База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 2. Запишите формулы следующих веществ: брома, железа, бромида лития, золота, оксида азота (IV), кислорода, хлорида натрия, оксида фосфора (III). Укажите вид химической связи в этих веществах.
- Задание 1. Изобразите а) схемы строения электронных оболочек, б) электронные формулы, в) графические конфигурации атома серы, катиона натрия, аниона фосфора.
- Найдите значение выражения
- На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами 225/65 R16? Результат округлите до десятых.
- Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами 235/50 R18?
- Сколько миллиметров составляет высота боковины шины, имеющей маркировку 275/70 R16?
- 3. Задача на тему «Свойства прямоугольных треугольников». В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С внешний угол при вершине А равен 120°, АС + АВ = 18 см. Найти АС и АВ.
- 2. Доказать, что высота равнобедренного треугольника, проведенная к основанию, является медианой и биссектрисой.
- 1. Объясните, как построить биссектрису данного угла.
- 6. Точки М и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC, сторона AB равна 83, сторона BC равна 62, сторона AC равна 104. Найдите MN.
- 5. Укажите решение системы неравенств \(\begin{cases} -9 + 3x > 0 \\ 2 - 3x > -10 \end{cases}\)
- 4. На рисунках изображены графики функций вида \(y = kx + b\). Установите соответствие между знаками коэффициентов \(k\) и \(b\) и графиками функций.
- 3. Найдите значение выражения \(a^{-10} \cdot (a^4)^3\) при \(a = 4\).
- 2. Найдите корень уравнения \(-2x - 7 = -4x\).
- 1. Представьте выражение \(\frac{5 \cdot 8}{16 \cdot 21}\) в виде дроби с числителем 30. В ответ запишите знаменатель получившейся дроби.
- Acid rain poisons trees and other plants.
- We all must work together to solve this problem before it's too late.
- The good news is that governments have been trying to reduce the air pollution that causes acid rain. 4)..... industries have been using new technologies for some time to help make factory smoke less harmful to the environment. But we need to do more! We can help reduce the amount of acid rain by using 5) ..... cars less or by using solar power to heat our homes.
- they become toxic. This is water pollution and it harms, kills or wipes out fish and plant species. When acid rain flows through the soil, it poisons trees and plants. Acid rain 3) ..... causes serious damage to important buildings and objects.
- When acid rain falls into lakes, streams, rivers and seas,
- This pollution is gathered in clouds and with the oxygen and water in the atmosphere it becomes acid. The winds carry the polluted clouds across long distances, far 1) ..... When it rains, this pollution lands on trees, houses, buildings, cars, clothes, everywhere! This is called acid rain, 2) ..... there is actually 'acid fog', 'snow' and 'sleet' in the same way!
- The problem starts here. Cars burn petrol, factories and power stations burn coal and emit toxic fumes. So, the air that we breathe becomes polluted.
- 20. Выпішыце з тэксту: а) назоўнікі, якія ўжываюцца толькі ў адзіночным ліку (укажыце пачатковую форму); б) якасныя прыметнікі (у пачатковай форме); в) дзеепрыслоўе незакончанага трывання.
- 19. Ад прыслоўя добра ўтварыце простую форму вышэйшай ступені параўнання.
- 18. Ад дзеяслова ў дужках утварыце дзеепрыметнік, запішыце яго ў пачатковай форме. Міхась трымаўся за парэнчы (пасінець) ад холаду пальцамі.
- 17. Вызначце словазлучэнне з парадкавым лічэбнікам і запішыце яго ў родным склоне адзіночнага ліку: 1) дзевяноста чатыры абітурыенты; 2) з семярымі аднакласнікамі; 3) тры чацвёртыя часткі; 4) сорак другая старонка; 5) пяцідзесяцігадовы юбілей.
- 16. Выпішыце адносны займеннік: 1) столькі; 2) свой; 3) чый; 4) чыйсьці; 5) нічый.
- 15. Адзначце сказы са словамі, якія з не пішуцца асобна: 1) (Н..)трэба шкадаваць пра мінулае. 2) Гаспадыня (н..)дагледзела куранят. 3) Стол быў прыкрыты (н..)выбеленым абрусам. 4) Рухавік працаваў (н..)спыняючыся. 5) Гэта кніга (не)надрукавана.
- 14. Адзначце сказы, у якіх ужыты падпарадкавальныя злучнікі: 1) Конь спыніўся, бо пасярод сцежкі ляжаў вялізны камень. 2) Урач адзначыў, што хвораму неабходна ўжываць вітаміны. 3) Мы схаваліся пад дрэвамі, што стаялі паабапал дарогі. 4) Каб адказаць на твае пытанне, мне трэба зазірнуць у энцыклапедыю. 5) Над полем не то пыл курэў, не то імгла ўзнялася.
- Промежуточная аттестация (контрольная работа за год) по истории 7 класс Вариант 3
- Найдите значение выражения 5/7 + (-2 1/9 + 9/7 * 2 1/3) : 7/9.
- Укажите стихотворение А.А. Фета:
- Какой художественный приём использован в строках? Всё злей метель и с каждою минутой Сердито рвёт последние листы...
- О чувствах лирического героя, который оказался один в лесу, рассказывается в стихотворении:
- 5. (1 балл) Точка M лежит вне окружности с центром в точке O. Точка K принадлежит окружности. Докажите, что если ∠MKO + ∠MOK = 90°, то прямая MK – касательная к окружности.
- 10. Тип 12 № 12201 Решите систему уравнений 3x + 4y - 11 = 0, 5x - 2y - 14 = 0.
