База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какой процент повышенного кешбэка клиент получит за покупку товара из любимой категории?
- Передавить артерию при артериальном кровотечении нужно там, где она находится ближе всего. В каких местах можно передавить артерию? Выберите три правильных ответа: 1) под коленом; 2) в подмышечной области; 3) в области шеи, около сонной артерии; 4) в области паха; 5) в области сгибания локтя; 6) на внутренней поверхности бедра.
- ПБ 03-273-99. Сколько уровней профессиональной подготовки устанавливает САСв? 1) Два уровня. 2) Три уровня. 3) Четыре уровня.
- ПБ 03-273-99. Где должна проводиться аттестация сварщиков? 1) На месте производства сварочных работ. 2) В учебных центрах повышения квалификации. 3) На производственной базе аттестационного центра или его аттестационных пунктов.
- Нефтегазодобывающее оборудование. По способам. Каким образом преимущественно свариваются швы средней длины (350–1000 мм)? 1) Напроход (неизменное направление сварки). 2) От середины к концам напроход или обратноступенчатым методом. 3) От середины к концам обратноступенчатым методом.
- СП 86.13330.2022. Перемещение труб и трубных плетей волоком: 1) Разрешается. 2) Разрешается, за исключением труб в теплоизоляции. 3) Запрещается.
- СП 406.1325800.2018. Можно ли освобождать жимки внутреннего центратора при ручной дуговой сварке электродами с целлюлозным видом покрытия или автоматической сварке проволокой сплошного сечения в защитных газах после завершения корневого слоя и горячего прохода? 1) Можно. 2) Нельзя. 3) Можно только при сварке в зауженную разделку.
- РД 03-495-02. По какому количеству способов сварки может одновременно аттестоваться сварщик? 1) Только по одному. 2) Только по двум. 3) По нескольким, при условии выполнения на практическом экзамене отдельных контрольных сварных соединений каждым способом сварки.
- ПБ 03-273-99. Какая аттестация сварщика считается периодической? 1) Аттестация, проводимая после истечения срока действия удостоверения по конкретному способу сварки. 2) Аттестация, проводимая в связи с отстранением сварщика от работы за нарушение технологии. 3) Аттестация, проводимая в случае браковки допускных (пробных) образцов.
- Признаки, которые не содержат отрицания, — это ... признаки. Варианты: положительные; простые; нейтральные; рациональные.
- Понятие, в объеме которого нет ни одного предмета из универсума рассуждения, — это ... понятие
- … — это система признаков, на основе которой осуществлено обобщение и выделение предметов в понятии. Варианты: Объём понятия; Синтез; Содержание понятия; Знак.
- 2. Представьте проценты десятичными дробями: 2%; 12,5%; 2,67%; 0,06%; 32,8%; 1000%; 510%; 0,5%; 213%; 0,1%.
- 1. Представьте данные десятичные дроби в процентах: 0,5; 0,24; 0,867; 0,032; 1,3; 0,0081; 15; 0,01; 154; 3,2; 20,5; 0,7; 10.
- Выполните вычисление: \(\dfrac{3\frac{1}{8}+2\frac{1}{12}-\frac{1}{3}}{7{,}8-0{,}4\cdot 8{,}5}\).
- По способам сварки. Для каких целей используют балластный реостат на рабочем месте сварщика при работе от многопостового источника питания? 1) Для изменения скорости сварки. 2) Для создания крутопадающей характеристики и регулирования на рабочем месте величины сварочного тока. 3) Для дистанционного включения и выключения источника питания.
- РД 03-495-02. В каком аттестационном центре может проходить периодическую аттестацию сварщик? 1) В любом аттестационном центре, зарегистрированном в реестре САСв. 2) Только в том, где прошел первичную. 3) В любом аттестационном центре данного региона.
- ПБ 03-273-99. В каком документе изложен порядок аттестации сварщиков? 1) В нормативных документах органов надзора по конкретным объектам. 2) В «Технологическом регламенте аттестации сварщиков и специалистов сварочного производства». 3) В технологической карте, разработанной аттестационным центром.
- По способам сварки. С какой целью выполняют разделку кромок свариваемых деталей? 1) Для уменьшения разбрызгивания металла. 2) Для удобства наблюдения за процессом сварки. 3) Для обеспечения провара на всю глубину.
