База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Мезецкий князь перешёл на службу к московскому князю, и в 1495 году княжество было присоединено к Москве.
- Город Ивангород был основан в период правления Василия I и назван в честь его внука, будущего Ивана III.
- Расположи числа по возрастанию.
- Read the text and mark the sentences T (True) / F (False). 1) Mineral Park is in the UK. Irue 2) There are no people in Mineral Park now. 3) Mineral Park was a deserted town in 1871. 4) There were a lot of places to go in Mineral Park. 5) There were cars and trains in Mineral Park. es. Tive 6) People worked in the mines. 7) People were happy and wealthy in Mineral Park. 8) The life in the town started to change after 1887. 9) There were nothing to do for people after 1887. 10)By 1912, there were few people left. 111Today there are a lot of ruined buildings in this town. Answer the questions. Write down the answers in your copy book. 1. Where is Mineral Park situated? 2 How many people lived there? 3 Was it a busy town? Why? 4 What did people do there? 5 When did the situation change? 6 What happened? 7 Why do some people visit Mineral Park nowadays?
- 1. Найдите значение корня: 1) a) √49/64; б) √81/100; в) √9/25; г) √36/121; 2) a) √3 6/25; б) √2 46/49; в) √11 1/9; г) √3 13/36.
- 4) На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами — книги, которые брали читатели. В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими бук- вами.
- 2. При выполнении задания № 1 учебника заполните таблицу (сделайте краткие записи с помощью учебника). Воспользуйтесь ею во время выступления перед классом. Значение природных богатств для экономики
- 1. Подпиши рисунки, исходя из темы урока.
- Укажите верные утверждения.
- 1а. Найдите 10√3 cos ctg 30° 2а. Найдите значение выражения sin(-4) cos(-) За. Найдите значение выражения - cos (-750°) tg (-330°). 4а. Найдите значение выражения -2√6 sin cos. 5а. Найдите 30ctg а, если cos a = αε (; π). ба. Найдите 5 cos a, если sin a = -, и α∈(3; 2π). 7а. Найдите 50√2 sin a, если ctg a = -7, и αε (; π).
- Вариант 2 1. Найдите 4√3 sintg 2. Найдите значение выражения cost. 3. Найдите значение выражения -6 sin 240° tg (-300°). 4. Найдите значение выражения 6√3 cos cos. 5. Найдите 8tg а, если cos a = αε (; π). 6. Найдите 20√5 sin a, если cos a= α∈ (0;). 7. Найдите 85 sin a, если ctg a = αε (; π).
- 7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. *(Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании сделали свой выбор. 1. С еловой ветки упадёт ком лёгкого снега и рассыплется серебряной пылью. 2. Была гроза с сильным ветром и ночью старое дерево рухнуло. 3. Пушистые снежинки кружились в воздухе и тихо падали на землю. 4. Тяжёлые шапки снега лежат на раскидистых ветках сосен и елей.
- 6. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании сделали свой выбор. 1. Взгляни-ка на эту трёхцветную фиалку в глиняном горшке! 2. Мы прочитали рекомендации по разведению фиалок в домашних условиях. 3. Настя любит домашнее цветоводство น увлекается разведением фиалок. 4. Расскажи подробнее Настя о махровых видах фиалок.
- 5. Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения. 1. Кора ответил что книгу он купил на международной ярмарке детской литературы 2. По словам Коры это лучшая книга из серии приключенческих романов 3. Елена Ивановна обьявила Юра расскажет нам о самых интересных книжных новинках 4. Книги какого автора ты предпочитаешь Юра
- 4. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие 43 известных частей речи Отсутствуют в предложении. Море зашумело непогодой и понесло к берегу холодные волны.
- г) зная, что а₇ = 4, найдите а₆ + а₈.
- в) зная, что а15 + а17 = -2, найдите а16;
- б) зная, что а19 = 5, найдите а18 + а20;
- 16.40 а) Зная, что а11 + а13 = 122, найдите а12;
- 16.39 Найдите сумму первых десяти членов арифметической прогрес- сии (а), если а4 = 10, a10 = 19.
