База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Проверь себя по модулю "Работа с покупателями" для ДМК, Всего вопросов 30 Не отвечено 3 Отвечено 27 Вопрос 28/30 Какие средства для ухода за волосами подбираются исходя из типа кожи головы? Выберите один правильный вариант Интенсивный уход Бальзамы/кондиционеры Маски для волос Средства для очищения Вопрос 29/30 Какой краситель для волос не проникает внутрь волоса, а обволакивает его снаружи? Выберите один правильный вариант Оттеночный шампунь или кондиционер
- Какому состоянию волос соответствует описание: волосы сухие, ломкие и пористые, быстро теряют цвет?
- Вопрос 26/30 Кто в отсутствие Директора магазина контролирует, чтобы все сотрудники соблюдали правила?
- Вопрос 25/30 Одним из принципов дружественного сервиса является:
- Что необходимо знать сотрудникам, чтобы работа с покупателями дала максимальный результат?
- В Python инструкция assert используется для ...
- №3. Начерти один отрезок длиной 5 см, а второй на 3 см короче. Сравни.
- Найдите значение выражения 9^(log₅ 50) / 9^(log₅ 2)
- Найдите значение выражения log₅ 9 ⋅ log₅ 25
- Найдите значение выражения log₃ 17 / log₈₁ 17
- Найдите значение выражения log₄ 27 / log₄ 3
- Найдите значение выражения log₀.₃ 10 - log₀.₃ 3
- Кто в магазине несет ответственность за обеспечение наличия качественного товара?
- В магазине несет ответственность за обеспечение наличия качественного товара?
- товар, потенциально интересный покупателю (акционный, сезонный, гендерный, первой необходимости) - это:
- Функция zip в Python ...
- Выберите подходящий сопутствующий товар к крему для лица:
- 5 Look again at the text on p51. Find examples of -ed and -ing adjectives.
- 4 Work with a partner. Complete the conversations wit and -ing adjectives from exercise 3.
- 3 Complete each sentence with the correct adjective.
- 2 Use the words from exercise 1 to complete the sentences.
- 1 Match these feelings to the pictures.
- 6. Решите уравнение: 2соѕх=1
- Что необходимо предложить покупателю после презентации?
- Какие бывают виды фиксаторов для макияжа?
- В Python при использовании конструкции while важно удостовериться, что ...
- В Python при выполнении тернарного оператора х if условие else у, если условие ложно, результатом будет ...
- Обязательно обратитесь за медицинской помощью, если: • на фоне кишечного и желудочного расстройства у заболевшего наблюдается ______. • у больного высокая температура, сильное потоотделение, ощущение удушья; • есть подозрение, что отравление произошло ______. • в течение двух дней сохраняются симптомы ______.
- Заполните пропуски: Алгоритм оказания первой помощи при пищевом отравлении. При первых признаках пищевого отравления необходимо промыть больному желудок. Для промывания можно использовать ______ или ______. Для приготовления раствора важно использовать воду с температурой ______ °С. При такой температуре не произойдет переохлаждение организма, а также не замедлится перистальтика кишечника. В первый прием надо выпить от ______ до ______ стаканов, после чего вызвать ______, раздражая двумя пальцами ______. Процедуру промывания следует повторять до тех пор, пока вытекающая вода не будет ______. После промывания желудка рекомендуется четырехкратный прием ______. Прием производится из расчета 1 таблетка на ______ кг веса тела больного. Надо постараться обеспечить больному полный покой, если его знобит, ______.
- Заполните пропуски: Аммиак. При возникновении аварийной ситуации закройте нос и рот тканью, смоченной ______. При эвакуации идите на ______ этажи здания. Глаза обильно промойте ______. Пораженные кожные покровы ______. При попадании раствора аммиака внутрь срочно ______.
- 2.46. На тело действует единственная сила, причем график зависимости проекции скорости от времени vₓ(t) представлен на рисунке 2.7. Построить график зависимости проекции силы от времени Fₓ(t) для данного движения тела. Масса тела m = 0,5 кг.
- 2.45*. Материальная точка массой m = 2 кг движется под действием некоторой силы F согласно закону: x = A + Bt + Ct² + Dt³, где C = 1 м/с², D = -0,2 м/с³. Найти значение этой силы в моменты времени t₁ = 2 с и t₂ = 5 с. В какой момент времени сила равна нулю?
