База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 22. (3 балла). Исследуйте функцию и постройте график: f(x) = 3x² - x³
- 21. (3 балла). Решите уравнение 6sin²x-5cosx-5=0.
- 20.(3 балла). Решите систему уравнений: 7^(x²) - 7^y = 0, lg (x+4)=lgy.
- 19.(3 балла)В основании прямой призмы лежит прямоугольный треугольник с гипотенузой 2 и острым углом 45°. Диагональ большей боковой грани составляет с плоскостью основания угол. Найдите объем призмы.
- Реши задачу. Сад Снежной королевы украшает 9 ледяных деревьев. Это в 3 раза меньше, чем ледяных цветов и в 3 раза больше, чем ледяных кустов. Сколько всего ледяных цветов, кустов и деревьев украшает сад Снежной королевы?
- Выпиши имена существительные женского рода в два столбика: в 1-й – с окончанием «-а», во 2-й – «без окончаний». Соль, медаль, сосна, тень, ворона, точка, зелень, награда, сирень, лошадь, кровь, туча, дочка, чистота, ручка, пыль, вьюга, вещь, печь, берёза.
- 14) ABCD – прямоугольник. Найдите |AO|.
- 13) Найдите длину вектора $\vec{a}$, зная, что размер клетки 3x3.
- 12) Запишите названия векторов, изображённых на рисунке.
- 11) |0| = 0.
- Найдите значение выражения.
- 13) Найдите длину вектора \( \vec{a} \), зная, что размер клетки 3x3.
- К факторам экстенсивного экономического роста относят ... (Укажите 2 варианта ответа)
- Now describe your own floating city of the future. Use the notes from Exercise 4. In two hundred years' time, the seas will be bigger. There will be new cities like lilypads. We will move on the sea. There will be more fish and seafood in the supermarkets. There will be use energy from the sum
- Floating cities of the future 200 years' time seas bigger new cities - lilypads - on sea - move supermarkets - flats - sports centres energy - sun - wind - waves people eat more fish - seafood schools
- №19.4 (Дальний восток) На столе лежит стопка из красных и синих карт, на каждой из которых написано целое число, большее -40. При этом числа на картах одного цвета различны. Числа на всех синих картах делятся на 5, а на всех красных – чётные. Известно, что самое большое число на красной карте равно удвоенному количеству синих карт, а самое большое число на синей карте равно количеству красных карт. a) Может ли количество синих карт быть равным 1? б) Может ли количество синих карт быть равным 30? в) Какое наибольшее количество синих карт может быть на столе?
- Согласно модели..., в каждой экономике определенная часть совокупного дохода должна сберегаться с целью восстановления износившихся и вышедших из строя капитальных благ. Тип ответа: Текстовый ответ
- Вспомни правило, как проверить безударную гласную в слове. Запиши слова парами с проверочными, поставь ударение, подчеркни безударную, которую надо проверять. Образец: бежит – бегает. Л.вша, ст.хи, л.тает, сб.жать, гр.бной, р.ка, оз.ро, н.га.
- 10. (1 балл) Найдите корень уравнения \(\cos \left(x - \frac{\pi}{3}\right) = -1\)
- 9. (1 балл) В коробке 6 красных, 5 синих и 4 зелёных шара. Случайным образом из коробки извлекают 3 шара. Какова вероятность события, что все извлеченные шары зелёного цвета?
- 8. (1 балл) Найдите корень уравнения \(\log_5(1 + x) = \log_5 4\)
- 7. (1 балл) Найдите корень уравнения \(\left(\frac{1}{2}\right)^{20-2x} = 64.\)
- 6. (1 балл) Найдите со ѕа, если sin а = -\(\frac{2\sqrt{6}}{5}\) и а ∈ (π;\(\frac{3\pi}{2}\)).
- 5. (1 балл) Найдите значение выражения \( \log_{12}216 - \log_{12}1,5 \)
- 4. (1 балл) Найдите значение выражения \(\frac{\sqrt{12} \cdot \sqrt{640}}{\sqrt{30}}.\)
- 3. (1 балл) Определите, какие из перечисленных точек принадлежат графику функции у = 2х - 2. A (1; -1); B (0; -2); C (3;6); Д (-2; -6).
- 2. (1 балл) На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображена трапеция. Найдите её площадь.
- 1. (1 балл) В магазине «Сделай сам» вся мебель продаётся в разобранном виде. Покупатель может заказать сборку мебели на дому, стоимость которой составляет 10% от стоимости купленной мебели. Шкаф стоит 3300 рублей. Во сколько рублей обойдётся покупка этого шкафа вместе со сборкой?
