Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А3. В каком ряду пропущена одна и та же буква: а) по весенн…му небу, со строг…м; б) о пахуч…м ландыше, о младш…й сестре; в) колюч…го кустарника, к чуж…му дому; г) за метк…м охотником, свеж…го воздуха.
- А2. Укажи пример, в котором нормы формообразования прилагательных не нарушены: а) длиньше; б) самый красивейший; в) слаще; г) самый глубочайший.
- А1. Укажи пример с ошибкой в образовании формы слова: а) более вкуснее; б) мельче; в) тончайший; г) самый удобный.
- Если в жалобе (заявлении) указывается на нарушения Федерального закона № 20-ФЗ, иных федеральных законов при проведении голосования по федеральному избирательному округу, то такая жалоба (такое заявление): а) прилагается к протоколу № 2 и учитывается в его соответствующей графе; б) не прилагается к протоколам об итогах голосования; в) прилагается к протоколу № 1 и учитывается в его соответствующей графе; г) прилагается к протоколу № 1, но не учитывается в его соответствующей графе.
- Мама белка Белла дала бельчатам задание — собрать 60 орешков. Бельчонок Виктор собирает орехи со скоростью 10 орешков за полчаса, а белочка Мила — в 2 раза медленнее. Сколько им понадобится времени, чтобы вместе выполнить мамино поручение? Дополните решение задачи: 1) скорость бельчонка Виктора; 2) скорость белочки Милы; 3) совместная скорость; 4) время работы.
- Сколько двузначных чисел можно составить из двух цифр 2 и 5?
- Обведите номера двух верных высказываний. 1) На рисунке изображено 12 треугольников. 2) На рисунке изображено 11 треугольников. 3) На рисунке изображено больше 10 треугольников.
- В костюмерной школьного театра 125 платьев. Это на 70 больше, чем шляп, а пар туфель на 14 меньше, чем шляп. Сколько пар туфель в костюмерной?
- Числа записаны по правилу. Установи это правило и заполни все клетки.
- Лягушка прыгает по прямой. Выбери начальную точку.
- 1. Спиши текст. Подчеркни предложения. Друзья птиц. Костя Васильев и Андрей Курьянов бегут в рощу. Чудесно пахнут ландыши. От стволов на земле длинные тени. В гнезде пищат птенцы. Вот летит их мать. Она принесла грачатам корм. Малыши ели пищу. Мальчики ушли.
- Товары, на которые абсолютно неэластичный спрос по цене: товары, не имеющие заменителей; товары-дополнители; товары роскоши.
- 3. Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему их деятельность по предотвращению развития негативного девиантного поведения среди подростков. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать деятельность трёх различных организаций или учреждений.
- 2. Какие организации и учреждения в РФ осуществляют деятельность по предотвращению появления и развития негативного девиантного поведения у подростков? Назовите любые три организации или учреждения.
- 1. Обоснуйте необходимость предотвращения появления в российском обществе проявлений негативного девиантного поведения. Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.
- В понятие «рынок» не входит: аренда; распределение; производство.
- В НПС учитываются все ответы гостей: обращения на горячую линию, ТЦ, оценки тайных покупателей, оценки на Яндекс.Картах и ответы гостей в опросе НПС. Выбери верный вариант ответа: верно или неверно.
- Начерти ломаную линию, которая состоит из 3 звеньев. Длина ломаной составляет 12 см.
- 5–15. Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets: 5) In 2012 the flood (leave) thousands of people homeless. 6) They (decorate) the dining room since this morning. 7) By the time they got to the museum, the group (already go). 8) It was the first time Steve (ever fly) in the mountains. 9) The gangsters (escape) with the stolen suitcase long before the police arrived. 10) We’ll need to start a bit later, because I (not finish) packing yet. 11) Mary (break) her leg and can’t play football. 12) (you ever be) to London? 13) Why are you so late? I (wait) for you here for two hours! 14) He (cut) his finger while he was cooking. 15) By the time they arrived, he (already leave).
