База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Прочитай высказывания. Вставь в предложения подходящие по смыслу слова. 1) изучает звуки речи. И 3) Звуки речи обозначаются на письме 4) Буквы мы Слова для справок: видим, пишем, буквами, произносим, фонетика, слышим.
- 4 Read, match and complete. (24 points) a I was in the park. b No, actually we played basketball. c Yes, we talked on the phone. d No, I danced with Peter. e Yes, there was a really good film on. f No, he painted the living room. 1 A: Where were you yesterday? B: ... 2 A: Did you watch TV last night? B: ... 3 A: Did you play tennis last week? B: ... 4 A: Did you talk to Sue today? B: ... 5 A: Did Gary paint the kitchen? B: ... 6 A: Did you dance with Paul at the party? B: ...
- Решите уравнение: -4 + x/5 = (x+4)/2
- 16 Тип 19 і Какое из следующих утверждений верно? 1) Диагонали параллелограмма равны. 2) Площадь г «тов равна проповеде ию его стороны на высоту, прове, снихи 3) Если две стороны и угол одного треугольника
- 15 Тип 19 і Какие из следующих утверждений являются истин- ными высказываниями? 1) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой. 2) Если диагонали параллелограмма равны, то этот параллелограмм является ромбом. 3) Расстояние от точки, лежащей на окружности, до центра окружности равно радиусу. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных симво- лов. Ответ:
- 14 Тип 19 і Укажите номера неверных утверждений. 1) При пересечении двух параллельных прямых тре- тьей прямой сумма накрест лежащих углов равна 180°. 2) Диагонали ромба перпендикулярны. 3) Центром окружности, описанной около треуголь- ника, является точка пересечения его биссектрис. Если утверждений несколько, запишите их номера в по- рядке возрастания. Ответ:
- 2. Внеси название пищеварительной железы, обозначенной на рисунке цифрой 6 (в именительном падеже; если название состоит из двух слов, пиши полное название) 3. Отметь функции, которые выполняет эта железа: выделяет ферменты, расщепляющие белки, липиды, углеводы вырабатывает панкреатический сок обезвреживает токсины секретирует инсулин вырабатывает желчь запасает гликоген
- Кто основал город Ярославль?
- 5. После каникул ребята показали фотографии. Где побывали ребята?
- 4. Одна из стран, граничащих с Россией, самое большое население в мире.
- 3. Чьей фотографии соответствует?
- 2. Ребята ездили на экскурсию по Золотому кольцу и сделали много фотографий. Они привезли их на урок.
- 1. Учительница спросила: «Какие города Золотого кольца расположены на берегах реки Волги?» Витя ответил: «Переславль-Залесский, Ярославль». Маша ответила: «Углич, Тверь». Никита ответил: «Ярославль, Кострома». Кто из ребят ответил правильно?
- 5 Imagine you are at a campsite. Say what you have to - don't have to/needn't do? Use the prompts to make sentences.
- 4 Read the sentences. Which shows that something is/isn't necessary? You have to pay the rent on time. You don't have to/needn't bring your own bedsheets. You need to pack your things properly.
- Прочитай тексты 1 и 2 и выполни задания 8-10. отметь знаком фотографии, которые соответствуют описанию леопарда.
- 734 Докажите, что если в параллелограмм можно вписать окружность и можно описать около него окружность, то этот параллелограмм — квадрат.
- На рисунке изображён граф. Найди степень вершины С.
- Решите систему уравнений: 4x + y = 3, 6x - 2y = 1. Ответ представьте в виде координат точки (x; y).
- Выберите один из нескольких вариантов Вычислите значение числового выражения 39 : 8.
- №1. В коробке находится 6 белых, 5 черных и 9 синих шаров. Наугад вынимают один шар. (изобразить с помощью графа) Найдите вероятность того, что этот шар: 1) синий; 2) не белый; 3) белый или черный.