- СП 42-102-2004. Каким образом проводится соединение труб или труб с деталями с разностью толщин стенок, превышающей допустимые нормы? 1) Путем вварки между стыкуемыми элементами переходников или вставок промежуточной толщины, длина которых должна быть не менее диаметра трубы. 2) Путем вварки между стыкуемыми элементами переходников или вставок промежуточной толщины, длина которых должна быть не менее 100 мм. 3) Путем вварки между стыкуемыми элементами переходников или вставок промежуточной толщины, длина которых должна быть не менее 250 мм.
- СП 42-102-2004. В каком случае сварное соединение клеймится двумя клеймами? 1) В случае, когда стык исправляется другим сварщиком. 2) В случае, когда стыки диаметром более 400 мм свариваются двумя сварщиками, каждый сварщик ставит клеймо на границах своего участка. 3) В случае, когда свариваются стыки диаметром более 300 мм.
- Среди понятий с непустым объемом выделяют единичные и ... понятия
- Дано понятие: «студент». Проделайте операции сужения и обобщения с этим понятием. Варианты: 1) Сужение — студент Университета «Синергия»; обобщение — учащийся. 2) Сужение — учащийся; обобщение — студент МГУ. 3) Сужение — молодой человек; обобщение — человек.
- РД 03-495-02. От какого экзамена освобождаются сварщики, имеющие высшее или среднее техническое образование по сварочному производству при первичной аттестации? 1) Общего. 2) Специального. 3) Практического.
- РД 03-495-02. Что такое контролируемая зона контрольного сварного соединения при неразрушающих методах контроля? 1) Зона, включающая объем металла шва и примыкающие к нему участки основного металла в обе стороны от шва. 2) Зона, включающая только объем металла шва. 3) Зона, включающая объем металла шва и линию сплавления металла шва и основного металла.
- ПБ 03-273-99. С какой целью проводится аттестация сварщиков и специалистов сварочного производства? 1) В целях установления достаточности их теоретической и практической подготовки, проверки их знаний и навыков для повышения их профессиональной подготовки. 2) В целях установления достаточности их теоретической и практической подготовки, проверки их знаний и навыков для повышения их квалификационного разряда. 3) В целях установления достаточности их теоретической и практической подготовки, проверки их знаний и навыков и предоставления права сварщикам и специалистам сварочного производства выполнять работы на объектах, подконтрольных Ростехнадзору.
- По способам В каком месте сварного соединения должно производиться зажигание и гашение дуги? 1) На основном металле. 2) В разделке или на уже наложенном шве на расстоянии 20–25 мм от его конца, или на входных и выходных планках. 3) По усмотрению сварщика.
- СП 42-102-2004. Разрешается ли применение электродов с рутиловым покрытием для сварки соединений труб из сталей марок 09Г2С, 17Г1С, 14ХГС, 10Г2?
- Признаки, которые содержат отрицание, — это ... признаки. Варианты: нейтральные; положительные; отрицательные; простые.
- 5. РД (03-495-02). Каков порядок проведения дополнительного собеседования на экзамене? 1) Собеседование проводится при неудовлетворительном результате экзамена. 2) Собеседование проводится по решению экзаменационной комиссии. 3) Собеседование проводится в любом случае.
- 4. РД (03-495-02). Кто выдает разрешение на сварку котельного соединения? 1) Председатель аттестационной комиссии. 2) Член аттестационной комиссии, присутствующий на практическом экзамене. 3) Руководитель аттестационного центра.
- 2. По способам укладки требований к заварке крахмера, которые рекомендуются выполнять при ручной дуговой сварке (наплавке) покрытыми электродами перед гашением дуги: 1) Заплавить кратер круговыми движениями электрода и отвести дугу на ранее наплавленный металл. 2) Путём быстрого отвода электрода и вывода дуги на кромки свариваемого соединения. 3) Допускается оставлять незаполненным кратер, который при возобновлении сварки переваривается.
- По способам укажите требования к запайке кратера, которые рекомендуется выполнять при ручной дуговой сварке (наплавке) покрытыми электродами перед гашением дуги: 1) Заплавить кратер круговыми движениями электрода и отвести дугу на ранее наплавленный металл; 2) Путём быстрого отвода электрода и вывода дуги на кромки свариваемого соединения; 3) Допускается оставлять незаваренным кратер, который при возобновлении сварки переваривается.