- Какая из приведённых целей фирмы является наиболее важной: максимизация продаж; получение прибыли; расширение рынка сбыта товаров и услуг?
- Задания 7–12: найти величины углов по рисункам.
- Прочитай вопрос и напиши, кому принадлежат эти вещи: 1) Whose is this tea set? (Mum). — It’s Mum’s. 2) Whose is this room? (my sister). 3) Whose is this computer? (Dad). 4) Whose is this rubber? (Ann). 5) Whose is this school bag? (Tom). 6) Whose is that tree house? (Larry and ...).
- 8) What are these? (чипсы); 9) What’s this? (плита); 10) What are those? (картины); 11) What’s that? (парта); 12) What are these? (дети)
- Какие операции производят к увеличению количества денег в обращении: 1) внесение населением наличных денег на вклады до востребования; 2) предоставление одним коммерческим банком ссуды другому коммерческому банку; 3) повышение Центральным банком учётной ставки процента?
- Задача № 8. Для ремонта кухни купили 6 рулонов обоев, по 18 м в каждом, а для ремонта комнаты купили несколько рулонов обоев, по 10 м в каждом. Всего купили 198 м обоев. Сколько купили рулонов для ремонта комнаты?
- В каком случае заявку можно оформить по телефону? Варианты: 1) Не работает УТМ, не пробивается крепкий алкоголь; 2) Не работают все компьютеры в магазине; 3) Не работает радио; 4) Не включается ПК Администратора; 5) При приемке товара отсутствует акт о выгрузке; 6) Недоступен портал Оперу.ИТ.
- Эмоциональным жестом является: а) кивок головой; б) поклон; в) пожимание плечами.
- Формирование «Я-концепции» — это: 1) конструирование индивидуального стиля в одежде; 2) самопознание и развитие позитивного отношения к себе и окружающему миру; 3) создание гармоничного визуального образа.
- Под тактичностью понимают: 1) чувство меры, которое лежит в основе выбора линии поведения и характеризуется чутким отношением к коммуникативному партнёру; 2) соответствие средств речевого выражения теме, ситуации, целевым установкам общения, а также ожиданиям адресата; 3) качество речи, характеризующееся отсутствием в ней элементов, отвергаемых нормами литературного языка и правилами речевого этикета.
- Разведённые в стороны руки и обращённые вверх ладони оратора выражают: открытость; смущение; чувство превосходства.
- Отметь точки на координатной плоскости для функции y = x⁴ по таблице: x = −2, −1, 0, 1, 2; y = 16, 1, 0, 1, 16.
- О каком падеже идёт речь: «Имена существительные отвечают на вопросы кем? чем? и употребляются с предлогами с, за, под, над»? а) О дательном падеже; б) о творительном; в) о предложном падеже.
- В каком падеже имена существительные употребляются с предлогами к, по? а) В родительном; б) в дательном падеже; в) в предложном.
- В каком падеже стоят имена существительные в словосочетаниях: хлебным мякишем; перекисью водорода; ученической резинкой? а) В именительном; б) в творительном; в) в родительном.
- Выделяют следующие функциональные стили речи: разговорный, научный, публицистический, художественный, … Варианты: просторечный; официально-деловой; жаргон.
- Укажите предложение, в составе которого есть сравнительный оборот. Варианты: 1) В зеленой долине, жилище светлых ангелов, возвышался когда-то прекрасный, гордый, лучезарный замок. 2) Паутина волос, очевидно, давно уже не знавшая ножниц, обрамляя лицо, почти воздушными прядями, тоже придавала ему какой-то нездешний вид. 3) Судя по ним, некоторые особенности его родовой усадьбы, мало-помалу, в течение долгих лет, приобрели странную власть над его душою. 4) Затем, как будто не совсем охотно, перешел к своей болезни: это был, по его словам, наследственный семейный недуг.
