База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Учительница спросила: «Какие города Золотого кольца расположены на берегах реки Волги?» Витя ответил: «Переславль-Залесский, Ярославль». Маша ответила: «Углич, Тверь». Никита ответил: «Ярославль, Кострома». Кто из ребят ответил правильно?
- 5 Imagine you are at a campsite. Say what you have to - don't have to/needn't do? Use the prompts to make sentences.
- 4 Read the sentences. Which shows that something is/isn't necessary? You have to pay the rent on time. You don't have to/needn't bring your own bedsheets. You need to pack your things properly.
- Прочитай тексты 1 и 2 и выполни задания 8-10. отметь знаком фотографии, которые соответствуют описанию леопарда.
- 734 Докажите, что если в параллелограмм можно вписать окружность и можно описать около него окружность, то этот параллелограмм — квадрат.
- На рисунке изображён граф. Найди степень вершины С.
- Решите систему уравнений: 4x + y = 3, 6x - 2y = 1. Ответ представьте в виде координат точки (x; y).
- Выберите один из нескольких вариантов Вычислите значение числового выражения 39 : 8.
- №1. В коробке находится 6 белых, 5 черных и 9 синих шаров. Наугад вынимают один шар. (изобразить с помощью графа) Найдите вероятность того, что этот шар: 1) синий; 2) не белый; 3) белый или черный.
- 7) (-1,42 - (-3,22)) : (-0,4) + (-6) · (-0,7)
- 6) \left( 6\frac{3}{4} - 5\frac{1}{8} : 1\frac{9}{32} \right) \cdot \frac{5}{11}
- 5) -\frac{8}{21} \cdot \left( -\frac{7}{16} \right)
- 4) 0,19 - 5,13
- 3) 2,5 · 0,04
- 2) 6,4 : (-16)
- 1) -1,5 · (-6)
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «В январе 2008 г. в Афганистане температура воздуха упала до –30°С, почву укрыл слой снега толщиной до 1,8 м. Погибло более 100 тыс. овец и коз, почти 315 тыс. голов крупного рогатого скота». Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте? Ответ:
- На рисунке буквами обозначены органы Клюквы обыкновенной. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) плод 2) корень 3) стебель 4) цветок 5) лист
- Обычно при описании растения указывают его размер. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята взяли с собой для этой цели? 1) микроскоп 2) линейка 3) штативная лупа 4) весы Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Олеся и Артемий выполняют проект, посвящённый растению Клюква обыкновенная, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) еловый лес 2) сосновый лес 3) сфагновое болото 4) лиственный лес Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- 6. Пять ступеней лестницы покрасили в тёмный цвет, как показано на рисунке (штриховкой). Найдите площадь окрашенной поверхности, если глубина каждой ступеньки равна 35 см, высота – 15 см, а ширина – 80 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 5. Пять ступеней лестницы покрасили в тёмный цвет, как показано на рисунке (штриховкой). Найдите площадь окрашенной поверхности, если глубина каждой ступеньки равна 25 см, высота – 20 см, а ширина – 85 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 4. Пять ступеней лестницы покрасили в тёмный цвет, как показано на рисунке (штриховкой). Найдите площадь окрашенной поверхности, если глубина каждой ступеньки равна 35 см, высота – 15 см, а ширина – 95 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 3. Пять ступеней лестницы покрасили в тёмный цвет, как показано на рисунке (штриховкой). Найдите площадь окрашенной поверхности, если глубина каждой ступеньки равна 35 см, высота – 20 см, а ширина – 90 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 6. Найти: x.
- 5. Найти: ∠AMK.
- 2. Пять ступеней лестницы покрасили в тёмный цвет, как показано на рисунке (штриховкой). Найдите площадь окрашенной поверхности, если глубина каждой ступеньки равна 30 см, высота – 15 см, а ширина – 95 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 4. Найти: ∠ABE.
- 3. Найти: ∠ADB.
- 2. Найти: ∠ABC.
- 1. Пять ступеней лестницы покрасили в тёмный цвет, как показано на рисунке (штриховкой). Найдите площадь окрашенной поверхности, если глубина каждой ступеньки равна 15 см, высота – 20 см, а ширина – 75 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 1. Найти: ∠CBE.
- 15b What I'm going to trave Are you going to make a sand Yes, I am./No, I'm not. 1 What are you and your family going to do t Tell the class. I'm going to visit my grandmother this Sunday. My brother is going to play soccer this Sunday.
- Mat and Pat are best friends. They live on Saturn. Mat gets up very early. He washes his ___ and brushes his five ___. He has three eyes to see very far and two long purple ___. to hear everything. He likes listening to pop music before going to school. Pat is a girl. She is smaller than Mat. She has four wings to fly to other planets. Her two ___
- 566. Дедушка говорит своим внукам: «Вот вам 130 орехов. Разделите их на две части так, чтобы меньшая часть, увеличенная в 4 раза, равнялась бы большей части, уменьшенной в 3 раза». Как нужно разделить орехи?
