База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Вычисли.
- Проведены касательные к окружности AB, BD и DE так, что A, C и E — точки касания. Длина ломаной ABDE равна 10,5 см. Определи длину отрезка DB.
- 1) 5 · (x + 7) - 3 · (x - 3), при x = -7; 2) 9 · (y - 2) - 4 · (y + 1), при x = -5
- 1) \frac{2}{5} от 65; 2) число, если \frac{7}{10} его равны 49
- 1) 75 u -302; 2) -7 u 0; 3) -2 u -5; 4) -\frac{3}{7} u \frac{1}{5}; 5) 0 u 12; 6) | -5 | u | -3 |.
- 1) -7+15; 2) -16-3; 3) -5 · (-10); 4) 56 : (-8)
- Верны ли следующие суждения о земной коре? А. С помощью сейсмического метода было установлено, что недра Земли разделены на оболочки: ядро, мантию и земную кору. Б. Земная кора — твёрдая наружная оболочка Земли, в составе которой преобладает азот и фосфор.
- 3. Ответственность несовершеннолетних. Условие задания: Выбери верный вариант. Уголовная ответственность накладывается по приговору суда. Применяются не все виды уголовного наказания.
- Решить примеры столбиком.
- Найди значение выражения. Запиши в поле ответа верное число. 8,97 · (- 5/13) - (5/13) · 4,03 =
- 236. Прочитайте.
- Определи все возможные цифры вместо символа *, если известно, что округление было выполнено верно: 140,62 * ≈ 140,62. (Цифры запиши в порядке возрастания.)
- 2. Юля была в Великом Новгороде на экскурсии и составила свой рассказ о нём. Найди и подчеркни ошибки в рассказе Юли. Рядом исправь эти ошибки. Сегодня я побывала в Великом Новгороде. На гербе города есть львы и рыбы. Главная река города — Дунай. В Нижнем Новгороде много памятников культуры. Есть памятник Петру Первому и Александру Македонскому. Памятник российской государственности называется Многолетие России. Дальше мы отправились на гору Кижи. Это памятник, его охраняет Красная Книга. Я обязательно вернусь в Великий Новгород!
- 2. [8 баллов] Перед вами 8 изображений памятников русской культуры, каждый из которых хронологически соотносится с одним из правителей, представленных в династической схеме. При этом два изображения соответствуют первому и последнему правителям в предложенной династической схеме. Изучите предложенные материалы и заполните таблицу.
- 1. [10 баллов]. В средневековом праве социальный статус человека нередко определялся тяжестью судебного наказания за его убийство. Перед вами 12 социальных категорий населения Древней Руси по «Русской Правде». Распределите их по 4 группам в зависимости от величины виры и заполните таблицу.
- В таблице указана текущая стоимость печи №2: 20 700 руб. Эта цена уже со скидкой 25%. Пусть X – первоначальная стоимость печи №2 в прошлом году. Скидка составила 25%, значит, текущая цена – это 100% - 25% = 75% от первоначальной стоимости. Составляем уравнение: 0.75 * X = 20700. Находим X: X = 20700 / 0.75. Вычисляем: X = 27600.
- 6 Постройте углы: ∠AOB = 55°, ∠CDE = 120°, ∠DEF = 140°, ∠MOD = 90°, ∠POL = 25°, укажите их тип (острый, тупой, прямой, развёрнутый)
- 5 Вычислите градусную меру указанных углов
- 8. You are on holiday. Write a postcard to your friend. Include: the place you are in; how you like it what the weather is like what you are doing Dear Mary, How are you? I am having a great time here in
- 7. Образуйте время Present Continuous. a) He ........a newspaper now. (read) b) They .........flowers in the garden.(plant) c) I .........to music at the moment. (listen)
- 6. Выберите правильную временную форму: a) Lara always....at 7 o'clock. (get up/ gets up / got up) b) Look! He....a car.(repairs / repair / is repairing) c) Dolphins ...with one eye open. (sleeps/sleep/is sleeping) d) I often ....for a walk. (go/goes/am going) e) Bill ....TV every evening. (watch/watches/is watching) f) What .....she doing? (does/is/ can) g) Dennis can sing but he.....draw. (isn't/can't/can) h) There's a sofa in my room but there .....any chairs. (isn't/aren't/are)\ni) How often they swim? (have/do/are) j) Linn usually ....up at 7 o'clock. (wakes/wake/ woke)
- 5. Выберите правильное местоимение: a) This is my brother. Look at .....(he/him) b) Susan is my best friend. I can tell .....all my secrets. (she/her) c) ..... grandpa is very funny.(my/me)
- 4. Образуйте множественное число существительных: doll boy watch glass lady woman child window
- 3. Соотнесите страну и национальность: 1. the UK 2. the USA 3. Canada 4. Australia 5. China 6. New Zealand a) New Zealander b) Canadian c) British d) American e) Australian f) Chinese
- 2. Вычеркните лишнее слово из логического ряда: a) Maths, Science, Thursday, Physical Education, Technology b) sharpener, notebook, pencil case, umbrella, ruler c) bathroom, bedroom, living room, kitchen, furniture d) budgie, tortoise, cat, goat, guinea pig.