- 13) Найдите длину вектора \(\vec{a}\), зная, что размер клетки 3x3.
- Хозяин участка планирует устроить в жилом доме зимнее отопление. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое оборудование. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разность в стоимости установки газового и электрического отопления?
- Спиши текст. Подчеркни двумя чертами слова, которые обозначают действие предмета (глаголы). Осень заглянула в сады. Ветки деревьев так и клонятся от спелых плодов. В ясный день садоводы собирают урожай. В саду слышны звонкие голоса школьников. Женщины укладывают яблоки в ящики. Скоро город получит много свежих фруктов.
- Прочитай словарные слова. Подчеркни «опасные» места. Щавель, яблоко, пороша, чувство, лестница, интересный, интересно, коллектив.
- Минутка каллиграфии.
- 2. Придумай и запиши по 2 слова к схемам: Корень + окончание: Приставка + корень + нулевое окончание:
- 1. Разбери слова по составу: Черника, чёрный, Путь, попутный, Гости, гостевой,
- Прочтите отрывок из воспоминаний члена политбюро ЦК КПСС. «Целину начали осваивать преждевременно. Безусловно, это была нелепость. В таком размере — авантюра. Я никогда не был против освоения целины, хотя Хрущёв меня обвинил главным противником целины. Но я с самого начала был сторонником освоения целины в ограниченных масштабах. Вот у тебя миллион рублей, больше нет, так отдать их на целину или уже в обжитые районы, где возможности имеются? Я предлагал вложить эти деньги в наше Нечерноземье, а целину поднимать постепенно. Разбросали средства — и этим немножко, и тем, а хлеб хранить негде, он гниёт, дорог нет, вывезти нельзя. Хрущёв сразу: «О, ты против целины!» — «Да позволь, почему против целины, но надо ж рассчитать всё-таки, как же можно государственные дела так делать?» А Хрущёв нашёл идею и несётся, как саврас без узды! Стал размахиваться, чуть ли не сорок или сорок пять миллионов гектаров целины отгрыз, но это непосильно, нелепо и не нужно, а если бы было пятнадцать или восемнадцать, вероятно, вышло бы больше пользы. Больше толку. Я был против совнархозов и написал письмо в политбюро, что это дело не подготовлено. Но в нашей группе не было единства, не было никакой программы. Мы только договорились его снять, а сами не были готовы к тому, чтобы взять власть». Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
- Реши задачу. Какая шкатулка имеет большую площадь поверхности: квадратная со стороной 10 см или прямоугольная с размерами 8 см, 10 см и 10 см?
- Какой знак надо поставить вместо ... ?
- Реши уравнения.
- Реши выражения.
- Реши примеры столбиком!
- Представь данные числа в виде суммы разрядных слагаемых.
- 4. Автомобиль ехал 3 ч со скоростью 55 км/ч, в следующие 2 ч он снизил скорость на 15 км/ч, а в последние 4 ч увеличил её до 90 км/ч. Какое расстояние проехал автомобиль за всё время движения?
- 22. (3 балла) Исследуйте функцию и постройте график: f(x) = x⁴ - 2x² - 3.
- 21. (3 балла) Решите уравнение 7 cos²x - 8 sinx - 8 = 0.
- 19. (3 балла) Решите систему уравнений: 5^x - 5^y = 0 ln x = ln(y - 1)
- Предпосылки, на которых основаны модели экономического роста Харрода-Домара ... (укажите 2 варианта ответа)
- 7) На координатной прямой отмечены точки А, В, С. Установите соответствие между точками и их координатами.
- 6) Найдите значение выражения 10x - 9|y - 8| + 7|z - 6| при x = -5, y = 4, z = -3.
- 5) Налог на доходы составляет 13%. Заработная плата Валерия Владимировича после вычета этого налога — 26100 рублей. Каков размер заработной платы Валерия Владимировича до уплаты налога на доходы? Ответ выразите в рублях.
- 4) На диаграмме показана среднемесячная температура воздуха (в градусах Цельсия) в Твери по результатам многолетних наблюдений. Найдите по диаграмме количество месяцев, в которые средняя температура в Твери меньше 10°С.
- 3) Число увеличили на три восьмых части, и получилось 198. Найдите исходное число.
- 2) Вычислите: 0,09 / 0,03 * 6
- 1) Вычислите: (1/9 - 8/81) : 2/9
- Факторы спроса и распределения — это ... факторы Тип ответа: Текстовый ответ
- Представь данные числа в виде суммы разрядных слагаемых.
- Понять условия достижения равновесного темпа экономического роста для каждой конкретной страны помогают ...
- К косвенным факторам экономического роста относят ... (Укажите 3 варианта ответов)
- Составить описание картины (5-6 предложений), используя однородные члены.
