База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Ед. ч. 1-е лицо, 2-е лицо, 3-е лицо, Мн. ч. 1-е лицо, 2-е лицо, 3-е лицо
- 2. Air pollution & acid rain This pollution is gathered in clouds and with the oxygen and water in the atmosphere it becomes acid. The winds carry the polluted clouds across long distances, far . When it rains, this pollution lands on trees, houses, buildings, cars, clothes, everywhere!!! This is called acid rain, there is actually "acid fog", "snow" and "sleet" in the same way! 3. Water and soil pollution When acid rain falls into lakes, streams, rivers and seas, they become toxic. This is water
- The user has provided an image and wants me to analyze it. The image shows a young boy flexing his bicep.
- 1. Каковы были масштабы народных выступлений в первой половине XIX в.? 2. Почему Башкортостан был местом ссылки борцов за свободу? 3. Подготовьте сообщение о деятельности П. М. Кудряшева. 4. Какие требования выдвигали «оренбургские декабристы»? 5. Чем было вызвано восстание 1834-1835 гг.? 6. Проанализируйте состав участников народных выступлений с точки зрения - социального положения; - национальности; - религиозной принадлежности; - количества участников. Сформулируйте выводы.
- 248. Расстояние между двумя городами равно 260,4 км. Из этих городов навстречу друг другу одновременно выехали два автомобиля, которые встретились через 2,4 ч. Какова скорость одного из автомобилей, если скорость другого автомобиля равна 47,5 км/ч?
- 247. Теплоход проплыл 74,58 км по течению реки и 131,85 км против течения. Сколько времени теплоход был в пути, если его собственная скорость равна 31,6 км/ч, а скорость течения -- 2,3 км/ч?
- 246. Площадь прямоугольника равна 5,12 м², одна из его сторон - 3,2 м. Найдите периметр прямоугольника.
- 245. Найдите корень уравнения: 1) (1,24 - x) * 3,6 = 3,888; 2) 1,1 : (x + 0,14) = 2,5; 3) 25 - x : 1,5 = 4,2; 4) 144 : x - 7,6 = 82,4.
- 244. Вычислите значение выражения: 1) 1,24 : 3,1 + 12 : 0,25 - 2 : 25 + 18 : 0,45; 2) (33,77 : 1,1 + 1,242 : 0,27) * 1,4 - 4,1; 3) 19 - (2,0088 : 0,062 - 17,82); 4) (1,87 + 1,955) : 0,85 - (31,75 - 2,5) * 1,62.
- 243. Найдите частное: 1) 54,3 : 0,1; 2) 23,46 : 0,1; 3) 36 : 0,01; 4) 0,68 : 0,01; 5) 134,68 : 0,01; 6) 483 : 0,001.
- 242. Выполните деление: 1) 53,4 : 1,5; 2) 16,94 : 2,8; 3) 75 : 1,25; 4) 3,6 : 0,08; 5) 48,192 : 0,12; 6) 123,12 : 30,4; 7) 0,1242 : 0,069; 8) 2 592 : 0,54.
- 241. Автобус проехал 380,4 км за 6 ч. Какое расстояние он проедет за 11 ч, если будет двигаться с такой же скоростью?
- 240. Решите уравнение: 1) 7x + 2x = 3,528; 2) 14x – 6x – 0,14 = 5,5; 3) 5y + 10,8 = 21,42; 4) 3,17 – 11x = 2,4.
- 239. Вычислите значение выражения: 1) (139 - 23,48) : 38 + 4,35 - 18; 2) 70,336 : 14 + 46,6 : 100 – 0,123.
- 238. Чему равно частное: 1) 65,78 : 10; 2) 87 : 10; 3) 8 : 10; 4) 12,43 : 100; 5) 0,056 : 100; 6) 54 : 1000?
- Fill in the blanks with 'some', 'any', 'much', 'many', 'a little', 'a few'. Use Russian words 'немного' (a little/few) or 'несколько' (some/a few/many).
- 4 Тип 6 № 311 i В прямоугольнике одна сторона равна 10, другая сто- рона равна 12. Найдите площадь прямоугольника.
- 3 Тип 6 № 321 i В трапеции АBCD извест- но, что AD = 2, BC = 1, a ee площадь равна 48. Найдите площадь трапеции ВСММ, где MN - средняя линия трапеции ABCD.
- 2 Тип 6 № 511 i Точки М и № являются се- рединами сторон АВ И ВС треугольника АВС, сторона АВ равна 42, сторона ВС равна 44, сторона АС равна 62. Найдите ММ. Номер в банке ФИПИ: F1CC42
- 1 Тип 6 № 265 i Сторона квадрата равна 10. Найдите его площадь.
