База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Запиши ответы.
- 1. Запиши числа: двести сорок тысяч сто восемнадцать, двадцать четыре тысячи семнадцать. Сравни их.
- 4. Мама дала сыну деньги на корм для хомячка. Эти деньги являются доходом или расходом? Для мамы: ______. Для сына: ______. Когда эти деньги станут для сына расходом?
- 3. Узнай у взрослых и запиши, какие налоги платят члены твоей семьи.
- 2. Кто из взрослых, с которыми ты общаешься, получает зарплату из бюджета? Запиши в тетрадь их профессии.
- 1. Прочитай текст в учебнике на стр. 66-68. Проверь, как ты понял текст. Заполни пропуски в предложениях. Доходы — это ______, которые поступают куда-либо, а это средства, которые тратятся на разные нужды. План доходов и расходов называется ______. Он может быть государственным, семейным и личным.
- 11. Установите соответствие между живыми организмами и условиями их обитания
- 10. Какое из утверждений об атмосфере является верным?
- 9. Ветер, дующий на юго-запад, называют:
- 8. Самый нижний, непосредственно прилегающий к земной поверхности слой атмосферы называют:
- 7. Распределите осадки по группам
- 6. Разницу между самой высокой и самой низкой температурами воздуха называют:
- 5. Что является причиной возникновения цунами?
- 4. Подземные воды, не перекрытые сверху водоупорным слоем, называют:
- 3. Установите соответствие между терминами и их определениями
- 2. К водам суши относят:
- 1. Основной объём воды на Земле заключён в
- Решите примеры: 1) \( 28 \frac{4}{5} : 5 \frac{1}{7} \) 2) \( 16 \frac{1}{4} : 1 \frac{1}{11} \) 3) \( 13 \frac{1}{7} + 6 \frac{3}{5} : 3 \frac{2}{3} \)
- 7/5 - 2/24 : 1.125 * (-0.2) - 9.5 : (5/10 - 4/35)
- Укажите правильную запись полного имени файла
- 4. Дано: a||b, угол 1 = 132°. Найти угол 2 и угол 3.
- 3. Дано: a||b, угол 1 = 152°. Найти угол 2 и угол 3.
- 2. Дано: a||b, угол 1 = 49°. Найти угол 2 и угол 3.
- 1. Дано: a||b, угол 1 = 131°. Найти угол 2 и угол 3.
- Приведи дроби к наименьшему общему знаменателю. Запиши ответ дробью, используя символ «/». Дроби пиши в том же порядке, что и в задании. 1/6 и 1/5 1/4 и 1/9 1/5 и 1/10
- Задание 5. Определите соответствие между народами и исповедуемой ими религией: буряты, карелы, марийцы, татары, осетины, калмыки, тувинцы, буряты, адыгейцы, лезгины, удмурты, казахи. А. Православие
- Задание 4. Установите соответствие между народом России и языковой семьей, к которой он относится.
- Задание 3. Назовите титульные народы — народы, название которых внесено в название национально-территориального образования или административного центра. Пример: якуты – г. Якутск – Р. Якутия
- Задание 2. К какой языковой семье относится русский язык, татарский, карельский, казахский, марийский, чувашский, калмыцкий, ингушский, чеченский, кабардинский.
- 7. Адзначце сказы з дзеясловамі абвеснага ладу: 1) Пазней за ўсіх выбег з хаты Васілёк. 2) Цалуй за мяне нашу маленькую Віку. 3) Настаўніца яшчэ больш ажыўляецца, і ў вачах яе іскрачкі пабліскваюць. 4) Я хацеў бы спаткацца з Вамі на вуліцы ў ціхую сінюю ноч... 5) На берагах гэтых рэк адбудуцца потым вялікія гістарычныя падзеі.
- Определите значения y, при которых верно равенство: y^2 - (11y - 2) / 9 = 0.
- Определите значения y, при которых верно равенство: y^2 - (9y - 2) / 7 = 0.
- e) (3a + 2,5b)² = 9a² + 6,25b² + *. квадрат суммы и квадрат разности 167
- Верно ли утверждение: если треугольник равнобедренный, то один из его внешних углов в два раза больше угла треугольника, не смежного с этим внешним углом?
- Треугольник МРК равнобедренный, его основание МК равно 16 м, а периметр равен 52 м. Найдите длину отрезка AP (A — точка касания вписанной окружности со стороной МК).
- Найдите периметр треугольника АВС, изображенного на рисунке, если точка О — центр вписанной окружности, ВМ = 6 см, МС = 8 см, АС = 12 см.
- 1. Какие два из перечисленных понятий в значительной степени характеризуют экономическую сферу жизни общества? Моральный выбор; прибыль; традиции; специализация; свобода совести; глобализация.
