База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Найдите углы параллелограмма ABCD, если ∠A = 112°.
- 1. Собака была большая и ... 2. Кличка большой собаки. 3. Так смотрела большая собака н маленькую. 4. Кличка собаки, которая надоеда своими играми.
- В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
- Һурвагч микрорайонд ямаран баатрт нерәдсн бумб бәәнә?
- Диилврин өдр кезә темдглнә?
- 8. Ямаран нертә кермәр сансрур нислә?
- 7. Сансрур кен түрүн болж нислә?
- 6. Эцкин ах/дү көвүн чамд кен болх?
- 5. Эцкин эгч/дү күүкн чамд кен болх?
- 4. Хальмг теегин кеермж юн болдв?
- 3. Ямаран боорцгиг нар дуралһад кенә?
- 2. Хаврин байр заатн
- 1. Хаврин темдг ямаран?
- 8. Административный центр Воронежа из крепости был перенесён на Большую Дворянскую улицу. Как называется эта центральная улица города в настоящее время? Какие архитектурные и скульптурные достопримечательности этой улицы вам известны?
- 7. Кто из архитекторов участвовал в изменении внешнего облика Воронежа в XVIII в.?
- 6. Когда был утверждён план регулярной застройки Воронежа? Какой принцип был положен в основу регулярного плана застройки города?
- 5. Каковы направления деятельности Е.А. Болховитинова? Чем ознаменовались в его жизнедеятельности годы: 1789, 1790, 1796, 1798, 1800?
- 4. Кто был первым воронежским епископом? Почему его называют сподвижником Петра І?
- 3. Подумайте, что даёт нам основание утверждать, что в XVIII в. в российском образовании существовало социальное неравенство.
- 2. Какие типы учебных заведений существовали в XVIII в.?
- 1. Какие специальные школы появились в России при Петре І? Учениками в этих школах были дети или взрослые? Эти школы были государственными или частными? О чём это свидетельствует?
- 2. Прочитай предложения и выбери верный вариант перевода. 1) I had to do a lot of homework yesterday. А) Мне следовало бы делать много домашней работы вчера. В) Мне пришлось делать много домашней работы вчера. С) Я обязана была делать много домашней работы вчера. 2) You must work hard at your English. А) Тебе придется усердно работать над английским языком. В) Ты должен усердно работать над английским языком. С) Тебе следует усердно работать над английским языком. 3) I'm afraid you'll miss the train. You should take a taxi.
- 1. Прочитай отрывки текста и подбери к ним заголовки. Используйте каждый заголовок только один раз. Один из заголовков является неверным и лишним. A. You can't live without food. B. Tastes differ. C. Healthy food. D. Vitamins and the ABC. E. The vitamins make your bones hard. 1. Eating is fun, especially when you are hungry. Most people have a favourite food. Some people enjoy eating sweet things like cakes, chocolates and ice cream. Other people enjoy savoury foods like cheese and meet. Enjoying eating is our body's way of making sure that it gets the things it needs to work properly. 2. Food helps us to keep warm, gives us the energy to walk, talk, run and do all the other things we do. It helps us to grow and stay healthy. 3. Vitamins also help us to be healthy. Scientists name vitamins after the letters of the alphabet. All of them are very important, for example: vitamin C keeps our skin and gums healthy. It is found in fresh fruit and green vegetables, such as oranges, blackcurrants, lettuce. Brussels sprouts and spinach also contain a lot of vitamin C. 4. Vitamin D helps our bones to grow strong and hard, and we are able to make it for ourselves if our skin gets enough sunlight. But we can also get vitamin D if we eat fish, milk, butter, cheese and margarine. Some people buy pills or tablets vitamins. But most of us get more than enough of them from our food.
- 1. Сколько звуков и букв в слове чувство? Обведи букву около выбранного тобой ответа.
- ОПРЕДЕЛЕНИЕ НАПРАВЛЕНИЯ ГРУЗОПОТОКОВ ПРОДОВОЛЬСТВИЯ НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА СТАТИСТИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ И СОЗДАНИЕ КАРТЫ «ОСНОВНЫЕ ЭКСПОРТЁРЫ И ИМПОРТЁРЫ ПРОДОВОЛЬСТВИЯ» Цель и задачи: проанализировать статистические данные и определить направления грузопотоков продовольствия в мире. Работать с контурной картой, атласом и дополнительными источниками информации; оценивать факторы международной хозяйственной специализации отдельных стран. Оборудование: учебник, атлас, интернет-ресурсы. Основные понятия Грузопоток – количество грузов в тоннах, перевозимых в одном направлении за определённый период времени. Экспорт – вывоз товаров или услуг в другие страны. Импорт – ввоз товаров или услуг из других стран. Продовольственные товары – продукты питания в естественной или переработанной форме, употребляемые людьми в пищу. Ход работы 1. По данным таблицы укажите на контурной карте (с. 52-53) условными знаками (цветом или штриховкой) основные страны-экспортёры, страны-импортёры и страны, являющиеся как основными экспортёрами, так и основными импортёрами продовольствия в мире. Карта позволит визуально представить направления грузопотоков и выявить основных торговых партнёров в области продовольствия, может быть полезна для анализа рынка продовольствия, планирования логистических маршрутов, оптимизации поставок и т. д.
