База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Time expressions 3 Write the correct preposition.
- Bill's life 2 Work with a partner. Student A Look at p150. Student B Look at p153. You have different information about Bill's life. Ask and answer questions. When was Bill born?
- Гладкий клин массой М стоит на горизонтальной плоскости, часть которой под ним и левее гладкая, а часть справа от него шероховатая. На вершине клина, на высоте Н, находится маленький брусок массы т, коэффициент трения которого о шероховатую часть плоскости равен м. Брусок спускают без начальной скорости, он скатывается по клину, далее скользит по шероховатой плоскости и останавливается на некотором расстоянии по горизонтали от своего начального положения. Найдите время движения бруска по шероховатой плоскости. Какие законы Вы использовали при решении задачи? Обоснуйте их применимость.
- Вставьте в текст «Преобразование пищи в ротовой полости человека» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
- Вставьте в текст «Кровь» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
- Вставьте в текст «Строение нервной ткани» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
- Установите соответствие и впишите ответ.
- Установите соответствие и впишите ответ. Вставьте в текст «Отличие растительной клетки от животной» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. ОТЛИЧИЕ РАСТИТЕЛЬНОЙ КЛЕТКИ ОТ ЖИВОТНОЙ Растительная клетка, в отличие от животной, имеет ____(А), которые у старых клеток ____(Б) и вытесняют ядро клетки из центра к её оболочке. В клеточном соке могут находиться ____. Список элементов: 1) хлоропласт 2) вакуоль 3) пигмент 4)
- Установите соответствие и впишите ответ. Вставьте в текст «Животные ткани» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. ЖИВОТНЫЕ ТКАНИ Тела большинства животных образованы четырьмя типами тканей. Кожные покровы, слизистые и железы выстилаются ____(А) тканью, выполняющей защитную и секреторную функции. Основу скелета позвоночных животных составляет ____(Б) ткань. Взаимосвязь организмов с ____(В) окружающей средой и согласованную работу всех внутренних органов обеспечивает ____ ткань. Важнейшими свойствами этой ткани являются возбудимость и проводимость. А такие свойства, как возбудимость и сократимость, характерны для ____(Г) ткани. Список элементов: 1) мышечная 2) проводящая 3) опорная 4) соединительная 5) нервная 6) запасающая 7) образовательная 8) эпителиальная A Б В Г
- Установите соответствие и впишите ответ. Вставьте в текст «Нейроны» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. НЕЙРОНЫ Нейроны различаются по форме и функциям. Так, ____(А) передают импульсы от органов чувств в спинной и головной мозг. Другие, ____(Б), передают импульсы от спинного и головного мозга к мышцам и внутренним органам. Связь между двумя типами нейронов осуществляют ____(В). Основные свойства нервной ткани — это возбудимость и ____(Г). Список элементов: 1) дендрит 2) аксон 3) серое вещество 4) чувствительный нейрон 5) вставочный нейрон 6) двигательный нейрон 7) сократимость 8) проводимость A Б В Г
- Установите соответствие и впишите ответ. Вставьте в текст «Транспортная функция крови» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. ТРАНСПОРТНАЯ ФУНКЦИЯ КРОВИ Кровь переносит от пищеварительной системы ко всем клеткам тела ____(А) и выносит продукты жизнедеятельности к выделительной системе. От лёгких к тканям и органам кровь транспортирует ____(Б), а обратно уносит ____(В). Кровь переносит также ____(Г) – вещества, выделяемые железами внутренней секреции, с помощью которых регулируется деятельность всего организма. Список элементов: 1) кислород 2) питательные вещества 3) азот 4) гормон 5) фермент 6) углекислый газ 7) конечные продукты обмена веществ 8) форменные элементы A Б В Г
- 2 Complete the time expressions.
- GRAMMAR SPOT 1 Write the Past Simple forms.
- 4 Imagine what Bill said about these things.
- 3 What did Bill say about these things?
- T7.3 Listen and check. With a partner, ask and answer the questions.
- 2 Listen again and complete Tommy's questions.
- 1 T7.2 Listen to Tommy talking to his grandad, Bill, about when Bill was young. Tick (✔) the things they talk about.
