База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9) Укажите ряд, в котором на месте пропуска во всех словах пишется буква И.
- 8) В каком варианте ответа на месте пропуска нужно написать Е?
- 7) Укажите глагол, которые не является безличным.
- 6) Укажите пример с нарушением речевой нормы.
- 5) В каком суффиксе пишется гласная Е?
- 4) В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
- 3) В каком ряду в обоих словах пропущена буква Е?
- 2) В каком словосочетании глагол является переходным?
- 1) Какой глагол является разноспрягаемым?
- Тест 18. Строение атома и атомного ядра
- Read Mum's note to her kids. Circle the correct answer. Chores for Saturday 0 Clear the washing machine / table after breakfast. 1 Set / Make your beds. 2 Iron / Vacuum your T-shirts. 3 Water the dogs / plants in the garden. 4 Hang / Take out the rubbish. 5 Load / Vacuum the floor in the living room.
- 3. Отметьте на координатной плоскости точки
- 2. В 6 А классе 36 учеников. Количество учеников 6 А класса составляет \(\frac{8}{9}\) количества учеников 5 А класса. Сколько учеников в 5 А классе?
- 1. Найдите значение выражения: a) \(\frac{7}{8} - \frac{3}{4}\) b) \(\frac{1}{5} + \frac{3}{11}\) в) \(-29 - 36\) г) \(14 - 80\) д) \(13,45 - 9,9\) е) \(-35,4 + 8\)
- 8 класс. Итоговый тест по химии. I вариант. Часть А. Выберите один правильный ответ. A1. Четыре энергетических уровня содержит электронная оболочка атома: а) калия б) бериллия в) кремния г) гелия A2. Шесть электронов находятся на внешнем энергетическом уровне атома: а) золота б) углерода в) хром г) кислорода A3. Ряд чисел 2,8,5 соответствует распределению электронов по энергетическим уровням атома: а) алюминия б) азота в) фосфора г) хлора А4. Наиболее ярко выражены неметаллические свойства у: а) Sn б) Ge в) Si г) C А5. Выберите соединение с ковалентной полярной связью: а) H₂ б) H₂S в) NaI г) N₂ А6. Выберите формулу соединения серы, в котором она проявляет степень окисления -2: a) SO₂ б) SO₃ в) MgS г) SF₆ А7. Выберите ряд формул, в котором все вещества являются основаниями: a) Fe₂O₃, ZnO, Cu(OH)₂ б) Ba(NO₃)₂, Ba(OH)₂, H₂SO₄ в) KOH, Fe(OH)₃, NaOH г) Zn(OH)₂, HCl, H₂O А8. Выберите формулу оксида железа (III): а) FeO 6) FeCl₃ в) Fe₂O₃ г) OF₂ А9. Уравнение реакции замещения: a) Zn + 2HCl = ZnCl₂ + H₂ б) ZnO + H₂SO₄ = ZnSO₄ + H₂O в) Cu(OH)₂ = CuO + H₂O г) Fe + S = FeS А10. Оксид кальция реагирует с: a) HNO₃ б) Li₂O в) Cu г) MgSO₄ А11. В лаборатории кислород получают: а) разделением воздуха б) разложением перманганата калия в) электролизом воды г) взаимодействием натрия с водой А12. Какой объем при н.у. занимает 2 моль водорода Н₂: а) 11,2 л б) 22,4 л в) 44,8 л г) 89,6 л А13. В каком ряду расположены азотная кислота, карбонат натрия, оксид фосфора (V): a) HNO₂, Na₂ SiO₃, H₃PO₄ б) HNO₃, Na₂ CO₃, P₂O₅ в) HNO₂, Na₂ CO₃, K₃ PO₄ г) H₂ SO₄, NaNO₃, HF А14. В каком ряду расположены только кислотные оксиды: a) NO₂, Na₂O, P₂O₃ б) P₂O₅, CO₂, SO₃ в) HNO₂, CO₂, K₂O г) H₂SO₄, N₂O₃, HF А15. Чему равна сумма коэффициентов в уравнении реакции: Ca(OH)₂ + HNO₃ = Ca(NO₃)₂ + H₂O a) 4 6) 6 в) 5 г) 12 А16. Какое из веществ взаимодействует с серной кислотой: а) соляная кислота б) алюминий в) оксид кремния г) фосфор А17. Реакция взаимодействия серной кислоты и цинка относится к реакциям: а) соединения б) разложения в) обмена г) замещения А18. К окислительно-восстановительным реакциям относится реакция между: a) водородом и кислородом б) водой и оксидом серы в) серной кислотой и гидроксидом натрия г) оксидом натрия и оксидом серы Часть В. В1. Ядро атома ¹⁵N содержит 7 протонов и нейтронов. В2. Расположите элементы в порядке усиления металлических свойств a) Mg 6) Al в) а г) Si ВЗ. Установите соответствие между формулой вещества и его принадлежностью к определенному классу неорганических соединений. Класс веществ: Формула вещества: 1) оксиды a) HNO₂ г) Mg(NO₃)₂ 2) основания 6) NaHSO₄ д) Fe(OH)₃ 3) кислоты в) Mg(OH)NO₃ e) P₂O₅ 4) средние соли 1 2 3 4 В4. Установите соответствие между реагентами и названием продуктов реакции Реагенты Продукты реакции 1) BaCl₂ + Na₂SO₄ а) хлорид бария и вода 2) BaO + HCI б) нитрат бария и вода 3) Ba + H₂O в) гидроксид бария и водород 4) Ba(OH)₂ + HNO₃ г) сульфат бария и вода д) сульфат бария и хлорид натрия 1 2 3 4 В5. Массовая доля кислорода в серной кислоте H₂SO₄ равна % Часть С. С1. Вычислите масу ида кальция, полученного при обжиге 250 г карбоната льция.