- 29.5. Расшифруйте пример:
- 29.4. Три подруги одеты в белое, зеленое и синее платья. Их туфли также белого, зеленого и цвета. Известно, что только у Ани цвет платья и туфель совпадали. Ни платье, ни туфли Вали не были белыми. Наташа - в зеленых туфлях. Определите цвет платья и туфель каждой из подруг.
- На координатной прямой отмечены числа а, b и с. Отметьте на этой прямой какое-нибу число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: -а +x>0, b-x>0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна 50, а их произведение равно 400. Найдите эти числа.
- Решите уравнение х²-12х=-32.
- Answer the questions.
- Circle the word that is different. Write a sentence about it.
- Если сжать льдинку в тёплой ладошке, то через некоторое время она растает. Как при этом изменится средняя скорость теплового движения молекул воды и их внутреннее строение?
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 180 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 95 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 85 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Треугольник АВС вписан в окружность с центром в точке О. Точки О и С лежат в одной
- Отрезки АС и BD диаметры окружности с центром в точке О. Угол АСВ ра Найдите угол AOD. Ответ дайте в
- В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD - диаметры. Угол AOD равен 1320. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и М. Известно, что NBA = 530. Найдите угол №МВ. Ответ дайте в градусах.
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 530, угол CAD равен 390. Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах.
- Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен 870, угол CAD равен 420. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- Трапеция ABCD с основаниями AD и BC описана около окружности, AB = 9, BC = 6, CD = 8. Найдите AD.
- Четырёхугольник ABCD описан около окружности, AB = 6, BC = 8, CD = 11, Найдите AD.
- окружности равен 3. Найдите площадь этого треугольника.
- В тексте допущены ошибки в написании глаголов. Найди их, подчеркни и исправь (напиши сверху правильный вариант). Вчера мы ходили в лес. Солнце светило ярко, и снег быстро таел. Мы надеелись увидеть первых грачей. Вдруг мы услышали стук. Это дятел стучал по дереву. Он не боится холода. Птицы ищат корм. Как хорошо в лесу!
- 5. Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую влево через одну цифру, то она уменьшится на 23,76. Найдите эту дробь.
- 4. Катер плыл 1,6 ч против течения реки и 2,4 ч по течению. На сколько больше проплыл катер, двигаясь по течению реки, чем против течения, если скорость течения реки равна 2,1 км/ч, а собственная скорость катера – 28,2 км/ч?
- 3. Решите уравнение: 0,084 : (6,2 – x) = 1,2.
- 2. Найдите значение выражения: (5 – 2,8) · 2,4 + 1,12 : 1,6.
- 1. Вычислите: 1) 0,036 · 3,5; 2) 37,53 · 1000; 3) 3,68 : 100; 4) 5 : 25; 5) 0,56 : 0,7; 6) 5,2 : 0,04.
- 4 Расстояние между двумя избушками сестёр Бабок-ёжек 96 вёрст. Из этих избушек одновременно навстречу друг другу вылетели на мётлах две Бабы-яги. Одна лете- ла со скоростью 15 вёрст/ч и была в пути до встречи 3 часа. Найди скорость, с которой летела её сестра.
- Choose one correct answer to the question: «What do you like doing?»: Выберите один ответ I like listening to music. I'd prefer to go surfing. I'd like to go to the beach.
- 6 Write questions starting with How many or How much. Use the words given. (Напиши вопросы, начинающиеся со слов How many или How much. Используй предложенные слова.)
- 5 Put the words from the box into the correct group. Write the plural form of countable nouns. (Помести слова из рамки в правильную группу. Напиши форму множественного числа исчисляемых существительных.)
- 4 Write sentences starting with There is or There are. Use the words given. (Напиши предложения, начинающиеся с конструкции There is или There are. Используй предложенные слова).
- 10. На каком из данных фото можно увидеть закомары?
- 9. На каком из данных фото есть постройка Андрея Боголюбского? Как она называется?
- 8. Какие из данных икон написал Феофан Грек, а какие Андрей Рублев? Напишите автора каждой иконы.
- 7. Какое изображение находится в апсиде собора Святой Софии в Киеве? В какой технике оно выполнено?
- Решите уравнение: ⅘⁺+1 + 1 = ⅗⁷.
- Определи силу землетрясений по последствиям на фото. Перетащи стикеры на изображения.
- 29. Как часто пом. воспитателя должны проходить гигиеническое обучение и аттестацию?
- 28. Сквозное проветривание в помещениях групповых ДДУ должно проводиться:
- 27. Сколько раз в год моются окна?
