База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Литература Письменно выполнить задания по главе 19 "Красные волки" произведения "Дети капитана Гранта" 1. Напишите место действие 2. Время действия 3. Главные герои эпизода 4.Основное событие Второе задание: Определите элементы композиции главы 19 «Красные волки». 1.Экспозиция 2.Завязка 3. Кульминация 4. Развязка
- 5. Русский язык Упр.581, стр. 92 (выполнить только синтаксический разбор) Без задания
- 4. География П. 52
- 1. Докажите, что русский язык, по мнению автора, является выражением русского характера. В чём автор видит общественное значение русского языка? 2. В каком значении поэт употребляет слова «перезагрузка», «за- грузка пере или недо»? 3. Чем по смыслу различаются слова «не сдаёт» и «не сдаётся»? Какой художественный приём использован в этой строке? Какой дополнительный смысл приобретают эти слова? 4. Как вы понимаете метафорические выражения: «звезда такая у него», «русской речи Рождество», «во мгле небесного колодца», «вы- сокой глубью», «над пропастью времён», «обиды инвалиды», «на все- ленском сквозняке»? 5. Составьте толковый словарик метафорических выражений из сти- хотворения Ю. П. Мориц.
- 8. Замкните ключ. Проведите измерение силы тока в цепи. Запишите результат измерения с учётом погрешности измерения. 9. Соберите электрическую цепь по схеме б, включив амперметр в другую часть цепи. 10. Замкните ключ. Проведите измерение силы тока в цепи. Запишите результат измерения с учётом погрешности измерения. 11. Соберите электрическую цепь по схеме в, включив амперметр в другую часть цепи. 12. Замкните ключ. Проведите измерение силы тока в цепи. Запишите результат измерения с учётом погрешности измерения. 13. Сравните полученные результаты, сделайте вывод.
- 1. Вставьте пропущенные буквы, выделите корень и суффикс -а-, если он имеется. Имеется. Выб_раться, вт_реться, заж_гаться, обт_реться, прод_раться, уст_латься, вб_ру, нап_рать, обд_рёт, выт_раться, отм_рать, перест_лить, обм_реть, бл_стать, взб_рается, наст_лить, отб_рёт, перетреть, вым_рать, разж_гать, уп_раться, сд_рать, уст_лить, придраться, подп_реть, добрётся, разд_рёт. Заб_рать, расп_реть, наб_рёт, сп_реть, вб_рать, отбл_стел, вып_реть, вт_рать, наб_рётся, пом_реть, подт_рать, подт_реть, приб_речь, перест_лаешь, отд_рается, ум_реть, нап_рать, забл_стал, перест_лить, зад_рёт, отм_рает, бл_стаешь, подж_гать, выт_реть, пробраться, отд_рает, зап_реть, отб_л_стел, уб_рать, прип_реть. Соб_решь рюкзак; выб_рать делегацию; соб_раться в дорогу; бл_стать чистотой; вытер ноги; отб_рать журналы; изб_рать депутата; ум_раешь со скуки; бл_стеть серебром; прид_раться к мелочам; зап_раешь на ключ; рас_т_лает..ся ковре взб_раеш..ся на дерево. 2. Дополните каждую пару глаголом несовершенного вида. Образец: снять-снимать. Сжать- ........ обнять-......... пожать-.........
- 14.1. Найдите на рисунках 1–5 ткани, которые обозначены буквой А. Запишите в ответе соответствующие цифры.
- На выбор даны различные варианты отрезков. Найдите среди них пары отрезков, длины которых равны друг другу на основании приведенных формулировок.
- Сколько компонент связности в изображенных графах?
- 2. Что никогда не ел отец главной героини? 4. Фамилия девочки-рассказчицы. 5. Что было на конце электрического провода, который отец главной героини взял с собой, уходя из дома? 6. Какое здание было самым почтенным и самым безобразным зданием в городе? 7. Как называл отец свою дочь? 8. Какое чувство остановило толпу от расправы благодаря главной героине? 10. Профессия отца главной героини. 11. Что отец главной героини называл своим «единственным видом спорта»? 13. Имя мальчика, о котором напомнила главная героиня мистеру Каннингем 16. Город, где происходят события 19. Имя человека, которого защищает отец главной героини 20. Как звали друга главной героини
- 1. Какое чувство описывает внутреннее состояние отца главной героини во время ночного противостояния? 3. Как звали отца главной героини? 9. Что держал в руках мистер Андервуд, который наблюдал за сценой ночью? 12. В какое время года происходит действие в главе? 14. Какого цвета были волосы у брата главной героини? 15. Что такое «Мейкомб трибюн»? 17. Какое качество проявилось в поступке брата главной героини, когда он отказался вернуться ночью домой и остался с отцом? 18. Кем приходился Джим главной героине?
