База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите градусную меру угла ВАС, если треугольник ВОР равнобедренный с основанием ВР, ∠B = 58°, OP || AC. В ответе укажите только число.
- Отметьте прилагательные, которые пишутся через дефис.
- 5. Допишите термины и понятия. Власть «лучших, знатных» людей — Единоличная власть, основанная на жестокости, — Боевой строй греческой армии Верхний город, строившийся на холме, — Городская рыночная площадь
- 1. Точка М – середина отрезка АВ. Найдите координаты точки А, если В(6; -9), М(2; 5). 2. Расстояние между точками А(5; –2) и В(9; х) равно 5. Найди х.
- 1. Отметь правильные утверждения. • Кино было изобретено в ХХ веке. • Юрий Гагарин впервые полетел в космос 12 апреля 1961 года. N Первая мировая война продолжалась с 1914 по 1918 год. В 1957 году был запущен первый искусственный спутник Земли. N Организация Объединённых Наций создана после окончания Первой мировой войны. ■• История Новейшего времени отсчитывается с начала ХХІ века. 2. Прочитай параграф в учебнике. Выпиши 5 событий Новейшего времени, которые кажутся тебе наиболее важными. 1) 2) 3) 4) 5) Объясни свой выбор, подготовь устный ответ.
- 130 В некотором графе 6 вершин, степени которых равны: a) 2, 2, 3, 3, 4, 4; б) 0, 1, 2, 2, 3, 4. Сколько всего рёбер в этом графе?
- 129 Докажите, что сумма степеней всех вершин графа вдвое больше числа рёбер в этом графе.
- 128 Придумайте и нарисуйте 3 неодинаковых графа, в каждом из которых по 6 рёбер. Найдите сумму степеней всех вершин каждого из этих графов.
- 127 На конференцию собрались учёные. Могло ли оказаться так, что пятеро из них знакомы ровно с тремя другими, а все остальные имеют ровно четверых знакомых среди собравшихся?
- 126 Может ли количество вершин нечётной степени в каком-нибудь графе равняться: a) 0; б) 1; в) 2; г) 3; д) 4?
- 125 Придумайте и нарисуйте два неодинаковых графа, в каждом из которых 6 вершин со степенями 1, 1, 2, 2, 3, 3.
- 124 Нарисуйте какой-либо граф, в котором 5 вершин со степенями 1, 2, 2, 3, 3.
- 123 На рисунках 19, а и 19, б (с. 81) изображены графы. Сколько у каждого из них вершин степени 0, степени 1 и степени 2?
- 122 На рисунке 13 (с. 80) изображён граф. Найдите степень вершины: a) A; б) Б.
- 1 Что такое степень вершины графа? 2 Может ли степень вершины равняться 0? 3 Сформулируйте теорему о сумме степеней вершин. 4 Существует ли граф, в котором только 3 вершины со степенями 1, 2 и 2? Приведите пример такого графа или объясните, почему такого не может быть.
- Лабораторная работа № 5 «Исследование внутреннего строения рыбы». Задание 2. Известно, что у рыб есть специальный орган, благодаря которому животное может быстро опускаться на глубину и всплывать. Иногда этот орган используется некоторыми видами рыб для производства звука. Определите, как называется этот орган, и какой цифрой обозначен на схеме.
- В термометре имеется шарик с подкрашенным или с__________, которая очень ___________ и __________. Жидкость в сосуде, нагреваясь, по__________. Чем сильнее нагревается жидкость, тем поднимается. Чем __________ тем ниже опускается жидкость, так как при охлаждении её объём__________. Объясни, почему в термометрах не используют воду?
- Вставьте буквы. Отметьте вариант, в котором краткое прилагательное пишется с одним н. а) утро тума_о б) местность пусты_а в) заря румя_а г) решение зако_о
- Отметьте варианты, в которых допущена ошибка. Исправьте. а) петушиный крик б) машинное масло в) оловянный солдатик г) полотнянные брюки д) правительственное совещание е) ледянной взгляд ж) обыкновенное чудо з) синий берет и) торжественое заседание
- Вставьте буквы. Отметьте вариант, в котором все прилагательные пишутся с одним н. а) песча___ ая отмель, звери___ ый след, посевы зеле___ ы б) ветря___ ая мельница, масля___ ые краски, естест-ве___ ые науки в) нефтя___ ая база, орли___ ое гнездо, вое___ ый марш
- Отметьте верное написание выделенного слова и его объяснение. На завтра обещали безветре(н, нн)ую погоду. а) Безветренную — прилагательное образовано при помощи суффикса -енн-. б) Безветренную — прилагательное образовано при помощи суффикса -н- от существительного с основой на -н. в) Безветреную — слово-исключение.