- 3. ТВ (3-273-99). Какая аттестация сварщика считается первичной? 1) Аттестация, которую проходят сварщики, не имевшие ранее допуска на сварку соединений, оборудования, конструкций и трубопроводов, подконтрольных Ростехнадзору, или впервые аттестующиеся по настоящим Правилам; 2) аттестация после перерыва в работе более 6 месяцев; 3) аттестация после отстранения сварщика от работ в связи с нарушением технологии.
- Вычислите: а) \(\left(-\frac{5}{12}+\frac{11}{16}\right):\left(-\frac{13}{72}\right)\); б) \(\left(\frac{7}{16}-\frac{31}{40}\right):\left(-\frac{17}{24}+\frac{27}{40}\right)\).
- Из деревни в сторону железнодорожной станции одновременно отправились пешеход и велосипедист. Когда велосипедист доехал до станции, он повернул и обратно и прибыл в деревню ровно в тот момент, когда пешеход дошёл до станции. Найдите расстояние от деревни до железнодорожной станции, если на обратном пути велосипедист встретил пешехода, когда тому оставалось дойти до станции 6 км.
- Фрагмент задания на изображении не читается полностью: видна лишь часть выражения с дробями и знаком деления.
- На изображении виден фрагмент задания: вычислить выражение с делением, содержащее дроби \(\frac{7}{16}-\frac{31}{40}\) и \(-\frac{1}{24}+\frac{?}{40}\). Полное условие неразборчиво.
- Из деревни в сторону железнодорожной станции одновременно отправились пешеход и велосипедист. Когда велосипедист доехал до станции, он повернул обратно и прибыл в деревню ровно в тот момент, когда пешеход дошёл до станции. Найдите расстояние от деревни до железнодорожной станции, если на обратном пути велосипедист встретил пешехода, когда тому оставалось дойти до станции 6 км.
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M. Угол FMD равен 31°. Найдите угол AKM.
- Начерти ломаную, у которой длина первого звена равна 50 мм, длина второго — 20 мм, а длина третьего равна сумме длин первого и второго звеньев.
- В магазине 12 жёлтых детских платьев, голубых на 23 платья больше, чем жёлтых, а розовых на 11 меньше, чем голубых. Сколько розовых детских платьев в магазине?
- Реши выражения: (54 − 12) + (28 + 7) − 2 + 14 − (68 − 14) + 3; 45 + (14 + 18) − 50 + (23 + 18).
- Переведи: 7 дм 8 см = … см; 40 см = … дм; 35 дм = … м … дм; 72 см = … дм … см; 94 см = … дм … см; 8 дм = … см; 93 дм = … м … дм; 9 м 70 см = … дм.
- Реши примеры: 4 : 2; 12 : 2; 8 × 2; 6 × 2; 4 × 2; 2 × 2; 6 : 3; 12 : 6; 10 : 2; 6 : 2; 2 × 5; 8 : 2; 9 × 2; 2 × 3; 14 : 2; 16 : 8; 3 × 2; 8 : 4; 2 × 6; 5 × 2; 18 : 2; 6 × 2; 7 × 2; 2 × 8.
- Какой знак надо поставить вместо многоточия? 4 + 26 … 40 + 26; 40 + 14 … 4 + 14; 50 + 35 … 5 + 35; 7 + 26 … 70 + 26; 40 + 18 … 4 + 18; 6 + 23 … 60 + 23; 6 + 18 … 60 + 18; 7 + 12 … 70 + 12; 3 + 52 … 30 + 52; 50 + 48 … 5 + 48.
- Реши примеры: 50 − 12; 70 + 28; 66 − 41; 62 + 25; 89 − 56; 100 − 47; 90 − 41; 38 + 21; 49 − 15; 21 + 17; 80 − 56; 80 − 57; 73 − 24; 86 − 52; 62 + 26; 70 − 12; 100 − 33; 98 − 67; 84 + 12; 29 − 18; 40 + 35; 30 + 54; 37 − 13; 21 + 78; 39 − 12; 60 + 32; 90 − 44; 65 − 24; 39 − 17; 38 + 41.