- b) Give the English equivalents. Choose make or do: делать покупки, заваривать чай, готовить украшения, приготовить блюдо, вытирать пыль, позвонить, мыть посуду, выступать с речью, делать доклад, делать домашнее задание.
- 9 a) What's the English for: быть взволнованным, работать в саду, украшать улицы, праздновать Новый год, обмениваться подарками, наблюдать салют, хорошо проводить время?
- 249. Прочитайте скороговорку Ю. Кушака. Сорок сорок Для своих сорочат Сорок сорочек, Не ссорясь, строчат. Сорок сорочек Прострочены в срок Сразу поссорились Сорок сорок. Почему поссорились сороки? Спишите, обозначьте в словах ударение. Какими частями речи являются одинаково написанные слова? На какой вопрос они отвечают? Подчеркните имена существительные.
- Вы работаете в Федеральном казначействе РФ. К вам обратился руководитель одного из государственных учреждений с просьбой одобрить внесение изменений в смету расходов на текущий год. Изменения связаны с необходимостью закупки нового оборудования для обеспечения качественного предоставления услуг населению. Как вы будете действовать в данной ситуации?
- 4. Задание со *
- 3. Реши задачу при помощи системы уравнений: Расстояние между домами одноклассников Миши и Саши – 5 км. Школа находится на пути между домами. Найди расстояние до школы от дома каждого их мальчиков, если удвоенное расстояние между домом Саши и школой на 1 км больше чем расстояние между домом Миши и школой.
- 2. Реши системы уравнений, выбрав оптимальный метод (подстановка или сложение).
- 1. Определи, сколько решений имеет каждая из систем, не находя корни уравнений. Поясни свои выводы. Реши графическим способом только системы, имеющие одно решение (единственную пару корней).
- Выбери только те числа, которые на числовой прямой расположены между числами 1,205 и 1,25.
- 3. Придумай свои предложения по образцу: Частица «бы (б)» может стоять перед глаголом, к которому относится, после него и даже отделяться от него другими словами. Для начала хотелось бы узнать суть дела. Ещё бы хотелось знать, как ему удалось уйти. Да, хорошо учился, да лень мешает.
- 1. Какую мощность потребляет лампа, при величине тока 15 А, в цепи с напряжением 200 В. 2. Определите, какую электроэнергию потребляет лампа за 30 минут сопротивлением 500 Ом, если напряжение в цепи 220 В. 3. Определите сопротивление лампы, если она потребляет мощность 9 кВт в сети с напряжением 180 В.
- Grammar 3 Read and choose the correct modal verb. 1 He can/could swim when he was six. 2 You should/shouldn't be rude to people. 3 He has to/may be a vet, but I'm not sure. 4 Sheila can/could speak 3 languages and she's only seven. 5 We can/have to be at the theatre by 8:00 or we won't get in. 6 You may/must take better care of your pet, Kim.
- 2 Read and write the words. valley • hill • volcano • beach • cave 1 A mountain with an opening at the top. 2 A large hole in the side of a hill underground. 3 An area between hills or mountains. 4 An area of sand beside the sea. 5 A small mountain.
- 12.В треугольнике АВС ВМ – медиана и ВН – высота. Известно, что НС=12 см и ВС=ВМ. Найдите угол C. Ответ дайте в градусах.
- 11. Точка D на стороне АВ треугольника АВС выбрана так, что AD=АС. Известно, что ∠CAB=86° и ∠ACB=71°. Найдите угол DCB. Ответ дайте в градусах.
- 10. Прямые т и п параллельны. Найдите 42, если 41=55°, 43=59°. Ответ дайте в градусах.