- 16.38 Для арифметической прогрессии (ад) заполните таблицу:
- 8. Рішення про зменшення шлюбного віку приймає: суд; орган реєстрації актів цивільного стану; управління у справах сім'ї та молоді; місцеві органи влади.
- 7. Вкажіть помилку. у випадку позбавлення батьків батьківських прав: вони перестають бути законними представниками дитини; вони втрачають обов'язок утримувати дитину; вони не можуть бути опікунами; батьки мають право на безперешкодне спілкування.
- Расскажите о правописании Ы-И после приставок. Назовите исключения. Трудности
- От чего зависит выбор гласных И и Ы после Ц? Примеры. Слова-исключения.
- Расскажите о приставках на 3-С. Приведите примеры. Вспомните стихотворение о словах РА..ЧИТАТЬ, РА..ЧЕТЛИВЫЙ, РА..ЧЕТ.
- Какие приставки называют неизменяемыми? Приведите примеры. Почему в слове ЗДОРОВЫЙ нужно писать букву З? Перечислите другие подобные слова.
- Расскажите, какие гласные будете писать в словах ОЖ..Г РУКИ и ОЖ..Г РУКУ, ПЕЧ..ШЬ ПИРОГИ, РАСТОЛЧ..ННЫЙ КАРТОФЕЛЬ. Почему?
- Назовите слова исключения из правила О-Ё после шипящих в корне слова.
- Расскажите о буквах О и Ё после шипящих в корне слова. Приведите примеры.
- Расскажите о корнях с чередованием О-А, выбор гласных в которых зависит от ударения. Примеры.
- Расскажите об исключениях корней РОС - РАСТ, РАЩ, СКОЧ – СКАК И ЛОЖ – ЛАГ.
- Расскажите о корнях с чередованием гласных А-О, которые зависят от последующего согласного. Примеры.
- От чего зависит выбор гласных О и А в корнях слов? Приведите примеры.
- Расскажите о видах гласных в корне слова. Приведите примеры.
- Что такое беглые гласные? Примеры.
- Расскажите о чередованиях гласных и согласных звуков в языке. Приведите примеры.
- Докажите, что окончание это изменяемая часть слова. Для чего она служит? Приведите примеры.
- Что называют основой слова? Какие морфемы входят в основу? Приведите примеры.
- Суффикс - это... Приведите примеры.
- Что такое приставка? Расскажите о видах приставок в русском языке. Приведите примеры.
- Являются ли слова ГОРА и ГОРЕВАТЬ однокоренными? Докажите свою точку зрения.
- Что такое корень? Приведите примеры однокоренных слов.
- Что такое морфема? Перечислите известные вам морфемы.
- Что такое морфемика?
- Собери схему для вычисления значения выражения
- Задание №15 Одна сторона прямоугольника равна 9 см, а его периметр – 32 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Задание №13 Найдите значение выражения 19 955 : 65 ⋅ (353 + 27) – 106 771.
- Задание №12 В кондитерском магазине упаковали 42 одинаковых пирожных «Корзиночка» в 7 коробок. Сколько понадобится таких же коробок, чтобы упаковать 96 пирожных «Корзиночка»?
- Задание №11 В гирлянде 75 лампочек трёх цветов – оранжевого, жёлтого и зелёного. Жёлтых лампочек в 3 раза меньше, чем зелёных, а оранжевых – столько же, сколько жёлтых. Сколько в гирлянде зелёных лампочек?
- 1. Задание: Найдите наибольшее и наименьшее значения функции f: 1. y=x⁴+4x, [-2;1]. 2. y = 2x²-4x³, [-1;2]. 2x³ 5x2 3. y=-+3x, [0;2]. 32 x3x² 5. y =--+2x, [-1;3]. 3 2 4. y = x⁴/2 - x², [-2;1]. 6. y = 3x - x³, [-2;2]. 7. y = x⁴ - 2x² + 1, [-2;2]. 8. y=x³/3 - x²/2 - 2x, [-2;3].
