База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- Биме u ma 82г. до н.э- принятие Сцелом тула диктаmops. jo 0 6 0 0 W n y μ k --- OCR End ---
- В параллелограмме ABCD биссектриса острого угла А пересекает сторону ВС в точке F. BF : FC = 2 : 3. Периметр параллелограмма равен 56 см. Найдите длины его сторон.
- В параллелограмме ABCD высота BH (H принадлежит AD) в 2 раза меньше стороны CD. Найдите углы параллелограмма.
- Сколькими способами можно разместить 5 автомобилей в 6-ти одноместных боксах? Запиши в поле ответа верное число.
- В четырёхугольнике ABCD диагонали перпендикулярны друг другу. Известно, что ∠CAB = 30°, ∠DBC = 40°, ∠BDA = 50°. Найдите угол BCD. Ответ дайте в градусах.
- Выбери верное продолжение высказывания. Мягкий знак в слове «смажь» является показателем...
- 3. CD=4, DM=8, РК=13. Найдите СК.
- 2. Из точки Р вне окружности проведена касательная РК, равная 20 см, и секущая, проходящая через центр окружности и пересекающая окружность в точках М и N. Найти расстояние РМ, если радиус окружности равен 21 см.
- 1. Найти х в задачах а, б, в и записать только ответ.
- №4. Продолжения боковых сторон АВ и СД трапеции АВСД пересекаются в точке М, AB=3, BM=7, AD- большее основание трапеции. Найдите основания трапеции, если их разность равна 6 см.
- №3. CD=2, DM=25, РК=5. Найдите СК.
- №2. Из точки А вне окружности проведена касательная АВ равная 20 см, и секущая из точки А, которая проходит через центр О и пересекает окружность в точках М и К. Найти радиус окружности, если отрезок АМ равен 10 см.
- 1. Найти х в задачах а, б, в и записать только ответ. a) b) в)
- On a v L a n & E m o k H 2. Габ который получил свободу. зпевнити восстония ралов. • Польные и ловкие робы, которы обучали профессиональный боец, сражаюцкий для развлечения публики на прене
- Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- Установите соответствие между функциями и их графиками.
- Как звали ученого, который впервые предложил термин "экология"?
- Коля решил отправиться в путешествие по городам России. Он может поехать в Псков, Волгоград, Воронеж, Саратов и Самару, но пока решил ограничиться только тремя городами. Сколько всего у него вариантов с учётом разных последовательностей, если он точно хочет посетить Псков первым?
- Часть «Б». Найти географические объекты на карте
- 2. Дополни предложение: «Жгутики на рисунке обозначены цифрой
- 1. Рассмотри рисунок и дай название организму на рисунке: это
- 1. Обозначьте границу России, подпишите столицу нашей Родины 2. Подпишите на карте города: Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Владивосток. 3. Определите расстояние в градусной мере и километрах от Москвы: до Санкт-Петербурга до Екатеринбурга до Владивостока 5. Подпишите горы: Урал, Кавказ, Алтай. 6. Подпишите Восточно-Европейскую и Западно-Сибирскую равнины, Среднесибирское плоскогорье.
- Put the verbs in brackets in present perfect or past simple. 1 Where ... (you/be)? I ... (not/see) you for ages. 2 Chris ... (not/make) any plans for his birthday yet. 3 Sally ... (live) in London when she was young, but she ... (live) in Paris since she was sixteen. 4 ... (you/ever/try) Japanese food? 5 I usually meet Adam every day, but I ... (not/see) him since last week. We ... (speak) for five minutes on the phone yesterday, though.
- Коля решил отправиться в путешествие по городам России. Он может поехать в Псков, Волгоград, Воронеж, Саратов и Самару, но пока решил ограничиться только тремя городами. Сколько всего у него вариантов с учётом разных последовательностей, если он точно хочет посетить Псков первым?
- Дан числовой набор из 5 чисел: 101, 106, 107, 109, 112. Найдите дисперсию данного набора.
- 34/74 * 122/55 - 34/74 * 48/55
- Кого согласно данному тексту сбросили со сходен вместе с конём? Откуда родом был второй храбрец полка Александра?
- Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «После того Александр поспешил напасть на врагов в шестом часу дня, и была сеча великая с римлянами, и перебил их князь бесчисленное множество, а на лице самого короля оставил след острого копья своего. Проявили себя здесь шесть храбрых, как он, мужей из полка Александра. Первый — по имени Гаврило Олексич. Он напал на шнек и, увидев королевича, влекомого под руки, въехал до самого корабля по сходням, по которым бежали с королевичем, преследуемые им. Тогда схватили Гаврилу Олексича и сбросили его со сходен вместе с конём. Но по Божьей милости он вышел из воды невредим, и снова напал на них, и бился с самим воеводою посреди их войска. Второй, по имени Сбыслав Якунович, новгородец. Этот много раз нападал на войско их и бился одним топором, не имея страха в душе своей; и пали многие от руки его, и дивились силе и храбрости его».