- 1. Партизанские формирования в защите России (приведите примеры действий партизан в событиях Отечественной войны 1812 г. и Великой Отечественной войны 1941-1945 гг). 2. Религия как источник нравственности и патриотизма воина. 3. День победы русской армии под командованием Петра Первого над шведами в Полтавском сражении (опишите общий ход сражения и его основных участников). 4. День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А. В. Суворова (опишите общий ход сражения и его основных участников). 5. День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (опишите события, связанные с разгромом войск гитлеровской Германии и его союзников). 6. День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве (опишите общий ход и результаты Курской битвы). 7. Дореволюционные события российской истории (до октябрьской революции 1917 г.) как объект исторической фальсификации. 8. Преднамеренное искажение коллективным Западом истории Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.
- В случайном эксперименте игральный кубик бросают дважды. Найдите вероятность того, что разность выпавших очков будет меньше чем 2. Ответ округлите до сотых.
- 9. Для летнего детского лагеря покупали сахарный песок: в июне — 40 кг по цене 63 руб. за килограмм; в июле — 50 кг по цене 75 руб./кг; в августе — 60 кг по цене 68 руб./кг. Сколько в среднем стоил килограмм сахара, купленного для лагеря за эти три месяца?
- 8. В марте цену на надувной бассейн повысили на 3%. В мае цену повысили ещё на 5%, после чего бассейн стал стоить 2163 руб. Сколько рублей стоил надувной бассейн до мартовского повышения цены?
- 7. Решите уравнение (5 - x)² + 7x = 10 + (1 + x)(x - 6).
- 6. Найдите значение выражения (5 + y)² + y(3 - y) при y = -1/13.
- 1. Какими общими признаками обладают представители семейства розоцветных? Назовите один из них. Ответ: 2. Анна и Данила собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Боярышник 2) Двудольные 3) Боярышник крупноплодный 4) Растения 5) Покрытосеменные Царство Отдел Класс Род Вид 3. Выберите из предложенного списка организмы, образующие слоевище лишайника. 1) одноклеточные водоросли 2) бактерии-сапрофиты 3) гифы гриба 4) многоклеточные водоросли 5) бактерии-паразиты Ответ:
- Выполнить морфологический анализ частиц: Неужели в самом деле все сгорели карусели? Да ты посмотри, что за прелесть! Знай, близка судьба твоя, ведь царевна — это я.
- 6.1. Напишите название структуры, обозначенной на рисунке цифрой 3. Ответ: 6.2. Какую функцию она выполняет? Ответ:
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Папоротники — это ___ (А) растения, поскольку размножаются с помощью специальных клеток, образующихся в особых органах ___(Б) — сорусах. Из споры развивается особая стадия развития папоротника, образующая гаметы. Для успешного слияния гамет и образования ___ (В) необходима вода. Список слов: 1) архегоний 2) заросток 3) сперматозоид 4) зигота 5) споровый 6) цветковый Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Ответ:
- 10. Вставьте недостающие формулы веществ в схемы реакций и преобразуйте эти схемы в уравнения. 1.... + O2=SO2 2. P+...= P2O5 3. Li +O2 = ... 4.... + O2 = Fe3O4 5. Mg +... = MgO
- 9. Из представленных формул веществ выберите формулы оксидов. Назовите оксиды. MgO, C12O7, KAIO2, SO3, H2SO4, LiOH, Li₂O
- 8. Рассчитайте объем водорода, который выделится при взаимодействии 4 моль цинка с соляной кислотой.
- 7. Напишите реакцию взаимодействия магния с соляной кислотой, расставьте коэффициенты, назовите продукты реакции.
- 6. Допишите уравнения реакций, расставьте коэффициенты, назовите продукты реакций A)Cl2+H2= Б)WO3+H2=
- 5. Составьте формулу по валентности: a)MgP(III); б) AIS(II); в) Na O; г) AgCl (I); д) Fe (III)Cl(I).
- 4. Вычислить массовую долю меди в веществе CuO.
- 3. Расставить коэффициенты в уравнениях. Подчеркнуть формулы сложных веществ. Определить типы химических реакций: a) Al + S = Al2S3 6) Zn + HCl = ZnCl2 + H₂ B) Au2O3 = Au + O2
- 2. Составить формулы сложных веществ, состоящих из следующих химических элементов: а) кальций хлор 2; б) фосфор аш 3; в) аш 202; г) аргентум 2 о
- 1. Определить валентности элементов по формуле вещества: a) Na2O; 6) BaCl2; в) NO; г) СН4
- Задача 1 Найдите площадь поверхности куба и его объем, если длина его ребра равна 5 см. Задача 2 Длина прямоугольного параллелепипеда — 9 см, ширина — 4 см, высота — 6 см. Вычислите площадь его поверхности и объем.