- В визитной карточке допускается исправление: должности; номера телефона; наименования организации.
- Во всём мире означает одно и то же, когда ... Варианты: качают головой; подмигивают; улыбаются.
- Какой частью речи не может быть выражено подлежащее? Варианты: числительным; частицей; глаголом; существительным.
- На изображении виден фрагмент задачи: «... 1100) в магазине было 6 ящиков по 9 кг ... варенья в пакеты по 6 кг ...». Полное условие обрезано и закрыто рукой, поэтому восстановить его однозначно нельзя.
- Согласно этикету, при встрече молодого руководителя и пожилой подчинённой ... Варианты: 1) подчинённая первая приветствует руководителя; 2) руководитель здоровается первым; 3) они приветствуют друг друга в произвольном порядке.
- 17. Квадрат суммы и квадрат разности. Сумма и разность кубов. Куб суммы и куб разности. 1) Представьте в виде многочлена: а) (x − y + 3)²; б) (2x + 3y − 2)². 2) Упростите выражение (3a − b)² − 3ab(a + 3b).
- Жирафик Рафик готовит для своих друзей подарки. Он завернул 9 подарков в зелёную бумагу, а в красную бумагу — на 6 подарков больше. Сколько всего подарков приготовил Рафик?
- При квадратном типе лица стилисты советуют избегать: 1) стрижки с прямыми волосами до подбородка; 2) стрижки с объёмом на макушке; 3) причёски с волнистыми прядями у лица.
- Буква Е пишется в суффиксе прилагательного: фланел..вый; заботл..вый; забывч..вый; прерыв..стый.
- Вырази катет по данным на рисунке: гипотенуза равна 1, угол при вершине равен α, а угол при другом остром угле равен β; на рисунке указано, что искомый катет является противолежащим углу α.
- Имидж — это ... Выберите один правильный ответ: 1) представление о личностных качествах человека и его внешнем облике; 2) визуальный образ; 3) гармоничное сочетание макияжа и одежды.
- Задача № 7. В магазин привезли 9 ящиков с апельсинами, по 12 кг в каждом, и несколько ящиков с мандаринами, по 10 кг в каждом. Всего привезли 188 кг апельсинов и мандаринов. Сколько ящиков с мандаринами привезли в магазин?
- 17. Квадрат суммы и квадрат разности. Сумма и разность кубов. Куб суммы и куб разности. 1. Представьте в виде многочлена: а) (x − y + 3)²; б) (2x + 3y − 2)². 2. Упростите выражение (3a − b)² − 3ab(a + 3b).
- Укажите предложение, в составе которого есть причастный оборот. Варианты: 1) Инженер Зазулевич поджидал ее здесь уже с полчаса и, галантно расшаркавшись, объявил, что он «весь к услугам». 2) Наоборот, огни, казалось, еще сильнее сгущали мрак, подчеркивали его и придавали ему что-то загадочное, мистически таинственное, непостижимое. 3) Странными казались и люди, встречавшиеся на пути, с лицами черными, как у негров, и с такими же черными шеями и руками. 4) С высоты ярко-голубого неба, глубокого и безоблачного, глядело огромное, желтое и жаркое солнце.
- Намеренное и осознанное поведение человека, направленное на создание у окружающих определённого впечатления о себе — это: фасцинация; аттракция; самопрезентация.
- На изображении представлены задачи 1–9 на нахождение неизвестных сторон прямоугольных треугольников по углам 30°, 60° и 90° и заданной стороне.
- Найдите значение выражения по геометрическому чертежу: внутри прямоугольника построен прямоугольный треугольник с гипотенузой длины 1; его катеты имеют длины cos β и sin β. Углы при левом нижнем углу обозначены α и β, а угол при правой вершине внутреннего треугольника — α + β.
