База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 633. Выполните умножение: a) -3x²(-x³ + x - 5); б) (1 + 2а-а²) 50
- 632. Представьте в виде многочлена: 2 a) =x(1,4x² - 3,5y); 7 1 б) -c²(1,2d2-6c); 3 2 в) -ab(- a2 - 3 4 +4b²); 5 г) =a²y³(5ay²--a²y--a³).
- 631. Преобразуйте произведение в многочлен: a) 3ab(a²-2ab + b²); б) -x²y(x²y² - х² – y²); в) 2,5a²b(4а2 – 2ab + 0,2b²); г) (-2ах² + Зах - a²)(-a²x²); д) (6,3х³у - Зу² - 0,7x) 10x²y; e) -1,4p2qº(5pq-1,5pq²-2g).
- 630. Выполните умножение: a) 2x(x²-7x - 3); б) -4b²(5b²-3b – 2); в) (За³ - а² + а)(-5a³); г) (у² - 2,4у + 6). 1,5y; д) -0,5х²(-2x² - 3x + 4); e) (-3y² +0,6y)(-1,5y³).
- 14. Заполните таблицу, сравнив параллели и меридианы. Признаки Параллели Меридианы Направление на стороны горизонта Начало отсчёта Окончание отсчёта Изображение на карте
- 13. Изобразите и подпишите элементы градусной сетки: экватор, начальный (нулевой) меридиан, 180-й меридиан, Северный и Южный полюсы, тропики, полярные круги.
- 12. На какие группы и по каким признакам можно разделить географические карты?
- 11. Какие особенности характерны для географической карты?
- 10. Изобразите условными знаками объекты. Болото Лес (смешанный) Школа Озеро Овраг Кустарник Просёлочная дорога
- 6 Portfolio: Now write the profile of your favourite famous person. Use Shakira's profile as a model (50-60 words).
- География 7. Практическая работа «Выявление закономерностей изменения солёности поверхностных вод Мирового океана» 1. Изучив карту солености в атласе, определите величину солености поверхностных вод Мирового океана на разных широтах. Соленость Океаны Тихий Атлантический Индийский Северный ледовитый Экватор 34% 35% 34% - Северный тропик 35.5% 3658 36% - Южный тропик 36% 36% 350% - 40° с.ш. и 40° ю.ш. 34% 35% 34.5% - 66,5° с.ш. и 66,5° 32% 33% 33% - ю.ш. 80° с.ш. - Вывод: соленость поверхностных вод Мирового океана от экватора к тропикам уменьшается), от тропиков к полюсам (увеличивается, уменьшается). (увеличивается,
- Из чисел 15; 2,5; -18; 0; 45; -2,5; -45; 1,8 выбрать числа: а) натуральные: б) целые: в) дробные: г) отрицательные: д) неположительные: е) неотрицательные: ж) положительные: з) противоположные:
- Задание 3. Распределите по категориям. Элементы 1. Маски 2. Хор 3. Декорации 4. Корифей 5. Жертвоприношения
- 1. Прочитайте. Составьте два предложения из данных имён существительных в родительного падежа, затем в форме ви да, площадь, учитель, озеро.
- При выполнении работ с применением инструмента и приспособлений на работников возможно воздействие вредных и (или) опасных производственных факторов, в том числе:
- 70. Выберите из данных в скобках паронимов один, подчеркни- те его. Используйте в работе словарик паронимов из учебника, a также раздел «Сервисы» портала «Современный русский». 1. С (особым, особенным) удовольствием я знакомлю вас с этой (старой, старинной) рукописью. 2. Совер- шённый им серьёзный (поступок, проступок) заслу- живает всеобщего (осуждения, обсуждения). 3. Просим (огородить, оградить) нас от подобных (поделок, про- делок). 4. По (будним, будничным) дням мы (одеваем, надеваем) самую обычную, не (праздную, празднич- ную) одежду. 5. По (глинистому, глиняному) берегу в (дождевую, дождливую) погоду идти нужно с пре- дельной осторожностью. 6. Эта (невинная, невиновная) шутка неожиданно получила живой (оклик, отклик) всех присутствовавших.
- Верны ли высказывания: А) К основным принципам трудового права ТК РФ относит также обеспечение права работников на защиту своего достоинства период трудовой деятельности. В) Любые неправомерные действия или бездействие работодателя, причинившие работнику моральный вред, подлежат возмещению.