- Начерти ломаную, у которой длина первого звена равна 50 мм, длина второго — 20 мм, а длина третьего равна сумме длин первого и второго звеньев.
- В магазине 12 жёлтых детских платьев, голубых на 23 платья больше, чем жёлтых, а розовых на 11 меньше, чем голубых. Сколько розовых детских платьев в магазине?
- Реши выражения: (54 − 12) + (28 + 7) − 2 + 14 − (68 − 14) + 3; 45 + (14 + 18) − 50 + (23 + 18).
- Переведи: 7 дм 8 см = … см; 40 см = … дм; 35 дм = … м … дм; 72 см = … дм … см; 94 см = … дм … см; 8 дм = … см; 93 дм = … м … см; 9 м 70 см = … дм.
- Реши примеры: 4 : 2; 12 : 2; 8 × 2; 6 × 2; 4 × 2; 2 × 2; 6 : 3; 12 : 6; 10 : 2; 6 : 2; 2 × 5; 8 : 2; 9 × 2; 2 × 3; 14 : 2; 16 : 8; 3 × 2; 8 : 4; 2 × 6; 5 × 2; 18 : 2; 6 × 2; 7 × 2; 2 × 8.
- Какой знак надо поставить вместо многоточия? 4 + 26 … 40 + 26; 40 + 14 … 4 + 14; 50 + 35 … 5 + 35; 7 + 26 … 70 + 26; 40 + 18 … 4 + 18; 6 + 23 … 60 + 23; 6 + 18 … 60 + 18; 7 + 12 … 70 + 12; 3 + 52 … 30 + 52; 50 + 48 … 5 + 48.
- На изображении виден фрагмент упражнения с предложениями 3–12, однако формулировка задания и начало текста обрезаны. Требуется выполнить задания 3–12.
- Write sentences, as in the example. 1) Beth; 2) Peter; 3) Louise; 4) Mike; 5) Kate. Match each person to a description: wavy hair, dark eyes; dark hair, brown eyes; short hair, green eyes; fair hair, blue eyes; straight hair, brown eyes.
- 4) Complete the words. Use ow or oa: 1 sl__w 2 l__f 3 s__p 4 sh__ 5 c__t 6 l__n
- 3) Say aloud. Circle the letters ow and oa. Look out of the window! There’s a yellow boat on the road. It’s under the snow!
- 2) What do you and your family do on Saturdays? Tick (✓). Then write. Complete the sentences: Saturday is our favourite day. In the morning, we all 1 have breakfast. Then, Mum 2 ______ and my brother/sister and I 3 ______. In the afternoon, I 4 ______. My dad likes to 5 ______.
- 1) Does the family live in a house or a flat? 2) What floor do they live on? 3) Where's the garden? 4) Do they use the stairs? 5) When does the family do their chores? 6) What do they eat for breakfast?
- В какой срок решение участковой избирательной комиссии об определении мест для наблюдателей и аккредитованных представителей СМИ в помещении для голосования должно быть принято? Варианты: 1) в первый день голосования (досрочного голосования) непосредственно до начала времени голосования; 2) не позднее чем за 30 дней до дня голосования (досрочного голосования); 3) не позднее дня, предшествующего дню голосования (досрочного голосования); 4) не позднее чем за 10 дней до дня голосования (досрочного голосования).
- Установите соответствие между понятиями и их определениями: 1) работает с персональными ящиками для хранения; 2) работает с изображениями для галереи; 3) работает с вложениями; 4) логическая кнопка; 5) работа с дополнительными параметрами.
- Переносные ящики для голосования с находящимися в них избирательными бюллетенями, которые заполнили проголосовавшие досрочно избиратели, вскрываются: 1) до начала голосования 20 сентября 2026 года; 2) в ходе непосредственного подсчёта голосов избирателей на избирательном участке; 3) после окончания голосования 19 сентября 2026 года; 4) до начала голосования 18 сентября 2026 года.
- Найдите корень уравнения \(5^{4+4x}:5^{4+3x}=1\).
- Переносные ящики для голосования с находящимися в них избирательными бюллетенями, которые заполнили проголосовавшие досрочно избиратели, вскрываются:
- 3. Рома заметил, что удар грома послышался через 14 с после того, как блеснула молния. На каком расстоянии от мальчика проходила гроза, если скорость звука в воздухе 330 м/с?