- 3. Реши задачу. Расстояние от Пскова до Самары равно 1810 км, а от Самары до Владивостока — на 6307 км больше. Сколько км преодолеет турист, переехавший от Пскова до Владивостока через Самару?
- 2. Найди значение выражения 34982 + а при а = 98743, 32456.
- 1. Найди сумму чисел 45897 и 34152, 98543 и 3245. Вычисления выполняй в столбик.
- Очень скоро я лучше узнал этот цветок. На планете Ма-ленького принца всегда росли простые, скромные цветы — у них было мало лепестков, они занимали совсем мало места и нико-го не беспокоили. Они раскрывались поутру в траве и под вечер увядали. А этот пророс однажды из зерна, занесённого неведо-мо откуда, и Маленький принц не сводил глаз с крохотного ростка, не похожего на все остальные ростки и былинки. Вдруг это какая-нибудь новая разновидность баобаба? Но кустик бы-стро перестал тянуться ввысь, и на нём появился бутон. Ма-ленький принц никогда ещё не видал таких огромных бутонов и предчувствовал, что увидит чудо. А неведомая гостья, ещё скрытая в стенах своей зелёной комнатки, всё готовилась, всё прихорашивалась. Она заботливо подбирала краски. Она наря-жалась неторопливо, один за другим примеряя лепестки. Она не желала явиться на свет встрёпанной, точно какой-нибудь мак. Она хотела показаться во всём блеске своей красоты. Да, это была ужасная кокетка! Таинственные приготовления дли-лись день за днём. И вот наконец
- Энергонезависимыми устройствами памяти персонального компьютера являются
- Мальчик пробежал 100 м со скоростью 4 м/с. Какое время он затратил? Заполни пропуски в формуле: скорость * Время = Расстояние.
- 11. Определите по внешнему виду клюва птицы, чем она питается в естественной среде.
- 10. Пресмыкающиеся, в отличие от земноводных, настоящие сухопутные животные, так как они
- 9. Какой орган у лягушки участвует в дыхании?
- 8. У какой рыб отсутствуют жаберные крышки?
- 7. Сходство во внешнем строении насекомых, ракообразных и паукообразных заключает
- 6. Моллюсками называют животных, имеющих
- 5. Нервная система у кольчатых червей состоит из
- 4. Что свидетельствует о древности кишечнополостных животных?
- 3. Какое из названных простейших имеет постоянное место удаления остатков непереваренной пищи (порошицу)?
- 2. Наличие какого органоида отличает клетки животных от клеток растений?
- 1. Животные в отличие от растений:
- 9. Большая часть Евразии находи А.В умеренном поясе
- 8. Самая большая страна Евразии А.Польша Б.Турция В.Россия Г.Китай
- 7. Самая высокая вершина мира? А.пик Победы Б.гора Джомолунгма В.гора Монблан Г.гора Народная
- 3. Решите уравнение: a) 3,9x + 8,1x + 25,749 = 69,069; б) 18,5 - (x - 2,2) = 11,8.
- 2. Найдите значение выражения: a) 24,3:6-0,35:7+3,2·19; б) 47,978·1000-47,978:10.
- 1. Найдите наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное чисел 525 и 675.
- Заполните таблицу "Объяснение динамики половозрастного состава населения России на основе анализа половозрастных пирамид"
- 5. Выясните, имеет ли решение система
- 4. Прямая у = кх + в проходит через точки А (3; 8) и В (-4; 1). Напишите уравнение этой прямой.
- 3. Решите систему уравнений { 2 (3x + 2y) + 9 = 4x + 21, 2x + 10 = 3-(6x + 5y).
- 2. Банк продал предпринимателю г-ну Разину 8 облигаций по 2000 р. и 3000 р. Сколько облигаций каждого номинала купил г-н Разин, если за все облигации было заплачено 19000 р.?
- 1. Решите систему уравнений { 4x + y = 3, 6x - 2y = 1.
- На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и N. Известно, что \( \angle NBA = 68^{\circ} \). Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- 15. Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках М и N соответственно, AC = 44, MN = 24. Площадь треугольника АВС равна 121. Найдите площадь треугольника MNB.
- Часть Д. Опишите класс Млекопитающие по схеме: Общая характеристика
- Часть Г. Мышь полевая - мелкое млекопитающее, питающееся растительной пищей. Испо сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к опи данных признаков этих животных. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Полевые мыши выкармливают детёнышей молоком. 2) Они размножаются 3-4 раза за год. 3) Она является вредителем зерновых культур. 4) Окраска спинки охристая с тёмной полосой. 5) Полевые мыши не впадают зимой в спячку и делают запасы на зиму. 6) Вес полевой мыши составляет от 17 до 35 граммов.
- 3. На рисунке изображен прибор ливер, прибор для взятия небольших проб жидкости. Представляет собой стеклянный сосуд в виде трубки, имеющей расширение в средней части. Ливер заполняется после опускания его в жидкость, затем верхний конец закрывается пальцем и проба переносится в приемник для анализа. В виноделии ливер применяется для отбора проб вина из бочек. 1) О каком приборе идет речь в тексте? 2) Опишите строение и действие такого прибора. 3) Для чего и где еще можно использовать этот прибор?