- На рисунки пронумерованы получаешився углы. Номер угаго вутренний области и абливе вершины
- Нарисуй необычное животное и опиши его.
- 16. Найдите площадь сектора круга радиуса \(\frac{3}{\sqrt{\pi}}\), центральный угол которого равен 36°.
- 15. В ромбе ABCD AC = 12; BD = 5. Найдите длину вектора AD-BD.
- 14. Геометрическая прогрессия задана несколькими первыми членами: 1; -1; 1; ... Найдите сумму первых девяти её членов.
- 13. Решите неравенство 2х – х² ≥ 0. В ответе укажите количество целых решений данного неравенства.
- 12. Мощность постоянного тока (в ваттах) вычисляется по формуле Р = I2R, где І — сила тока (в амперах), R — сопротивление (в амперах). Найдите силу тока, если мощность составляет 100 Ватт, а сопротивление равно 4 Ома.
- 11. На одном из рисунков изображена парабола. Укажите номер этого рисунка.
- Рассмотрите изображение листа вишни и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке зону проведения, зону всасывания, корневой чехлик. 4.2. Какая ткань образует зону деления?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Химический состав клетки Клетки всех живых организмов состоят из одних и тех же химических элементов, что указывает на их родство. Вода и минеральные соли относятся к __________ (А) клетки. Одна из важнейших групп органических веществ, из которых клетки получают энергию, называется __________ (Б). Кроме того, они входят в состав клеточных стенок и придают им прочность. Важным компонентом всех живых клеток являются __________ (В), которые хранят наследственную информацию и передают её потомкам. Список слов: 1) белки 2) углеводы 3) неорганические вещества 4) жиры 5) сахара 6) нуклеиновые кислоты Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б В
- 499. Заполните таблицу, используя материалы предыдущего упражнения.
- 1070. Решите уравнение: a) 16-x 8 - 18-x 12 = 0; б) *-15 -2x+1 + 1 = 0. б) 2
- Определите, на каких чертежах синие прямые являются параллельными.
- Найти С3 10.
- Complete with: electronic, button, connect, send, store. 1 Press the ..... and the light comes on. 2 ..... me a message after your class. 3 There's a problem. I can't ..... to the Internet. 4 My MP3 player can ..... up to 7,000 songs. 5 I prefer reading..... books.
- Complete with: listen, send, surf, watch, take, store, read. 1 ..... pictures 5 ..... text messages 2 ..... an email 6 ..... an e-book 3 ..... the Net 7 ..... music files 4 ..... TV 8 ..... to music
- In 2100 ... 1 people will live in underwater c...... 2 it will be difficult to find c..... water. 3 people will travel in f..... cars. 4 there will be o..... schools. 5 people will live in g..... domes.
- Лидер партии монтаньяров Один из лидеров якобинского клуба Политический деятель эпохи Директории *Перетащите элементы на пустые поля сверху Ж. Лафайет Ж. Дантон Людовик XVI О. де Мирабо
- Выполните синтаксический разбор предложения. Жёлтые, красные, голубые цветы пестрели на клумбе, и над ними порхали разноцветные бабочки. Укажите слова, которые являются в предложении обстоятельствами.
- Шаблон письма ВПР 5 класс 1) Hello _______(имя получателя), 2) Thanks for your message. I hope you're doing well. 3) In your email you asked me about _______(общая тема). 4) Well, _______(ответ на 1ый вопрос) So, _______(ответ на 2ой вопрос) 5) Write back soon! 6) Best wishes, _______(ваше имя без точки) 7) _______ 40-60 слов
- Расставьте предложения по порядку так, чтобы получился текст. 1 На протяжении многих веков интерес человека к небу не снижался. 2 Первыми исследователями звёздного неба были звездочёты. 3 Они предсказывали судьбы по звёздам. 4 Сегодня их называют астрологами. 5 Появилась новая наука - астрономия. 6 Она изучает небесные тела. 7 Наука двигалась вперёд.