- Вставь пропущенные буквы. Запиши слова в группы по орфограммам. Хвасты, букалка, пирожки, просьба, рага, часа.ник, лестница, сл...ны, врачи, тягостно, свистнуть, к.о.ты, зарядка, клетка, берёзка, местность, сказка, ложка, грядка, осадки, костный, чувство, вестник, главной, нога, яростно, капустный, састра, мясной, низкий, шубка, мя.2кий, листва, шерстка, площадка, стошки, блестки, лестный, кричать, т.емнота, дождливый, цветет, скрипит. Безударные гласные в корне: Парные согласные в корне: Непроизносимые согласные в корне:
- Вести наблюдение за температурой в течение недели с 12 по 17 декабря утром, днем и вечером. Далее на каждый день расчитать среднюю температуру дня (сложить и разделить), найти среднюю температуру за неделю и амлитуду температур за неделю
- Задание 4. Скорость течения реки 3 км/ч. Катер проплыл вниз по реке 72 км за 6 часов. Сколько часов потребуется на обратный путь, если собственная скорость катера не изменилась?
- Тема «Безударные гласные» Задание. Вставь пропущенные буквы и напиши проверочные слова. С..сна - ...., к..тёнок - ...., л..вить - ...., кр..сивый - ...., гл..дит - ...., к..чать - ...., кр..чать - ...., нар..дить - ...., п..сать - ...., т..шина - ...., пр..мой - ...., н..чной - ....
- Реформаторы допетровской эпохи Имя и фамилия Когда жили и чем занимались Какие реформы проводили Симеон Полоцкий Борис Морозов Илья Милославский Афанасий Ордин - Нащокин Василий Голицын Вывод:
- Задание № 1 Найти указанные пределы: a) lim 16x5 + 4x7-7x3-6 x→∞ 13x7 + 25x ; 6) lim √1+ 15x2-4 x→1 x2 - x ; в) lim x x→0 sin(14x).
- 9. Найдите корень уравнения 5 (х + 7) = -3.
- 8. Найдите значение выражения (√27-√3)∙√48.
- 7. Одно из чисел 6/13, 6/11, 8/13 и 8/11 отмечено на числовой прямой точкой А. Какое это число? 1) 6/13 2) 6/11 3) 8/13 4) 8/11
- 6. Найдите значение выражения 8,7 + 4,6. Ответ: 13,3
- 5. В таблице указана стоимость (в рублях) некоторых продуктов в четырёх магазинах, расположенных в деревне Лягушкино, селе Вятское, деревне Куровка и деревне Марусино. Никита с папой хотят купить 6 л молока, 4 батона хлеба и 2 кг сыра «Российский». В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответ запишите стоимость данного набора в этом магазине.
- 4. Сколько минут затратят на дорогу из деревни Лягушкино в село Вятское Никита с папой, если они поедут по прямой лесной дорожке?
- 3. Найдите расстояние от деревни Лягушкино до села Вятское по прямой. Ответ дайте в километрах.
- C How's everything back in NY? I hope the weather isn't too cold. Here in Madrid, everyone is getting ready to celebrate New Year's Eve. The shops are full of people. They are buying presents and food. Council workers are decorating the streets and making preparations for tonight's celebrations in the Plaza del Sol. All the best! Rosa
- B We are very busy at the moment. Dad is doing the last minute shopping. Mum is making a special dish, fried baby eels. They're delicious, honest! Aunt Betsie is making tea for everyone and Grandma is doing the gardening. Clara and Steve are doing the washing-up. Steve's also washing the grapes for tonight. In Spain, it's good luck to eat twelve grapes at midnight on New Year's Eve! As for the twins, they are making the decorations. They are excited. Spanish people call New Year's Eve Nochevieja, which means the old night. This is because the 31st of December is the last night of the old year.
- From: Rosa To: Lizzie Subject: Season's greetings Dear Lizzie, A What about you? How are you spending New Year's Eve? Whatever you are doing, have a wonderful time. I wish you and your family a Happy New Year.
- Одна сторона треугольника в 3,4 раза больше второй и на 2,3 дм меньше третьей. Найдите третью сторону треугольника, если его периметр равен 8,93 дм.
- 9 Circle the correct word. 1) my / me family. 2) I / My Mum's name is Joy and 3) her / she is a teacher. 4) My / Me Dad's name is Alex and 5) his / he is a doctor. 6) Me / I have also got a brother. 7) He / His name is John and I love 8) his / him a lot! 9) Us / We are a very happy family! Look at 10) we / us in this holiday picture! We are all smiling! Write soon and tell 11) my / me about 12) you / your family!
- 5 Look at ................! We are on the tree!
- 4 Mrs Green is our teacher. We see ................ every day at school.
- 3 That is Paul. I don't like ................
- 2 Can you give ................ my bag, please?
- 1 These are my sisters. Look at ................!
