База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 302. Прочитайте. Распределите имена существительные в три группы в зависимости от их склонения.
- 301. Вспомните, по каким признакам можно определить склонение имени существительного. Какие имена существительные относятся к 1-му склонению? ко 2-му склонению? к 3-му склонению? Приведите примеры.
- 1. Определите правильный ряд компонентов экосистемы. (1)
- С каким событием связан исторический деятель, который обозначен цифрой 1 на фотографии?
- 13. Укажите решение неравенства 81х^2 > 64
- 12. Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле S = (d1*d2*sinα)/2, где d1 и d2 – длины диагоналей четырёхугольника, а α - угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали d1, если d2 = 12, sinα = 5/12, а S = 22,5.
- 11. На рисунках изображены графики функций вида y = kx+b. Установите соответствие между знаками коэффициентов k и b и графиками функций.
- 10. Из ящика, где хранятся 14 жёлтых и 12 зелёных карандашей, не глядя достали два карандаша. Известно, что первый карандаш оказался зелёным. Найдите вероятность того, что второй карандаш тоже оказался зелёным.
- 9. Найдите корень уравнения 7+8х=-2x-5
- 8. Найдите значение выражения: 6^5 / (2^3 * 3^4)
- 7. Одно из чисел √28, √33, √38, √44 отмечено на прямой точкой А. Какое это число?
- 6. Найдите значение выражения: 1/2 + 33/50
- 9. Между населенными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяженность которых (в километрах) приведена в таблице.
- 8. Статья набранная на компьютере, содержит 64 страницы, на каждой странице 40 строк, в каждой строке 40 символов. Определите размер статьи в кодировке КОИ-8, в которой каждый символ кодируется 8 битами.
- 7. Ниже в табличной форме представлен фрагмент базы данных детского оздоровительного центра.
- 6. Доступ к файлу html.xls, находящемуся на сервере dom.ru, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса данного файла закодированы цифрами от 1 до 7. Укажите последовательность цифр, которая кодирует адрес указанного файла в Интернете.
- 5. Дан фрагмент электронной таблицы.
- 4. Чему равно значение переменной b, полученное в результате работы следующей программы. Текст программы приведен на трех языках программирования.
- 3. В программе знак «->» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-», «*», «/» — соответственно операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствуют правилам арифметики. Определите значение переменной b после выполнения алгоритма.
- 2. На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
- 1. Сколько единиц в двоичной записи числа 234?
- 1534. На координатной прямой даны числа -5,8 и 4,3. Запишите:
- 66 a) Do the quiz. Match the questions with the answers. Questions
- 1533. Найдите х, если:
- 1532. Постройте координатную прямую, приняв за единичный отрезок 1. 1) Отметьте на координатной прямой точки А(-5); В(-3); С(1) и 2) Отметьте точки А₁, В₁, С₁ и D₁, координатами которых являются числа, противоположные координатам точек А, В, С и D.
- 1531. На карте расстояние между городами А и В равно 2,6 см, а между городами В и С - 3,7 см. На местности расстояние между городами В и С равно 296 км. 1) Найдите масштаб карты. 2) Найдите расстояние на местности между городами А и В.
- 1530. Для оклейки стен комнаты необходимо 72 м обоев шириной 0,5 м. 1) Сколько метров обоев шириной 0,6 м необходимо для оклейки стен этой комнаты? 2) Какова ширина обоев, если для оклейки стен этой комнаты израсходовали 90 м обоев?
- 1529. Звук распространяется за 5 с на расстояние 1,7 км. 1) На какое расстояние распространяется звук за 2 с? 2) Через сколько секунд слышен шум грома на расстоянии 2,72 км?
- 1528. На заводе 4 рабочих выполнили задание за 9 дней. 1) За сколько дней выполнят это задание трое рабочих? 2) Сколько рабочих нужно, чтобы это задание было выполнено за 6 дней?
- 1527. Решите уравнения:
- 1526. Найдите х:
- 1525. Найдите неизвестный член пропорции:
- 1524. Запишите в виде пропорции:
- 1523. Запишите отношение дробных чисел в виде отношения целых чисел:
- 1522. Из посаженных 300 семян лука взошли 195. Каков процент всхожести семян лука?
- 1521. Сплав массой 360 г состоит из меди и цинка. Отношение массы меди к массе цинка равно 3:2. Найдите массу меди и массу цинка в сплаве.
- 1520. Найдите неизвестный член отношения:
- 1519. Из 30 кг свежих яблок получается 4.8 кг сушеных. Сушеные яблоки содержат 10% воды. Сколько процентов воды содержат свежие яблоки?
- Сравните действия Александра Невского и Даниила Галицкого в отношении Орды. Чья политика кажется вам более мудрой? Объясните почему.
