Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вычислите: №409 а) \(\frac{3}{7}:21\); б) \(\frac{5}{9}:45\); в) \(\frac{10}{21}:15\); г) \(\frac{3}{10}:30\).
- Вычислите: №408 а) \(3:\frac{3}{5}\); б) \(16:\frac{2}{3}\); в) \(5:\frac{1}{4}\); г) \(1:\frac{2}{9}\).
- Вычислите: №407 а) \(\frac{2}{3}:\frac{7}{9}\); б) \(\frac{1}{4}:\frac{1}{6}\); в) \(\frac{4}{9}:\frac{2}{3}\); г) \(\frac{5}{8}:\frac{1}{2}\).
- Из 25 л молока получается 1 кг масла. Сколько граммов масла получится из 125 л молока?
- Прочитай начало предложений. Придумай их продолжение, чтобы получились сложные предложения. Запиши их: «Прозвенел звонок…»; «Небо расчистилось от туч…».
- Выпиши все имена прилагательные из стихотворных строк упражнения на предыдущей странице. Выдели их окончания. Подчеркни имена прилагательные во множественном числе.
- Четвероклассники Людмила и Иван после изучения темы «Жанры фольклора» высказали своё мнение: Людмила считает, что скороговорками называют короткие мудрые высказывания, а Иван — что скороговорки — это речевые упражнения. Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его.
- Выберите несколько вариантов ответа. Голосование вне помещения для голосования могут проводить: 1) один член УИК, если присутствует не менее двух наблюдателей, назначенных разными зарегистрированными кандидатами, политическими партиями, одним из субъектов общественного контроля; 2) два наблюдателя, назначенные разными зарегистрированными кандидатами, одним из субъектов общественного контроля; 3) не менее двух членов УИК; 4) член УИК, если присутствует один наблюдатель, назначенный зарегистрированным кандидатом.
- 93. Выполните умножение: ((a²+2a+4)/5) · (12a/(a³−8)).
- 92. Выполните умножение: (a²−b²)/(2a+2b) · (7a−7b)/10.
- 91. Выполните умножение: (x−y)/x · 3xy/(x²−y²).
- 90. Выполните умножение: (3c−5d)/(c−d) · (c−d).
- 89. Выполните умножение: (a+b) · (2a+b)/(a+b).
- 88. Выполните умножение: (2a−3b)/3 · 4c/(2a−3b).
- 87. Выполните умножение: (c+k)/(c−k) · (c−k)/(c(c+k)).
- 86. Выполните умножение: (11c/12) · (5b/9).
- 85. Выполните умножение: (2x/5) · (y/3).
- 84. Упростите выражение: 2c/(c+d) + (c²+d²)/(d(c+d)).
- 83. Упростите выражение: (x²+y²)/(y(x−y)) − 2x/(x−y).
- 82. Упростите выражение: (a+b)/(a(t−b)) − (t+b)/(b(t−b)).
- 81. Упростите выражение: (y−x)/(x(x−a)) + (a−y)/(a(x−a)).
- 80. Упростите выражение: 4t²/(t−z)² − 4t/(t−z).
- 79. Упростите выражение: a/(a+b)² + 1/(a+b).
- 78. Упростите выражение: 13/(z−1) + 5z/(z²−1).
- 77. Упростите выражение: 2b/(1−b²) + 1/(1+b).
- 76. Упростите выражение: (x+y)/(5+x) + (x−y)/(x−5).
- 75. Упростите выражение: (b−a)/(3+b) − (b+a)/(3−b).
- 74. Упростите выражение: (x−7)/(x+7) − (x+5)/(x−5).
- 73. Упростите выражение: 2/(a+5) + 3/(a+2).
- Найдите значение выражения: 14/15 : 7/3 − 0,5.
- Найдите значение выражения: 2 2/5 : (9/10 − 1 5/14).
- Найдите значение выражения: 1 1/12 : (1 13/18 − 2 5/9).
- Найдите значение выражения: 3 1/2 : (1 4/15 + 2 9/10).