- Расстояние между собеседниками от 0,5 до 1,5 м называют ... зоной общения. Варианты: личной; социальной; публичной.
- Найди в таблице слова с сочетаниями «-чу-», «-щу-», закрась их и выпиши. Слова расположены по вертикали и горизонтали.
- Ширина прямоугольника 2 см. Чему равна длина, если периметр 12 см?
- В каком слове пишется буква О? Варианты: об..ятельный; агр..ном; к..рета; к..литка.
- Для того чтобы официант убрал приборы, Вы положите нож и вилку ... Варианты: а) скрестив их в тарелке; б) слева и справа от тарелки; в) на тарелку параллельно друг другу.
- 5. На конце имён существительных какого рода после шипящих пишется ь? а) мужского рода; б) среднего рода; в) женского рода.
- 4. Найди ошибку. а) м. р. — холодок, ельник, лай; б) ж. р. — собака, окно, жестокость; в) ср. р. — яблоко, желание, подземелье.
- 3. Какого рода имена существительные, к которым можно подставить слова: мой, какой? а) мужского рода; б) среднего рода; в) женского рода.
- 2. Имя существительное обозначает ... а) признак предмета; б) предмет; в) действие предмета.
- 1. Имя существительное — это ... а) часть речи; б) часть предложения; в) слово.
- Решите неравенство \(\frac{-10}{(x-3)^2-5}\ge 0\).
- Для официально-делового стиля речи характерно использование межстилевой ... Варианты: 1) лексики и канцеляризмов; 2) лексики и терминов; 3) и высокой лексики.
- На изображении виден фрагмент задания: «… длина, если периметр 12 см». Полное условие и чертёж обрезаны, поэтому восстановить его однозначно невозможно.
- 1726. Выполните действия: а) \(4\frac{3}{8}-\left(3\frac{5}{7}-1\frac{5}{7}\right)+1\frac{5}{8}\); б) \(12\frac{7}{12}-4\frac{5}{12}-\left(20\frac{3}{4}-19\frac{3}{4}\right)\).
- Буква О пишется на месте пропусков в слове: 1) предреш…н; 2) заверш…н; 3) дириж…р; 4) парч…вый.
- К холодной гамме относится ... цвет. Варианты: фиолетовый; жёлтый; оранжевый.
- Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые: Путник (1) проходя счастливой долиной (2) видел в ярко освещённые окна (3) как духи плавно двигались под мерные звуки лютни вокруг престола (4) на котором восседал в блеске славы своей порфирородный властитель. Варианты: 1,2,4; 1,2,3; 1,2,3,4; 3,4.
- 5*) Реши задачу. Старшему брату 13 лет, а младшему — 5 лет. Через сколько лет им вместе будет 26 лет?
- 4) Выполни деление с остатком: 25 : 6; 489 : 8; 500 : 7.
- 3) Запиши выражения, найди и запиши значение каждого из них: 1) Произведение чисел 150 и 5 уменьши в 10 раз. 2) Частное чисел 490 и 7 увеличь в 10 раз.
- 2) Вычисли и сделай проверку: а) 479 − 217; б) 900 − 463; в) 893 − 465; г) 746 − 472.
- 1) Устно составь по таблице задачу и реши её. Изготовили в час: 60 деталей и 99 деталей. Время работы: по 3 ч.
- … предписывает сохранять внутреннее равновесие и неизменную доброжелательность в общении. Выберите один правильный ответ: 1) Правило самопринятия; 2) Правило безусловной доброжелательности в общении; 3) Правило соблюдения норм этикета.
- Чему равна масса трёх помидоров и одного огурца, если масса помидора 270 г, а масса огурца на 20 г меньше?
- 1.27. а) Отрезок AB втрое короче отрезка CD, а сумма их длин равна 11 см. Найдите длину большего отрезка. б) Длина отрезка AB в 1,7 раза больше длины отрезка CD, а сумма их длин 5,4 см. Найдите длину большего отрезка.