- Установите соответствие и впишите ответ. Вставьте в текст «Пищеварение в желудке человека» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. ПИЩЕВАРЕНИЕ В ЖЕЛУДКЕ ЧЕЛОВЕКА Пища, попадающая в желудок, пропитывается желудочным соком постепенно. Расщепление белков начинается с поверхности пищевого комка, а в глубине его продолжается расщепление ____ (A), так как там ещё сохраняется ____ (Б) среда. Часть белков в желудке расщепляются до ____ (В). Образовавшаяся в желудке пищевая кашица медленно передвигается в кишечник благодаря сокращению ____ (Г) стенок желудка. Список элементов: 1) слабощелочная 2) кислая
- Установите соответствие и впишите ответ. Вставьте в текст «Процесс пищеварения в ротовой полости человека» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. ПРОЦЕСС ПИЩЕВАРЕНИЯ В РОТОВОЙ ПОЛОСТИ ЧЕЛОВЕКА С помощью ____ (А) человек ощущает вкус, механические свойства и температуру пищи. Человек не чувствует вкуса ____ (Б) пищи. Помимо ферментов, расщепляющих сложные углеводы, в слюне содержится ____ (В), формирующее пищевой комок. В ротовой полости ____ происходит быстрое по сравнению с кожными покровами заживление мелких повреждений слизистой оболочки, это происходит благодаря особым ____ (Г) слюны. Список элементов: 1) обеззараживающее вещество 2) клейкое вещество 3) жидкая 4) рецептор 5) витамин
- Установите соответствие и впишите ответ. Вставьте в текст «Обмен белков» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. ОБМЕН БЕЛКОВ Ферментативное расщепление поступающих с пищей белков у человека происходит в желудке и тонком кишечнике. Образовавшиеся ____ (А) активно всасываются в ворсинки кишки, ____ (Б) и разносятся ко всем клеткам организма. В клетках с поступившими веществами происходит два процесса: ____ (В) новых белков на рибосомах и окончательное окисление до аммиака, который превращается в ____ (Г) и в таком состоянии выводится из организма. Список элементов: 1) распад 2) глицерин 3) аминокислота 4) кровь 5) глюкоза 6) мочевина 7) лимфа 8) синтез
- Listen and tick (✔) the sentence you hear.
- Tell the class about your day up to now. Begin like this. I got up at seven o'clock and had breakfast. I left the house at ...
- Work with a partner. Ask and answer questions with When...? Use a time expression and ago in your answer.
- Write the correct preposition.
- Match a question word in A with a line in B and an answer in C.
- Установите соответствие и впишите ответ. Вставьте в текст «Механизмы иммунитета» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. МЕХАНИЗМЫ ИММУНИТЕТА Существуют разные механизмы иммунитета. В том месте, куда проникла инфекция, возникает клеточный иммунитет. Он осуществляется особыми клетками крови ____________ (А), которые поглощают и уничтожают чужеродные элементы. Если заражение было сильным, то на этом месте возникает особая защитная реакция – ____________ (Б). Теорию клеточного иммунитета разработал отечественный учёный ____________ (В). В случае гуморального иммунитета защитные функции выполняют особые молекулы белковой природы ____________ (Г), вырабатываемые В-лимфоцитами. Список элементов: 1) аллергия 2) фагоциты 3) воспаление 4) эритроциты 5) антитела 6) антигены 7) И.И. Мечников 8) И.М. Сеченов
- Установите соответствие и впишите ответ. Вставьте в текст «Иммунитет» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. ИММУНИТЕТ Человек получает способность защищаться от болезнетворных микроорганизмов или чужеродных веществ по наследству от родителей, с молоком матери или приобретает в результате перенесённого заболевания. Такой иммунитет называют ____________ (А). Если человек заболел, но организм не может самостоятельно справиться с инфекцией, то используют лечебную ____________ (Б), содержащую готовые ____________ (В) от переболевшего животного или другого человека. Такой иммунитет называется ____________ (Г), он самый нестойкий, так как сохраняется всего несколько недель. Список элементов: 1) врождённый 2) искусственный активный 3) естественный 4) вакцина 5) антитела 6) искусственный пассивный 7) сыворотка 8) антигены
- Установите соответствие и впишите ответ. Вставьте в текст «Нервная система» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. НЕРВНАЯ СИСТЕМА По функциональному принципу нервную систему условно подразделяют на ____________ (А) и ____________ (Б). Первая регулирует произвольные движения скелетных мышц, например ____________ (В). Вторая контролирует работу ____________ (Г) мускулатуры внутренних органов. Её деятельность не подчиняется сознанию, она автономна. Список элементов: 1) соматическая 2) центральная 3) периферическая 4) вегетативная 5) гладкая 6) перистальтика тонкого кишечника 7) поперечнополосатая 8) работа бицепса
- 1. Write the Past Simple forms.