- Выберите несколько вариантов ответа. Голосование вне помещения для голосования может проводить: а) один член УИК, если присутствует не менее двух наблюдателей, назначенных разными зарегистрированными кандидатами, политическими партиями, одним из субъектов общественного контроля; б) два наблюдателя, назначенные разными зарегистрированными кандидатами, одним из субъектов общественного контроля; в) не менее двух членов УИК; г) член УИК, если присутствует один наблюдатель, назначенный зарегистрированным кандидатом.
- 1. Для того чтобы лучи света от фары шли в одном направлении, зеркало машины должно иметь особую форму. Разгадайте ребус и узнайте, как она называется. А = 441, Б = 132, Д = 0, И = 1001, Л = 154, О = 25, П = 11, Р = 1000. Вычислите значения выражений в клетках и замените их соответствующими буквами: 154 : 14; 21²; 125 · 8; 123 + 318; 11 · 12; 3² + 4²; 11 · 14; 625 : 25; 7 · 11 · 13; 894 · (224 − 6 · 4).
- 5. Установите закономерность и запишите первое число в последовательности: ..., 32, 40, 48, 56.
- 4. Дополните высказывания так, чтобы они были верными: 1) Если длину прямоугольника увеличить на 2 см, а ширину оставить прежней, то его периметр ... на ... см. 2) Если каждое из двух слагаемых уменьшить на 1, то сумма ... на ... .
- Прочитай отрывок. Строгал Митя палочку, строгал да бросил. Косая палочка получилась. Неровная. Некрасивая. — Как же это так? — спрашивает Митю отец. — Ножик плохой, — отвечает Митя, — косо строгает. — Да нет, — говорит отец, — ножик хороший. Он только торопливый. Его нужно терпению выучить. — А как? — спрашивает Митя. — А вот так, — сказал отец. Взял палочку да принялся её строгать потихонечку, полегонечку, осторожно. Понял Митя, как нужно ножик терпению учить, и тоже стал строгать потихонечку, полегонечку, осторожно. Долго торопливый ножик не хотел слушаться. Заставил его Митя терпеливым быть. Хорошо стал строгать ножик. Ровно. Красиво. Послушно. Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) басня; 2) рассказ.
- К какому виду относится сказка, в которой животные являются основными действующими лицами? 1) волшебная сказка; 2) сказка о животных; 3) бытовая сказка.
- Задание 54. Зная, что a ∥ b, найти x: 1) 40° и x; 2) 122° и x; 3) 107° и x; 4) 33° и x; 5) 84° и x; 6) 142° и x; 7) 68° и x; 8) 147° и x; 9) 48° и x.
- Решите головоломку с изображением: восстановите целое изображение из 15 фрагментов, расположенных в сетке 4×4 с одной пустой клеткой.
- 4. Деление: 1) \(4\frac{1}{2}:2\frac{1}{4}\); 2) \(6\frac{2}{3}:1\frac{7}{9}\); 3) \(8\frac{5}{6}:2\frac{7}{12}\); 4) \(5\frac{3}{7}:1\frac{5}{14}\); 5) \(9\frac{4}{5}:3\frac{1}{10}\); 6) \(11\frac{1}{4}:2\frac{1}{2}\).
- 2) ∛64; 3)
- По возвращении группы, проводившей голосование вне помещения для голосования, необходимо указать в ведомости выдачи избирательных бюллетеней для проведения голосования вне помещения для голосования: 1) число возвращённых (неиспользованных) избирательных бюллетеней; 2) число выданных избирателям избирательных бюллетеней по одномандатному избирательному округу и по федеральному избирательному округу; 3) число испорченных избирателями избирательных бюллетеней; 4) все ответы верны.
- Отметьте правильный вариант подготовки избирательных бюллетеней к голосованию: 1) в правом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК с правом решающего голоса, заверить бюллетени печатью УИК; 2) в правом нижнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК с правом решающего голоса, заверить бюллетени печатью УИК; 3) в левом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК с правом решающего голоса, заверить бюллетени печатью УИК; 4) в левом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи председателя и секретаря УИК, заверить бюллетени печатью УИК.