- Как характеризует князя Даниила Галицкого историк?
- Выберите три признака растений из класса Двудольные.
- 2) В одном ящике a килограммов сахару, в другом b килограммов; если из первого ящика переложить во второй ящик с килограммов, то в обоих ящиках окажется поровну. Записать...
- 201. 1) Найти числовое значение алгебраического выражения: \( \frac{(p+q)^2 - (p-q)^2}{4pq} \) при \( p=2; q = 3/4 \).
- 8) Решить уравнения: а) x + 2,4 = 5,2; б) 1 3/4 - x = 1/2; в) 0,6х = 1,2; г) 4:x = 2/3.
- 7) Решить задачу: смешаны m килограммов печенья ценой по a рублей за 1 кг и n килограммов печенья по b рублей за 1 кг. Определить цену 1 кг смеси.
- 6) Найти числовое значение алгебраического выражения: 2a³+3ab+b² при a = 1/2; b = 2/3.
- 1 Circle the correct words to complete the sentences. 1 There are only a few / a little actors in that new play. 2 It doesn't matter how much / how many action scenes there are in a film if there isn't a good storyline. 3 I think some / any soundtracks are more interesting than the film itself. 4 Have you got much / many money with you? 5 There is much / a lot of work to do if you want to finish today. 6 There weren't some / any people left in the building. 7 There are not much / not many sitcoms that I like. 8 Would you like some / a little new video games for your birthday?
- Назовите известного русского художника-сказочника автора картин "Богатыри", "Аленушка", "Иван-царевич на сером волке"
- Как изменится сила трения скольжения при движении бруска по горизонтальной поверхности, если силу нормального давления увеличить в 2 раза?
- Сила гравитационного взаимодействия между двумя шарами, массы которых M1=M2=1кг на расстоянии R равна F. Определите силу гравитационного взаимодействия между двумя шарами массами 3и 4 кг на таком же расстоянии R от друга.
- Как будет двигаться тело массой 2 кг под действием силы 4 Н?
- Как движется тело, если векторная сумма всех действующих на него сил равна нулю?
- На повороте трамвай движется с постоянной по модулю скоростью 5 м/с. Определите центростремительное ускорение трамвая, если радиус закругления пути равен 50 м.
- Как направлен в точке N вектор ускорения тела, движущегося по окружности в направлении часовой стрелки с постоянной по модулю скоростью?
- При равноускоренном движении автомобиля в течение 5с его скорость увеличилась от 10 до 15 м/с. Чему равен модуль ускорения автомобиля?
- По графику зависимости модуля скорости от времени, определите ускорение прямолинейно движущегося тела в момент времени t=2с.
- Автобус утром вышел на маршрут, а вечером возвратился обратно. Показания его счетчика увеличились за это время на 500 км. Определите путь L, пройденный автобусом, и модуль перемещения S.
- 1. Скорость. 2. Ускорение. 3. Путь. А-только 1; Б-только 2; В-только 3; Г. 1 и 2; Д. 1,2 и 3.
- Many British schools organise different clubs for children to do their favourite activities in the evening or at holiday time. What do different children say about one and the same activity?
- С помощью какого интерфейса ТСД необходимо принимать тележки, пришедшие из Распределительного центра?
- 1 Look, read and match. (24 points)
- поперечно-сшитые крахмалы не проявляют синерезиса
- Светорассеивающая конструкция осветительных приборов в спортзалах должна быть:
- 316. Сгруппируйте слова по признаку: а) с приставкой пре-; б) с приставкой при-. Обозначьте условия выбора данной орфограммы. Какие из глаголов движения показывают, что человек движется с трудом? Какие из выделенных слов образованы приставочно-суффиксальным способом?
- 1. Делимое 32 000, делитель 800. Укажи частное. 2. Как представить число 80 000 в виде произведения двух таких чисел, каждое из которых делится на 100? 3. Делимое 100 000, частное 500. Укажи делитель. 4. Укажи значение выражения 6 400 : (40 · 2). 5. Укажи частное от деления суммы чисел 720 и 180 на 90. 6. Произведение двух чисел равно 7 200. Одно число 80. Укажи второе число. 7. Укажи выражение, значение которого будет равно значению выражения 960 : (8 · 2). 8*. Какие знаки арифметических действий надо записать в указанном порядке, чтобы равенство (60 20 2) + 20 = 90 стало верным?