- 20. Рассмотрите портреты государственных деятелей Российской империи, подпишите их имена и отметьте, имя императора, о которой говорить
- 19. Установите соответствие между названием органа государственной власти и его функцией.
- 18. Найдите в приведенном списке новые явления в образе жизни людей первой четверти XVIII века и запишите цифры, под которыми они указаны:
- 17. Взятие Измаила:
- 16. Наиболее привилегированным сословием в XVIII в являлось (-лись)
- 15. Как называлось увеселительное собрание, прообраз дворянского бала, с обязательным присутствием женщин, изображенный на иллюстрации
- 21. Верны ли следующие суждения об экономической науке? А. Экономическая наука разрабатывает способы рационального использования ограниченных ресурсов. Б.Экономическая наука способна полностью ликвидировать дефицит факторов производства. 1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.
- 20. Виталлий Викторович является владельцем предприятия. Для увеличения прибыли он установил новое оборудование. В данной ситуации он проявил себя прежде всего как: 1) потребитель; 2) покупатель; 3) инженер; 4) предприниматель.
- 19. В салоне красоты работают пять сотрудников, выполняющих стрижки и различные косметическими процедурами. Этот салон красоты один из самых известных в городе. Какой показатель работы каждого мастера отражает производительность труда в салоне? 1) использование профессиональных косметических средств; 2) периодическая переподготовка; 3) обслуживание за смену каждым сотрудником в среднем пяти клиентов; 4) применение на работе современного оборудования.
- 18. Правительство страны Z провело реформы, в результате которых был осуществлен переход от командной экономики к рыночной. Сравните два типа экономических систем. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт различия. 1) господство государственной системы; 2) конкуренция товаропроизводителей; 3) производство товаров и услуг; 4) необходимость решать проблему ограниченности ресурсов.
- 17. Завод, производящий очистные сооружения, финансируется из федерального бюджета. Предприятием какой формы собственности является завод? 1) государственной; 2) кооперативной; 3) индивидуальной (частной); 4) акционерной.
- 16. Установите соответствие между отличительными признаками и типами экономических систем. К каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ А) государство определяет количество производимой продукции 1) рыночная Б) государство гарантирует многообразие форм собственности 2) командная В) производитель свободен в определении того, что и как производить Г) распределение производственных ресурсов осуществляется правительством Д) цены определяются соотношением спроса и предложения.
- 15. Верны ли следующие суждения об ограниченности экономических ресурсов? А. Проблема ограниченности ресурсов возникает из-за того, что имеющихся ресурсов не хватает, чтобы удовлетворить потребности каждого. Б. Проблема ограниченности ресурсов полностью решена в современном обществе благодаря достижениям научно- технического прогресса. 1) верно только А; 2)верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны.
- 14. В стране Z на рынке готовой одежды наблюдается высокая конкуренция среди предприятий различных форм собственности. Такая ситуация свойственна экономике: 1) традиционной; 2) рыночной; 3) командной; 4) централизованной.
- 13. Рыночная экономика, в отличие от командной (плановой): 1) обеспечивает полную занятость; 2) исключает спады производства; 3) порождает товарный дефицит; 4) предполагает конкуренцию производителей.
- 12. Какие из перечисленных используются при описании форм собственности. Обычай, частная, санкция, муниципальная, капитал. Выпишите соответствующие понятие и раскройте смысл любого одного из них.
- 5. Найдите КПД работы механизма, если им совершена работа в 3000 Дж при подъёме 20 кг груза вверх на 10 м.
- 4. Чему равна кинетическая энергия камня массой 3 кг если он был брошен со скоростью 10 м/с?
- 3. На сколько увеличилась потенциальная энергия мальчика массой 50 кг, который поднялся по лестнице своего дома на высоту 10 м?
- 2. Человек поднимает за 16 с из колодца глубиной 8 м ведро воды массой 10 кг. Какую мощность при этом он развивает?
- 1. Металлический шар массой 500 г падает на землю с высоты 3 м. Какую работу при этом совершает сила тяжести?
- Complete the second sentence so that it means the same as the first. Use no more than three words.
- В каком из городов 23 сентября (день осеннего равноденствия) Солнце позже всего по московскому времени поднимется над горизонтом? 1) Астана 2) Октябрьский 3) Орск 4) Курск
- Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных? 1) Федор: «При движении с запада на восток лето становится более прохладным». 2) Ольга: «Для всех пунктов на параллели 51° с. ш. характерен зимний максимум атмосферных осадков». 3) Евгений: «Летом количество атмосферных осадков зависит от температуры воздуха — чем выше температура, тем больше выпадает осадков». 4) Анна: «При движении с запада на восток зима становится более холодной».