- 1. Дан числовой набор: 3, 1, 5, 2, 1, 0, 3, 1, 2, 7. а) Найдите среднее арифметическое этого набора. б) Найдите медиану этого набора. в) Найдите дисперсию и среднее квадратичное отклонение. 2. В двух соседних офисах банка работают сотрудники примерно с одинаковой квалификацией, результаты деятельности отделений примерно одинаковые и сотрудников в них поровну. Руководитель отделения банка поручил отделу кадров проанализировать зарплаты в этих офисах. Получилась следующая сводка (смотреть таблицу). | Средняя зарплата, р. | | Максимальная зарплата, р. | | Минимальная зарплата, р. | | Медианная зарплата, р. | | Середина интервала, р. | | Офис 1 | | 48 567 | | 126 000 | | 17 400 | | 35 400 | | 71 700 | | Офис 2 | | 48 412 | | 84 500 | | 38 600 | | 48 300 | | 61 500 | Найдите размах величин зарплат в первом офисе.
- Задание 4. Вставьте необходимую форму глагола to have/has. 1) His parents ..... got a new flat. 2) She ..... got a very big family. 3) ... he got a telephone? 4) Mary and her sister ..... got wonderful voices.
- Задание 3. Вставьте необходимую форму (am/ is/ are) глагола to be. 1) What ..... your aunt's name? 2) I ..... not interested in football at all. 3) ..... Tom and Bob good players? 4) What ..... your parents' address? 5) The best seats ..... 10$.
- Задание 2. Вставьте в пропуски нужное местоимение (They, He, We, I, It). Иногда возможно более одного правильного варианта. 1).....am a doctor. 2).....are students. 3)....is a nice story. 4).....is a clever man. 5).....often come to school at 8 o'clock.
- Задание 1.2. Ответьте на вопросы. 1) Where do the Wilsons usually go to celebrate? 2) Who do Kate and Adam invite to their parties? 3) When were Mr and Mrs Wilson married? 4) When was Kate born? 5) When does Adam usually celebrate his birthday?
- Задание 1.1. Ответьте кратко на вопросы. 1) Do the Wilsons celebrate their birthdays and anniversaries?. 2) Does Mrs Wilson sometimes give her children birthday parties? 3) Is Mrs Wilson five years younger than Mr Wilson? 4) Was Adam born on January 5, 1991? 5) Are there 28 days in a leap year?
- 8. Какие организмы в природном сообществе называют продуцентами? 1) Грибы и бактерии, разлагающие остатки 2) Животные, потребляющие органические вещества 3) Хищники, поедающие растительноядных животных 4) Зелёные растения, создающие органические вещества из неорганических
- Найдите значение выражения -р(4+p)+(p-2)(p+2) при p=3/4. Нужно изготовить каркасную модель четырёхугольной пирамиды заданного размера с построенным сечением (см. рисунок), затратив возможное наименьшее количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Какую роль представленные животные играют для человека
- 1. Choose the correct title for the text. a) The Best Day in my life b) A Bad Day c) A Bad Chief d) Some Money for an Ice-cream 2. Choose the correct variant to complete the sentences. The text tells about ... . a)bad father b) a brave policeman c) an angry chief d) an unlucky day 3. The man in the story told about ... . a) a bad dream b) his great talents c) a day in his life d) his son and chief 4. The day was not good that's why.... a) he broke his leg b) fell ill c) his chief punished him d) at home he was not kind to his wife and son 5. The man drove to his office.... a) five minutes earlier b) just in time c) five minutes late d) and was stopped by his chief II.Reading What a test! A poor young artist was asked to paint the portrait of a rich lady and he did his best to make a good picture. When the portrait was finished it was shown to lady's friends. Some of them thought it was too realistic. They were afraid the lady would not like the picture. But the painter felt that he had been successful. He didn't want to change anything. Then one of his friends suggested the following: "We'll leave it to the lady's dog to decide if the picture is good or bad." The next day the picture was sent to the lady's house. The friends gathered to see the result of the test. As soon as the dog was brought before