- 4. Прочитай словосочетания. Составь из них предложение. Запиши его. воздушный змей в ветках дуба старого дуба запутался в ветках Подчеркни грамматическую основу предложения.
- 3. Прочитай. Знаком х отметь главные слова в словосочета-ниях. вынуть из банки весёлая песня приехать в автобусе бежали по тропинке отдыхали за городом летит к облакам серым мышатам завернуть в бумагу кофта сестры под фонарным столбом громко заговорила зимней стужи бумажного змея под каменной стеной Укажи падежи имён существительных.
- 2. Прочитай. Укажи части речи. Задай вопросы от главных слов к зависимым. X X По улице бегал бездомный пёс.
- 1. Прочитай. Отметь взошло солнце радостная встреча быстро приехали словосочетания. подарок другу подсказка ученика отправиться в путешествие
- 5. Зафиксировать, как Конституция РФ гарантирует осуществление принципа свободы совести и свободы вероисповедания.
- 4. Выписать, что понимают под свободой совести, объяснить, в чем отличие от свободы вероисповедания.
- 3. Заполнить схему, показывающую основные виды религиозных организаций: Признаки Религиозные организации Признаки
- 2. Заполнить таблицу, показывающую основные виды религиозных организаций: Функция религии Её сущность Пример
- 1. Выписать из текста параграфа определение понятия «вера» и особенности религиозной веры.
- I am John. My lessons at
- Here is the original image:
- Сравните числа: A) 8,8 · 10⁻⁷ и 7,6 · 10⁻⁶ Б) 3,5 · 10⁻¹¹ и 5,1 · 10⁻¹¹
- Чем различалась жизнь в Спарте и в Афинах? Сформулируйте вопросы для сравнения этих полисов. Заполните сравнительную таблицу.
- 194. Прочитайте. Составьте два предложения, них одно из данных имён существительны именительного падежа, затем в форме ви Книга, площадь, учитель, озеро. • Запишите составленные предложения. • Подчеркните в каждом предложении г ву. Укажите падеж имён существительны
- Задание 3. Определите массу вещества, содержащегося в 160,0 г раствора гидроксида калия с массовой долей 5%. (Запишите число с точностью до целых.)
- Задание 2. Сколько граммов воды следует добавить к 200 г 5%-ного раствора хлорида меди, чтобы массовая доля соли стала равной 3%? (Запишите число с точностью до десятых.)
- Задание 1. Сколько граммов 18%-ного раствора нитрата натрия надо добавить к 110 г 8%-ного раствора этой же соли, чтобы получить 12%-ный раствор? (Запишите число с точностью до десятых.)
- ЗАДАНИЕ 2 Выберите один из нескольких вариантов Земщина - это:
- 2 Подпиши имена правителей.
- 1 Прочитайте текст. Вставьте пропущенные слова.
- Выбери утверждения, показывающие важность раздражимости для клеток.
- 4*. Боковая сторона равнобедренного треугольника в 2 раза больше основания и на 12 см меньше периметра треугольника. Найдите стороны треугольника.
- 3. В равнобедренном треугольнике АВС к основанию АС проведена высота BD, равная 8 см. Найдите периметр треугольника BDC, если периметр треугольника АВС равен 38 см.
- 2. Найдите основание равнобедренного треугольника, если его периметр равен 30 см, а боковая сторона – 9 см.
- 1. Отрезки АВ и CD пересекаются в точке О так, что АО = ОВ и ∠CBO = ∠DAO. Найдите периметр треугольника СОВ, если ОВ = 8 см, DO = 3 см, AD = 4 см.
- Укажите строчку, в которой деепричастие пишется слитно.
- 8. Электрифицировали 85% всей дороги, и осталось электрифицировать еще 18 км. Какова длина всей дороги?
- 7. На полке 32 книги, причем книги в мягком переплете составляют \(\frac{7}{9}\) числа книг твердом переплете. Сколько книг в твердом переплете находятся на полке?
- 6. Решите уравнение а) x : 8 = 15 : 30 ; б) \(\frac{x}{7}\) = \(\frac{5}{2}\),
- 5. Вычислите: а) (3,12 + 28) : \(\frac{1}{5}\) б) 1,2 : 3 + \(\frac{3}{5}\) в) 12\(\frac{3}{4}\) - \(\frac{4}{17}\) - 0,2
- 4. Запишите смешанное число в виде неправильной дроби: 2\(\frac{9}{13}\)
- 3. Выделите целую часть из дроби: \(\frac{74}{8}\);
- 2. Сравните дроби а) \(\frac{11}{16}\) и \(\frac{5}{12}\)
- 1. Сократите дроби: а) \(\frac{10}{24}\) ; б) \(\frac{45}{90}\)
- Войдём и сядем под корнями Дерев, поимых родником, — Там, где, обвеянный их мглами, Он шепчет в сумраке немом. Ф. Тютчев
- Смотри, как роща зеленеет, Палящим солнцем облита, А в ней какою негой веет От каждой ветки и листа!