- 2.44. Скорость автомобиля изменяется по закону vₓ = 0,5t. Найти результирующую силу, действующую на него, если его масса m = 1 т.
- 2.43. Тело массой m движется прямолинейно под действием постоянной силы F. В момент времени t₀ тело находится в точке x₀. Какую скорость v₀ должно иметь тело при t = t₀, чтобы в момент времени t попасть в точку x?
- 2.42. Какой станет скорость тела массой m = 5 кг, движущегося со скоростью v₀ = 8 м/с, если на расстоянии l = 10 м на тело будет действовать сила F = 12 Н? Задачу решить для случаев: 1) направление перемещения совпадает с направлением силы; 2) направление перемещения противоположно направлению силы; 3) направление перемещения в любой момент времени перпендикулярно направлению силы. Каков будет характер движения в каждом случае?
- 7) Выберите правильную форму глагола:
- x₂ = -3 (x-1)(x-2)+(x+3)(x-3)+3x+18=0
- 10.В наборе игрушек есть красные игрушки и есть кубики, других игрушек нету. Красных игрушек на 5 больше чем кубиков. А красных кубиков — половина от всех красных игрушек. Всего игрушек 13. Сколько красных игрушек? Сколько кубиков? Сколько красных кубиков? Сколько красных некубиков? Сколько некрасных кубиков?
- Простые инструкции в Python ...
- Какое средство дополнительного ухода обновляет кожу, выравнивает тон и рельеф кожи благодаря кислотам и ферментам в основ
- Решите систему неравенств: { 5(x - 2) - x > 2; 1 - 3(x - 1) < -2 }
- 2 Look and write.
- 1 Order the words.
- ЗАДАНИЕ 4.5. Поставьте прилагательные в скобках в нужную форму.
- ЗАДАНИЕ 4.4. Раскройте скобки, употребив нужную степень сравнения прилагательного/наречия.
- ЗАДАНИЕ 4.3. Переведите предложения на русский язык.
- ЗАДАНИЕ 4.2. Образуйте сравнительную и превосходную степени от следующих прилагательных и наречий.
- Какого из типов кожи не существует?
- С помощью какого дополнительного средства можно продлить стойкость аромата на коже?
- 5. Решите уравнение: log_{0,1} (x²+4x-20)=0.
- Fill in the blanks using the words from the box.
- Вставьте пропущенные буквы. Разберите по составу выделенные слова.
- 2) -к-: басня, скважина, песня, царапина, трещина, черешня, кра- пина, изюмина, отметина, бусина, завалина, часовня, жаровня, сосна, смородина, градина, колокольня.
- The fisherman's wife and children came running to meet him. 'Papa, papa ___ you catch many fish?' 'I ___ enough for us today and tomorrow, and some for this gentleman,' said their father.
- 'And then what, Señor?' asked the fisherman. 'Why, that's the exciting part!' laughed the businessman. 'You can sell your business and become very rich, a millionaire!' 'A millionaire? Really? But what do I do with all the money?' The young fisherman didn't look excited. The businessman could not understand this young man. 'Well, you can ___ work and move to a lovely, old fishing village where you can sleep late, play with your grandchildren, watch football, take a siesta with your wife, and walk to the village in the evenings where you can play the guitar, and sing with your friends all you want.'
- The fisherman smiled, 'But how long will all this take?' The businessman thought about it for a bit. 'Probably ___ 15 to 20 years,' he said.
- The American couldn't understand, 'Look, I am a very successful businessman. I ___ to Harvard University and I ___ business. I can help you. Fish for four hours every day and sell the extra fish you catch. Then, you can buy a bigger boat, catch more, and ___ more money. Then buy a second boat, a third, and so on, until you have a big fleet of fishing boats. You can export the fish and leave this village and move to Mexico City, or LA, or New York City, and open a fishing business.'
- 'But what do you do with the rest of your day? Aren't you bored?' The fisherman smiled, 'I'm never bored. I get up ___, play with my children, watch football, and take a siesta with my wife. Sometimes in the evenings I walk to the village to see my friends, play the guitar, and sing ___ songs.'