- (в) Выполните деление: \(3\frac{2}{9}:1\frac{1}{2}\).
- (б) Заполните пропуски: \(1\frac{1}{3} : 2\frac{1}{4} = \frac{?}{?}\); \(1\frac{1}{2} : 3\frac{2}{3} = \frac{?}{?}\).
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово: «В берёзовой роще стало весело и шумно».
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными: торты, сливовый, звонит, брала.
- Вставьте пропущенные буквы: подуш__ик, свар__ик, захват__ик, доклад__ик, бетон__ик, перепис__ик, жестян__ик, трамвай__ик, паром__ик, извоз__ик, прокат__ик, развоз__ик, бурил__ик, прицеп__ик, старьёв__ик, фонар__ик, пулемёт__ик, доклад__ик, буриль__ик, обход__ик, сбор__ик, расклей__ик, счёт__ик, мебель__ик, эскуз__ик, газет__ик, пересказ__ик, гон__ик, разнос__ик, вед__ик, барабан__ик, надсмотр__ик, паром__ик, вахтёр__ик, часов__ик, танцов__ик, забой__ик, уклад__ик, указ__ик, загон__ик, удиль__ик, сбор__ик, зимов__ик, точиль__ик, купаль__ик, фрезеров__ик, донос__ик, сбитен__ик, халтур__ик, подпис__ик, прокат__ик, вертолёт__ик, артель__ик.
- Решите систему уравнений: 2x − 2y = 6; x − y = 10.
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: а) уполномоченным представителем политической партии, в том числе по финансовым вопросам, уполномоченным представителем регионального отделения политической партии по финансовым вопросам; б) зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам; в) наблюдателем, иностранным (международным) наблюдателем; г) членом избирательной комиссии; д) все ответы верны.
- Решить уравнение: \(8\frac{3}{4}-x=3\frac{5}{16}\).
- Прочитай текст и выполни задания 3–11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. Текст: (1) Великий русский писатель-сатирик Михаил Михайлович Зощенко родился 29 июля 1894 года в Санкт-Петербурге. (2) Отец его был художником, а мать играла в театре. (3) Учился он очень посредственно, а самые плохие оценки имел, как ни странно, по русскому языку. (4) Впоследствии Зощенко сам немало этому удивлялся, ведь он с детства мечтал стать писателем. (5) За долгий жизненный путь Зощенко столкнулся с разными трудностями и сумел заслужить уважение людей. (6) Он два раза побывал на войне, поработал на киностудии, был редактором журнала. (7) Он сменил больше десятка профессий, побывав и столяром, и агентом уголовного розыска, и делопроизводителем. (8) Известно, что одно время Зощенко работал инструктором по разведению кур и кроликов. (9) Писатель даже умел шить сапоги. (10) Но главное, что Михаил Михайлович делал в своей жизни, — это думал о людях. (11) В маленьких рассказах он создавал смешные образы тех, кто неправильно вёл себя в обществе.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово: В берёзовой роще стало весело и шумно.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными: Торты, сливовый, звонит, брала.
- 3. Начертите квадрат, периметр которого равен 12 см. Найдите его площадь.
- 2. В первом пруду жили 243 пиявки, а во втором на 17 больше. Сколько пиявок во втором пруду?
- 1. Решите примеры: а) 4² · 3; б) 3² + 18; в) 128 · 2³; г) 8³ : 8.
- На рисунке изображены графики функций \(y=\sin x\) и \(y=\cos x\). Определите, какой график соответствует каждой функции.
- 2. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово: В берёзовой роще стало весело и шумно.
- 1. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными: Торты, сливовый, звонит, брала.
- Если избиратель подал более одного заявления о включении в список избирателей по месту нахождения: действительным считается заявление, поданное первым; нет верного ответа; действительным считается заявление, поданное последним; все заявления считаются недействительными.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. В берёзовой роще стало весело и шумно.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными: торты, сливовый, звонит, брала.
- Запиши суммой разрядных слагаемых: 37 578; 426 873; 742 312; 684 005; 81 999.