- 243. Фермер вырастил 1 300 ц пшеницы, а гречихи — 800 ц. Выбери масштаб и построй столбчатую диаграмму по этим данным.
- 242. Прочитай задачи. Чем задачи похожи? Чем различаются? Реши задачи. Чем похожи решения? Чем различаются?
- 241. 48 984:52 | 91 375:43 | 243 144:72 | 351
- 6. Периметр прямоугольника равен 28 см. Длина прямоугольника на 4 см больше ширины. Найдите площадь прямоугольника.
- 5. Масштаб карты 1 : 5000000. Расстояние между двумя городами на карте равно 8 см. Найдите расстояние между этими городами на местности в километрах.
- 4. В классе 30 учеников. 60% из них занимаются спортом. Сколько учеников в классе занимаются спортом?
- 3. Найдите значение выражения: (\(\frac{2}{3}\) + \(\frac{1}{6}\)) : \(\frac{5}{9}\)
- 2. Решите уравнение: 5x - 3 = 2x + 6
- 1. Вычислите: (-3,2+1,7) x 2,4
- 30. Объясните, почему для экспедиции был выбран период с декабря по февраль?
- 29. На территории каких стран проходила экспедиция?
- 28. Изучение Огненной Земли. В период с декабря по февраль 2011 года международная группа ученых проводила изучение острова Огненная Земля. Специалисты более чем из 10 стран мира, в том числе и из России, провели комплексное исследование острова, в ходе которого была произведена съемка поверхности острова при помощи беспилотных летательных аппаратов. Получены новые данные о флоре и фауне острова, а также произведены этнографические исследования местности. Назовите климатический пояс, в котором расположен остров Огненная Земля.
- 27. В каких двух регионах России агроклиматические условия благоприятны для выращивания пшеницы? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти регионы.
- 26. Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- 25. В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наименьшая? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти регионы.
- 13. Какие мерки снимают при конструировании поясной одежды?
- 12. Какую роль играет презентация при защите проекта?
- 11. Какие параметры учитываются при оценке качества изделия?
- 10. Какой инструмент применяется для токарной обработки металла?
- 9. Какие свойства придают композиционным материалам высокую прочность?
- 8. Какие основные приёмы макетирования вы знаете?
- 10. Какая физическая величина обозначается буквой L и имеет размерность Дж/кг?
- 9. Какая физическая величина обозначается буквой \( \lambda \) и имеет размерность Дж/кг?
- 8. Количество теплоты - это...
- Решите уравнение 4х²+7х+8 = х²+7х+11
- В трапеции ABCD, изображенной на рисунке, AB = 12 см, AD = 15 см, BC = 7 см, ∠ A = 30°. Найдите площадь S трапеции.
- Устройства: Монитор, Клавиатура, Звуковые колонки, Сканер, Мышь, Принтер, Микрофон, Наушники. Устройства ВВОДА (информация идет в компьютер) 1. 2. 3. 4. Устройства ВЫВОДА (информация идет к человеку) 1. 2. 3. 4.
- 13. В своём проекте Николай и Лада обратили особое внимание на свойство растений, которое называется обменом веществ. Они изобразили его на схеме. Напишите название вещества, обозначенного на схеме вопросительным знаком.
- 12.2. Ребятам нужно рассмотреть мелкие плоды растения при увеличении в 5 раз. Каким прибором им надо воспользоваться?
- 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе.
