёплые края. Б) Из листового металла не только делают корпуса машин и приборов, но и посуду. В) Идя по улице, у меня порвалась сумка. Г) Печорин признавался, что «я смеюсь над всем на свете, особенно над чувствами». Типы ошибок: 1) нарушение связи между подлежащим и сказуемым; 2) ошибка в построении предложения с однородными членами; 3) неправильное построение предложения с косвенной речью; 4) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.
- Задание 4. Соотнесите существительное и склонение: а) юноша; б) шоколад; в) тетрадь; г) время. 1) 1-е склонение; 2) 2-е склонение; 3) 3-е склонение; 4) разносклоняемое.
- Какие изменения появились на монете после модификации 2002 года? Варианты: 1) исчез товарный знак монетного двора-изготовителя; 2) изображение орла заменено на герб Банка России; 3) надписи «БАНК РОССИИ» и «ОДИН РУБЛЬ» поменялись местами; 4) над годом чеканки появился узор.
- 4. Напиши в скобках проверочные слова.
- 3. Подчеркни буквы парных согласных звуков.
- 2. Выпиши из текста, какие виды осадков бывают летом.
- 1. Допиши предложение, пользуясь текстом: «Основной признак наступления лета — это …».
- Выберите несколько вариантов ответа. При проведении голосования с использованием соответствующей дополнительной формы голосования кроме наблюдателей вправе присутствовать: 1) уполномоченный представитель политической партии, федеральный список кандидатов которой зарегистрирован, или кандидат из данного списка; 2) представители средств массовой информации, аккредитованные в установленном законом порядке; 3) члены вышестоящих избирательных комиссий с правом решающего голоса и работники их аппаратов; 4) кандидат, зарегистрированный окружной избирательной комиссией, вышестоящей по отношению к участковой избирательной комиссии, либо его уполномоченный представитель по финансовым вопросам.
- Задание 3. Соотнесите предложения и знаки препинания: а) Я ехал и думал... почему не стреляют?; б) Смелые побеждают... трусливые погибают.; в) Он стоял у витрины... разинув рот.; г) Небо покрыто было тучами... ветер, усиливаясь, разгонял их. 1) Двоеточие; 2) Тире; 3) Запятая; 4) Точка с запятой.
- Вычислите: 954 · 36729 − 954 · 287790 (по свойству распределения).
- Лиза составила список своих любимых комедий и приключенческих фильмов. Всего получилось 10 фильмов, причём комедий оказалось на 4 больше, чем приключенческих фильмов. Сколько приключенческих фильмов? Варианты: А) 5; Б) 2; В) 4; Г) 3.
- Квантор, объединяющий все предметы одного класса, — это ... квантор. Варианты: частный; общий; единичный; нулевой.
- Спиши, проверь. Выдели орфограммы. «Соборная площадь. Много площадей в Москве, но всем им прабабушка — Соборная площадь в Кремле. Площадь окружают три величавых собора. Здесь же красуется Грановитая палата. Высоко над Москвой поднялась Дозорная башня. В старину, заметив опасность, воин ударял в колокол. Стража разводила подъёмные мосты, закрывала ворота. Колокольня Ивана Великого спасала от врагов матушку-Москву. Лучшие мастера строили Москву. Она хорошела и крепла.»
- Вычислите: 4,3 · 7,29 − 6,54 · 2,8749 − 2,87790; 4,78 · 6,1.
- Задание 2. Соотнесите понятие и пример: а) сложносочинённое предложение; б) вводное слово; в) однородные члены; г) причастный оборот. Примеры: 1) Он быстро бежал, и ветер свистел в ушах. 2) К сожалению, экзамен перенесли на следующую неделю. 3) Она купила яблоки, груши, сливы и персики. 4) Девушка, читающая книгу, сидела на скамейке.
- Неполные индуктивные умозаключения носят ... характер
- Вычислить: 1) 5x + 12 = 87; 2) 18 · (x + 15) = 306; 3) (93 − x) : 6 = 15; 4) 228 : (67 − x) = 6; 5) 58 + 7x = 149.
- Умозаключение по аналогии дает ... вывод. Варианты: достоверный; вероятностный; ложный; противоречивый.
- Какая информация содержится на рисунке аверса под копытом коня? Варианты: масса монеты; год чеканки; материал изготовления; монетный двор-изготовитель: Москва или Санкт-Петербург.
- Частное отрицающее суждение — это ... Варианты: модус I; модус O; модус A; модус E.
- 92.5. Из предложений 4–6 выпишите номер предложения с причастным оборотом, укажите его синтаксическую роль.
- 91.4. Укажите способ словообразования слова «завешенного».
- 90.3. В предложениях 1–3 найдите страдательные причастия, выпишите их, определите род, число, падеж.
- 89.2. В предложениях 8–10 найдите действительные причастия, выпишите свои формы, определите вид и время.
- 88.1. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания.
- 87.1. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы.
- 85.5. Из предложений 1–2 выпишите номер предложения с причастным оборотом, укажите его синтаксическую роль.
- 84.4. Укажите способ словообразования слова «непрошенного».
- 7*. Если Миша купит 2 одинаковые тетради, то у него останется 12 рублей, а если купит 4 такие же тетради, то у него останется 4 рубля. Сколько стоит 1 тетрадь?
- 6. Сколько кафельных плиток прямоугольной формы потребуется для покрытия квадратной стены со стороной 3 м, если длина плитки равна 30 см, а её ширина — 20 см?
- 5. Сравни и поставь знаки >, <, =: а) 9 т 5 ц … 9 т 73 кг; б) 4 км 27 м … 4027 м; в) 86 мин … 1 ч 15 мин; г) 9500 м² … 6 а.
- 4. Реши уравнения: а) 150 : (45 : x + 35) = 27 : 9; б) (3 7/14 + x) + 2 9/14 = 6 5/14.
- 3. Вычисли: а) 7000400 − 56078; б) 387947 + 453257; в) 80370 · 49; г) 10791 : 327; д) 9 − 11/2 15; е) 4/8 15 − 8/5 15; ж) 230 · (96 + 8901 : 43) : 115 · 320.
- 2. Площадь поля 3200 га. Вспахали 75% поля. На сколько больше гектаров вспахали, чем осталось вспахать?
- 1. Из посёлка в одном направлении выехали одновременно два велосипедиста. Скорость первого велосипедиста в 2 раза больше скорости второго. Через 4 ч первый велосипедист оказался на расстоянии 72 км от посёлка. На каком расстоянии друг от друга они окажутся через 6 часов?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