- 1. Поставьте правильные формы в пропуски: do/does/don't/doesn't. a).........I need my book? b).......a lion eat leaves? c)......... Helen take the bus? d) She .........like to sing.
- Значение живых организмов для людей
- Связи организмов с окружающей средой
- Связи организмов друг с другом
- Разнообразие животных
- Разнообразие растений
- Погодные условия
- У супружеской пары Диллингхем из произведения О. Генри «Дары волхвов» было два сокровища:
- 4. * Дано: ∠DBC = 90°, ∠BDC = 60°, BD = 4 см (рис. 5.92). а) Между какими целыми числами заключена длина отрезка ВС? б) Найдите длину медианы BE.
- 3. Точки В и D лежат в разных полуплоскостях относительно прямой АС. Треугольники ABC и ADC — равнобедренные прямоугольные (∠B = ∠D = 90°). Доказать: AB || CD.
- 2. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC сумма углов А и С равна 156°. Найти: углы треугольника ABC.
- 1. Дано: AB = CD, ∠ABC = 65°, ∠ADC = 45°, ∠AOC = 110° (рис. 5.91). Найти: ∠C. Доказать: ΔABO = ΔCDO.
- Упростить: \(\sqrt{8a} + \sqrt{50a}\)
- 2. В соревновании участвовали 36 девочек. Они составляли 2/5 всех участников. Сколько всего детей участвовало в соревновании?
- 1. В магазин привезли 150 кг картофеля. До обеда продали 2/5 всего картофеля. Сколько килограммов картофеля продали?
- 6. Complete the sentences.
- 5. Put the sentences in the correct order to make a dialogue.
- 4. Complete the sentences with the words: drive/ ride/ cross/ respect/ dangerous / Tube
- 3. Fill in: on, by, in, of.
- 2. Match the words to make the phrases.
- 1. Fill in the gaps with can or can't.
- В какой точке пересекутся прямые, которые параллельны прямым m и n и проходят через точку S?
- В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» — символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети. Какое количество страниц (в десятках тысяч) будет найдено по запросу Островский?
- Разбери выделенное слово как часть речи.
- Надпиши, в форме какого времени употреблены глаголы
- Запиши вопрос, на который отвечают глаголы.
- Прочитай. Подчеркни однородные сказуемые.
- В первом предложении подчеркни грамматические основы.
- 8. Составь и запиши предложение по схеме. _ _ _ _ _ .
- Choose the correct word.
- Вопрос 1 из 40: Вопрос: Правосубъектность – это ... Ответ: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Варианты ответа: 1. Способность лица или организации своими действиями приобретать права и обязанности, а также осуществлять права и исполнять обязанности. 2. Способность лица выступать в качестве субъекта права. 3. Способность лица нести юридическую ответственность. 4. Потенциальная возможность лица выступать в качестве носителя субъективных прав и обязанностей.
- 6. Опишите вулканы Ключевская Сопка, Эльбрус, Везувий, Этна, тетради таблицу.
- 9. Вычислите значение выражения:
- 78. Вычислите: a) 0,46 ⋅ 3/23; б) 5,53 : 7/9; в) 5/8 - 0,73; г) 0,289 : 17/18; д) 17,17 : 1 5/12; е) 343,4 : 14 3/7.
- 77. Мальчики от 11 до 12 лет сдавали нормы ГТО по подтягивания на высокой перекладине. Несколько человек выполнили 3 подтягивания (бронзовый значок) выполнили 20 человек, 7 подтягиваний (серебряный значок) — 15 человек, 10 подтягиваний равно 4? Сколько мальчиков уже не смогут получить выполнения этого норматива, если среднее число подтягиваний денного перерыва засадили 6 площади поля, засаженного перерыва. Сколько гектаров картофеля засадили до перерыва?