- 16. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, непосредственно связаны с периодом ордынского владычества на Руси. a) ярлык б) иго в) ордынский выход г) баскаки Найди и укажи термин, выпадающий из этого ряда.
- 15. Запиши слово, пропущенное в таблице. Судебник Иван IV
- 14. Подпиши изображения.
- 13. Запиши пропущенный термин, о котором идёт речь: — восточнославянское племя, жившее на берегах Днепра с центром в Киеве.
- 12. Установи соответствие между именами правителей и событиями, связанными с их княжением. 1) Ольга 2) Святослав 3) Владимир А) крещение Руси Б) принятие Судебника В) установление уроков и погостов Г) разгром Хазарии
- 11. Расположи события в последовательности. а) княжение Ивана Калиты б) первое летописное упоминание о Москве в) битва на реке Калке г) Куликовская битва
- Осьминог весит в 160 раз меньше, чем косатка. Пусть х — это масса осьминога. Тогда косатка весит
- Выберите из списка коренные народы России, не относящиеся к малочисленным.
- 15. Первый перегон длиной 140 км поезд прошёл со скоростью 70 км/ч, второй перегон длиной 3 км — со скоростью 60 км/ч, третий перегон длиной 120 км — со скоростью 80 км/ч. Найди средню скорость поезда на всём маршруте.
- 4. В треугольнике АВС известно, что ∠C = 90°, ∠A = 60°. На катете ВС отметили точку К такую, что ∠AKC = 60°. Найдите отрезок СК, если ВК = 12 см.
- 3. Угол при основании равнобедренного треугольника равен 38°. Найдите угол при вершине этого треугольника.
- 2. К окружности с центром О проведена касательная CD (D — точка касания). Если радиус окружности равен 6 см и ∠DCO = 30°, найдите отрезок OC.
- 1. На рисунке 62 точка О — центр окружности, ∠ABC = 28°. Найдите угол АОС.
- 54. Рекультивация — это: а) распашка земель на склонах; б) восстановление земель; в) посадка растений; г) внесение удобрений в почву.
- 53. С литосферой связаны: а) наводнения; б) землетрясения; в) ураганы; г) извержения вулканов.
- 52. Выберите верные утверждения: а) По абсолютной высоте горы делятся на высокие, средние, низкие. б) Равнины занимают на Земле площадь более 60%. в) Горы являются устойчивыми участками земной коры. г) Горы — обширные участки суши или дна океана с большими перепадами высот, высоко поднятые над равнинами. д) Самые высокие горы на Земле — Гималаи. е) Уральские горы — древняя горная система, а Кавказ — молодая.
- 51. Установите соответствие между внешними процессами и созданными ими формами рельефа: 1) деятельность человека; 2) действие ветра; 3) действие воды; 4) деятельность животных. а) барханы; б) карьеры; в) овраги; г) коралловые рифы; д) пещеры.
- 50. Самые высокие горы России: а) Уральские; б) Кавказ; в) Алтай; г) Саяны.
- Выдели окончания глаголов.
- 3. Прочитай. Собери из частей поговорки. Запиши их.
- Укажи, в форме какого времени и рода употреблён каждый глагол. Выдели суффикс, указывающий на время глаголов.
- 2. Прочитай. Выпиши из текста глаголы с частицей не. Два часа я горевала, Книжек в руки (не)брала, Ничего (не)рисовала, Всё сидела и ждала. (С. Михалков)
- 1*. Прочитай. Отгадай загадку. Кто эта птица? Никогда Не строит для себя гнезда, Соседкам яйца оставляет И о птенцах не вспоминает. Подчеркни глаголы и частицу не. Укажи форму времени и числа глаголов.
- 15. Укажите имя царя, при котором было отменено местничество. 1) Иван Ѵ 2) Михаил Фёдорович 3) Алексей Михайлович 4) Фёдор Алексеевич
- 14. Кто был инициатором и лидером кружка «ревнителей древнего благочестия» до начала реформы Никона? 1) Сильвестр 2) Патриарх Иосиф 3) Протопоп Аввакум 4) Патриарх Фила
- 13. Что из перечисленного было результатом внешней политики России в царствование Алекс Михайловича? 1) Завоевание Крымского ханства 2) Присоединение Казанского ханства 3) Получение выхода к Балтийскому морю 4) Воссоединение Левобережной Украины с Росси
- 12. В каком году был принят Новоторговый устав, ограничивший права иностранных купцов в России? 1) 1649 г. 2) 1653 г. 3) 1667 г. 4) 1676 г.