- 26. Какой возраст считается младшим дошкольным?
- 25. Алгоритм обработки горшков.
- 1. Oleg and Anton 2. I 3. The cat 4. My Granny 5. My brother and I 6. I 7. The puppy 8. She always 9. They 10. I
- Группа детей ходила по лабиринту. Лабиринт состоит из узких круговых коридоров, соединенных проходами. Длина переходов между круговыми коридорами равна R = 200 м. Дети вышли из центра лабиринта и через некоторое время дошли до выхода. Весь их путь показан на рисунке красными стрелками и на графике, где по горизонтали отложено время пути в минутах, а по вертикали — расстояние от центра лабиринта в метрах. Выбери все верные утверждения.
- Задания 8 и 9 выполняются с использованием графика изменения погоды с сайта Гидрометцентра, приведённого ниже. Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведенный выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и выпадением осадков. Ниже приведены их ответы. С каким ответом Вы согласны?
- На координатной прямой точками K, M, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа -35/11, 29/9 и -67/16. Установите соответствие между тремя числами и точками.
- A Fill the gaps with a few, few, a little or little.
- 21. В порядке усиления восстановительных свойств расположены элементы 1) Sr-Ca-Mg 2) Na-Al-P 3) Si - Al-Mg 4) C-N-O 5) C-Si-Ge
- Вычислите: 10 * 5 * 3, 31 * 3 * 4, 12 * 4 * 5, 18 * 4 * 7, 22 * 4 * 8, 42 * 2 * 3
- Узнайте объём сока в коробке, у которой дно квадрат со стороной 7 сантиметров, высота - 20 сантиметров.
- 2. Является ли число 3 решением неравенства 6(2x+7) < 15(x+2), x ∈ R?
- 1. Установите, какие из следующих записей являются неравенствами с одной переменной: a) -12-7x<3x+8; б) 15(x+2)>4; в) 17-(13+8)<14-9; г) 12x+3(x-2); д) 17-12*8; e) 2x²+3x-4>0.
- Декартовы координаты, существующие в nanoCAD, - ...
- 4 В каком из следующих высказываний содержится информация о режиме реки Оби 1) Обь берёт начало в Алтайском крае, недалеко от города Бийска при слиянии двух рек. 2) Половодье на Оби приходится на весну и начало лета 3) Направление течения Оби несколько раз меняется. 4) Обь собирает свои воды с территории общей площадью более 2990 000 км². Ответ:
- 6 Как называется слой атмосферы, обозначенный на рисунке цифрой 3? Строение атмосферы KM 2000 800 100 50 20 0 1 2 3 4 5 Ответ:
- 5 Какая из перечисленных рек имеет наибольшую длину? 1) Обь 2) Амазонка 3) Конго 4) Янцзы Ответ:
- 4 В каком из слоёв, обозначенных цифрами 1-4 на рисунке, содержатся грунтовые воды? Запишите в ответ соответствующую цифру. 1 ② (3) 4 водопроницаемый слой водоупорные слои водоносные слои Ответ:
- 3 Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) Баренцево Б) Красное В) Средиземное МОРЯ ТИПЫ МОРЕЙ 1) внутреннее 2)) окраинное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Ответ:
- 10. My mother _______ her beautiful flowers into the vase three hours ago.
- 9. The Prince _______ a white horse to Cinderella.
- 8. Last week my dog _______ outside the house because it was very hot.
- 7. When I was at the party, we _______ a new long film! I liked it.
- 6. I _______ about a big present when I went to Phil's birthday.
- В чемпионате мира участвуют 20 команд, среди которых есть команда России. С помощью жребия их нужно разделить на пять групп по четыре команды в каждой. В ящике вперемешку лежат карточки с номерами групп: 1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5. Капитаны команд тянут по одной карточке. Какова вероятность того, что команда России окажется в четвёртой группе?
- Задание 5. Найди в последнем абзаце по одному примеру на каждую из орфограмм, указанных в таблице. Впиши их в таблицу, не изменяя формы слова. Орфограмму подчеркни.
- Задание 3. Как ты думаешь, почему люди пытаются расселить жабу ага по всему свету? Отметь в тексте места, которые помогут тебе ответить на этот вопрос, и запиши ответ. Ответ: Задание 4. Какими примерно должны быть длина и ширина коробки, в которую можно было бы поместить крупную жабу ага при перевозке её на небольшое расстояние? Коробка должна быть не тесной, но и не просторной. Выбери наиболее подходящий ответ и отметь его знаком V. Ответ: длина и ширина коробки должны быть примерно как у а) кусочка сахару; б) пенала; в) коробки из-под обуви; г) книжной полки.
- . Решите уравнение: 4 · (-0,8) · (2x + 4) = 0.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.