База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В случайном опыте — четыре элементарных события a, b, c, d, вероятности которых соответственно равны 0,01, 0,17, 0,02 и 0,25. Найди вероятность события, которому благоприятствуют элементарные события b и c.
- В предложении 19-22 найдите слово с лексическим значением «жестокий правитель». Выпишите это слово.
- Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. Запишите номера ответов.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 5. Установи последовательность событий 1917 года. Обозначь события номерами в правильном порядке. - вооружённое восстание большевиков - отречение императора от престола - Россия объявила о выходе из войны - создание Временного правительства
- 4. Как отразилась Первая мировая война на жизни людей в России?
- 3. Когда началась Первая мировая война?
- 2. В каком году последний российский император отрёкся от престола?
- 1. Как звали последнего российского императора?
- Вычислите: 16/11 : 1 7/33 - 7/9 * (2 - 1 23/35).
- 9. Отметить слова, в которых подчёркнуты только согласные буквы. а) майка б) пеньки в) огонь г) голубь
- 9. Отметить слова, в которых подчёркнуты только согласные буквы. а) майка б) пеньки в) огонь г) голубь
- 8. Записать слова, в которых: 1 слог, 4 буквы, 3 звука 2 слога, 5 букв, 5 звуков
- 1. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Март. С утра выглянула весенние сонце. Оно осветило лес ярком светом. На утреннем солнышке засверкали на ветках сосульки. На скатерте снегов засияли серебристые огоньки. Высоко в небо застыли легкие облака. Чуткие ухо ловят первые звуки весны. Чуть пахнет смолою, сосновой и еловой хвоей. Слышна барабанную трель пёстрого дятла. С тихим свистом летят к елям хл пливые клесты. Стоиш и любуешся этими шустрыми птичками. Своими красными клювами клесты теребят шишки, выбирают из них семена. Весело тень- ка т синички. Видны, как справа и слева из снежных лунок вырываются тетерева. Праздник света называют в народ месяц март. 2. Определи и запиши тему текста. Тема: Грамматические задания. Подчеркни грамматическую основу во втором предложении. Укажи, какой частью речи является каждое слово в этом предложении.
- Исторический портрет. Проанализируй, как Иван III использовал достижения культуры для укрепления своей власти. Прочитай отрывок из летописи и напиши, о какой черте его правления идёт речь. «И повелел государь Иван Васильевич возвести в Москве храмы великие, и стены каменные, и терема чудные, чтобы видели все, как крепка и богата стала наша Русь.» Ответь на вопрос: Как Иван III с помощью архитектуры и строительства стремился показать силу и величие своего государства? (Объём ответа: 2-3 предложения)
- В графическом редакторе Paint меню содержит три вкладки. Вкладка _________ содержит команды для выполнения действий с файлами. На вкладке _________ размещены команды для создания и редактирования графических изображений.. С помощью команд, размещённых на вкладке _____, можно настраивать параметры окна.
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 7:00 была самая низкая температура воздуха, а в 12:00 – самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- Match the numbers to the right translation.
- Find the words with [d] sound.
- Where can we add "man"?
- Complete the numbers.
- 4) 216 : x - 9,3 = 50,7.
- 3) 18 - x: 1,5 = 3,4;
- 2) 1,98 : (0,7 – x) = 4,5;
- 1) (x + 7,2)· 4,2 = 30,996;
- Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются слоны, антилопы и львы?
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате?
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 6:00 была самая низкая температура воздуха, а в 14:00 – самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- 45,2 + 1,45 =
- 56 - 7,54 =
- 18,49338 : 4,6 =
- 28 : 0,14 = 2
- 4 : 0,8 = 5
- 1,4 * 1,025 =
- 23 * 0,0012 =
- 23,859 : 22,5 =
- 48,5 : 0,75 =
- 11. Опишите органы растения Боярышник сибирский. 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы листьев Б. Жилкование В. Диогорасположение листьев 1) сложный 1) перистое 1) супротивное 2) простой 2) дуговое 2) мутовозное 3) параллельное 3) очередное 4) прикорневая Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Боярышника сибирского.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-В на рисунке, и их названиями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Названия органов: 1) семя 2) цветок 3) лист 4) плод 5) стебель 6) соцветие
- Дайте развёрнутый ответ на задание 8. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст произведения. Объём высказывания – не менее 50 слов. Объясните, какую роль играют риторические восклицания и вопросы в данном стихотворении. Ответ.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Увы, как северное лето, Был мимолётным гостем он! Б) Куда ланит девались розы... В) Судьбы ужасным приговором Твоя любовь для ней была СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) анафора 2) эпитет 3) сравнение 4) метафора Запишите в выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B
- E. How does Anna describe Paris?