- 1.26. В первый день на мельнице смололи 0,3 привезённого зерна, во второй — 0,3 остатка, а в третий — оставшиеся 10,78 ц. Сколько зерна смололи на мельнице за три дня?
- 1.25. Кладовщик выдал первому рабочему 0,4 всей имевшейся проволоки, а второму — 0,75 остатка, после чего у него осталось ещё 28,5 м проволоки. Сколько проволоки было первоначально?
- 1.24. Вася сначала истратил 0,7 своих денег, а потом — 2/3 остатка, после чего у него осталось 54,3 р. Сколько денег Вася истратил во второй раз?
- 1.9. Гриша прочитал 280 страниц, что составляет 7/15 книги, которую читает Гриша. Сколько страниц ему осталось прочитать?
- 1.8. Длина дороги 84 км. За первый день бригада рабочих отремонтировала 5/12 дороги, а за второй день — 5/14 дороги. Сколько километров осталось отремонтировать?
- 1.7. После того как брокер продал 3/8 акций своего клиента, у него осталось ещё 1200 акций. Сколько акций было у брокера первоначально?
- 1.6. Свая возвышается над водой на 1,5 м, что составляет 3/16 длины всей сваи. Какова длина сваи?
- 1.5. На свой день рождения Алиса купила 560 кг фруктов (на весь класс). Из них 4/7 составляют яблоки, а остальное — апельсины. Сколько килограммов апельсинов купила Алиса? Какую часть от всех фруктов составляют апельсины?
- 1.4. Пастор Шлаг прошёл на лыжах 1200 м, что составило 3/8 всего пути. Какой путь прошёл пастор Шлаг?
- Какое предложение является назывным? Варианты: 1) Лесник обвёл взглядом зимовье. 2) До зимы рукой подать. 3) Надо как-то устраиваться на зиму. 4) Зима!
- Определите недостающий фрагмент мозаики в центральной клетке.
- Вычисли: \(\sin\left(2\frac{1}{2}\pi\right)\).
- В одном наряде рекомендуется сочетать …: не более трёх цветов; не более четырёх цветов; не более пяти цветов.
- Одна фабрика сшила за день 120 одинаковых спортивных костюмов, а другая — 130 таких же костюмов. На все эти костюмы было израсходовано 750 м ткани. Сколько метров ткани израсходовала на эти костюмы каждая фабрика за один день?
- В основе самопрезентации лежит способность человека к самопознанию — утверждают сторонники … Варианты: ситуационной теории; теории личности; мотивационной теории.
- Вычисли: \(\cos\left(8\frac{1}{6}\pi\right)\).
- Буква Ё пишется на месте пропусков в слове: 1) бе...вка; 2) ключ...к; 3) ярлыч...к; 4) старуш...нка.
- Средством вербального общения является: интонация; почерк; письменная речь.
- Неверно, что жанром устной деловой речи является … Варианты: беседа; репортаж; совещание.
- 5) If you ask too much from the hand-mill, it might kill you for your greed. 6) The poor man invited his brother and all his friends to the feast. Find two examples of Present Simple, Past Simple, and Future Simple. Choose the correct preposition: once ___ a time; a half ___ money; a man ___ a beard; be killed ___ your greed.
- Под дикцией подразумевается: 1) правильность произношения сочетаний звуков и расстановки ударений; 2) соблюдение интонационно-мелодического рисунка произносимой речи; 3) чёткое и ясное произношение, чистота и безукоризненность звучания каждой гласной и согласной в отдельности, а также слов и фраз в целом.
- Укажите грамматически правильное продолжение предложения: «Поступая в университет, …» Варианты: 1) возникает необходимость достойно пройти вступительные испытания; 2) в первую очередь необходима цель в жизни; 3) будущая профессиональная жизнь представляется мне яркой и интересной; 4) я много размышлял о ценности высшего образования.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