- 5,8: 1000000 =
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- продавали намного вра C H M 7 Гал который получил своходу 50 буководитель крупнейшers древнати востония рабов. ③ сильные и ловкие рабы, которых обусами профелекопальный боец, сражаюцкий для развлечения публики на дрене --- OCR End ---
- Используя пометки на рисунках, укажите номера тех рисунков, на которых изображены равные треугольники.
- Определи рисунок, на котором изображен трубчатый гриб.
- Выполняя лабораторную работу по физике, Яша собрал электрическую цепь, изображённую на рисунке. Он заметил, что при движении ползунка реостата справа налево показания амперметра уменьшаются: при крайнем правом положении ползунка реостата амперметр показывал 9 А, в при крайнем левом 1 А. Считая, что сопротивление лампочки в процессе этого эксперимента не меняется, определите отношение сопротивления лампочки и максимальному сопротивлению реостата.
- Нагреватель мощностью Р = 60 Вт помещён в воду, в которой плавает лёд. Удельная теплота плавления льда λ = 330 кДж/кг. 1. Какое количество теплоты выделится на нагревателе за время t = 500 с? 2. Какая масса льда расплавится за это время? Считайте, что температура воды и льда остаётся постоянной в течение всего эксперимента и за время проведения эксперимента весь лёд не расплавляется. 3. Из-за скачков напряжения в сети мощность нагревателя может меняться на ε = 5% как в большую, так и в меньшую сторону, при этом время эксперимента измерено с абсолютной погрешностью Δt = 5 с. В каком диапазоне тогда может лежать масса льда, расплавленного за время работы нагревателя? Остальные величины известны точно.
- Витя выполнял в школе лабораторную работу, в ходе которой он построил график зависимости температуры вещества от времени. Определите, через какое время после начала нагревания вещество полностью перешло в жидкое состояние, если изначально оно находилось в твёрдом состоянии.
- Если налить горячий чай в металлическую кружку и потрогать её, то можно обжечься. Если чай такой же температуры налить в фарфоровую кружку, то её можно трогать уже не обжигаясь. Какой вид теплопередачи между ладонью и кружкой является основным при их касании? Объясните, почему металлическая кружка сильно обжигает, а фарфоровая нет.
- Перед велопрогулкой Эльдар решил проверить давление воздуха в шинах своего велосипеда. На рисунке представлены показания манометра, которым Эльдар производил измерения. Нормальное давление в шине, соответствующее массе Эльдара, равно 2,8 атмосферы. На сколько измеренное давление в шине отличается от того, которое должно быть? 1 бар (bar) = 1 атм.
- 47 Тип 11 № 349246 На рисунке изображены графики функций вида y = ax^2 + bx + c. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов а и с. КОЭФФИЦИЕНТЫ A) a > 0, c < 0 Б) a > 0, c > 0 B) a < 0, c > 0 ГРАФИКИ 1) 2) В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: Ответ:
- Какая горная система обозначена на карте цифрой 1? Запишите название горной системы.
- 204: 1000 = ?
- 287. Решите неравенство: a) (x-2)(x-5)(x12) > 0; б) (x + 7)(x + 1)(x-4) < 0; в) x(x + 1)(x + 5)(x8) > 0.
- 34/74 * 122/55 - 34/74 * 48/55
- Дан числовой набор из 5 чисел: -98, -97, -92, -91, -87. Найдите дисперсию данного набора.
- Теңдеуді шешіңіз. |x² - 10x| - 24 = 0
- Перепиши фрагмент, расставляя (при необходимости) недостающие знаки препинания. (Имя автора и название произведения переписывать не нужно!) Эх Да ты, как я вижу, слова не дашь вымолвить (Н. Гоголь «Сорочинская ярмарка»). Ответ: Эх, да ты, как я вижу, слова не дашь вымолвить.
- Составь из цифр 5, 6, 2 и 4 все возможные двузначные числа, учитывая, что цифры в числе могут повторяться. Определи их количество.
- Найдите допущенную ошибку. Деградации почвы во многом способствует нерациональное использование земельных ресурсов Oa. чрезмерное развитие пастбищного животноводства Ob. перегрузка почв удобрениями и пестицидами C. эрозия O d. землетрясения и вулканическая деятельность e. строительство на плодородных землях индустриальных объектов
- Кого согласно данному тексту сбросили со сходен вместе с конём? Откуда родом был второй храбрец полка Александра?
- Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). «После того Александр поспешил напасть на врагов в шестом часу дня, и была сеча великая с римлянами, и перебил их князь бесчисленное множество, а на лице самого короля оставил след острого копья своего. Проявили себя здесь шесть храбрых, как он, мужей из полка Александра. Первый — по имени Гаврило Олексич. Он напал на шнек и, увидев королевича, влекомого под руки, въехал до самого корабля по сходням, по которым бежали с королевичем, преследуемые им. Тогда схватили Гаврилу Олексича и сбросили его со сходен вместе с конём. Но по Божьей милости он вышел из воды невредим, и снова напал на них, и бился с самим воеводою посреди их войска. Второй, по имени Сбыслав Якунович, новгородец. Этот много раз нападал на войско их и бился одним топором, не имея страха в душе своей; и пали многие от руки его, и дивились силе и храбрости его». Ответ:
- Найдите частное
- 6 Тип 11 № math-oge.sdamgia.ru Установите соответствие между функциями и их гра- ками. ФУНКЦИИ A) y = -3x²+9x-4 6 Б) y = -- X 2 B) y = -x-5 3 ГРАФИКИ 2) VA yA 1 0 1 X решуогэ.рф 1 X 0 1 реш Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, ответствующем буквам: A Б B
- 16. Сторона равностороннего треугольника равна 14√3. Найди радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- The image is blurry and abstract with soft transitions between colors. There are areas of warm tones like beige and orange, contrasted with cooler tones of light blue and white. There are also hints of red or pink. The overall impression is one of soft, diffused light and form, without any discernible objects or patterns. The texture is grainy, suggesting it might be a photograph with some noise or a digitally rendered abstract image. It's hard to identify specific objects due to the lack of sharp focus and detail. The composition is dynamic, with flowing lines and shapes that create a sense of movement or organic form. The color palette is muted yet has a gentle vibrancy.
- The user has provided an image of a world map with several marked locations and coordinates. The task is to identify these locations based on the map and its geographical markers.
- Постройте и сравните: y = 4x, y = x + 1.
- 1. Листья на рисунке обозначены цифрой 2. Их функцией является образование спор поглощение воды образование половых клеток Ответить!
- 2.Complete the sentences.Use comparative or superlative forms of the adjective.
- 1.Complete the missing forms:
- Антропогенные изменения в природе, это:
- Читай фрагмент текста и определи, есть ли в предложении междометие/звукоподражание, или оно употреблено в роли самостоятельной части речи. Укажи синтаксическую роль. Объяснял он свой предмет медленно, тягуче, скучно, с бесконечным «гм» (А. И. Куприн «На переломе»).
- 10) 在湖 ___ 游泳
- 8) 学生在教室 ___ 学习
- 6) 客厅 ___ 有沙发
- 4) 在沙发 ___ 睡觉
- 9) 在运动场 ___ 玩
- 7) 桌子 ___ 有很多书
- 5) 在房间 ___ 看书
- 3) 在湖 ___ 散步
- 30, 1: 1000 =
- Составь из цифр 5, 6, 4, 2 и 1 все возможные двузначные числа, учитывая, что цифры в числе не повторяются. Определи их количество и самое большое полученное число. Запиши числа в полях ответа. Количество чисел: Самое большое число:
- При регистрации в компьютерной системе каждому пользователю выдаётся пароль, состоящий из 11 символов и содержащий только символы из 11-символьного набора: Х, О, Ч, У, Е, Г, Э, В, И, Ю, Л. В базе данных для хранения сведений о каждом пользователе отведено одинаковое и минимально возможное целое число байт. При этом используют посимвольное кодирование паролей, все символы кодируют одинаковым и минимально возможным количеством бит. Кроме собственно пароля, для каждого пользователя в системе хранятся IP-адрес (4 Байта) и дополнительные сведения. На хранение дополнительных сведений отведено одинаковое для каждого пользователя целое количество байт. Для хранения сведений о 30 пользователях потребовалось 840 байт. Сколько байт выделено для хранение дополнительных данных о пользователе? В ответе запишите только целое число – количество байт.
- Девочки, придвиньте, пожалуйста, тарелки. Выбери верные варианты из списка.
- 10. Первое уравнение системы имеет вид 7x - 15y = 3. Второе уравнение имеет вид ax + 10y = c. Подберите a и c так, чтобы полученная система имела бесконечно много решений.
- 9. Решите систему уравнений \(\begin{cases} |x|-y=2 \\ 3x+|y|=11 \end{cases}\).
- 8. Постройте графики уравнений системы и определите число решений системы \(\begin{cases} x-y=2 \\ 4x-4y=-8 \end{cases}\).
- 7. Составьте уравнение прямой, проходящей через точки А(2; 3) и В(-6; -1).
- 6. Решите систему уравнений \(\begin{cases} x+y=6 \\ \frac{x}{2} - \frac{y}{3} = \frac{2x-y}{4} \end{cases}\).