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишитеправильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) к ихнему профессору 2) тремястами рублями 3) вкусный кофе 4) хлеб более свежее
- Из первого предложения текста выпишите многозначное слово со значением «возникла,началась». Самостоятельно составьте и запишите предложение, B котором данноемногозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Преобразование тригонометри B1 1. Упростить: a) cos²t-(ctg²+1) sin²t= б) sin (-a) ctg(-a) cos (360°-a) tg(180°+a) ¿ = ¿ B) (cos75°-sin75°)²= 5 π г) cos cos 3π +sin 5 π sin 3π = 8 8 8 8 2. Доказать тождество: sin't (1+ctgt)+cos³t (1+tgt)=sint+cost
- Учимся читать выразительно В стихотворении сменяют друг друга описания рус ской природы и размышления автора. Подготовьте вы разительное чтение, подобрав особые интонации для передачи картин русской природы и филосо их раз мышлений автора.
- Размышляем о прочитанном 7. Попробуйте прочитать первые четыре строки стихотворе ния быстрой скороговоркой. Вряд ли это у вас получится. Они звучат медленно, плавно, величаво. Какое отношение к родной природе поэт выразил в этих строках? 2. Какими художественными средствами поэт добивается ве личавой медленности стиха? (Обратите внимание на раз мер стиха, звукоряд.) 3. В стихотворении нет громких фраз о любви к родной природе, однако чувствуется глубокая кровная, нерастор жимая связь с ней. Благодаря каким словам в стихотво рении достигается такой эффект?
- Заполните пропуск в таблице. Свойство Конституции Российской Федерации Характеристика Все законы и иные нормативные правовые акты, принимаемые в нашей Высшая стране, должны юридическая сила соответствовать Конституции Российской Федерации На всей территории нашей страны органы государственной власти, местного самоуправления, должностные лица, граждане и их объединения обязаны соблюдать Конституцию Российской Федерации
- 5 Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) очень важный документ 2) трёхстами километрами 3) думать о ней 4) увидел в кине Ответ.
- 7. Заполните таблицу. Дата Время года в северном полушарии Как называется этот день Где солнце находится в зените Эта лата на
- 6. Заполните пропуски в тексте и запишите полный текст в тетрадь. Угол падения солнечных лучей на земную поверхность от полюсов к экватору Количество тепла и света зависит от территория, на которую солнечные лучи падают Больше их получает
- 5. Почему в городе Мурманске 22 декабря полярная ночь?
- 4. Соотнесите угол падения солнечных лучей и территорию земной поверхности. a) б) B)
- 3. Почему зимой день короче, чем летом? Как изменяется высота Солнца над горизонтом при движении к северу?
- 2. Определите название условных линий и условных точек. Запишите их в тетрадь.
- Практическая работа "Выявление закономерностей изменения продолжительности дня и высоты Солнца над горизонтом в зависимости от географической широты и времени года на территории России" 1. Соотнесите определение с термином. а) Самое высокое положение солнца над горизонтом. б) Воображаемая линия, вокруг которой вращается Земля. в) Точка, где воображаемая ось Земли пересекается с ее поверхностью. г) Путь движения планет вокруг Солнца. 1. орбита 2. полюс 3. земная ось 4. зенит
- Составь как можно больше предложений, пользуясь этой таблицей. Запиши их.
- В коробки разложили 7 кг печенья. В большую коробку помещается 700 г, а в маленькую — 400 г печенья. Было использовано 6 больших коробок. Сколько потребовалось маленьких коробок?
- Главный признак, по которому покрытосеменные растения объединяют в семейства —
- Верны ли следующие суждения? А. Форма Земли называется идеальным шаром. Б. Сила лунного притяжения и сила, возникающая при взаимном вращении Земли и Луны, приводят к образованию приливов.
- Have you got ... in your basket?
- 1097. Вольтова дуга, требующая для горения напряже- ние 45 В при силе тока 20 А, включается в цепь с напряже- нием 110 В. Чему должно равняться сопротивление реоста- та, включенного последовательно в данную цепь для поглощения излишнего напряжения?
- Температура тела здорового человека равна +36,6 °C — такую температуру называют нормальной. На рисунке изображены три термометра. Чему равна цена деления того термометра, который подойдёт для из- мерения температуры тела с необходимой точностью? Ответ запишите в градусах Цельсия.