- 'How long did it take to catch them?' the American asked. 'Oh, about ___ hours,' said the fisherman. 'Why didn't you fish for longer and catch more?' The Mexican replied, 'I ___ want to fish for longer. With this 1 ___ enough fish for my family.'
- 24. Авторы отмечают, что «задача социальной организации общества — создать условия для удовлетворения первостепенных потребностей человека». Используя текст и обществоведческие знания, подтвердите или опровергнете двумя аргументами (объяснениями) мнение о том, что удовлетворение потребностей приводит к вражде людей друг с другом, а гражданское общество, соответственно, может существовать только благодаря государству.
- 23. К какой сфере, по мнению авторов, применимо понятие «гражданское общество»? Используя содержание текста и обществоведческие знания, сформулируйте любые две функции гражданского общества.
- 22. Что понимают авторы под гражданским обществом? Какие институты, в соответствии с текстом, входят в его состав? Каковы, согласно тексту, обязательства государства по отношению к гражданскому обществу?
- Буквы Е и И в приставках ПРЕ- и ПРИ- Запишите строчными буквами в отдельные поля ввода слова, в которых пропущена буква «и», вставив ее.
- Вставьте пропущенную букву «и» в слова: Пр..красный, пр..широкий, пр..школьный, пр..клеить, пр..градить, пр..открыть, пр..внимательный, пр..байкальский, пр..пятствие, пр..высокий, пр..лететь, пр. значимый.
- Рассчитайте число оборотов за период (коэффициент оборачиваемости оборотных средств), коэффициент загрузки (закрепления) средств в обороте и абсолютное высвобождение (-) оборотных средств, используя следующие данные: - средние остатки оборотных средств за период - 978 тыс. руб.; - объем реализованной продукции за период по себестоимости - 18 123 тыс. руб.; - остатки оборотных средств в предшествующем периоде - 723 тыс. руб.
- К какому этапу продаж относится цель: "Подобрать продукт, соответствующий потребностям?"
- Что необходимо сделать, если с АДМ возникли неполадки, а системотехники не устранили проблем до 14:00?
- Специализация этнических преступных формирований по видам преступного промысла: воры в законе, вымогательства, экономические преступления (незаконное предпринимательство), имущественные преступления, незаконный оборот алкогольной продукции. Такая специализация характерна для
- What do you think? Do you think the fisherman follows the businessman's advice? Why/Why not? What is the moral of this story: 'Money makes the world go round.' 'Understand what really matters in life.' 'Don't listen to other people's advice.' 'Work more, earn more!'
- 4 Read and complete the story of The Businessman and the Fisherman. T6.11 Listen again and check. 5 Retell the story round the class.
- 3 Are these sentences true (✔) or false (X)? Correct the false sentences. 1 The businessman and the fisherman met in the morning. 2 It took the fisherman an hour to catch the tuna. 3 He stopped fishing because he had enough fish for his family. 4 The fisherman is often bored because he has nothing to do. 5 The businessman went to Harvard University. 6 He gave the fisherman a lot of advice. 7 The fisherman gave the businessman some fish. 8 He went to a bar with the businessman.
- 2 T6.11 Close your books and listen to the conversation. Who do you think has the best life?
- 1 Look at the pictures and read the introduction to the story of The Businessman and the Fisherman. Answer the questions. Where was the businessman? Who did he meet? Did he like the fish? What did he say? What nationality were the two men?
- Complete the sentence with the appropriate word from the options provided: My favorite color is blue, but I also like green. Options: (a) favorite (b) liked (c) preferred
- экономика — экономическая деятельность, скрываемая от общества и государства, находящаяся вне государственного контроля и учёта.
- The ... is like the nervous system of a computer.
- 10 Определите по карте, в каком направлении от колодца находится точка В. Ответ:
- 9 С помощью приведённой топографической карты определите расстояние на местности по прямой от точки А до колодца. Измерение проводите между точкой и центром условного знака. Полученный результат округлитите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
- What did the person use to connect to blocked content?
- Кинетическая энергия тела, первоначально движущегося со скоростью 1 м/с, увеличилась в 9 раз. Какой стала при этом скорость тела?