- Определи соответствие между растением и его признаками и запиши обозначающие их буквы (в алфавитном порядке, без пробелов): Слива – Рожь – Л. цветок пятичленный; Г. околоцветник двойной; П. плод зерновка; А. цветок трёхчленный; Ж. плод костянка; С. листья с параллельным жилкованием.
- Распределите имена существительные в 2 столбика. Курица, дрозды, машина, столы, верёвка, ученик, конфеты, город, соловьи, воробей.
- Выбери все верные варианты ответа. Что может быть причиной безработицы?
- Найдите градусную меру угла ВОР, если треугольник АВС равнобедренный с основанием ВС, ∠C = 68°, OP || AC. В ответе укажите только число.
- 5 A: Where's Jim? B: In the living room. He ..................(help) Mary with her homework.
- 4 A: What time ..................(you/have) breakfast? B: 7 o'clock. The school bus ..................(come) at 7:30.
- 3 A: ..................(John/study) Spanish? B: Yes. He ..................(go) to lessons twice a week.
- 2 A: What ..................(you/do)? B: Shhhh! I ..................(talk) on the phone.
- 3 Put the verbs in brackets into the present continuous or the present simple. 1 A: Tony and Matt ..................(work) very hard these days. B: Yes. They ..................(want) to make some extra money.
- 8 Bruce ......... a shower at the moment. A had B is having C have
- 7 You ......... at the holiday photos when the invitation to conference came. A were looking B looks C are looking
- 6 Parrots ......... in the jungle. A lives B live C are living
- 5 ......... listening to rock music? A Is she enjoying B Does she enjoy C Did she enjoy
- 4 We .........our grandparents last Sunday. A visit B visited C are visiting
- 3 Ben ......... the dog at the moment. A walks B is walking C was walking
- 2 John ........ TV when Granny called him. A is watching B watches C was watching
- 2 Choose the correct item. 1 They usually .......camping every summer. A go B goes C are going
- 8 Mum couldn't help me with my carnival costume yesterday. She ..................(cook) a special dinner for the family party.
- 7 A: Why .................. you ..................(not visit) Peter when you were in Samara last month? B: He ..................(travel) around the Far East at that time.
- 6 A: You ..................(look) terrible. What's wrong? B: 1 ..................(have) a terrible headache.
- 5 A: Lisa ..................(study) hard last night when I called her. B: I know. She even ..................(not go) to Jane's game party.
- 4 A: How often ..................(you/ clean) your room? B: Once a week.
- 3 A: ..................(you/like) this dress? B: Yes, a lot. How much ..................(it/cost)?
- 2 A: What ..................(you/do)? B: I ..................(talk)to Fred.
- 1 Put the verbs in brackets into the present simple, the present continuous or the past continuous. 1 A: Hi Olga ..................(Anna/be) there? B: Sorry, but ..................(sleep) now.
- №9. Разделить текст на 5 частей в соответствии с предложенным планом. 1) Первые три месяца в гимназии. 2) Моя первая единица. 3) Исчезновение дневника. 4) Ещё два дневника с единицей. 5) Признание.
- №8. Главная мысль рассказа -
- №7. Какие из этих пословиц уместно отнести к происшествию с Минькой? Вчера солгал, а сегодня лгуном обзывают. Ветра не удержишь, правды не скроешь. Как ни хитри, а правды не перехитришь. Правда-матушка светла живет, ложь под тыном прячется.
- Антонимы -
- Синонимы -
- № 6. Ложь - это
- №5. Найди, прочитай и запиши, какие эмоции пережил Минька: г) после прихода учителя:
- №5. Найди, прочитай и запиши, какие эмоции пережил Минька: в) после того, как папа получил дневник от незнакомой женщины, которая нашла его в парке:
- №5. Найди, прочитай и запиши, какие эмоции пережил Минька: б) после того, как учитель выдал новый дневник:
- №5. Найди, прочитай и запиши, какие эмоции пережил Минька: а) после получения «2»:
- №4. Дайте характеристику главному герою.