- 6. Вспомните, кто из героев (героинь) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, были готовы на все ради своей семьи, близких и родных. Какие поступки они совершили? Почему? Дайте развернутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. (Объём не менее 50 слов)
- 5. Какие чувства и переживания передает поэт в данном стихотворении? (Объем не менее 20 слов)
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B
- Составьте с данными глаголами безличные предложения (40 баллов), выделите в получившихся предложениях грамматические основы (20 баллов). Лихорадит, не спится, нездоровится, смеркается, знобит, темнеет, светает, веет.
- За первый час спортсмен пробежал 3/7 дистанции, за второй — 7/14. Пробежал ли он всю дистанцию за 2 часа?
- Вкладка Лист появляется на Ленте в случае нахождения в
- 10) 66 \cdot \left(-\frac{11}{22}-\frac{20}{33}\right)=
- 9) 10 \cdot \left(\frac{4}{5}-\frac{1}{2}\right)=
- 8) -18 \cdot \left(\frac{5}{9}+\frac{1}{2}\right)=
- 7) -35 \cdot \left(-\frac{1}{7}+\frac{1}{5}\right)=
- 6)-12\cdot\left(\frac{2}{3}-\frac{1}{4}\right)=
- На приведённом ниже рисунке изображена схема автодорог в одной из областей некоторой страны. Точками отмечены населённые пункты этой области, а каждая линия, соединяющая между собой какие-то две из точек, обозначает автодорогу между соответствующими пунктами. После закрытия на ремонт части дорог оказалось, что из любого пункта этой области по-прежнему можно добраться по автодорогам в любой другой пункт этой области. Какое наибольшее число дорог могло быть закрыто на ремонт?
- Математика 5 урок 12:05 - 12:45 Смагина О. Н. Тема урока: Гипербола Домашнее задание на сегодня: 1. Две противолежащие стороны четырёхугольника равны 16 см и 18 см. Чему равен периметр четырёхугольника, если в него можно вписать окружность? 2. Найдите углы четырёхугольника ABCD, вписанного в окружность, если ∠ADB = 67°, ∠ACD = 49°, ∠CBD = 28°. 3. Найдите углы равнобедренного треугольника, вписанного в окружность, если боковая сторона этого треугольника стягивает дугу, градусная мера которой равна 34. Домашнее задание на следующий урок: № 1126, 1131
- 2 Fill in can/can't or must/mustn't.
- 1 Circle the correct word.
- Решите уравнение: 5(x + 4) = −9 .
- Определи, какими цифрами на рисунке показаны следующие ветры: северный, северо-западный
- 1) Составьте план экскурсии «Крепостные стены Кремля». Выберите несколько башен Кремля, которые хотелось бы внимательно осмотреть. Постарайтесь продумать прогулку так, чтобы она не оказалась утомительной.
- В каком документе указывают сроки выполнения каждой стадии, включаемой в содержание раб целом, содержание и структуру будущего стандарта, перечень требований к объекту стандартиз список заинтересованных потенциальных потребителей этого стандарта?
- 5. Длина прямоугольника 7 см, ширина на 3 см меньше. Вычисли периметр и площадь прямоугольника.
- 4. Преобразуй величины: 3 м 7 см = ___ см 5 р. = ___ к. 325 см = ___ м ___ см
- 3. Реши задачу В 4 наборах 32 листа цветной бумаги. В скольких наборах находится 72 листа цветной бумаги?
- 2. Запиши и найди значения выражений. a) 20 · 4 13 · 5 72 : 12 96 : 8 6) (62 + 18) : 4 · 5 в) вычисли, используя запись столбиком 356 + 272 585 - 183 г) Запиши. Реши уравнения y + 60 = 150 8 · x = 80
- 1. Реши задачу В парке высадили 3 ряда яблонь по 12 деревьев и 16 берёз. Сколько всего яблонь и берёз высадили?