- 1. Главнокомандующим русской армии в начале войны 1812г. был: А) М.И. Кутузов Б) М.Б. Барклай де Толли В) А.И. Александр Г) П.И. Багратион 2. Вторжение Наполеона в Россию началось: А) 12 июня 1812г. Б) 25 августа 1812г. В) 10 мая 1812г. Г) 30 октября 1812г. 3. Армия Наполеона насчитывала: А) 300 тыс. чел. Б) 700 тыс. чел. В) 600 тыс. чел. Г) 800 тыс. чел. 4. Численность русской армии составляла: А) 600 тыс. чел. Б) 400 тыс. чел. В) 800 тыс. чел. Г) 210 тыс. чел. 5. Целью Наполеона накануне Бородинского сражения было: А) избегание приграничных сражений Б) навязывание приграничных сражений В) стремление подорвать наступательный напор противника Г) разгром армии противника и захват столицы 6. Манифест об изгнании врага из России и окончании Отечественной войны был издан Александром I: А) 5 декабря 1812 года Б) 25 декабря 1812 года В) 19 ноября 1812 года Г) 25 октября 1812 года 7. Итогом Бородинского сражения стало: А) победу одержала русская армия Б) сражение не принесло победы ни одной стороне В) потери были незначительны с обеих сторон Г) победу одержали французы 8. Установите соответствие между армией и ее расположением на западной границе Армия Расположение А) 1-я армия Барклая де Толли 1) под Ригой (прикрытие столицы) Б) 2-я армия Багратиона 2) на севере Литвы В) 3-я армия Тормасова 3) на Волыни Г) корпус Витгенштейна 4) на юге Литвы К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 9. Установите соответствие между датой и событием. Дата Событие
- 14. Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наибольшая. Запишите в ответе название страны.
- 13. Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- 12. Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- 18. От чего зависит скорость загрузки Web-страниц? Часть С
- 17. Установите соответствие. Часть В Расширение Тип файла 1) .rtf А) текстовый 2) .bmp Б) звуковой 3) .mp3 В) графиче- 123 Ответ : ский
- 16. Как называется оптико- механический прибор для проецирования на экран изображений с оригиналов?
- 15. Программа для оптического распознавания текстов: a) Abbyy FineReader 6) Mozilla Firefox в) Adobe Photoshop r) Promt
- 14. В состав операционной системы не входит: а) драйвер б) программа - загрузчик B) BIOS г) ядро
- 13. Полное имя файла С: \8 класс \Иванов Иван \самостоятельная работа \ самраб. doc. В какой папке хранится файл самраб.doc? а) 8 класс б) Иванов Иван в) самостоятельная работа г) С:
- На выбор даны различные варианты отрезков. Найдите среди них пары отрезков, длины которых равны друг другу на основании приведенных формулировок.
- 9. Тележка массой 2 кг движущаяся со скоростью 3м/с и сталкивается с неподвижной тележкой массой 4 кг и сцепляется с ней. Определите скорость обеих тележев после взаимодействия? A. 114/c; Б. 0,5 м/с; В. 3 м/с; Г. 1,5 м/с.
- 3. Как направлен импульс силы? А. по ускорению). Б. по скорости села. В. по силе. Г. Среди ответов нет правильного.
- 7. Какая из приведенных формул выражает второй закон Ньютона? A. FG; 22 Б. F =та; 3. Как направлен импульс силы? А. по ускорению). Б. по скорости села. В. по силе. Г. Среди ответов нет правильного. 22 3. E. 7 = G m m R2 Γ. F = -kx.
- 6. Земля притягивает к себе подброшенный мяч силой 3 Н. С какой силой этот мяч притягивает к себе Землю" A. 304 Б. ЗН B. 0,3H Г. ОН
- 5. Под действием силы 10Н тело движется с ускорением 5 м/с². Какова масса тела ? А. 2кг. В. 50 кг. Б. 0,5 кг. Г. 100кг
- 4. Тело движется по окружности. Укажите направление ускорения (рисунок 1). А. ускорения – 4; Б. ускорения - 1; В. ускорения – 2; Г. ускорения - 3.
- 3. Дана зависимость координаты от времени три равномерном движении: х=2+31. Чему равны начальная координата и скорость тела? A. x=2, V=3; Б. хо=3, V=2; B. x=3, V=3; Γ. χο-2, Γ΄-2.
- 2. При равноускоренном движении скорость тела за 5 с изменилась от 10 м/с до 25 м/с. Определите ускорение тела. A. 4 14/c2; Б. 2 м/с²; В. -2 м/с Г. 3 м/с².
- 1. Относительно какого тела или частей тела пасажир, сидящий в движущемся вагоне, находится в состоянии покоя? А. вагона. Б. земли. В. колеса вагона.