- На двух полках было 120 книг. Когда с первой полки переставили на вторую 56 книг, то книг на полках стало поровну. Сколько книг было на каждой полке сначала?
- 1) Посчитайте, по какому правилу записаны числа в счёте: 5, 23, 28, 39, 43, 53. Заполните пропуски: 8 = ... + ...; 12 = ... + ... + ...; 22 = ... + ...; 18 = ... + ... + ... + ... + ... + ...; 15 = ... + ...
- Если в жалобе (заявлении) указывается на нарушения Федерального закона № 20-ФЗ и иных федеральных законов при проведении голосования по федеральному избирательному округу, то такая жалоба (такое заявление): 1) прилагается к протоколу № 1 и учитывается в его соответствующей графе; 2) не прилагается к протоколам об итогах голосования; 3) прилагается к протоколу № 1, но не учитывается в его соответствующей графе; 4) прилагается к протоколу № 2 и учитывается в его соответствующей графе.
- Решите уравнения: а) (z − 6) · 3/7 = 3; б) 5 1/4 · y − 5 1/4 = 5 1/4; в) 5/9 · y + 2/3 · y − 4 = 1/7.
- Вычислите: а) 10 − 4 5/12; б) 6 1/9 − 2 2/9; в) 6 1/5 − 2 1/2; г) 3 2/7 − 2 4/7.
- Размещение предвыборных агитационных материалов не допускается: 1) в зданиях, в которых размещены избирательные комиссии, находятся помещения для голосования; 2) на памятниках, обелисках, зданиях, сооружениях и в помещениях, имеющих историческую, культурную или архитектурную ценность; 3) на расстоянии менее 50 метров от входа в здания, в которых размещены избирательные комиссии, находятся помещения для голосования; 4) все ответы верны.
- Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 8 см. Раскрась его вторую часть и вычисли её площадь.
- Вычислите: а) \(\frac{5}{9}a\cdot\frac{7}{10}\), если \(a=3\); б) \(\frac{1}{3}a:\frac{4}{9}\), если \(a=5\); в) \(\frac{8}{17}a\cdot\frac{51}{16}\), если \(a=2\); г) \(\frac{51}{50}a:\frac{17}{100}\), если \(a=10\); д) \(\frac{7}{11}\cdot\frac{121}{126}a\), если \(a=5\); е) \(\frac{5}{12}a\cdot\frac{3}{5}\), если \(a=4\).
- Вычислите: а) \(\frac{4}{7}a:\frac{16}{23}\), если \(a=7\); б) \(\frac{3}{5}a:\frac{6}{7}\), если \(a=5\); в) \(\frac{4}{9}a:\frac{1}{11}\), если \(a=11\); г) \(\frac{11}{15}a:\frac{10}{11}\), если \(a=2\); д) \(\frac{15}{17}a:\frac{7}{17}\), если \(a=1\); е) \(\frac{3}{13}a:\frac{5}{13}\), если \(a=4\).
- Найдите координаты точек.
- Участковой избирательной комиссии необходимо осуществлять прием заявлений о включении в список избирателей по месту нахождения: а) с 9 по 17 сентября 2026 года; б) с 9 по 15 сентября 2026 года; в) с 9 по 14 сентября 2026 года; г) с 9 по 20 сентября 2026 года.
- Complete the puzzle. Then write the secret word. The pictures are: 1) fish; 2) farm animals; 3) waterfall; 4) market; 5) lake; 6) island.
- Участковой избирательной комиссии необходимо осуществлять прием заявлений о включении в список избирателей по месту нахождения: с 9 по 17 сентября 2026 года; с 9 по 15 сентября 2026 года; с 9 по 14 сентября 2026 года; с 9 по 20 сентября 2026 года.
- 20. Решите систему уравнений: 2x − y = 1; 3x + 2y = 12. В ответ запишите x + y.
- 19. Решите систему уравнений: 5x − y = 7; 3x + 2y = −1. В ответ запишите x + y.
- 18. Решите систему уравнений: 3x + 2y = 8; 4x − y = 7. В ответ запишите x + y.