- 6. Найди правильное определение:
- Запишите порядковое числительное 347 в родительном падеже.
- 15. Наиболее ярко выражены неметаллические свойства у: 1. кислорода; 2. серы; 3. селена; 4. теллура.
- 14. Возглавляет главную подгруппу четвертой группы периодической системы химических элементов: 1. селен; 2. углерод; 3. титан; 4. кремний.
- 13. Основная причина изменения свойств химических элементов в главных подгруппах периодической системы: 1. в постепенном увеличении числа электронов на внешнем энергетическом уровне; 2. в увеличении атомных масс; 3. в увеличении количества электронов в атоме; 4. в появлении нового энергетического уровня.
- 12. В главных подгруппах периодической системы с увеличением заряда ядер атомов: 1. усиливаются металлические свойства; 2. усиливаются неметаллические свойства; 3. ослабевают металлические свойства; 4. ослабевают неметаллические свойства.
- 11. Основная причина изменения химических свойств элементов в периодической системе: 1. появление нового электронного уровня; 2. постепенное накопление электронов на внешнем энергетическом уровне атома; 3. постепенное увеличение атомных масс; 4. увеличение числа нейтронов в ядре атома.
- 10. Свойства химических элементов внутри периода с увеличением заряда ядер их атомов изменяются: 1. плавно; 2. скачкообразно; 3. не изменяются; 4. не знаю.
- 9. Основная причина изменения свойств элементов в периоде периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева: 1. в постепенном увеличении числа электронов на внешнем энергетическом уровне; 2. в увеличении атомных масс; 3. в увеличении количества электронов в атоме; 4. в увеличении нейтронов в ядре атома.
- 8. Элемент с металлическими свойствами, возглавляющий большой период периодической системы химических элементов: 1. медь; 2. серебро; 3. калий; 4. золото.
- 7. В периоде периодической системы химических элементов с увеличением заряда ядер их атомов 1. усиливаются металлические свойства; 2. усиливаются неметаллические свойства; 3. ослабевают металлические свойства; 4. ослабевают неметаллические свойства.
- 6. Чем определяются свойства химических элементов: 1. величиной относительной атомной массы элемента; 2. числом электронов, находящихся на внешнем энергетическом уровне; 3. зарядом ядра атома; 4. количеством валентных электронов.
- 5. Сколько энергетических уровней у атома скандия: 1. 1; 2. 2; 3. 3; 4. 4.
- 4. Как определить, используя периодическую систему химических элементов Д.И.Менделеева, количество энергетических уровней атома? 1. по порядковому номеру элемента; 2. по номеру группы; 3. по номеру ряда; 4. по номеру периода.
- 3. Место химического элемента в периодической системе Д.И. Менделеева определяется: 1. количеством электронов на внешнем энергетическом уровне атома; 2. количеством нейтронов в ядре атома; 3. зарядом ядра атома; 4. массой атома.
- 2. Радиус какого атома больше: 1. Na; 2. Mg; 3. Al; 4. S.
- 1. С увеличением порядкового номера элемента в периоде: 1. радиусы атомов увеличиваются; 2. радиусы атомов уменьшаются; 3. радиусы атомов не изменяются; 4. не знаю.
- Choose the correct item. (15)
- Have you heard about Mount Elbrus? It is the A ____ mountain in Russia and Europe. It is located in the Caucasus Mountains. Climbers who want to reach the top must be well prepared because the climb B ____ difficult. I saw some climbers who were getting ready for their trip. You C ____ warm clothes because it may be very cold on the mountain. There are D ____ special places wherer people can rest. Everybody who E ____ adventure should try to climb Mount Elbrus at least once.