- 10. Наибольшее количество предприятий автомобилестроения сосредоточено в: 1). Поволжье 2) Ц. России 3) Северном Кавказе 4) Дальнем Восток
- 9. Для размещения предприятий по выплавке алюминия ведущее значение имеет фактор 1) водный 2) транспортный 3) энергетический 4) трудовых ресурсов
- 8. Какое утверждение о промышленности России является верным? 1) Заводы по производству с/х техники размещаются в районах добычи железной руды. 2) Наиболее трудоёмкими производствами машиностроения являются приборостроение, электроника и электротехника 3) Размещение предприятий по выплавке алюминия ориентировано на источники сырья. 4) Наибольшая доля производства электроэнергии в России приходится на АЭС
- 7. Лидером по добыче нефти в России является: 1) Татарстан 2) Ханты-Мансийский автономный округ 3) Ямало-Ненецкий автономный округ 4) Башкортостан
- 6. Какое соответствие «электростанция-тип электростанции» является верным? 1) Братская - тепловая электростанция 2) Саянно - Шушенская - гидроэлектростанция. 3) Паужетская-атомная электростанция 4) Билибинская - геотермальная электростанция.
- 5. Какая отрасль хозяйства относится к производственной сфере экономики? 1) рекреационное 2) управление 3) обслуживания 4) сельское хозяйство
- 4. Наибольшая доля горожан в структуре населения характерна: 1) Магаданская область 2) Ставропольский край 3) Тамбовская область 4) Республика Калмыкия
- 3. Буддизм - религия большинства верующего населения республики: 1) Татарстан 2) Башкортостан 3) Бурятия 4) Адыгея
- 2. Какое утверждение о народах России является верным? 1) Россия - самая многонациональная страна в мире. 2) Карелы и коми относятся к индоевропейской языковой семье. 3) Татары - второй по численности народ России. 4) Калмыки и удмурты исповедуют ислам.
- 1. Какое утверждение о географическом положении России является верным? 1) Россия граничит с Грузией, Арменией, Азербайджаном. 2) Крайняя материковая северная точка России является крайней точкой Евразии. 3) Моря России относятся к бассейнам всех четырех океанов. 4) Самую протяженную сухопутную границу Россия имеет с Китаем.
- Complete the text with the missing words. 1. **Choose the correct word for each question: 1. villages 2. largest 3. capital 4. occupies 5. democratic 6. lie Our country is the A ____ in the world. It B ____ an area of 17 million square km. There are 8 federal districts in Russia. Russia is a C ____ country. State symbols of the Russian Federation are the state emblem, the flag and the national anthem. Moscow as the D ____ also has its emblem. You can see St. George in it, who is the patron saint of the city. The population of Russia is about 142 million. People live in villages, in towns and cities. There are many E ____ in Russia, but 73% (per cent) of the population live in towns and cities. 2. Write the numbers of the chosen answers under the corresponding letters. Answer: A | B | C | D | E
- 4. Упростите выражение 0,5 у + 3,8 + 0,98 у и найдите его значение при y = 56,3
- 3. Чему равно значение выражения 6,1 – 2,36 : 0,4
- 2. Решите задачу. Перевозимый груз распределили на 2 автомашины. На первую погрузили 15 т. груза, а на вторую на 3/5 больше. Сколько тонн груза погрузили на 2 автомашину?
- 1. Решите уравнения: а) 7/8 - y = 2/9. б) 6,7y + 13 + 3,1y = 86,5.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Побывав в Эрмитаже, мои знания о живописи пополнились. 2) Эрмитаж – единственный в России музей, имеющий произведения Леонардо да Винчи. 3) Тридцать один экспонат из ранее похищенных двухсот были возвращены в Эрмитаж в 2006 году. 4) Краевой ТЮЗ отправил своих артистов на экскурсию в Санкт-Петербург. Ответ.
- 8. What is the word? A keyboard layout, a man playing a guitar, and a sequence of numbers.
- 7. What is the word? An eagle, a comma, a mountain.
- 6. What is the word? A boxing ring. Answer:
- Почему, согласно данному отрывку, был арестован капитан Пассек? Кто, согласно данному отрывку, был во главе тех, кто был «проникнут хорошими намерениями»?
- Чем окончилось противостояние между названными в тексте императором и императрицей?
- Укажите с точностью до десятилетия период, когда произошли описываемые события.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.