- 7) (-1,42 - (-3,22)) : (-0,4) + (-6) · (-0,7)
- 6) \left( 6\frac{3}{4} - 5\frac{1}{8} : 1\frac{9}{32} \right) \cdot \frac{5}{11}
- 5) -\frac{8}{21} \cdot \left( -\frac{7}{16} \right)
- 4) 0,19 - 5,13
- 3) 2,5 · 0,04
- 2) 6,4 : (-16)
- 1) -1,5 · (-6)
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «В январе 2008 г. в Афганистане температура воздуха упала до –30°С, почву укрыл слой снега толщиной до 1,8 м. Погибло более 100 тыс. овец и коз, почти 315 тыс. голов крупного рогатого скота». Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте? Ответ:
- На рисунке буквами обозначены органы Клюквы обыкновенной. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) плод 2) корень 3) стебель 4) цветок 5) лист
- Обычно при описании растения указывают его размер. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) микроскоп 2) линейка 3) штативная лупа 4) весы Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Олеся и Артемий выполняют проект, посвящённый растению Клюква обыкновенная, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) еловый лес 2) сосновый лес 3) сфагновое болото 4) лиственный лес Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- 6. Пять ступеней лестницы покрасили в тёмный цвет, как показано на рисунке (штриховкой). Найдите площадь окрашенной поверхности, если глубина каждой ступеньки равна 35 см, высота – 15 см, а ширина – 80 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 5. Пять ступеней лестницы покрасили в тёмный цвет, как показано на рисунке (штриховкой). Найдите площадь окрашенной поверхности, если глубина каждой ступеньки равна 25 см, высота – 20 см, а ширина – 85 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 4. Пять ступеней лестницы покрасили в тёмный цвет, как показано на рисунке (штриховкой). Найдите площадь окрашенной поверхности, если глубина каждой ступеньки равна 35 см, высота – 15 см, а ширина – 95 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 3. Пять ступеней лестницы покрасили в тёмный цвет, как показано на рисунке (штриховкой). Найдите площадь окрашенной поверхности, если глубина каждой ступеньки равна 35 см, высота – 20 см, а ширина – 90 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 6. Найти: x.
- 5. Найти: ∠AMK.
- 2. Пять ступеней лестницы покрасили в тёмный цвет, как показано на рисунке (штриховкой). Найдите площадь окрашенной поверхности, если глубина каждой ступеньки равна 30 см, высота – 15 см, а ширина – 95 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 4. Найти: ∠ABE.
- 3. Найти: ∠ADB.
- 2. Найти: ∠ABC.
- 1. Пять ступеней лестницы покрасили в тёмный цвет, как показано на рисунке (штриховкой). Найдите площадь окрашенной поверхности, если глубина каждой ступеньки равна 15 см, высота – 20 см, а ширина – 75 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 1. Найти: ∠CBE.
- 15b What I'm going to trave Are you going to make a sand Yes, I am./No, I'm not. 1 What are you and your family going to do t Tell the class. I'm going to visit my grandmother this Sunday. My brother is going to play soccer this Sunday.
- Mat and Pat are best friends. They live on Saturn. Mat gets up very early. He washes his ___ and brushes his five ___. He has three eyes to see very far and two long purple ___. to hear everything. He likes listening to pop music before going to school. Pat is a girl. She is smaller than Mat. She has four wings to fly to other planets. Her two ___
- 566. Дедушка говорит своим внукам: «Вот вам 130 орехов. Разделите их на две части так, чтобы меньшая часть, увеличенная в 4 раза, равнялась бы большей части, уменьшенной в 3 раза». Как нужно разделить орехи?
- 29.5. Расшифруйте пример:
- 29.4. Три подруги одеты в белое, зеленое и синее платья. Их туфли также белого, зеленого и цвета. Известно, что только у Ани цвет платья и туфель совпадали. Ни платье, ни туфли Вали не были белыми. Наташа - в зеленых туфлях. Определите цвет платья и туфель каждой из подруг.
- На координатной прямой отмечены числа а, b и с. Отметьте на этой прямой какое-нибу число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: -а +x>0, b-x>0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна 50, а их произведение равно 400. Найдите эти числа.
- Решите уравнение х²-12х=-32.
- Answer the questions.
- Circle the word that is different. Write a sentence about it.
- Если сжать льдинку в тёплой ладошке, то через некоторое время она растает. Как при этом изменится средняя скорость теплового движения молекул воды и их внутреннее строение?
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 180 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 95 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 85 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Треугольник АВС вписан в окружность с центром в точке О. Точки О и С лежат в одной
- Отрезки АС и BD диаметры окружности с центром в точке О. Угол АСВ ра Найдите угол AOD. Ответ дайте в
- В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD - диаметры. Угол AOD равен 1320. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и М. Известно, что NBA = 530. Найдите угол №МВ. Ответ дайте в градусах.
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 530, угол CAD равен 390. Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах.
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен 870, угол CAD равен 420. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- Трапеция ABCD с основаниями AD и BC описана около окружности, AB = 9, BC = 6, CD = 8. Найдите AD.
- Четырёхугольник ABCD описан около окружности, AB = 6, BC = 8, CD = 11, Найдите AD.
- окружности равен 3. Найдите площадь этого треугольника.
- В тексте допущены ошибки в написании глаголов. Найди их, подчеркни и исправь (напиши сверху правильный вариант). Вчера мы ходили в лес. Солнце светило ярко, и снег быстро таел. Мы надеелись увидеть первых грачей. Вдруг мы услышали стук. Это дятел стучал по дереву. Он не боится холода. Птицы ищат корм. Как хорошо в лесу!
- 5. Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую влево через одну цифру, то она уменьшится на 23,76. Найдите эту дробь.
- 4. Катер плыл 1,6 ч против течения реки и 2,4 ч по течению. На сколько больше проплыл катер, двигаясь по течению реки, чем против течения, если скорость течения реки равна 2,1 км/ч, а собственная скорость катера – 28,2 км/ч?