- 4. Was kann man zum Fest backen? Wie ist es richtig? Ich ____ ein ____ Kuchen. Du ____ ein ____ Torte. Er ____ ein ____ Keks. Sie ____ ein ____ Ostergebäck. Wir ____ ein ____ Apfelkuchen. Ihr ____ ein ____ Schokoladentorte. Sie ____ ein ____ Osterkuchen. a) Was machen wir heute/immer in der Deutschstunde? Kreuze bitte an.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- 16 Hello, a @ sunshine! 1 Listen, point and repeat. boots swimming trunks sunglasses jeans swimsuit tent flippers --- OCR End ---
- Определи предложение, в котором оба выделенных фрагмента пишутся раздельно. Раскрой скобки и выпиши эти слова в поле для ответа в том же порядке, в каком они представлены в предложении, поставив пробелы между всеми словами. ТО(ЖЕ) солнце, ТЕ(ЖЕ) птицы в небе. ЧТО(БЫ) ему подарить, ЧТО(БЫ) его порадовать? Счастье ТО(ЖЕ) для человека, что и воздух, который необходим, ЧТО(БЫ) жить. Меня ТО(ЖЕ) что-то беспокоило, нужно было сделать так, ЧТО(БЫ) это чувство улетучилось.
- Объясни значение и правописание каждого слова.
- 7. Прочитай. Подчеркни буквы, которых «спрятались» правила письма.
- 6. Прочитай. Проверь себя: умеешь ли ты правильно обозначать буквой парный согласный звук на конце слова? Впиши пропущенные буквы.
- 6. Check if you know the multiplication table for 3 and 4 (state the result and check against the table on the inside of the cover).
- 5. The school cafeteria received 36 kg of apples in boxes, with 9 kg in each box. How many boxes of apples were delivered to the cafeteria? Create and solve two problems related to this one.
- 4. Solve the problems: 7 * 4 3 * 9 2 * 3 24 : 6 21 : 7 27 : 9 81 - 40 + 9 56 + 30 - 7 67 - 7 - 4 51 - 15 : 5 51 - 21 : 3 51 - 24 : 4
- вопросы: 1) версии происхождения названия города Арзамаса; 2) роль Арзамаса как крепости
- Радиус окружности, описанной около равностороннего треугольника, равен 3√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 3√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- Радиус окружности, описанной около равностороннего треугольника, равен 4. Найдите высоту этого треугольника.
- Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 4. Найдите высоту этого треугольника.
- Сторона равностороннего треугольника равна 4√3. Найдите радиус окружности, вписанной в этот треугольник.
- Сторона равностороннего треугольника равна 4√3. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- Here is the original image:
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А-В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. МОРЯ А) А Б) Б В) В ТИПЫ МОРЕЙ 1) внутреннее 2) окраинное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A | Б | B --|---|-- | | vpr.sdamgia.ru
- There is / There are 8 .. there a pen in your pencil case? is are 8 из 10 Далее Завершить
- Вопрос № 57. Какой категории граждан размер пенсии по инвалидности по государственному пенсионному обеспечению устанавливается в зависимости от причины инвалидности?
- Вопрос № 56. Что является основанием для повышения фиксированной выплаты к страховой пенсии в соответствии с частью 14 статьи 17 Федерального закона от 28.12.2013 № 400-ФЗ «О страховых пенсиях»?
- Вопрос № 55. Возможно ли назначить страховую пенсию гражданину Российской Федерации, имеющему регистрацию по месту жительства на территории Российской Федерации и одновременно на территории государства, являющегося участником международного договора Российской Федерации, основанного на «территориальном» принципе?
- Вопрос № 54. Пенсия по случаю потери кормильца в соответствии с Федеральным законом от 15.12.2001 № 166-ФЗ устанавливается?
- Вопрос № 53. Могут ли пользоваться правом на досрочное пенсионное обеспечение помощники и заместители руководителей и специалистов, должности которых предусмотрены Списками № 1 и № 2?
- Вопрос № 52. Имеют ли право на дополнительное на 5 лет снижение возраста, установленного законодательством работники, занятые в инженерно-техническом составе на работах по непосредственному обслуживанию воздушных судов гражданской авиации, проработавшие 15 календарных лет в районах Крайнего Севера или 20 лет в приравненных к ним местностях?
- Составьте по плану описания горы или равнины: План характеристики. 1. Географическое положение: на каком материке, в какой его части и в какой стране (странах) находится данная форма рельефа? 2. Какие географические объекты окружают эту форму рельефа (по сторонам горизонта)?
