База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. There are three stages of education.
- 4. Education isn't free of charge.
- 3. The academic year is divided into 4 terms.
- 2. School education is compulsory.
- 1. There are four basic features in the educational system.
- Какой из перечисленных ниже простых механизмов дает наименьший выигрыш в работе?
- Закончи высказывание: «Евразия — это...»
- По данным таблицы классифицируйте миграционный прирост населения федеральных округов.
- Символом F обозначено одно из указанных ниже логических выражений от трех аргументов: X, Y и Z. Дан фрагмент таблицы истинности выражения F. Какое выражение соответствует F?
- Упростите выражение и подчеркните его коэффициент:
- 5.37 Какой знак у коэффициента выражения:
- 5.36 Найдите коэффициент выражения:
- 5.35 Упростите выражение и подчеркните его коэффициент:
- 5.34 Упростите выражение и подчеркните его коэффициент:
- 5.33 Назовите коэффициент выражения:
- Каков КПД двигателя, если при мощности в 1 кВт им совершена работа за 1 минуту 30 кДж?
- Какова масса человека если на высоте 10 м он обладает потенциальной энергией 5,5 кДж?
- По горизонтальному столу катится шарик массой 500 г с постоянной скоростью 20 см/с. Чему равна его кинетическая энергия?
- Мощность кита при плавании под водой достигает 4 кВт при скорости 9 км/ч. Определите силу, развиваемую китом.
- Штангист поднял штангу на высоту 2 м, совершив при этом работу 3 кДж. Какова масса штанги?
- В фермерском хозяйстве засеяли 15 га пшеницей, по 1 ц 36 кг на гектар, и 20 га рожью, по 1 ц 50 кг на гектар. Сколько пшеницы и сколько ржи для этого потребовалось?
- У Васи было 500 рублей. Он купил фрукты на сумму 180,75 рублей. Сколько денег осталось у Васи?
- Интернет-провайдер (компания, оказывающая услуги по подключению к сети Интернет) предлагает три тарифных плана. Пользователь предполагает, что его трафик составит 750 Мб в месяц и, исходя из этого, выбирает наиболее дешевый тариф план. Сколько рублей заплатит пользователь за месяц, если его трафик действительно будет равен 750 Мб?
- Для транспортировки 39 тонн груза на 900 км можно воспользоваться услугами одной из трех фирм-перевозчиков. Стоимость перевозки и грузоподъемность автомобилей для каждого перевозчика указана в таблице. Сколько рублей придется заплатить за самую дешевую перевозку?
- Любовь Игнатьевна собирается в туристическую поездку на трое суток в некоторый город. В таблице дана информация о гостиницах в этом городе со свободными номерами на время её поездки. Любовь Игнатьевна хочет остановиться в гостинице, которая находится не далее 2,4 км от центральной площади города и цена номера в которой не превышает 3500 рублей за сутки. Среди гостиниц, удовлетворяющих этим условиям, выберите предложение с наивысшим рейтингом. Сколько рублей стоит проживание в этой гостинице в течение 3 суток?
- В таблице приведены данные о шести чемоданах. По правилам авиакомпании сумма трёх измерений (длина, высота, ширина) чемодана, сдаваемого в багаж, не должна превышать 203 см, а масса не должна быть больше 23 кг. Какие чемоданы можно сдать в багаж по правилам этой авиакомпании? В ответе укажите номера всех выбранных чемоданов без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 6. What do you enjoy doing in your free time (20)
- 5. Match to form exchanges. (5*4/20) 1. What about watching the match tonight? 2. Do you fancy swimming us on Friday? 3. Would you like to go cycling later? 4. I'm afraid I can't join you at the football matc 5. Are you doing anything special tonight?
- 4. Complete the gaps with the correct particles: to, up, off, after, off (5*2 10) 1. Take ... you cap at school! 2. Reading books takes ... most of my time on weekends. 3. We took ... our new English teacher. 4. What time do this plane take ...? 5. He is so funny! I think he takes ... her dad.
- 3. Choose the correct modal. (5*4/20) 1. If you boil water, it ... (turr) to steam. 2. Ice melts if you... (heat) it. 3. If I were rich, I ... (go) on cruise around the world. 4. If my team ...(play) better, they could have won the cup. 5. She would be upset if she ...(lose) her earring.
- 2. Form compound nouns using the words in the list and translate thems: (5*3/15)
- 1. Complete with: zorb, football, ice climbing, underwater hockey, sandboarding (5*3/15) 1. ...was invented by a British diving club in 1954. 2. ...is a fast-paced sport. 3....history is made every four years at the FIFA World Cup. 4. You need a good quality helmet, ropes and special boots for ... 5. The ... is made of flexible plastic.