- 1. Делимое 28 000, делитель 400. Укажи частное. 2. Как представить число 60 000 в виде произведения двух таких чисел, каждое из которых делится на 100? 3. Делимое — наименьшее пятизначное число, частное 20. Укажи делитель. 4. Укажи значение выражения 900 : (45 · 2). Укажи частное от деления разности чисел 820 и 420 на 80. Произведение двух чисел равно 5 600. Одно число 700. Укажи второе число. Укажи выражение, значение которого будет равно значению выражения (3 · 4). Какие знаки арифметических действий надо записать в указанном порядке, чтобы равенство (20 10 2) - 15 = 10 стало верным?
- 3. Штангенциркуль относится к: А. Разметочному инструменту Б. Контрольно-измерительному инструменту В. Разметочному и контрольно-измерительному инструменту
- 2. Сквозное отверстие выдалбливают: А. С одной стороны Б. С двух сторон В. Не имеет значения
- 1. Каждая технологическая машина состоит не менее чем из трех частей: А. Двигателя, шпинделя, подачи Б. Двигателя, передаточного механизма, исполнительного механизма В. Механизмов подачи, управления и контроля
- Задание 7. Запиши виды гор по абсолютной высоте
- 2) \(\frac{1}{x} = x+1\)
- 3) \(\frac{3}{x} = x+2\)
- Диагональ прямоугольника равна 15см, а его периметр равен 34см. Найдите стороны прямоугольника.
- Диагональ прямоугольника равна 10 см, а периметр равен 28 см. Найдите стороны прямоугольника.
- 2) Даны системы уравнений: а) \(\begin{cases} y = 0,5x+3 \\ y = 3x-5 \end{cases}\) б) \(\begin{cases} y = x-1 \\ y = x^2+2x-3 \end{cases}\)
- Задание 1 Эта конструкция в алгоритме даёт исполнителю разные последовательности команд в зависимости от того, выполняется ли условие. Что здесь описано?
- 14 ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ
- 18 : 2 * (1 1/4 + 3)
- Важнейшими этическими аспектами лидерства являются:
- 18. Найди тангенс угла АОВ, изображённого на рисунке.
- Что НЕ относится к тропам?
- В каком ряду все перечисленные средства выразительности относятся к тропам?
- Решите уравнение: 3x² + 11x = x² - 7x
- Информационный объём статьи до редактирования составлял 2 Кбайт. После редактирования информационный объём статьи составил 2548 байт. Определите количество добавленных в статью символов, считая, что каждый символ закодирован 16 битами.
- По горизонтали: 1. Значение буквы, при котором уравнение превращается в верное числовое равенство. 3. Число, указывающее положение точки на координатном луче. 9. Денежная единица в России. 10. Великий математик и механик древности. 12. Единица измерения угла. 14. Натуральное число, часто используемое в русских народных пословицах. 15. Сто квадратных метров. По вертикали: 2. Числа, используемые при счете. 3. Группа цифр в записи числа. 4. Угол, градусная мера которого больше нуля, но меньше 90 градусов. 5. Вид записи числа. 6. Число, которое не может быть делителем. 7. Многоугольник. 8. Чертеж или рисунок, наглядно показывающий соотношение величин. 11. Компонент математического действия. 12. Элемент прямоугольного параллелепипеда, имеющий форму прямоугольника. 13. Результат действия сложения.
- Match the English phrases with their Russian translations.
- Представьте, что вы — экскурсовод. Опишите достопримечательности родного края. О чём вы бы рассказали своим гостям?
- 5.38 Упростите выражение и подчеркните его коэффициент:
- 5.37 Какой знак у коэффициента выражения:
- 5.36 Найдите коэффициенты:
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная ...?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А–В.
- Какие два термина не относятся к событиям (явлениям) XVII века?
- Докажите, что основание равнобедренного треугольника параллельно биссектрисе одного из внешних углов.
- На рисунке отрезок МР параллелен стороне СЕ, луч К - биссектриса угла ВМР. Найдите угол ВКМ.
- Найдите ошибку. Определите её тип. Исправьте. 1) По обоим сторонам дороги росли стройные берёзки. 2) В книге около девяносто страниц. 3) Трое школьниц направлены на олимпиаду 4) Свыше восемьдесят пять тонн макулатуры собрали школьники района. 5) Фирма потеряла около полтора миллиона рублей. 6) Ухватилась обоими ручонками и не пускает. 7) Прошло четверо дней.
- 1. Выполни параллельный перенос квадрата на вектор BD. 2. Каким образом ещё можно получить тот же результат?
- 7. Решите ребус и узнайте название редкого растения из Красной книги РФ. Ответ:
- 6. Нарисуйте знак, отражающий роль школьников в охране природы. Объясните идею этого знака. Ответ:
- 5. Какие из изображённых животных относятся к исчезающим видам, а какие уже исчезли? В каждую группу допишите по одному примеру животных, не показанных на рисунках. Исчезающие животные: Исчезнувшие животные:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.