- 2. Переведи: 550 кв. мм = ... кв. см ... кв. мм; 6852110 кв. м = ... кв. км ... кв. м; 802 кв. мм = ... кв. см ... кв. мм; 746 кв. дм = ... кв. м ... кв. дм; 8040706 кв. м = ... кв. км ... кв. м; 8 ц = ... кг; 2000000 г = ... ц; 5600 кг = ... т ... ц.
- 1. Вставь пропущенные буквы: Пут...шествие, д...рект...р, к...лл...ндарный, р...с...т...яние, р...в...люция, в...кзальчик, ж...ланный, Р...с...ия, с...лют, б...бл...отечный, св...бода, б...гажник, медл...н...о, адр...сный, м...тал..., н...зад, н...лев..., н...прав..., ...б...рона, б...л...тёр, ок...л..., п...с...ажир, с...годня, ал...ейка, к...ст...рок, с...йчас, ак...уратный, п...б...дитель, х...зяйство, инжен...рный, пр...вит...льство, г...р...зонт.
- Реши задачу. Павлик едет в бассейн 15 мин на метро и 10 мин на автобусе. Сколько времени Павлик тратит на дорогу до бассейна и обратно?
- Вычислите: а) 3 − 3 − 2; б) 9 − 9 − 4; в) 6 − 6 − 3.
- Вычислите: а) 326 × 2; б) 823 × 5; в) 286 + 538; г) 182 × 3.
- Переносные ящики для голосования с находящимися в них избирательными бюллетенями, которые заполнили проголосовавшие досрочно избиратели, вскрываются:
- Для дошкольного образования в период до 1989 года характерна модель: 1) Личностно-ориентированная; 2) Позитивной социализации и индивидуализации; 3) Учебно-дисциплинарная.
- Восстанови рассказ, употребляя глаголы в простом прошедшем времени: Yesterday I (go) to the park. I (meet) my classmates there. The weather (be) fine. It (be) sunny and frosty. There (be) a lot of snow on the trees and ground. We (ski) and (skate) in the park. Then we (play) snowballs and (do) snowman. We (like) it very much. It (be) evening. We (go) home. We (meet) my brother and (tell) him about our walking. We (want) to go to the park with him again. But he (say) that he can’t ski and skate. All my friends (say) that they can help him. He (be) very glad.
- Основной целью организации процесса воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивной дошкольной образовательной организации является: социальная адаптация; реабилитация; создание условий для формирования традиционных духовно-нравственных ценностей у всех обучающихся; интеграция усилий ближайшего окружения; получение знаний, умений, навыков.
- Выполните деление с остатком: 72 : 24; 76 : 15; 52 : 19; 95 : 17.
- Что проводник получает у нарядчика после прохождения инструктажей? Варианты: наряд на выполнение работ; маршрутный лист; служебное удостоверение.
- Стоимость проезда складывается из: (2 ответа): билетной составляющей; плацкартной составляющей; стоимости дополнительных услуг; сбора за оформление билета.
- Какие основные компоненты включает в себя образование детей с ограниченными возможностями здоровья? Выберите верный вариант: 1) Интеграция и социальная адаптация; 2) Процесс и результат; 3) Психолого-педагогическое сопровождение; 4) Знания, умения, навыки; 5) Обучение, воспитание, развитие и коррекция.
- Упражнение 13. Впиши вторую форму глагола to be в диалог: A: ... it interesting at the English party yesterday? B: Yes, it ... There ... so many people there. A: Who ... there? B: There ... a lot of our friends. And there ... three boys from London. A: Did you speak with them? B: Yes, it ... easy. A: Did you speak in English? B: Yes, my English ... good.
- Стоимость проезда складывается из: (2 ответа) билетной составляющей и второго компонента, который неразборчив на изображении.
- Как проверяется СКНБ? Варианты: при нажатии на кнопку загораются 2 лампы ровным накалом; на амперметре ток 0 А; при нажатии на кнопку звучит звуковой сигнал; нажимается кнопка «Авария».