- D. What was Notre-Dame Cathedral like when she visited it?
- C. What did Anna try in a small café?
- B. What is the Louvre famous for?
- A. What did Anna do on the first evening?
- 6.Что такое антропогенный комплекс?
- 5.Почему люди не могут не изменять природу?
- 4.Почему при воздействии на окружающую природу необходимо хорошо знать взаимные связи ее компонентов?
- 3.Что такое природный комплекс? Приведите примеры различных ПК.
- 2.Что такое компонент природы? Назовите компоненты природы.
- 1.Что такое биосфера? Что входит в ее состав?
- ln x+u=-3 x 3 v
- Дополните предложение словами «сильнее» / «слабее» и «увеличение»/«уменьшение»: Восстановительные свойства металлов II А группы выражены ______, чем у щелочных металлов, так как в периоде с ______ зарядов ядер атомов происходит ______, числа валентных электронов.
- 2) Вставьте пропущенные знаки «<» или «>»: а) Rat (Li) ЭО (Li) Число вал.е⁻ (Li) Rat (Be) ЭО (Be); Число вал е⁻(Be) б) Rat (Na) ЭО (Na) Число вал е⁻(Na) Rat (Mg) ЭО (Mg) Число вал е⁻(Mg)
- 2 Телевизор стоит 32 610 р., цена пылесоса составляет 1/5 цены телевизора, а люстра в 3 раза дешевле пылесоса. На сколько рублей телевизор дороже люстры?
- 1 Выполни деление и сделай проверку. 1) 17367 2) 85062 3) 379686
- Выберите один из нескольких вариантов В какой строчке указаны названия только частей речи?
- Дано: LN ⊥ KM, ML = KL. Найди равные треугольники. Треугольник MLN равен треугольнику
- 6 На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- 5 Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой Б. Ответ: M
- 4 Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, буквой Б? 1) Гималаи 2) Памир 3) Куньлунь 4) Тянь-Шань Ответ:
- Report what Dr Ramón said to Mrs Miles, as in the example.
- "Get your feet off the table!" Helen said to George.
- "Don't touch the exhibits," the museum guide said to the students.
- "Put your parcel on the scales, please," the post office worker said to Linda.
- "Please, please come to my concert tonight," the he said to us.
- She asked Jim to turn the music down.
- Be quiet!
- Have you bought the tickets, Kate?
- Can you help me move the sofa, John?
- Who is your favourite painter?
- Where did you buy it?
- Bring me a selection of cold meats, please.
- I'll send it by airmail.
- Get some eye drops from the chemist's.
- Patrick and I were talking about art, so I
- My friend and I had arranged to go to a concert, so I
- The post office worker asked me how I wanted to send my parcel, so I
- I needed help rearranging the furniture, so I
- Susan's eyes were red, so I
- A man at the cinema wouldn't stop talking, so I
- David was going to the delicatessen, so I
- Jane was wearing a beautiful gold ring, so I asked her where she had bought it.
- Tell me what the problem is, please.
- How long have you had these symptoms?
- When was your last check-up?
- We'll need to run some tests.
- Do you have any allergies?
- Lie down.
- The doctor asked her to tell her what the problem was.
- Что лежало в основе отношений Волжской Булгарии с ближними и дальними землями? Каковы были их особенности? Какое значение имели эти отношения для жизни булгар?
- 5. В квартире планируется установить стиральную машину. Характеристики стиральных
- ИНФОРМАЦИЯ Мишень для игры в дартс состоит из 20 одинаковых секторов и центра. В результате броска дротик не достиг центра мишени и попал в один из секторов. С какой вероятностью номер этого сектора равен 4?
- 4. На сколько процентов площадь кухни больше площади лоджии, примыкающей к кухне?
- 3. Плитка для пола размером 40 см на 40 см продаётся в упаковках по 12 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить пол в санузле?
- Задание: приведи по 2 примера (где это возможно) на каждый разряд. Напиши, для какого разряда не нашлось 2 примеров.
- Задание: выполни морфологический разбор местоимения из предложения. Хочу подарить цветок кому-нибудь.
- Задание: найди все местоимения, определи у них падеж и разряд. Я пригласил кое-кого на ужин. ____ Всем очень понравилась эта идея. ____ Кирилл принесёт тебе книгу по истории? ____ Кто опоздал на первый урок? ____ Каждому дано одинаковое количество времени. ____ Сам Михаил часто смеётся над собой. ____
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.