- 34. Внешняя политика СССР при Л.И. Брежневе: события в Чехословакии, конфликт с Китаем, «десятилетие разрядки» начало Афганской войны
- 33. Советского общества в 1960-1970-е г.г.: достижения в культуре, спорте. Шестидесятники. Движение диссидентов.
- 32. Социально-экономическое развитие СССР при Брежневе: Косыгинская реформа, освоение природных богатств Сибири, нарастание кризисных явлений в экономике. Коми АССР в годы «застоя».
- 31. Политическое развитие СССР в период правления Л.И. Брежнева. Конституция 1977 г.
- 30. Внешняя политика СССР в годы «оттепели»: отношения со странами Запада, странами «социалистического блока» и странами «третьего мира».
- 29. Социально-экономическое развитие СССР при Н.С.Хрущеве.
- 28. СССР в годы «оттепели». Десталинизация. ХХ съезд партии.
- 27. Международные отношения после войны. Начало «холодной войны».
- 26. СССР в 1945-1953 г.г.: восстановление страны, политическая жизнь.
- 25. Итоги войны. Цена Победы. Участь нацистских преступников.
- 24. Освобождение стран Восточной Европы. Разгром и капитуляция гитлеровской Германии и милитаристской Японии.
- 23. Советский тыл в годы Вов. Культура в годы войны. Вклад Коми АССР в Победу.
- 22. Изгнание фашистских захватчиков с территории СССР (вторая половина 1943- 1944 г.)
- 21. Коренной перелом в Вов: Сталинградская и Курская битвы.
- 20. Начало Великой Отечественной войны. Провал блицкрига. Формирование антигитлеровской коалиции.
- 19. СССР накануне Великой Отечественной войны в 1939-1941 г.г.: договоры с фашистской Германией, расширение территории СССР, подготовка к войне
- 18. Международные отношения в 1930-е г.г. Рост напряженности в мире. Попытки создания системы коллективной безопасности.
- Основы рыночной системы составляет
- Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире. Домик Петра I (1) единственная постройка (2) сохранившаяся с первых дней основания Петербурга (3) которая была сооружена солдатами-плотниками за три дня (4) и служила первой резиденцией царя на берегах Невы. Внутри дома до сих пор на рабочем столе лежат царская табакерка (5) самшитовая курительная трубка (6) чертежи и деловые бумаги (7) вещи (8) принадлежавшие Петру І.
- Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Между частями сложноподчинённого предложения ставится запятая. Б) Обращение выделяется запятыми. В) Согласованное приложение, стоящее после определяемого слова, обособляется. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Берёзовый лесок закончился, и перед путниками возникла речка, прячущаяся в камышовых зарослях. 2) Когда стало совсем жарко и толчея в порту замерла, друзья выбрались за городскую черту и поднялись на холм, с которого видна была гавань. 3) В это время Иван Езерский, мой сосед, вошёл в свой тесный кабинет. 4) В.И. Даля мы знаем как известного собирателя пословиц, как знатока русского языка. 5) И мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово.
- К факторам экстенсивного экономического роста относят... (Укажите 2 варианта ответа)
- 5. Расположите следующие сокращённые названия (аббревиатуры) в хронологической последовательности их появления. Запишите цифры, которыми обозначены сокращённые названия (аббревиатуры) в правильной последовательности.
- 4. Какие три из перечисленных положений относятся к новой экономической политике (1921-1929 гг.)?
- 3. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям, явлениям, происходившим в СССР в 1920-е гг.:
- 2. Установите соответствие между датами и событиями
- 1. Установите соответствие между историческими личностями и их деятельностью во время Первой мировой войны.
- Заполни таблицу. Какой магазин работает без выходных?
- 11) \( \vec{0} = 0 \).
- 10) Длина вектора NN равна нулю.
- 9) На рисунке, изображая вектор, стрелку ставят в начале вектора.
- 8) Длина вектора не может быть равна отрицательному числу.
- 7) У вектора нет ни начала, ни конца.
- 6) Если вектор AB, то A – это начало вектора, а B – конец.
- Раскройте скобки.
- 2. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
- Новое качество экономического роста отличается... (Укажите 2 варианта ответа)
- Упражнение 43. Просклоняй имена существительные (измени по падежам). Выдели их окончания.
- Упражнение 42. Составь три предложения с любыми несклоняемыми именами существительными.
- Упражнение 41. Определи падеж каждого имени существительного, задавая к нему (устно) нужные падежные вопросы.
- 3. Вставь пропущенные буквы
- 3. Найти радиус шара и площадь сферы, если объём шара равен 13.04.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.