- Ф) \(7 \frac{1}{3} ...\)
- T) \(\left(\frac{2}{15} + ...\right)\)
- P) \(\frac{3}{4} : \frac{5}{6} + ...\)
- y) \(\left(3 \frac{1}{2} : 4 \frac{2}{3} + 4 \frac{2}{3} : 3\right) \cdot 4 \frac{4}{5}\)
- C) \(2 \frac{3}{4} : \left(1 \frac{1}{2} - \frac{2}{5}\right) + \left(\frac{3}{4} + \frac{5}{6}\right) : 3 \frac{1}{6}\)
- П) \(\frac{9}{10} \cdot 1 \frac{1}{14} : 2 \frac{4}{7} \cdot 24 - 2 \frac{1}{15} : \left(1 \frac{1}{5} - \frac{2}{3}\right)\)
- 13. В своём проекте Катя и Саша наблюдали за прорастанием семени. Какое свойство живых организмов они изобразили на этой иллюстрации? Напишите его название.
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо рассмотреть цветок растения по частям. Каким инструментом ребятам надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположенного на гербарном листе. Список слов (словосочетаний): 1) Покрытосеменные (Цветковые) 2) Фасоль 3) Фасоль обыкновенная 4) Бобовые | Отдел | Семейство | Род | Вид | |---|---|---|---| | | 4 | 2 | 3 |
- Укажите название битвы, обозначенной на карте знаком вопроса (?).
- Порядок разработки, принятия, введения в действие, применения и ведения общероссийских классификаторов технико-экономической информации устанавливает...?
- 10. В основании пирамиды STZE лежит правильный треугольник TZE со стороной 2, а боковое ребро ST перпендикулярно основанию и равно 3√3. Найдите объём пирамиды STZE.
- 9. В прямоугольном параллелепипеде ZDHNZD₁H₁N₁ ребра NZ, NH и диагональ NZ₁ боковой грани равны соответственно 14, 4 и √205. Найдите объём параллелепипеда ZDHNZD₁H₁N₁.
- 8. Сторона основания правильной треугольной призмы равна 4, а высота этой призмы равна 16√3. Найдите объём призмы.
- 7. В трапеции CXPM CX-PM, ∠XMC=26° и ∠XMP=40°. Найдите угол CXM. Ответ дайте в градусах.
- 6. Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда с размерами 80 см х 40 см х 60 см. Сколько литров составляет объём аквариума? В одном литре 1000 кубических сантиметров.
- 5. От деревянной правильной треугольной призмы отпилили все её вершины (см. рис.). Сколько вершин у получившегося многогранника (невидимые ребра на рисунке не изображены)?
- 4. Колесо имеет 40 спиц. Углы между соседними спицами равны. Найдите величину угла (в градусах), который образуют две соседние спицы.
- 3. Перила лестницы дачного дома для надёжности укреплены посередине вертикальным столбом. Найдите высоту h этого столба, если наименьшая высота h₁ перил равна 1.08 м, а наибольшая высота h₂ равна 2.9 м. Ответ дайте в метрах.
- 2. План местности разбит на клетки. Каждая клетка обозначает квадрат 1 м х 1 м. Найдите площадь участка, изображённого на плане. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 1. План местности разбит на клетки. Каждая клетка обозначает квадрат 1 м х 1 м. Найдите площадь участка, изображённого на плане. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Математика, на 11 мая. Осталось 37:34. Реши задачу. Стороны треугольника равны 2/3 см, 3/4 см и 1/2 см. Чему равен периметр треугольника? Выбери верный вариант ответа. Такого треугольника не существует. 23/12 см. 11/12 см. 23/12 мм.
- 13 We're having a great time! 1 Look at the pictures and solve the crossword puzzle. 6. [Picture of a woman in a frame] 5. [Picture of a red car] 4. [Picture of a girl playing hopscotch] 1. [Picture of a boy's face] 2. [Picture of a sandbox with a sandcastle] 3. [Picture of a clown face] 5. CAR 3. CLOW 1. 2. 4. 6. 2 Read the sentences and underline the correct word. 1 Cathy is making/painting a sandcastle. 2 Is Lisa painting/doing a picture? 3 Are you making/having a good time? We are having/playing a game. 5 Look at them! They're climbing/sleeping a tree. 6 Is Paul eating/having an apple? 7 I'm watching/singing TV in the living room. 8 Is John dancing/driving his car?
- Подписать климатические пояса.
- Пользуясь картами атласа, подпишите на каждом материке по три населенных пункта, находящихся в разных климатических поясах, и укажите для них среднюю температуру июля и января, годовое количество осадков.
- Отметьте и подпишите места, в которых были зафиксированы самая низкая и высокая температуры за всю историю метеорологических наблюдений.
- Цветом обозначьте самые влажные и сухие районы Земли.
- Проведите границы и подпишите пояса освещённости. Как называются линии на карте, по которым проходят границы поясов освещённости?
- Подпишите материки и океаны.
- Экземпляром блока является...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.