- №2. Прочитай: ЛИАХИМ ЧИВОЛИАХИМ ОКНЕЩОз
- Тема урока М.М.Зощенко «Не надо врать» № 1. Какими качествами должен обладать человек?
- 4 Complete the sentences with information about you. Then compare your answers with your partner. 1 The best place for a holiday in my country is 2 The best time to go on holiday in my country is 3 The best people to go on holiday with are 4 Exciting things to do on holiday are 5 Complete the table with the words in the box. EP catch get hotel come drive fly собира leave stay tent tra visit
- В магазин завезли овощи. Три седьмых всех овощей — картофель, а две седьмых всех овощей — помидоры. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если картофеля завезли 147 кг?
- Упражнение 1. Спишите предложения, расставив знаки препинания. Подчеркните грамматические основы, укажите вид предложения, начертите схемы предложений. 1. На улиц.. ещё не рассвело и лампочки ещё горели у под..ездов. 2. Целое лето я бегал по улицам и играл в фу..бол. 3. Когда будем сочинение писать Таня напиш..т про море. 4. Мы увидели красивую ель на ветках которой лежал снег.
- Today Megan is having a lot of things to do. Write the sentences what she is doing at certain time using the information below and Present Continuous. (Сегодня у Мэган много дел. Напиши предложения, что она делает в определённое время, используя информацию ниже и время Present Continuous.)
- Найдите температуру в точке С. Ответ дайте в градусах Цельсия.
- В строку ответа впишите цифру, соответствующую номеру правильного ответа. Формулой цветка лилейных является 1) ↑ О(2)+2 Т3 П1 2) * 03+3 Т3+3 П1
- 26. Миша сказал: «У меня в двух карманах 28 р.: в правом столько двухрублёвых монет, сколько в левом пятирублёвых. Сколько у меня денег в каждом кармане?»
- 10) A (_), B(__), C(__) A C B 30
- 9) A (_), B(_), C(__ B -60 C 30 A
- 8)A(__), B(___), C(____) CA -30 B 30
- Найдите длину хорды окружности радиусом 5, если расстояние от центра окружности до хорды равно 4.
- 117. Опишите примеры использования моделей для: а) представления материальных предметов б) объяснения известных фактов в) проверки гипотез и получения новых знаний об исследуемых объектах г) прогнозирования
- 1) Назови номера фигур, в которых есть острые углы. 2) Есть ли различия в записях выражений для периметров фигур 1 и 2 и периметров фигур 3 и 4? Почему при делении на 4 остаток не может быть равен 4, 5?
- На решение задачи и уравнений ученик затратил 25 мин. Сколько уравнений он решил, если на решение задачи он затратил 10 мин, а на решение каждого уравнения — по 5 мин?
- Сколько всего килограммов огурцов собирал этот фермер за один день, если с каждого парника он собирал по 8 кг огурцов?
- В хозяйстве у фермера 12 парников занято огурцами. Это составляет пятую часть всех его парников. Сколько парников у фермера?
- «И один из вельмож рязанских по имени был в то время в Чернигове вместе с князем Ингварем Ингоревичем. И услышал он о нашествии верного злу царя Батыя, и уехал из Чернигова с малою дружиною, и мчался быстро. И приехал в землю Рязанскую, и увидел се опустошенной: грады разорены, церкви сожжены, люди убиты. И примчался в город Рязань и увидел, что город разорен, государи убиты и множество народа полегло: одни убиты мечом, а другие сожжены, иные в реке утоплены. И закричал в горести души своей и разгораясь сердцем. И собрал небольшую дружину — тысячу семьсот человек, которые Богом сохранены были вне города.
- Задания для домашней работы 1. Сочини рассказ об одном дне из жизни европейца конца XIX века. Используй в нём свои знания о технических новинках того времени. 2. Найди в учебнике слова, которые, по твое- му мнению, отражают историю Нового времени. На следующем уроке !
- Действия граждан и юридических лиц, направленные на установление, изменение или прекращение гражданских прав и обязанностей — это ...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.