- 5. Решите систему уравнений \(\begin{cases} 5(2x-3y)+7y=-52 \\ 2(3x+4y)-6y=-4 \end{cases}\).
- 4. Решите способом подстановки систему уравнений \(\begin{cases} y=-3x \\ 2x+3y=7 \end{cases}\).
- 3. Решите способом сложения систему уравнений \(\begin{cases} x+y=5 \\ x-y=8 \end{cases}\).
- 2. Система уравнений \(\begin{cases} 3x+2y=2 \\ 3x-2y=1 \end{cases}\) имеет единственное решение. Тогда графики уравнений системы: а) совпадают; б) параллельны; в) пересекаются.
- 1. Выберите из пар чисел (2; -1), (-1; 2) и (1; 1) ту, которая является решением системы уравнений \(\begin{cases} x+2y=3 \\ x+4y=5 \end{cases}\).
- When assembling the electrical circuit shown in the figure, the student noticed that as the rheostat slider moved from right to left, the ammeter readings decreased: at the extreme right position of the slider, the ammeter showed 9 A, and at the extreme left, 1 A. Assuming that the resistance of the light bulb does not change during this experiment, determine the ratio of the light bulb's resistance to the maximum resistance of the rheostat.
- The figure shows a graph of the temperature of a substance over time. Determine after what time after the start of heating the substance completely transitioned into a liquid state, assuming it was initially in a solid state.
- A heater with a power of P = 60 W is placed in water with ice floating in it. The specific heat of fusion of ice is λ = 330 kJ/kg. 1. How much heat will be released by the heater in time t = 500 s? 2. What mass of ice will melt in this time? Assume that the temperature of water and ice remains constant throughout the experiment and that all the ice melts during the experiment. 3. Due to voltage surges in the network, the heater's power can vary by ±5%, and the experimental time is measured with an absolute error of Δt = 5 s. In what range can the mass of ice melted during the heater's operation lie? Assume other quantities are known precisely.
- If you touch a hot cup of tea in a metal mug, you can get burned. If tea of the same temperature is poured into a porcelain mug, it can be touched without getting burned. What type of heat transfer is most significant between the palm and the mug when they touch? Explain why a metal mug burns strongly, and a porcelain mug does not.
- Peresnyaloprotyukova El'dar decided to check the air pressure in his bicycle tires. The figure shows the readings of the manometer used by El'dar for measurements. Normal tire pressure corresponding to El'dar's weight is 2.8 atmospheres. How much does the measured tire pressure differ from what it should be? 1 bar (bar) = 1 atm.
- Обозначь, какие из суждений верны. А. В систематике растений крестоцветные рассматриваются как семейство. Б. Плод крестоцветного растения редьки дикой — стручок. Ответ:
- Сколько процентов площади квадрата, изображённого на рисунке 214, закрашено?
- Задание 5 Правильную монету бросают четыре раза. Случайная величина Х -- число выпавших орлов. а) Составьте распределение случайной величины Х. б) Найдите вероятность Х ≤ 1. в) Найдите вероятность Х < 4. г) Найдите вероятность 1 < Х < 4.
- Выберите подходящие пункты плана и запишите в верном порядке: Сокровища природы. Человек и родина. Выживание в природе.
- В зависимости от контекста некоторые междометия могут выражать разные эмоции, чувства и состояние человека. Определи, что выражают эмоциональные междометия в приведённых предложениях (выбери ответ из списка).
- Процесс разрушения почвенного покрова и сноса частиц земли потоками воды и ветром, это
- 5. Решите уравнение: 1,2(5x – 2) = 8 – (10,4 – 6x).
- 4. В первом ящике было в 5 раз больше мандаринов, чем во втором. Когда из первого ящика взяли 25 кг мандаринов, а во второй положили ещё 15 кг, то в обоих ящиках мандаринов стало поровну. Сколько килограммов мандаринов было в каждом ящике вначале?
- 3. Отметьте на координатной плоскости точки А (-4; 2), В (0; -3) и М (5; 2). Проведите прямую АВ. Через точку М проведите прямую m, параллельную прямой АВ, и прямую n, перпендикулярную прямой АВ.
- 2. Баскетболом занимается 48 человек. Количество человек, занимающихся волейболом, составляет 7/8 количества занимающихся баскетболом и 70 % количества занимающихся футболом. Сколько человек занимается волейболом и сколько футболом?
- 1. Найдите значение выражения: 1) (-9,7+7,1):(-1\frac{4}{9}); 2) (3\frac{1}{8}-2\frac{5}{12})\cdot(-1\frac{3}{17}).
- 13 124. Деление десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т. д. ЗАДАНИЕ №1 Вычислить 2,3 : 10 = ____ , ____ DIF: 1 GRP: 1 179
- 2. Какое памятное место находится в этом городе?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.