- 3. Решите уравнение: 0,084 : (6,2 – x) = 1,2.
- 2. Найдите значение выражения: (5 – 2,8) · 2,4 + 1,12 : 1,6.
- 1. Вычислите: 1) 0,036 · 3,5; 2) 37,53 · 1000; 3) 3,68 : 100; 4) 5 : 25; 5) 0,56 : 0,7; 6) 5,2 : 0,04.
- 4 Расстояние между двумя избушками сестёр Бабок-ёжек 96 вёрст. Из этих избушек одновременно навстречу друг другу вылетели на мётлах две Бабы-яги. Одна лете- ла со скоростью 15 вёрст/ч и была в пути до встречи 3 часа. Найди скорость, с которой летела её сестра.
- Choose one correct answer to the question: «What do you like doing?»: Выберите один ответ I like listening to music. I'd prefer to go surfing. I'd like to go to the beach.
- 6 Write questions starting with How many or How much. Use the words given. (Напиши вопросы, начинающиеся со слов How many или How much. Используй предложенные слова.)
- 5 Put the words from the box into the correct group. Write the plural form of countable nouns. (Помести слова из рамки в правильную группу. Напиши форму множественного числа исчисляемых существительных.)
- 4 Write sentences starting with There is or There are. Use the words given. (Напиши предложения, начинающиеся с конструкции There is или There are. Используй предложенные слова).
- 10. На каком из данных фото можно увидеть закомары?
- 9. На каком из данных фото есть постройка Андрея Боголюбского? Как она называется?
- 8. Какие из данных икон написал Феофан Грек, а какие Андрей Рублев? Напишите автора каждой иконы.
- 7. Какое изображение находится в апсиде собора Святой Софии в Киеве? В какой технике оно выполнено?
- Решите уравнение: ⅘⁺+1 + 1 = ⅗⁷.
- Определи силу землетрясений по последствиям на фото. Перетащи стикеры на изображения.
- 29. Как часто пом. воспитателя должны проходить гигиеническое обучение и аттестацию?
- 28. Сквозное проветривание в помещениях групповых ДДУ должно проводиться:
- 27. Сколько раз в год моются окна?
- 26. Какой возраст считается младшим дошкольным?
- 25. Алгоритм обработки горшков.
- 1. Oleg and Anton 2. I 3. The cat 4. My Granny 5. My brother and I 6. I 7. The puppy 8. She always 9. They 10. I
- Группа детей ходила по лабиринту. Лабиринт состоит из узких круговых коридоров, соединенных проходами. Длина переходов между круговыми коридорами равна R = 200 м. Дети вышли из центра лабиринта и через некоторое время дошли до выхода. Весь их путь показан на рисунке красными стрелками и на графике, где по горизонтали отложено время пути в минутах, а по вертикали — расстояние от центра лабиринта в метрах. Выбери все верные утверждения.
- Задания 8 и 9 выполняются с использованием графика изменения погоды с сайта Гидрометцентра, приведённого ниже. Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведенный выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и выпадением осадков. Ниже приведены их ответы. С каким ответом Вы согласны?
- На координатной прямой точками K, M, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа -35/11, 29/9 и -67/16. Установите соответствие между тремя числами и точками.
- A Fill the gaps with a few, few, a little or little.
- 21. В порядке усиления восстановительных свойств расположены элементы 1) Sr-Ca-Mg 2) Na-Al-P 3) Si - Al-Mg 4) C-N-O 5) C-Si-Ge
- Вычислите: 10 * 5 * 3, 31 * 3 * 4, 12 * 4 * 5, 18 * 4 * 7, 22 * 4 * 8, 42 * 2 * 3
- Узнайте объём сока в коробке, у которой дно квадрат со стороной 7 сантиметров, высота - 20 сантиметров.
- 2. Является ли число 3 решением неравенства 6(2x+7) < 15(x+2), x ∈ R?
- 1. Установите, какие из следующих записей являются неравенствами с одной переменной: a) -12-7x<3x+8; б) 15(x+2)>4; в) 17-(13+8)<14-9; г) 12x+3(x-2); д) 17-12*8; e) 2x²+3x-4>0.
- Декартовы координаты, существующие в nanoCAD, - ...
- 4 В каком из следующих высказываний содержится информация о режиме реки Оби 1) Обь берёт начало в Алтайском крае, недалеко от города Бийска при слиянии двух рек. 2) Половодье на Оби приходится на весну и начало лета 3) Направление течения Оби несколько раз меняется. 4) Обь собирает свои воды с территории общей площадью более 2990 000 км². Ответ:
- 6 Как называется слой атмосферы, обозначенный на рисунке цифрой 3? Строение атмосферы KM 2000 800 100 50 20 0 1 2 3 4 5 Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.