- 1. Расскажите об истории освоения Северной Америки европейцами. 2. В чём проявляется сходство США и Канады? Есть ли различия? 3. Какую общую черту населения Англо-Саксонской Америки вы бы выделили как основную? 4. Перечислите главные достижения Англо-Саксонской Америки. Что она дала миру хорошего и плохого? ете? 5. Какие крупные города атлантического побережья Северной Америки вы зна-
- Чему равен вписанный угол, опирающийся на дугу 80°?
- Образование СССР было провозглашено на ...
- 1+8+3x=6
- 13. Укажите цифрой правильные высказывания 1 Важнейшим климатообразующим фактором является широтное положение места. 2 Количество света и тепла, получаемого земной поверхностью, постепенно убывает в направления от экватора к полюсам. 3 Самый жаркий климат на планете наблюдается в тропическом поясе освещенности, в умеренных широтах самый холодный. 15. Установите соответствие между понятиями и их определениями: 1 Сгущение водяного пара 2 Движение воздуха в горизонтальном направлении 3 Состояние приземного слоя воздуха в данный момент 4 Большие объемы воздуха с определенными свойствами 5 Многолетний режим погоды 16. Дайте характеристику арктических воздушных масе
- 14 У Лиды есть прямоугольная полоска бумаги. Одна её сторона белая, другая серая. На белой стороне Лида нарисовала пять линий и согнула полоску по ним, как показано на рисунке справа. Как выглядела полоска до сгибания? (A) (Б)
- 13 Электронные часы показывают время в 24-часовом формате. Они работают правильно, но две цифры на табло перепутаны местами. Сейчас часы показывают 15:69. Что они покажут через минуту? (A) 10:70 (Б) 15:70 (В) 16:69 (Γ) 16:70 (Д) 25:69
- 12 В каком из вариантов, разрезав фигуру по толстой линии, получим две равные части? Части можно поворачивать и переворачивать. (Б) (B)
- 11 30 человек отправляются на автомобильную экскурсию. Для этого их размещают в машины по три человека. Автомобили отправляются с интервалом в 2 минуты, a поездка занимает 10 минут. Первый автомобиль отправился в 13:00. Во сколько вернулся последний автомобиль с туристами из этой группы? (A) 13:18 (5) 13:20 (B) 13:28 (Г) 13:30 (Д) 14:40
- (Что делает?) Соня (Что делает?) Гриша (Что делал?) Гриша (Что сделала?) Ка Играет пишет катался прочит Слова-подсказки: играла, катался, прочитала, играет, пишет, читает, писал, катается. 2. Исправь ошибки в предложении, спиши правильно. мальчикииграютисмеются 3. Подчеркни слова-действия двумя чертами. На какой вопрос отвечают слова-действия в этом предложении? Обведи этот вопрос. Что сделать? Что делают? Что делали? Что делает? Что делать?
- Положение указанных в таблице городов по отношению к экватору Высота Солнца над горизонтом в указанных городах в летнее и в зимнее время Продолжительность дня в указанных городах в летнее и в зимнее время. Как изменяются при движении с севера на юг: а) высота Солнца над горизонтом в зимнее и в летнее время; 6) продолжительность дня горизонтом в указанных городах в летнее и в зимнее время. Сделайте вывод: Вывод: В ходе выполнения практической работы мы научились
- 10. Упростите числовое выражение √(40√2−57)−√(40√2+57).
- 9. Первый рабочий за час делает и 4 детали больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 80 деталей, на 1 час быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- 8. Решите систему уравнений 4x+y = 10, x+3y=-3. В ответ запишите х + у.
- 7. Найдите значение выражения (7b^2)/(a^2-9) : (7b)/(a-3) при а = -4,5 и b = 6.
- 6. Отметьте на координатной прямой число √166.
- 5. Сумма двух чисел равна 5, а их произведение равно -50. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- 4. Решите уравнение 10х+9 = 7x.
