База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А8. Какова форма поэмы «Мцыри»
- А7. Каков эпиграф к поэме «Мцыри»?
- Аб. Узнай героиню по описанию. «...девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачёсанными за уши, которые у ней так и горели».
- А5. От чьего имени ведётся повествование в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»?
- А4. В чьи уста А.С.Пушкин вкладывает пословицу, ставшую эпиграфом ко всей повести: «Береги честь смолоду»?
- АЗ. Выберите трёх положительных героев комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»
- А2. Кому из героев комедии «Недоросль» принадлежат слова: «Не хочу учиться, хочу жениться»?
- А1. Какой из жанров литературы нельзя отнести к фольклорному?
- А5. На рисунке показан график зависимости скорости тела от времени. Ускорение тела равно 1) 0 м/с² 2) 0,75 м/с² 3) 1 м/с² 4) 1,5 м/с²
- А4. Автомобиль, двигавшийся со скоростью 20 м/с, начинает тормозить с ускорением 3 м/с². Скорость автомобиля через 2 с после начала торможения равна 1) 14 м/с 2) 5 м/с 3) 16 м/с 4) 10 м/с
- АЗ. Велосипедист движется прямолинейно из точки с координатой 1000 м со скоростью 5 м/с по направлению к началу координат. В начале координат велосипедист будет через 1) 2 мин 2) 3 мин 3) 200 с 4) 5000 с
- А2. Мяч подбросили вертикально вверх с высоты 1 м от поверхности земли. Мяч подлетел на высоту 4 м и был пойман на первоначальной высоте. Путь мяча равен 1) 0 м 2) 1 м 3) 3 м 4) 6 м
- А1. Материальная точка 1) имеет массу и размер 2) имеет размер, но не имеет массы 3) имеет массу, но не имеет размера 4) не имеет ни массы, ни размера
- 8. Какие из изображенных на рисунке 84 линз являются собирающими?
- 7. Луч света падает на поверхность воды (рис. 83). На каком из рисунков правильно показан ход преломленного луча?
- 6. Какой цифрой обозначено изображение предмета АВ в плоском зеркале (рис. 82)?
- 5. Угол между падающим и отраженным лучами равен 20°. Каким будет угол отражения, если угол падения увеличится на 5°?
- 4. Человек стоит на расстоянии 2 м от плоского зеркала. На каком расстоянии от себя он видит свое изображение?
- 3. Угол падения луча света на зеркальную поверхность равен 15°. Чему равен угол отражения?
- 2. На рисунке 81 изображены падающий и отраженный лучи света. На каком из рисунков показан правильный ход лучей?
- ? = 774. 435. 435. √2. 8
- 528 +190
- 88, 36 = 72 - 18 4 + 6.4 = 96, 14) = 150, 700-(83+17)=600. 1307-8.5=12.
- Вычисли. 528 + 190 246 + 85 84 + 276
- Часть В. В 1. Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- В 2. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- Запишите в ответ цифры, расположите их в порядке, соответствующем буквам:
- А 15. Как называются отверстия стебля, через которые он получает кислород?
- А 14. Побегом называют...
- А 13. Если растение несет и мужские и женские цветки, то такое растение называют...
- A 12. Охарактеризуйте однодольные растения...
- 3. Реши задачу. Вчера Соня собрала 8 корзин по 9 ягод в каждой, а сегодня — 18 ягод. Сколько ягод Соня собрала за два дня? Запиши.
- 2. Раскрась выражения, порядок действий в которых указан.
- 1. Расставь порядок действий в выражениях и найди значение.
- 21 Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 20 языковые разборы:
- 20 Перепишите текст. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы. Раскройте скобки. Восстановите слитные, раздельные и дефисные написания. Расставьте пропущенные знаки препинания.
- 19 Каким членом предложения являет(-ют)ся выделенное (-ые) слово (-а)?
- 18 Из первой части сложного предложения 10 выпишите грамматическую основу.
- 17 Среди предложений 3-7 найдите сложное (-ые) предложение (-я). Напишите номер(-а) этого (их) предложения (-ий).
- 16 В предложениях 1-2 найдите слово, являющееся синонимом к слову СТОЛЕТИЕ. Напишите это слово.
- 15 Какое утверждение в наибольшей степени отражает основную мысль текста?
- На диаграмме представлены данные о населении городов России. По горизонтали указаны города, а по вертикали — население в тыс. чел.
- На рисунке изображен граф. Юля обошла этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проведя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Юля начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине F?
- На семинар приехали 15 учёных: 9 учёных из Австрии, 4 из Чехии и 2 из Бельгии. Каждый учёный подготовил один доклад. Порядок докладов определяется случайным образом. Найдите вероятность того, что вторым окажется доклад ученого из Австрии.
- С каким событием был связан один из демографических кризисов в России в XX веке?
- Выпиши все формы слов ромашка и мотылёк (на выбор). Задай к ним вопрос. Укажи падеж.
- 5. Прочитай. Озаглавь текст.
- 4. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Укажи падеж имён существительных.
- 6. Какая отрасль экономики была второй по значимости в Белгородской области после горно-металлургического комплекса?
- 5. Какое из месторождений железной руды из-за большой глубины залегания и угрозы затопления начало разрабатываться только спустя 20 лет (первая руда в 1997 г.)?
- 4. Какова была площадь Белгородской области на момент её образования?
- 3. В каком году началось строительство первого в СССР предприятия бездоменной металлургии — Оскольского электрометаллургического комбината (ОЭМК)?
- 2. Для какой отрасли промышленности Белгородский завод «Энергомаш» (бывший котлостроительный) выпускал сложное оборудование?