- 3. Подчеркни орфограмму «Проверяемые безударные гласные в корне слова». Приготовься к письму по памяти. Хорошо, если ты запомнишь все восемь строчек, но если тебе трудно это сделать, запомни четыре строчки.
- 5 Portfolio: Write a short article for the school magazine about your perfect day of the week. Write why you like it and what you do in the morning, afternoon, evening (60-70 words).
- 4 perfect day. Use the questions in Ex. 2b to help you. A: Which is a perfect day for you? B: Tuesday.
- uchebnik.mos.ru Моя школа : ил УЧЕНИК Соотнесите перечисленные социальные явления и мероприятия и соответствующие им определения. Контртеррористическа я операция Добавить объект 89 Антитеррористическая личностная позиция Добавить объект ? Х Завершить ㄱㄴ 00 00 8 →
- 310. Расстояние между двумя посёлками 96 км. Мотоциклист отправился из первого посёлка и проехал до остановки четвёртую часть пути. Сколько километров ему осталось проехать?
- 2) Заполните таблицы.
- 1. Выполните задания для работы в командах. 1) Составьте список водных объектов вашего края. Большая Каменка, Лозовая Миус, Северский Лузанчик ольховая Белая, сырский донец. Айдар Беркул, красная Лугань.
- 1. Прачытай, устаўляючы прапушчаныя літары. Аба- знач склон назоўнікаў у назоўным склоне. Восень ліс__ямі жо__тымі с__лецца. Завывае зіма м__целіцай. Як ручай, в__сна г__манлівая. Лета ша__пча кало__ямі з ніваю.
- Климат какого пояса в РФ наиболее разнообразен?
- Принципы трудового права определяют ________ направленность развития правового регулирования трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними отношений и обеспечивают единство норм отрасли.
- 5 Напиши существительные во множественном числе, как это показано в образце. Образец: one orange (4) four oranges 1. one radio (3) 2. one candle (9) 3. one bird (7) 4. one garden (2) 5. one bed (5) 6. one apple (10) 7. one banana (6) 8. one burger (8)
- 5. Распредели слова по категориям. lemonade, jelly, banana, vegetable, water, cheese, egg, chicken, ice cream, orange juice, chocolate, pizza, sandwich, burger, chips, milk, apple
- 4. Поставь существительные во множественное число. 1. burger 2. sandwich 3. egg 4. orange 5. apple 6. banana 7. vegetable
- Информация о государственной регистрации прав на недвижимое имущество предоставляется в любом органе, осуществляющем регистрацию недвижимости, от ... места совершения регистрации.
- Какие способы словообразования называются МОРФЕМНЫМИ?
- д) √5x- √125 = 0
- в) 5x+1 = 0,2.5x
- Задание 24. Решите уравнения. a) 7x+1 = 49
- x y б) y = (\frac{1}{4})^x
- Раздел 2. Корни, степени и логарифмы 4) Функция является возрастающей, если +(x₁) <f(x2) 5) Функция является убывающей, если f(x1)=f(x1) > f(x2) Задание 22. Постройте (схематично) график функции. x y a) y = 4x
- Задание 3. Анализ географической информации (2 балла) Изучите данные таблицы: Характеристика Направление изотерм Главный фактор Летний период По параллелям
- Задание 2. Картографическое задание (3 балла) Используя физическую и климатическую карты России в атласе: а) Найдите и запишите названия трёх регионов России с самыми низкими зимними температурами (ниже -40°С). б) Определите, в какой части России наблюдаются самые высокие летние температуры. Запишите примерное значение температуры июля в этом районе. в) Объясните, почему Мурманск остаётся незамерзающим портом, хотя находится за полярным кругом.
- Рабочий лист по географии 28 (8 класс) Тема: «Распределение температуры воздуха по территории России» Дорошенко Аnacalls Задание 1. Проверка ключевых понятий (4 балла) Дайте определение понятию "температура воздуха" и укажите, в каких единицах она измеряется в России. Перечислите два главных фактора, которые влияют на распределение температуры по территории нашей страны.
- 5. Как словарь героини Некрасова («я не жалкая раба», «гордость», «мой долг» и пр.) характеризует её? Что вы можете сказать об от- ношении автора к ней?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.