- 3. Решите уравнение 17х+2x²+21 = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 2. Найдите значение выражения 48⋅(23/24−5/6).
- 1. Найдите значение выражения 4,4: (2,56+2,94).
- Какой датой отразить доход будущих периодов в Бухгалтерской справке (ф. 0504833) по доходам будущих периодов?
- 4. Серёжа и Надя решили научиться ориентиро- ваться по солнцу. 1) В 7 часов утра они вышли во двор и встали лицом к солнцу. Обозначь бук- вами стороны горизонта: впереди сзади справа слева , 2) В полдень ребята снова вышли во двор и встали лицом к солнцу. Обозначь буквами сторо- ны горизонта: впереди ва справа сзади , 3) В 7 часов вечера ребята в третий раз вышли во двор и встали лицом к солн- цу. Обозначь буквами стороны гори- зонта: впереди слева справа сзади , 3 сле
- 12. Тип 11 № 12 На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значе нием: к каждому элементу, данному в первом столбце, под- бери элемент из второго столбца. Словосочетания А) светлые воспоминания Б) реальные события В) неприметная хатка Значения слов 1) хорошо освещённые, наполненные светом 2) не привлекающая внимания, незаметная 3) вызывающие радость 4) существующие на самом деле Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствую щими буквами. 13. Тип 12 № 13 i Почему ребята пришли к решению не трогать гнездо? 1) Пробираясь через валежник, ребята устали и торопи- лись домой. 2) Глухарка беспокойно бегала кругами и напугала ребят. 3) Ребятам стало жалко птицу. Они были поражены её материнской заботой. 4) Строгий учитель не разрешил детям приближаться к гнезду.
- ДЗ по литературе на 23.03. Перечитайте главу ХІХ. Озаглавьте. Ответьте на вопросы по данной главе: 1. Какова роль данных деталей? «На дворе множество людей, коих по разнообразию одежды и по общему вооружению можно было тотчас признать за разбойников, обедало, сидя без шап около братского котла». «...он (караульный) вставлял заплатку в некоторую часть своей одежды, владея иголкою с искусством, обличающим опытного портного». «землянка устлана и обвешана была богатыми коврами, в углу находился женски серебряный туалет и трюмо». «Дубровский держал в руке открытую книгу...» 2. А. С. Пушкин называет крестьян Дубровского разбойниками. Какими словами в тексте он «опровергает» своё утверждение? 3. Как разбойники относятся к барину В.Дубровскому? Докажите. 4. Как ведет себя во время схватки с солдатами Владимир Дубровский? 5. Почему В. Дубровский покинул своих крестьян? Одинаковы ли были их цели? 6. А.С.Пушкин сделал финал открытым: мы не знаем о дальнейшей судьбе героев. Подумайте, с ними после описанной истории могло произойти? Какова судьба Троекурова? Будет ли он раскаиваться, переживать? А судьба княгини Марьи Верейской? Что будет с В.Дубровским?
- Укажите с точностью до половины века время, когда в России Земский собор выбрал на царствие Бориса Годунова. Укажите одно любое событие из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран:
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Главной причиной Смуты явился династический кризис»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) принятие «Стоглава» 2) созыв первого Земского собора 3) смерть царевича Дмитрия в Угличе Ответ: 2 Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Исследуйте на экстремум следующие функции: 15. 1) f (x) = x²-x; 2) f (x)=x²+3x. 16. 1) f (x) = -x²+2x; 2) f (x) = -x²-x. 17. 1) f (x) = x²-8x+12; 2) f (x) = x²-4x+3; 3) f (x) = x²-10x+9. 18. 1) f (x) = -x²+2x+3; 2) f(x)=-x²-x+6. 3) f(x) = =-2x²+x+1. 19. 1) f (x) = 2x⁴-x; 2) f (x) = - x⁴+8x. 20. 1) f (x) = x³-4x; 2) f (x) = x³-x². 21. 1) f (x) 2x³-9x²+12x-8; 2) f (x) = 2x³-3x²-12x+8; 3) f (x)=2x³+9x²+12x-2. 22. 1) f (x)=5-2 x²; 2) f (x)=3 x²-x.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.