- 1. Какое из перечисленных предприятий Белгородской области было дважды занесено в «Книгу рекордов Гиннеса»?
- 2. Составьте рассказ о себе как о покупателе, используя следующий план. 1) Какие услуги, способные удовлетворить социальные потребности, Вы/Ваша семья приобретаете чаще всего? Где, как правило, Вы/Ваша семья приобретаете эти услуги? 2) Какие требования Вы/Ваша семья предъявляете к качеству этих услуг? При каких обстоятельствах и почему Вы/Ваша семья можете отказаться от приобретения этих услуг?
- ВПР. Обществознание. 8 класс. Вариант 1 Экономические блага - это товары, услуги, результаты работы и др. 1. Что такое услуги?
- В треугольнике АВС угол С равен 142°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- Система методов осуществления государственной власти, отношение власти к реализации прав личности 1) форма правления 2) государственное устройство 3) политическая система 4) политический режим
- В ходе социологических опросов, проведенных в 2016 и 2017 гг. совершеннолетних жителей страны у и предложили ответить на вопрос «Какие проблемы вы считаете наиболее важными для страны?». Результат опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных в 2017 гг. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие. Ответ запишите дельном листе, указав номер задания.
- Верны ли следующие суждения о социальных конфликтах? А. Социальные конфликты в обществе неизбежны. Б. Социальные конфликты могут возникать как между отдельными людьми, так и между социальными группами. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 4. В предложениях 5-7 использованы местоимения? а) указательное и определительное; б) определительное и притяжательное; в) относительное и определительное.
- 3. Сравнение использовано автором в предложениях: a) 5,9,10; в) 8,9,10. б) 6,8,9;
- 2. Какое предложение связано с предыдущим с помощью союза и однокоренных слов? a) 6; б) 7; в) 5; г) 9.
- 1. Определи стиль и тип речи: а) разговорный стиль, повествование; б) художественный стиль, рассуждение; в) научный стиль, описание; г) художественный стиль, повествование.
- 8. Высота, проведенная к основанию равнобедренного треугольника, равна 16,4 см, а боковая сторона треугольника равна 8,2 см. Найдите углы этого треугольника.
- 7. Докажите равенство треугольников DFC и DKC, используя данные рисунка.
- 6. Сумма вертикальных углов МОЕ и DOC, образованных при пересечении прямых МС и ДЕ, равна 204°. Найдите угол MOD.
- 14. Назвать типы растительных тканей.
- 13. Дать определение что такое лист.
- 12. Экология – это наука, изучающая:
- 11. Систематика – это наука, изучающая
- 10. Фотосинтез происходит:
- 9. Цветок – это:
- 8. Корень – это орган растения, выполняющий функции:
- 7. К голосеменным растениям относят:
- 6. Плауны, хвощи и папоротники относят к высшим споровым растениям:
- 5. Плодовое тело гриба образовано:
- 4. Симбиоз – это тип взаимоотношений между двумя организмами, при котором:
- 3. Бактерии – это:
- 2. Зеленую окраску листьев определяют:
- 1. Лупа – это:
- Главами правительств СНГ было подписано Соглашение о взаимном признании прав на возмещение вреда, причиненного работникам увечьем, профессиональным заболеванием либо иным повреждением здоровья, связанным с исполнением ими трудовых обязанностей. В соответствии со ст. 6 этого Соглашения государства-участники приняли на себя обязательство в первоочередном порядке обеспечивать свободный перевод и выплату денежных средств по возмещению вреда работникам, постоянно или временно пребывающим на их территории. С какого года данное Соглашение вступило в силу для Российской Федерации?
- 7. Два автомобиля одновременно отправляются в 240-километровый пробег. Первый едет со скоростью, на 20 км/ч большей, чем второй, и прибывает к финишу на 1 ч раньше второго. Найдите скорость первого автомобиля.
- 6. Решите уравнение (x + 10)<sup>2</sup> = (5 - x)<sup>2</sup>.
- 5. Найдите сумму четырех первых членов геометрической прогрессии (b<sub>n</sub>), если b<sub>1</sub> = -1, a q = -4.
- 4. Арифметическая прогрессия задана первыми двумя членами: a<sub>1</sub> = 8, a<sub>2</sub> = 5. Найдите 16 член этой прогрессии.
- 3. На каком из рисунков изображен график квадратичной функции?
- 2. Решите систему неравенств:
- 1. Решите неравенства:
- 8. Выпишите глаголы спряжения.
- Когда осуществляется ежемесячная социальная выплата детям военнослужащих, пропавших без вести в период участия в СВО?
- На рисунке изображен треугольник ABC, где AB = BC. Угол A равен 70 градусов. Найдите угол ALC, где L — точка на стороне AB. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см постройте треугольник ABC и отметьте точку L на стороне AB так, чтобы угол CAL был равен 20 градусам. Найдите площадь треугольника ABC.
- 14. Все календарные праздники славян сопровождали песни. Какие?
- 13. Как называется инструмент, на котором играли в Китае? гучжен, гитара, кора
- 12. Произведения музыкального искусства, получившие мировое признание и имеющие непреходящую ценность для национальной и мировой культуры: а) популярная музыка б) легкая музыка в) современная музыка г) классическая музыка
- 11. Какой музыкальный инструмент относится к группе духовых в оркестре РНИ?
- 10. Кто русский автор-композитор арии «Ты взойдёшь, моя заря»?
- 9. Великий русский композитор, автор 3-х балетов: «Щелкунчик», «Спящая красавица», «Лебединое озеро».
- 8. Короткие песенки-куплеты сатирического содержания-это...?
- 7. Какие европейские инструменты сегодня играют в русском народном оркестре?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.