- 1. Listen to Tommy talking to his grandad, Bill, about when Bill was young. Tick the things they talk about.
- When did the twentieth century end?
- How many number 1 hits did The Beatles have in the UK?
- On what date in 1969 did man first land on the moon?
- When did the Berlin Wall come down?
- How many people died in the Second World War?
- When was the first non-stop flight around the world?
- When was the Russian Revolution?
- When did Einstein publish his theory of relativity?
- When was the first talking movie, The Jazz Singer?
- When did Henry Ford sell the first Model-T motor car?
- 7 Write some important dates for you. Ask and answer questions about the dates with your partner.
- 6 Ask and answer the questions with your partner.
- 5 T 6.16 Listen and write the dates you hear.
- 4 Practise saying the dates.
- 3 Work with a partner. Ask and answer questions about the month.
- 2 Say the months of the year round the class.
- 1 Write the correct word next to the ordinal numbers.
- Хорда, перпендикулярная диаметру, делит его на отрезки, разность которых равна 7 см. Найдите радиус окружности, если длина хорды равна 24 см.
- What's the difference in meaning between these sentences?
- Сколько экземпляров межскладской накладной печатает администратор МК-отправителя при перераспределении товара?
- Жительница села Осокина в июне 1918 была уличена в изготовлении крепких спиртных напитков. Какие меры ответственности были предусмотрены законом за совершение данного деяния?
- 4 Write the nouns from these verbs. 1 revise 2 analyse 3 translate 4 retire 5 collect 6 discuss 7 vandalise 8 investigate 9 memorise 10 improve
- 3 Make the words negative by adding prefixes. 1 ___ possible 2 ___ regular 3 ___ legal 4 ___ correct 5 ___ happy 6 ___ visible
- 2 Correct the words in bold. 1 Oh no! I did a mistake in that exercise. 2 Are we taking this exercise? 3 We need to revision before the test. 4 I like being a teenager because I can be more independence. 5 Do you want to practice this tomorrow? 6 Police arrested the burglary yesterday.
- 1 Write the country or nationality. Country | Nationality (a) | Polish Brazil | (b) (c) | Mexican (d) | Turkish Japan | (e) (f) | Thai Russia | (g) (h) | Austrian
- 4 Complete the paragraph with one word for each gap. I went to (a) __________ shopping centre near my house this morning to buy (b) __________ clothes, but there were a (c) __________ of people there so I didn't stay. I went home and looked at a (d) __________ websites instead. I wanted to find (e) __________ environment for my school project, but there wasn't (f) __________ information about (g) __________ useful information at all.
- 3 Complete the definitions with the correct relative pronoun or 0 if it's possible to leave it out. 1 It's the nationality of a person __________ comes from Switzerland. 2 It's the country __________ Argentinian people live. 3 It's the man __________ father is your grandfather. 4 It's the crime __________ thieves commit. 5 It's the person __________ copies DVDs and software illegally. 6 It's the period __________ you are a child. 7 It's a country __________ people speak Portuguese. 8 It's a thing __________ you often do after school.
- 2 Complete the sentences with the correct relative pronoun: who, that, which, whose, when or where. 1 He's the teacher __________ helped me to pass the exam. 2 That's the school __________ I went when I was five. 3 Do you remember the time __________ I fell into the river? 4 She's the girl __________ father is an actor. 5 Have you read the essay __________ I wrote? 6 This is the email __________ came yesterday.
- 1 Decide if the words in bold are correct in these sentences. If not, correct them. 1 I haven't got many money. 2 There isn't some bread on the table. 3 There's much orange juice in the fridge. 4 Only a few people can win a Nobel Prize, 5 There were a little people at the party. 6 I've got any pencils that you can use. 7 Are there a lot of people in the shop?
- Кто присылает в магазин письмо о необходимости организовать перераспределение товара?
- Кто является ответственным за подачу запроса на топ. расследование при несогласии с оперсводкой?
- Какую информацию можно увидеть в разделе «Склад»-«Склад: Операции» — «Движение товаров», столбец «Расход»?
- Вершины четырехугольника ABCD делят окружность в отношении 1:2:5:4. Найдите углы этого четырехугольника.
- Vocabulary 4 Write the nouns from these verbs.
- Vocabulary 3 Make the words negative by adding prefixes.