- 17. Решите систему уравнений: 3x − y = −1; −x + 2y = 7. В ответ запишите x + y.
- 16. Решите систему уравнений: 4x − 2y = 2; 2x + y = 5. В ответ запишите x + y.
- Complete the paragraph by choosing the correct school-subject words for pictures 1–4: “My name’s John. I’m in Year 5 at school. I like English, ___, ___, ___, ___ and Maths, but my favourite subject is ___.”
- Реши выражения: 1) 9 · 6 − 6 · 4 : (33 − 25) · 7; 2) (76 − 27 + 9) + 8) : 6 · 4; 3) (7 · 4 + 33) − 3 · 6 : 2; 4) (37 + 7 · 4 − 17) : 6 + 7 · 5; 5) (5 · 9 − 25) : 4 · 8 − 4 · 7 + 13; 6) 9 · (2 · 3) − 48 : 8 · 3 + 7 · 6 − 34; 7) 7 · 6 + 9 · 4 − (2 · 7 + 54 : 6 · 5); 8) 33 + 9 · 3 − (85 − 67) : 2 · 5.
- На схеме размещения средств видеонаблюдения должны быть обозначены: 1) место, с которого должны демонстрироваться протоколы участковой избирательной комиссии об итогах голосования и оглашаться данные из них; 2) зона видимости каждой камеры видеонаблюдения; 3) места размещения технологического оборудования, столов и иного оборудования; 4) все ответы верны.
- Решите головоломку с изображением: восстановите единую картинку из фрагментов на поле 4×4 с одной пустой клеткой.
- Помещение для голосования должно быть оборудовано таким образом, чтобы в поле зрения членов участковой избирательной комиссии, наблюдателей, представителей СМИ одновременно находились: а) все ответы верны; б) ящики для голосования; в) места выдачи избирательных бюллетеней; г) места для тайного голосования.
- Найдите числа, которые не хватает в цепочке по схеме.
- 31. Спишите слова, поставьте знак ударения, выделите корень и подчеркните орфограмму в корне одной чертой. Подчеркните в ряду данных слов проверочное.
- 30. Подберите однокоренные проверочные слова. Образец: ночевать — ночь. Н..чной, п..стух, н..бесный, п..левой, х..лмистый, загл..деться, уд..вляться, ож..дать, к..рмить, пл..сать, зап..х.
- Протокол участковой избирательной комиссии об итогах голосования является действительным, если он подписан: 1) 1/3 от присутствующего числа членов участковой избирательной комиссии; 2) большинством от установленного числа членов участковой избирательной комиссии; 3) нет верного ответа; 4) половиной от присутствующего числа членов участковой избирательной комиссии.
- 245. Выполнить действия: 1) [5(1000 − 105) − 4325] : 6 · 40 000 − 999 999; 2) [(125 · 8000 − 190 000) : 90 000 · 6000 − 36 000] : 45; 3) (27 000 : 54 · 2000 − 937 000) : 45 · 50 : 35 000.
- 244. Разделить произведение 660 · 1188 на 132, не вычисляя произведения, и проверить делением же верность результата.
- 243. Разделить произведение 180 · 37 на 45 наиболее простым способом.
- 242. Перемножить: 1) 36(85 · 34); 2) 49 · 105 · 36; и делением проверить правильность полученных результатов.
- 241. Куплена ткань по 8 руб. за метр тремя партиями. В первый раз куплено ткани на 2048 руб., во второй раз — на 832 руб. и в третий — на 1248 руб. Сколько метров ткани всего куплено? (Решить двумя способами.)
- 240. Три классные комнаты имеют размеры: первая — (10 × 5 × 4) куб. м; вторая — (10 × 4 × 4) куб. м; третья — (7 × 5 × 4) куб. м. Сколько учеников можно разместить в этих классных комнатах, если норма на 1 ученика 5 куб. м?
- 239. Куплены три партии сукна одного сорта в 245 м, 650 м и 425 м. Сколько уплачено за весь товар, если цена 1 м сукна 8 руб.?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