- При приемке вагона в пункте формирования, парках отстоя и пунктах оборота проводник обязан проверить наличие пломб на: (3 ответа) ручном тормозе; нишах в рабочем и нерабочем тамбуре; распределительном шкафе; огнетушителях и пожарных шкафах; рукоятках привода аварийных выходов; стоп-кранах.
- В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» инклюзивное образование — это (выберите верный вариант): 1) Ориентация образовательных программ, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. 2) Моделирование автономного образовательного пространства для лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей. 3) Обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. 4) Комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей с ограниченными возможностями здоровья, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня.
- На каком рисунке в обведённом фрагменте указаны фамилия, имя и отчество пассажира, его паспортные данные?
- Обращение гражданина Российской Федерации, обладающего активным избирательным правом, поданное до дней голосования, о включении его в список избирателей, о любой ошибке или неточности в сведениях о нем в списке избирателей рассматривается: а) в течение 24 часов с момента обращения; б) в трехдневный срок, но не позднее первого дня голосования; в) в пятидневный срок, но не позднее первого дня голосования; г) в течение 2 часов с момента обращения.
- Перечислите основные функции игры как феномена человеческой культуры. Выберите все верные варианты: социокультурная функция; академическая функция; игротерапевтическая функция; трудовая функция; функция самореализации ребёнка в игре; диагностическая функция; функция межнациональной коммуникации; коммуникативная функция; рефлексивная функция; развлекательная функция.
- Look at the list of new words from this lesson. How will you remember them? Tick (✓) your answers. You can tick more than one column: basement, roof, lift, top floor, toast, cereal; Look, Say, Write, Draw.
- Draw your home. Label the parts.
- Write the words. Circle the missing part. Use: basement, roof, lift, top floor, toast, cereal.
- На каком рисунке в обведённом фрагменте указаны: ФИО пассажира, его паспортные данные?
- Сколько мелких животных можно перевезти на одном месте на один оформленный проездной документ (билет)? Варианты: зависит от размера животных; 3; 1; 2.
- Какие характеристики воспитательной среды являются верными? Выберите все верные варианты: структурированность; автономность; инновационность; содержательная насыщенность; патриотическая направленность.
- Упражнение 12. Переведи слова-спутники прошедшего простого времени: 1) yesterday; 2) the day before yesterday; 3) ten days ago; 4) a week ago; 5) last year; 6) a month ago; 7) last night; 8) once; 9) last summer.
- Отрезки CD и BE образуют угол, равный 90 градусов, со сторонами AB и AC треугольника ABC, причём AB = AC. F — точка пересечения CD и BE. Сколько образовалось пар равных треугольников?
- Участковая избирательная комиссия вносит уточнение в список избирателей на основании: 1) заявления избирателя о включении в список избирателей по месту временного пребывания; 2) сообщений избирателей об изменениях в сведениях об избирателях; 3) заявления избирателя о включении его в список избирателей, об ошибке или неточности в сведениях о нем, внесенных в список избирателей; 4) все ответы верны.
- Взаимодействие образовательной организации и семьи важно для обеспечения (выберите верный вариант): 1) комфорта педагогов и обучающихся; 2) бесшовного перехода ребенка между отдельными направлениями воспитания; 3) единого ценностно-смыслового пространства воспитания; 4) педагогической компетенции родителей.
- Сколько мелких животных можно перевезти на одном месте на один оформленный проездной документ (билет)?
- Как перевозится ребенок в возрасте до 5 лет? Выберите все подходящие ответы: а) бесплатно, без занятия отдельного места (1 ребенок на 1 пассажира), билет оформляется; б) с занятием отдельного места с оплатой полной стоимости билета; в) бесплатно (1 ребенок на 1 пассажира), без оформления билета; г) с занятием отдельного места с оплатой по детскому тарифу.
- Ребенку исполнилось 10 лет. В свой день рождения он едет на поезде к бабушке. По какому тарифу у него может быть оформлен билет? Выберите все подходящие ответы: а) по тарифу на перевозку детей до 5 лет; б) по взрослому тарифу; в) по тарифу на перевозку детей до 10 лет.
- 8. Какую форму работы с родителями можно отнести к категории неформальных? Выберите верный вариант: Попечительский совет; Родительское собрание; Родительский комитет; Мастер-класс.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.