- 9. Тип 12 № 10954 Решите систему уравнений 4x - 2y = 2, 2x + y = 5.
- 8. Тип 12 № 11059 Решите систему уравнений 3x + y = 5, (x+2)/5 + y/2 = -1.
- 7. Тип 12 № 12180 Решите систему уравнений 2x + 9y = -14, 4x - 3y = -7.
- 6. Тип 12 № 11055 Решите систему уравнений x-2y = -8, x/4 + (y-2)/3 = -1.
- 3. Read and match. 1. How much is it? 2. What size are you? 3. How do I look in these shoes? 4. How does this cap look on me? 5. What's the weather like?
- 2. Complete the sentences with the correct form of the verb in brackets. 1. Look! Jim 2. How can I help you? - I 3. What 4. It never (play) golf. He usually (look) for a blouse. (you, think) of my jumper? (snow) in Australia.
- 8. We usually a) watch TV b) have a picnic c) go camping when it's freezing.
- По шоссе машина дедушки расходует 6,8 литра бензина на 100 км. Из Антоновки до Богданово через Ванютино и путь через Горюново — это одинаковое расстояние. Какой конюшни ей необходим один и тот же объём бензина, чтобы преодолеть это расстояние по обоим дорогам?
- Сколько минут затратят на дорогу Таня с дедушкой из Антоновки, если будут ехать мимо пруда через Горюново?
- Найдите расстояние от Ванютино до Богданово по шоссе. Ответ дайте в километрах.
- Найдите расстояние от Антоновки до Егорки по шоссе. Ответ дайте в километрах.
- с остатком 47:6
- Вычисли: 8:3+17x2 =
- (700-426) + 549 =
- 2. Выполни вычисления, записывая примеры в столбик. 851-(236 + 168) =
- 1. Работу силы тяжести можно определить по формуле: a) mv^2/2 - mv^2/2; б) mgh, - mgh2; в) mgh, - mgh2;
- 5. Небольшое тело массой m = 0,50 кг висит на невесомой нерастяжимой нити длиной l = 40 см, касаясь бруска массой M = 1,5 кг, покоящегося на шероховатой горизонтальной поверхности. Тело отвели в сторону так, что нить образовала угол α = 60° с вертикалью (см. рис.), и отпустили. Чему равен коэффициент трения скольжения между бруском и поверхностью, если в результате абсолютно упругого удара брусок сместился на расстояние s = 20 см?
- 4. Тонкий однородный стержень длиной l = 2 м лежит на поверхности Земли. Чему равна масса стержня, если минимальная работа, которую необходимо совершить, чтобы поставить стержень вертикально, А = 750 Дж?
- 3. Один конец горизонтально расположенной пружины, сжатой на Δl = 25 мм, закреплен. К другому концу прислонили брусок массой m = 0,20 кг, покоящийся на гладкой горизонтальной поверхности. Чему равна жесткость пружины, если после ее освобождения брусок приобрел скорость, модуль которой v = 1,5 м/с?
- 2. Чему равен модуль скорости тела массой m = 4,0 кг, если модуль его импульса p = 60 кг·м/с?
- 1. Потенциальная энергия упруго деформированного тела является выражением: а) kx^2/2; б) mgh; в) mv^2/2; г) mv.
- 15) -9x+2y = 0
- 14) 5x-3y=0
- 13) x-y=0
- 12) 4x-5y-20 = 0
- 11) x-y+2=0
- 10) -y-0,5x = 3
- 9) 2y+x=5
- 8) -x-3y=-6
- 7) -2x+y=-5
- 6) 7x-y=-1
- 5) 3x-4y=-24
- 4) 6x+5y=30
- 3) 2x+y=-2
- 2) x-y=11
- Задание 68. Из данного равенства выразите переменную х через у и у через х: 1) x+y=4
- 10. В каком предложении нужна буква И?
- 9. В приведённых ниже предложениях расставьте знаки препинания. Выпишите цифры, обозначающие запятые при однородных членах.
- 8. В каком предложении на месте пропуска пишется буква И?
- 7. В каком слове на месте пропуска пишутся две буквы Н (НН)?
- 6. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
- 5. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
- You are on a trip with your family. Write about: • where you are staying e.g. a house/hotel • what it's like there • the weather • activities Use the postcard in Ex. C as a model.
- It's hot.
- Olga's bedroom has got its own bathroom.
- The country house is one hundred years old.
- О каком круговороте идёт речь в определении: «вода испаряется над поверхностью океана, а затем, переместившись, опять выпадает в виде осадков на поверхность океана»? 1. Средний круговорот воды в природе 2. Большой круговорот воды в природе 3. Общий круговорот воды в природе 4. Малый круговорот воды в природе
- My sister / make / breakfast
- We / listen / to music
- He / not / do / his homework
- They / play / football in the park
- She / watch / a film
- Классы (и подклассы) опасностей
- 9.2. Почему собак относят к теплокровным животным?
- На каком этапе жизни у собак частота дыхательных движений минимальна?
- 9.1. Зависит ли частота пульса у собак от возраста?
- Задания 6 и 7 выполняются с использованием карты мира, приведённой на странице 2, и приведённых ниже климатограмм, построенных по данным метеонаблюдений в разных частях Земли. На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами. Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- Fe + Cu(NO3)2 = ____
- Zn +CaCl2= ____
- Al + H2SO4 = ____
- Fe + HCl = ____
- Zn + H2O = ____
- Al + NaOH + H2O = ____
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.