- Vocabulary 2 Correct the words in bold.
- Vocabulary 1 Write the country or nationality.
- Grammar 4 Complete the paragraph with one word for each gap.
- Grammar 3 Complete the definitions with the correct relative pronoun or 0 if it's possible to leave it out.
- Grammar 2 Complete the sentences with the correct relative pronoun: who, that, which, whose, when or where.
- Grammar 1 Decide if the words in bold are correct in these sentences. If not, correct them.
- В каком случае инкассация происходит с занятием Z-отчета?
- ...
- Выход за границы массива в С++ приводит к ...
- There are different opinions about school uniform.
- Вы создаете учебную программу на С++, в которой пользователь вводит список имен студентов. Программа должна сохранить имена, отсортировать в алфавитном порядке и вывести в консоль. Какой подход требует ручного контроля длины, что делает его неэффективным и наименее подходящим для реализации такой задачи в современном С++?
- 1. У известного русского певца в 1917 году в ходе обыска были конфискованы серебряные столовые приборы и коллекция французских вин. Куда он мог обратиться за защитой своих имущественных прав?
- 1. Составьте список ядовитых растений и грибов вашей местности.
- 4. Окажите первую помощь «пострадавшему» при отравлении мухомором пантерным.
- 3. Прочитайте алгоритм оказания первой помощи при отравлении ядовитыми грибами и ядовитыми растениями, заполните пропуски. В чем заключаются отличительные особенности оказания первой помощи при подобном отравлении и при пищевом отравлении?
- 2. Окажите первую помощь «пострадавшему» при: а) остром отравлении алкоголем; б) пищевом отравлении.
- Авторы отмечают, что «задача социальной организации общества — создать условия для удовлетворения первостепенных потребностей человека». Используя текст и обществоведческие знания, подтвердите или опровергнете двумя аргумента- ми (объяснениями) мнение о том, что удовлетворение потребностей приводит к враж- де людей друг с другом, а гражданское общество, соответственно, может существо- вать только благодаря государству.
- К какой сфере, по мнению авторов, применимо понятие «гражданское общество»? Используя содержание текста и обществоведческие знания, сформулируйте любые две функции гражданского общества.
- Что понимают авторы под гражданским обществом? Какие в ствии с текстом, входят в его состав? Каковы, согласно тексту, обязательства госу- дарства по отношению к гражданскому обществу?
- 7. What materials were used to decorate the Metro stations?
- 6. What are the inconveniences of using the Metro?
- 5. How fast does the Metro system grow?
- 4. What are the advantages of the Metro compared to other means of transport?
- 3. When did the Moscow Metro start working?
- 2. Which is the longest Metro train route?
- 1. What should you remember to stay safe using the Metro?
- К основным параметрам микроклимата рабочего места следует отнести ... (укажите 2варианта ответа)
- 30 Тропические циклоны приходят на восточные и юго-восточные берега материков. Благодаря каким ветрам большинство тропических циклонов после формирования смещаются на запад?
- 29 Какое природное явление, приводящее к наводнениям, сопровождает тропические циклоны?
- 28 Назовите столицу Таиланда. Ответ:
- 13. Два туриста отправляются одновременно в город, расстояние до которого равно 30 км. Первый турист проходит в час на километр больше второго. Поэтому он приходит на 1 час раньше. Найдите скорость второго туриста.
- Какой краситель для волос не проникает внутрь волоса, а обволакивает его снаружи?
- 1. Подчеркни буквы, написание которых надо проверить.
- она (не)просто танцу.. т а пыта..т..ся сломать гриб. Шляпку гриба и(з,с)бороздили дли(н, нн)ые цара- (3) пины но гриб с..дел так крепко в з..мле, что св..лить его белке (не)удалось. Я ра(з,с)крыл нож..к и у самой з..мли по..резал корень. И тут же услышал белку. Она с..рдито ругала меня: — Нахал! Отдай гриб! И её пуш..стый хвост вздрагивал. Такая мален..кая а не боит..ся меня! Ишь как руга..т! Пол..ж..л я гриб в к..рзину шагнул к ёлке. (4) М..лькнул рыж..й хвост — и нет белки. Уселась на 3..лёной ветк.. и опять за своё: — Это мой гриб! Вынул я подосиновик и пол..жил на землю. Сирот- ливо в к..рзине стало без подосиновика. — Забирай всё! — крикнул я белке и вытр..хнул из к..рзины остальные грибы. (По А. Зимину)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.