- 11. Как назывались произведения портретного жанра в России XVII в., сохранявшие приёмы иконописи? 1) Фрески 2) Парсуны 3) Гравюры 4) Миниатюры
- 10. Что было одной из причин поражения восстания под руководством Степана Разина? 1) Отсутствие чёткой программы и дисциплины, стихийность, превосходство правительственных войск 2) Поддержка восставшими иностранных интервентов 3) Отсутствие поддержки среди крестьян и казаков 4) Союз Разина с крымским ханом
- 9. Укажите имя гетмана, возглавившего освободительную борьбу запорожских казаков против Польши в 1648-1654 гг. 1) Пётр Дорошенко 2) Иван Выговский 3) Богдан Хмельницкий 4) Сагайдачный
- 8. Почему Смуту называют гражданской войной? 1) Потому что в ходе Смуты погибло много людей 2) Потому что в ней участвовали иностранные интервенты 3) Потому что Смута была вызвана династическим кризисом 4) Потому что в борьбу за власть и ресурсы были вовлечены все слои общества, страна оказалась расколотой
- 7. Кто был первым русским патриархом, избранным в 1589 г.? 1) Филарет 2) Гермоген 3) Никон 4) Иов
- 6. Отметьте черту, характеризующую понятие «мануфактура». 1) Основана на ручном труде и разделении труда 2) Использует исключительно труд крепостных крестьян 3) Производит продукцию только для внутреннего рынка 4) Является исключительно казённым предприятием
- 5. В каком году было заключено Ям-Запольское перемирие, завершившее активные боевые действия России с Речью Посполитой? 1) 1582 г. 2) 1583 г. 3) 1595 г. 4) 1617 г.
- 4. Какой город был сожжён крымским ханом Девлет-Гиреем в 1571 г.? 1) Новгород 2) Псков 3) Москва 4) Смоленск
- 3. Что было одной из причин принятия Иваном IV опричнины? 1) Стремление ограничить самодержавную власть 2) Желание ускорить экономическое развитие страны 3) Борьба с предполагаемой изменой бояр и княжат 4) Необходимость централизации налоговой системы
- 2. Какое новшество появилось в русском войске в ходе реформ Избранной рады? 1) Создание полков «иноземного строя» 2) Формирование стрелецкого войска 3) Введение рекрутской повинности 4) Создание гвардейских полков
- 1. Кто был регентом при малолетнем Иване IV в 1533-1538 гг.? 1) Софья Палеолог 2) Елена Глинская 3) Анастасия Романовна 4) Ирина Годунова
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 120 км, в 8 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Б в А. По горизонтали указано время, а по вертикали — расстояние до пункта А.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, стороны AC и BC равны. На стороне AB отметили точку P так, что угол ACP равен 20°. Найдите градусную меру угла APC.
- Complete the article about Felix Baumgartner with these sentences (a-e).
- В каком из перечисленных регионов средняя плотность населения наибольшая?
- Определите величину миграционного прироста населения Ленинградской области в 2022 г.
- В каком из регионов в 2023 г. показатель рождаемости населения превышал показатель смертности?
- При скрещивании растения флокса с белой окраской цветков и воронковидным венчиком с растением, имеющим кремовые цветки и плоские венчики, получено 78 потомков, среди которых 38 образуют белые цветки с плоскими венчиками, а 40 — кремовые цветки с плоскими венчиками. При скрещивании флоксов с белыми цветками и воронковидными венчиками с растением, имеющим кремовые цветки и плоские венчики, получены флоксы двух фенотипических групп: белые с воронковидными венчиками и белые с плоскими венчиками. Составьте схемы двух скрещиваний. Определите генотипы родителей и потомства в двух скрещиваниях. Какой закон наследственности проявляется в данном случае?
- 6. На графике функции y = 3х+8 найдите точку, абсцисса которой равна ее ординате.
- 5. Докажите, что при любых значениях переменных верно равенство (x-y)(x+y)-(a-x+y)(a-х-у)-а (2x-a) = 0.
- 13 Укажите решение системы неравенств { 3-x > -123-22x, -20-23x > 26. 1) (-∞;-2) 2) (-6; +∞) 3) (-6;-2) 4) (-2;+∞)
- 12 Перевод температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта осуществляется по формуле: F = 1,8C + 32, где C - градусы Цельсия, F - градусы Фаренгейта. Температура плавления свинца составляет 621,5° по шкале Фаренгейта. При какой температуре по шкале Цельсия плавится свинец?
- 1) y = 5/x 2) y = x^2 - 5 3) y = -x/5 - 5
- Кто основал первую в России сельскохозяйственную академию?
- Его именем назван известный мясоперерабатывающий завод.
- Что такое продразверстка?
- Какой город стал центром маслоделия в России в конце XIX века?
- Как санкции повлияли на российский экспорт продовольствия?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.