- На рисунке изображён граф. Катя обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. Начала она в вершине В. В какой вершине Катя закончила обводить граф?
- 16. Чем занимались спартанцы? А) ремеслом Б) военным делом В) земледелием
- 15. Автор поэм «Илиада» и «Одиссея»: А) Гомер Б) Гесиод В) Эсхил
- 14. Что называется полисом? А) город-государство в Древней Греции Б) город в Древней Греции В) название органа управления городом
- 13. Бог грома и молний в Древней Греции, царь богов и людей: А) Крон Б) Зевс В) Аполлон
- 15. Тип 15 № 6873 Выберите два варианта ответа. Уменьшению выбросов в атмосферу углекислого газа способствует:
- 14. Тип 14 № 22032 Многолетняя мерзлота влияет на хозяйственную деятельность человека: разработку полезных ископаемых, строительство зданий. В каких двух из перечисленных регионов России необходимо учитывать последствия оттаивания многолетней мерзлоты? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти регионы.
- 13. Тип 13 № 1748 При подъеме вверх на каждые 100 метров температура воздуха в тропосфере понижается в среднем на 0,65°С. Определите, какая температура будет на вершине горы А с относительной высотой 4000 метров, если у подножья горы температура воздуха составляет 10°С.
- 12. Тип 12 № 945 Школьники из села Лужки выбирают место для обустройства футбольного поля. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этой цели. Для обоснования своего ответа приведите два довода.
- 11. Тип 11 № 930 На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по линии А-В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
- 13. Опишите подробно, как разделить смесь, состоящую из поваренной соли.
- 12. Приведите по одному примеру однородной и неоднородной смеси. Кратко поясните, почему вы отнесли их к этим типам.
- 11. Перечислите три признака химической реакции.
- 10. Установите соответствие между смесью и способом её разделения:
- 9. К химическим явлениям относится:
- 8. Чистое вещество — это:
- 7. Способ разделения смеси воды и бензина:
- 6. Способ разделения смеси железных опилок и мела:
- 5. Однородная (гомогенная) смесь — это:
- 4. Неоднородная (гетерогенная) смесь — это:
- 3. Признак химической реакции:
- 1. Какое явление не является химическим?
- Собери ещё 6 английских слов. Для этого передвигай полоски вправо-влево и сохраняй получившиеся слова. Каждую часть слова используй только один раз.
- 6.75 Найдите разность: a) 6,5 - 3,3; б) 19,62 - 4,22; в) 13,41 - 2,41; г) 22,2 – 4,7; д) 77,361 - 6,48; e) 7,7 - 3,88.
- 6.74 Найдите сумму: a) 0,879 + 25,278; б) 44,122 + 6,9; в) 74,372 + 4,228; г) 12,8099 + 0,45; д) 6,8 + 1,24 + 0,7; e) 149,85 + 8,3 + 0,223.
- Согласно Федеральному закону N°381-ФЗ «Об основах государственного регулирования торговой деятельности в Российской Федерации», ... — это вид торговой деятельности, связанный с приобретением и продажей товаров для использования их в предпринимательской деятельности (в том числе для перепродажи) или в иных целях, не связанных с личным, семейным, домашним и иным подобным использованием
- Complete the sentences.
- Write the verbs in past simple out of the text (exercise 2).
- Match the questions with the answers.
- 4. Графики скорости трех движений представлены на рисунке 7. В каком из движений за одно и то же время пройден больший путь?
- 3. Какой из самолетов движется с большей скоростью? Скорость первого самолета \( v_1 = 900 \) км/ч, второго самолета \( v_2 = 15 \) км/мин.
- 2. Наибольшая скорость диффузии при данной температуре:
- 1. Каким термометром (рис. 6) можно измерить температуру наиболее точно?
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён острый угол. Найди тангенс этого угла.
- Построить биссектрису данного угла.
- 4. С какой целью вы пришли в школу? Скажем, у вас трудности с освоением какого-либо предмета. Какие действия предпримите? Почему вы выбрали этот путь? Какие черты характера из следующего текста присущи вам?
- 3. Каким характером нужно обладать, чтобы достичь успеха?
- 2. Обсудите следующие изречения Алишера Навои: «Развязность языка сама себя корит, рождает сотни бед, несчастий и обид». «Статус человека приобретается характером и силой воли».
- 1. Что такое сильный характер? Как его достичь?
- Бабочка пролетает расстояние между двумя цветками за 15 минут, а оса — за 18 минут. Найди скорость полёта бабочки и осы, если скорость полёта осы на 1, 26 км/ч меньше, чем скорость полёта бабочки.
- Сопоставьте физические величины с их формулами.
- 4. Write true answers about you.