- 2. Ведро глины массой 15 кг, строитель поднимает с помощью неподвижного блока на высоту 10 м. Какую работу при этом выполняет рабочий (ускорение свободного падения примите равным g=10 н/кг).
- Часть С. 1. Главным компонентом Орской яшмы является тонкозернистый кварц, содержание которого достигает 90%. Специалисты утверждают, что удивительный камень имеет до 360 разнообразных цветов, тонов и оттенков. Вычислите плотность кварца, если имеется камешек массой 2,6 кг и объемом 0,001 м³.
- 7. Укажите на рисунке силу тяжести бруска, действующую на опору со стороны тела, если она равна 2 Н (масштаб примите 1 Н — 1 см)
- 6. Установите соответствие между работой и силой, которая эту работу осуществляет:
- 5. Запишите показания, которые показывает на рисунке манометр
- 4. Какую физическую величину можно измерить с помощью манометра?
- Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
- Тип 13 № 350444. На каком рисунке изображено множество решений неравенства x² < 64?
- Тип 12 № 311920. Центростремительное ускорение при движении по окружности (в м/с²) можно вычислить по формуле a = ω²R, где ω — угловая скорость (в с⁻¹), а R — радиус окружности. Пользуясь этой формулой, найдите расстояние R (в метрах), если угловая скорость равна 3 с⁻¹, а центростремительное ускорение равно 45 м/с².
- Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- 5. Основание прямой призмы – треугольник со сторонами 5 см и 3 см и углом в 120° между ними. Наибольшая из площадей боковых граней равна 56 см². Найти площадь полной поверхности призмы.
- 4. В правильной треугольной пирамиде сторона основания равна 2 см, а высота равна 2 см. Найти угол наклона бокового ребра к плоскости основания, объём пирамиды.
- 3. Изобразите куб ABCDA₁B₁C₁D₁ и точки М и Х, принадлежащие ребрам СС₁ и АВ соответственно. Изобразите сечение куба плоскостью МВ₁Х.
- 2. Из точки S к плоскости α проведены перпендикуляр SO и наклонные SA и SB. Найдите AO, если SB=17 см, OB=15 см, SA=10 см.
- 1. Дана треугольная пирамида SABC с вершиной S, в основании которой лежит правильный треугольник АВС. Отрезки AM, BN и CP являются медианами, точка О - точка пересечения медиан. Отрезок SA перпендикулярен плоскости основания. Выберите из предложенного списка пары перпендикулярных прямых. 1) прямые SA и SN; 2) прямые CM и AO; 3) прямые SA и BP; 4) прямые OM и CP; 5) прямые SM и NP. В ответе запишите номера выбранных пар прямых без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Верховный орган государственной власти в 1726-1730 гг. — это:
- 3. Назовите дату Русско-шведской войны
- 12. Фаворитизм - это
- 11. Лишь подписав кондиции, могла стать Российской императрицей:
- 10. Восстание под руководством К.А.Булавина было в
- 9. Причиной государственных реформ было стремление Петра I ...
- 8. Прочтите отрывок из указа Петра I и укажите, где произошло сражение, о котором идёт речь. «Сия у нас победа может первая назваться, понеже над регулярным войском никогда такой не бывало, к тому ж ещё гораздо меньшим числом будучи пред неприятелем, и поистине оная виною всех благополучных последований России, понеже тут первая проба солдатская была и людей, конечно, ободрила, и «матерью Полтавской баталии» названа как одобрением людей, так и временем».
- 7. Абсолютизм - это:
- Какие ещё объекты Всемирного наследия, находящиеся в России, тебе известны? Напиши.
- Заполните таблицу 2: Объекты Всемирного наследия за рубежом.
- Заполните таблицу 1: Объекты Всемирного наследия в России.
- 8. В чём состояло историческое значение победы на реке Воже? 1) Она показала возможность победы над ордынцами в открытом бою 2) Она привела к немедленному распаду Золотой Орды 3) Она заставила Литву стать союзником Москвы 4) Она положила конец выплате дани Орде
- 34. Вычислите arcctg(-1):
- 33. Вычислите arctg(1):
- 32. Вычислите arccos(0):
- Сократи дробь $\frac{12a^2 - 6ab}{b^2 - 4a^2}$ и найди её значение при $a = 1, b = 3$. Если у тебя получилось дробное число, то запиши ответ в виде десятичной дроби.
- 5. Что было в хозяйстве у крестьян конце XIX- начале ХХвв?
- 4.Какие изменения появились во времена Петра 1?
- 3.Что являлось основной конструктивной формой сооружения?
- 2. Сколько дворов включало село?
- 1.Как были образованы первые поселения в Вятской земле?
- 15. What month does the school year in Russia start (finish)?
- 14. When does autumn finish in Russia? in Great Britain?
- 13. When does spring start in Russia? in Great Britain?
- 12. What is the first month of winter? of summer?
- 11. What month do you have your birthday?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.