- Билеты в кинотеатр Сегодня премьера нового фильма. Вы пришли к открытию кассы, но перед вами в очереди уже стоят n человек. Билеты продают три кассира. Первый кассир обслуживает одного посетителя за 30 секунд, второй — за 50 секунд, третий — за 75 секунд. Очередь за билетами одна, и стоящий в начале очереди отправляется к первому освободившемуся кассиру. Все кассиры начинают работать одновременно. Сколько времени вам нужно ждать в очереди? Например, если n = 4, то вам придётся ждать 50 секунд: первые три человека уйдут к трём кассирам, через 30 секунд вашего ожидания освободится первый кассир и к нему уйдёт четвёртый человек из очереди, а через 50 секунд освободится второй кассир, и вы попадёте к нему. Для выполнения этого задания вам даны 20 значений n. Вы должны найти ответ для каждого из них. Значения содержатся в файле, который вы можете скачать в формате электронной таблицы Libre Office Calc или Microsoft Excel. В одной строке таблицы записано одно значение n. Также вы можете скачать файл csv, в каждой из 20 строк которого записано число n. Вам необходимо получить ответ для каждого из 20 наборов. Для проведения вычислений вы можете использовать любые средства компьютера, например, электронные таблицы или языки программирования. Ответ нужно записать в виде 20 чисел, ответ на каждый набор данных записывается в отдельной строке. Всего в ответе должны быть 20 строк, содержащих ровно по одному целому числу. Если вы используете электронные таблицы для выполнения задания, вы можете получить ответ в блоке, содержащем 20 строк, скопировать его и вставить в поле для ввода ответа. Если вы не можете дать ответ для какого-либо набора, нужно написать любое целое число. Каждый правильный ответ будет оцениваться в 5 баллов. Ничего, кроме ответа на данные тестовые наборы, сдавать не надо.
- Укажите, какая услуга подпадает под действие Закона РФ «О защите прав потребителей».
- Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
- Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) должна(-ы) стоять запятая (-ые).
- Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
- Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).
- Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
- Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется две буквы НН.
- Choose the right variant. eat a sandwich as my hands are dirty - I ____ the horses. b)have been grooming c)had been grooming Moscow ____ by millions of people every year. a) is visited b)visited c)were visited 3. This poem... by Alexander Pushkin. a) were written b)will be written c) was written 4. My mother likes to travel ... car. a) on b)by c)at
- 3. Fill in the correct form of the words. Christmas is a joyful A ___. Christmas is a season of giving and receiving presents. In Scandinavian and other European countries, Father Christmas, or Saint Nicholas, comes B ___ houses in the night and leaves gifts for the children. Saint Nicholas is represented as a kindly man with a red cloak and long white beard. He visited houses and left gifts. Another character, the God Odin, C ___ on a magical flying horse across the sky in the winter to reward people with gifts. These different legends D ___ across the ages to make the present-day Santa Claus. Americans gave Santa Claus a white beard, E ___ him in a red suit and made him a cheery old gentleman with red cheeks and a twinkle in his eye. A 1) leave 2) holiday 3) day off 4) rest B 1) in 2) into 3) out of 4) to C 1) came 2) controlled 3) went 4) rode D 1) went 2) moved 3) passed 4) put E 1) wore 2) gave 3) provided 4) dressed
- 2. Choose the correct answer. 1. Dave is ... He must go on a diet. a. fit b. overweight c. responsible 2. ........ is a shaking of the ground a. earthquake b. tornado c. hurricane 3. Big factories are responsible for water ......... a. collection b. pollution c. Avalanche. 4. You should play ..... than yesterday. a. good b. the best c. better
- My hair's Your hair's
- My balloon's Your balloon's
- My kite's old. Your kite's
- My skates are Your skates are
- My pencil case is blue. My ruler's long. My rubber's small. My pencils are green and red.
- В первый день Ваня прочитал четверть общего числа страниц книги. Во второй день — на 25% больше, чем накануне. Сколько страниц осталось прочитать Ване, если всего в книге 240 страниц?
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Расстояние от точки, лежащей на окружности, до центра окружности равно радиусу. 2) Средняя линия трапеции равна сумме её оснований. 3) Площадь параллелограмма равна половине произведения его диагоналей. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- 1) напряжение на первом резисторе больше, чем на втором 2)сила тока в первом резисторе больше, чем во втором 3) общее сопротивление резисторов меньше 10 Ом 4) сила тока во втором резисторе больше, чем в первом А.7 Мощность электродвигателя 3 кВт, сила тока в нем 12А. Чему равно напряжение на зажимах электродвигателя? 1) 300 B 2) 250 B 3) 400 B 4) 30 B А.8 Полюсами магнита называют... 1) середину магнита 2) то место магнита, где действие магнитного поля сильнее всего 3) то место магнита, где действие магнитного поля слабее всего 4) среднюю и крайние точки магнита В.1 Водяной пар впускают в сосуд с холодной водой, в результате чего весь пар конденсируется. Установите соответствие между физическими величинами и их возможными изменениями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго Физическая величина Характер изменения А) внутренняя энергия пара 1) уменьшается Б) внутренняя энергия воды 2) увеличивается В) температура воды 3) не изменится В.2 Установите соответствие между устройствами и физическими величинами, лежащими в основе принципа действия. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго Устройства Физические явления А) Компас 1) Взаимодействие постоянных магнитов 2) Возникновение электрического тока под действием магнитного поля
- Исходя из географического положения Смоленска объясните, почему борьба за этот город имела особое значение для Литвы и России.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.