- На брусок массой 5 кг, движущийся по горизонтальной поверхности, действует сила трения скольжения 2 Н. Чему будет равна сила трения скольжения, если ускорение тела увеличится в 2 раза при неизменной силе давления бруска на плоскость?
- На рисунке приведён график зависимости проекции скорости тела от времени. Чему равен путь, пройденный телом за 26 с?
- Компания Х01 продаёт компьютеры с операционными системами Windows и iOS. На основе этой информации выбери верные утверждения.
- Определите, какая из дробей больше: 2/5 или 3/7.
- It ... all the data that the computer needs to access in the future, such as the operating system, programs, and files.
- В городе Z некоторые рабочие завода летом 2000 года отдыхали на природе, а некоторые — на даче. Все сотрудники, которые не отдыхали на даче, отдыхали на природе. Выбери утверждение или утверждения, которые верны при указанных выше условиях. 1. Каждый рабочий завода отдыхал летом 2000 года или на даче, или на природе, или и там, и там. 2. Рабочий этого завода, который летом 2000 года не отдыхал на даче, не отдыхал и на природе. 3. Если Екатерина не отдыхала летом 2000 года ни на даче, ни на природе, то она является рабочим этого завода. 4. Если рабочий этого завода не отдыхал на даче летом 2000 года, то он отдыхал на природе.
- Реши задачу: В апреле хозяйка высадила в теплицу рассаду баклажанов 10 штук. Из-майских заморозков 6 растений погибли. Хозяйка посадила ещё 5. Сколь кустиков баклажанов теперь растёт в теплице?
- Заполните таблицу, указав признаки и мероприятия первой помощи при отравлении сильнодействующими ядовитыми веществами.
- Calculate: \( |5.3 + 1.25| + |3.2 + \frac{3}{14} : \frac{6}{7}| \)
- Calculate: \( \left( \frac{7}{13} \cdot 2.6 + 5.4 \right) : \left( 2.36 + 1.24 - 6 \cdot \frac{3}{5} \right) \)
- Solve the system of equations: \(\begin{cases} y = -\frac{1}{3}x + 2 \\ x + 3y = 3 \end{cases}\)
- Solve the system of equations: \(\begin{cases} y = -2x \\ y = \frac{1}{2}x + 5 \end{cases}\)
- What computer component are they discussing?
- Известно, что Витя прыгает выше Коли, Маша — выше Ани, а Саша — ниже и Коли, и Маши. Выбери утверждения, которые следуют из приведённых данных. 1. Витя прыгает выше Саши. 2. Аня прыгает выше Саши. 3. Коля и Маша прыгают одинаково. 4. Витя прыгает выше всех. Если ответов несколько, запиши номера выбранных утверждений в порядке возрастания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- The ... of RAM a computer has can affect its performance.
- Определите по карте, в каком направлении от колодца находится точка В.
- С помощью приведённой топографической карты определите расстояние на местности по прямой от точки А до колодца. Измерение проводите между точкой и центром условного знака. Полученный результат округлитите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
- Заполни таблицу: б) Делимое - 60, 320, 84. Делитель - 5, 8, 4. Найди Частное.
- Заполни таблицу: а) Уменьшаемое - 96, 49, 101, 84. Вычитаемое - 47, 35, 28, 86. Найди Разность.
- Fill in the blanks with the correct verb form, using the verbs in brackets. Year | Ben's Life 1980 | He 1 ___ (be) born on 28, September 1980. | He 2 ___ (go) to school in a small Devon village. He was dyslexic, he 3 ___ (can not) read and write. 1989 | When he was nine, his father 4 ___ (give) him a computer. He 5 ___ (take) his computer everywhere with him. 1991 | At 11, he 6 ___ (write) his first software program. 1995 | When he was 15, he 7 ___ (begin) his own computer company. 1996 | He 8 ___ (leave) school at 16. 1997 | At 17, he 9 ___ (make) his first £1 million. 1999 | At 19, he 10 ___ (have) £18.5 million. 2000 | At 20, he 11 ___ (win) 'Young Entrepreneur of the Year.' 2001 | When he was 21, he 12 ___ (lose) everything. 2002 | BUT THEN – at 22, he started a new company called 'Rainmakers' and he became a millionaire all over again!
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.