- II. Read the text and answer the questions. Dear Nancy, Thanks for your email. I am writing to tell you about my holiday! My brother and I will leave for Vancouver, Canada in July. My cousin Mary will meet us at the airport and we will stay with her family for 10 days. There are lots of activities to do, like hiking, swimming and fishing. Canada has got a lot of lakes and mountains. It will be fun! I will write and tell you all about the trip. Ann 1. When will Ann leave for Vancouver? 2. Who will meet Ann at the airport? 3. How long will Ann and her brother stay? 4. What will Ann and her brother do during their holiday? 5. What has Canada got?
- 1. I am American. I am from A) the USA B) the UK C) Canada 2. Who is Kathy? She is Laura's A) father B) brother C) mother 3. Will you help me carry this box? A) Will B) Do C) Are 4. It is half A) after B) before C) past 5. Can you put rice in my bowl, please? A) any B) a C) some 6. They fits you perfectly! A) They B) Its C) It 7. There are five on the table. A) knives B) knife C) knifes 8. It is house. A) Katies' B) Katie C) Katie and Jack's 9. Ellen to see lions. A) want B) will C) wants 10. We haven't got milk in the fridge. A) any B) some C) a 11. How rice can you eat? A) much B) many C) some 12. Will you come sailing with me? - No, I ______ go skiing. There isn't any snow. A) will B) don't C) won't 13. You ______ go skiing. There isn't any snow. A) can't B) can C) must 14. I like to go ______ in the mountains. A) swimming B) sunbathing C) hiking 15. This car belongs to John. It is ______ car. A) her B) our C) his
- 19. Укажите правильную последовательность элементов процесса познания, распределив мыслительные операции от простейших к более сложным
- 18. Ниже приведён ряд характеристик. Все они, за исключением одной, относятся к описанию потребностей человека в безопасности. Найдите и выпишите номер характеристики, выпадающей из этого ряда. 1) стремление сохранить свою жизнь, 2) обезопасить своё жилище от вторжения. 3) потребность в отсутствии насилия над личностью, 4) потребность в воспроизводстве рода, 5) уверенность в завтрашнем дне.
- 17. Установите соответствие между общественной сферой и отношениями, которые она регулирует: запишите позицию из второго столбца.
- 16. Верны ли следующие суждения о социальном статусе? А. Каждый человек выполняет только одну социальную роль в определённый период своей жизни Б. Социальный статус человека определяется при его рождении и не может быть изменён в течение жизни
- 15. Категории «добро» и «зло» относятся к
- 14. У представителей этого типа культуры, как правило, нет автора. Она включает мифы, легенды, эпос, песни и танцы. О каком типе культуры идёт речь?
- 13. К объектам материальной культуры относятся
- 12. Учитель на родительском собрании, говоря о Васе П., отметил его способность концентрировать внимание, нести ответственность и решать проблемы, подчеркнул его самостоятельность в поступках. То есть он охарактеризовал Васю как:
- 1. Что из перечисленного относится к глобальным проблемам человечества? 1) переход к постиндустриальному обществу 2) развитие массовой культуры 3) исчезновение биологических видов 4) глобализация мировой экономики
- Практическая работа "Расчет работы и мощности при подъеме по лестнице"
- 4. Реши уравнения: 700-x = 384 90 : y = 6
- 9. Укажите родину композитора: 1. Римский-Корсаков А) Норвегия
- 3. Запиши примеры столбиком и вычисли: 671 + 229 850-436 529+367 900-748
- 8. Если скрипку сравнить с человеческим голосом, то каким? А) сопрано Б) меццо-сопрано В) альтом; Г) контральто
- 2. Выполни действия: 72: (82-78) x 2 19+17 x 4-38 5 x (3 x 28-73)
- 3. Римский-Корсаков В) Музыка к драме Ибсена «Пер Гюнт» 4. Чайковский Г) Сюита «Картинки с выставки»
- 1. Задача Через неисправный кран за 3 минуты вытекает 36 литров воды. Сколько литров воды утекут в землю за 10 минут, если кран вовремя не отремонтировать?
- Q — точка пересечения биссектрис GF и ST треугольника GSL. Определи градусную меру угла GLQ, если ∠SGQ = 14°, а ∠GSQ = 29°.
- 3. Постройте треугольник ВСЕ, если В(6; -1), C(-4; 4). Рt - 1 координаты точек пересечения большей стороны
- 2. Решите уравнение: б) 1 1/3 : 5 2/9 - x = 4,7
- 2. Решите уравнение: a) 3,4p + 0,65 - 0,9p = 25,6
- 1. Найдите значение выражения 37:2 17 - 17,8-1 1.
- 23 You ______ visit late. A can
- 22 It's raining. Put on your ______. A shorts
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.