- Допиши окончания имён прилагательных. Укажи род выделенного прилагательного. Утренн____ туман, русск____ люди, плох____ при- мета, интересн____ кино, длинн____ волосы, мощн____ пакета богат урожай
- Составь и запиши словосочетания, употребляя существительные в скобках в нужном падеже. Используй, где нужно, предлог по или на. Образец: крыша (дом) — крыша дома. 1) берег (море) — 2) плыть (озеро) — 3) вершина (гора) — 4) лежать (трава) —
- Придумай и запиши предложение с одним из слов, которые ты выписал. Подчеркни в нём грамматическую основу.
- Выпиши имена существительные, которые употребляются только в форме множественного числа. Щипцы, облака, музеи, брюки, сутки, диваны, каникулы, учебники, города, пассажиры, дрожжи, санки.
- 3. Вертикальные углы равны 50°.
- 2. Даны две точки треугольника.
- 1. Точки пересечения двух окружностей больше суммы их радиусов, на то.
- Complete the sentences with a word from each box. You can use some words more than once.
- Дополните утверждение. Культурный человек не тот, кто много _______ о живописи, физике или генетике, а тот, кто _______ внутреннюю форму, внутренний нерв культуры.
- Карточки уровня В: (x - 4)(2x + 3)(6 - x)
- Карточки уровня В: a(a + 7)(9a - 4)
- Карточки уровня В: (t² - 4t + 5)(2t² + t - 1)
- Карточки уровня В: (2n² - 3n + 1)(9 - 8n)
- Карточки уровня В: (p - 4)(2p + 7)
- Карточки уровня Б: (2x² - 3x + 7)(5x - 1)
- Карточки уровня Б: (11k² - 2k + 3)(2 - 11k)
- Карточки уровня Б: (3c + d)(5d - c)
- Карточки уровня Б: (2a - 1)(2a + 1)
- Карточки уровня Б: (3x - 5)(2 + x)
- Карточки уровня А: (а + в)(а + в)
- Карточки уровня А: (а - в)(а + в)
- Карточки уровня А: (7 - 2x)(1 - 0,5x)
- Карточки уровня А: (2x - 1)(3x + 9)
- Карточки уровня А: (x + 2)(3 - x)
- С практически необратимым реакциям относятся взаимодействия между
- Реши уравнение: 6(-8x + 4) = 12(-4x + 2).
- Найдите значение выражения \(\frac{8b^2}{a^2 - 25} : \frac{8b}{a - 5}\) при \( a = -1,5 \) и \( b = 7 \).
- Отметьте на координатной прямой число \(\sqrt{83}\).
- Который сейчас час, если до конца суток осталось 20% того времени, которое прошло от начала суток?
- Заполните пропуски, выбрав подходящее по смыслу слово. I think roses are the most ______ flowers.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Живой фонарик»? 1) Мальчик с папой пошли домой через осиновую рощу. 2) Маленький «фонарик» светился в тёмной траве жёлтым огоньком. 3) Ваня был рад, что у него такая удивительная находка. 4) Ваня с отцом принесли домой светлячка. 5) Среди листиков и травинок мальчик нашёл жучка-короеда. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера. Ответ.
- Почему светлячок перестал светиться? 1) заснул 3) испугался 2) устал 4) притворился мёртвым Ответ:
- Установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Слова А) светлячок Б) поколение В) искорка Значения слов 1) мельчайшая частичка горящего или раскалённого вещества 2) жучок, светящийся в темноте 3) объединение людей, родившихся в определённый период 4) мелкая блестящая, сверкающая частица чего-либо, светящаяся точка Ответ: A Б B
- 15.Повязки при травме груди:
- 14.Если у пострадавшего отсутствует сознание, но самостоятельное дыхание сохранено, то необходимо:
- 3. Из точки М к окружности с центром О и радиусом 8см проведены касательные АМ и ВМ (А и В - точки касания). Найдите периметр треугольника АВМ, если ∠AOB =120°.
- 2. Прямая АВ касается окружности с центром О и радиусом 5см в точке А. Найдите ОВ, если АВ=12см.
- 1.KN и КМ – отрезки касательных, проведенных из точки К к окружности с центром в точке О. Найдите KN и КМ, если ОК= 12см, ∠MON =120°.
- Выберите из списка слова и словосочетания, которые имеют отношение к понятию «невменяемость». (Обрати внимание: баллы засчитываются, только если отмечены все верные варианты.)
- 6) \frac{2x - 1}{-1,9} = \frac{8,5}{3,4}
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.