Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Д 1) 0,97-0,43; 2) 3,4-1,4; 3) 5*0,7; 4) 0,68-0,39
- Г 1) 10-5,9; 2) 0,4*0,8; 3) 7,9+1,1; 4) 120+90
- B 1) 9-4,4; 2) 0,7*0,6; 3) 0,3*0,7; 4) 6,3-5,7
- Б 1) 0,8*9; 2) 43+27; 3) 0,38-0,23; 4) 34+16
- A 1) 8,6-5,6; 2) 1,6*2; 3) 0,8-0,45; 4) 0,35+1,45
- Задача определения любой стоимостной величины, относящейся к будущему, в наиболее ранний момент времени называется:
- Основная цель творческих игр:
- Игры с правилами:
- Нахождение наибольшего и наименьшего значения функции
- BD — медиана равнобедренного треугольника АВС. Найдите ее длину, если периметр треугольника АВС равен 50 см, а периметр треугольника ABD равен 30 см.
- Консолидация платежей - это ...
- Найти наименьшее целое решение неравенства: 25^1-x - 126*5^-x + 5 < 0
- Тест промежуточной атт... Игры с правилами:
- Найдите наибольшее значение функции y = 12cosx+6√3x - 2√3л +6 на отрезке [0; π/2].
- В банк было положено 100 тыс. рублей. Через 3 года на счете оказалось 150 тыс. рублей. Определить, сколько процентов (простых) выплачивает банк:
- 7. Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните слова, в которых безударная гласная в корне проверяется ударением.
- Обучающие игры называются: режиссерскими подвижными театрализованными дидактическими
- 1 It's a wall / a door. 2 It's an armchair / a desk 3 It's a floor / a sofa. 4 It's a bed / a chair. 5 It's a wardrobe / a table. 6 It's a fridge / a door. 7 It's a window / a wall.
- Ставка измеряет реальный относительный доход, который получают в целом за год:
- 4. Представьте выражение \( \frac{8}{9} + \frac{5}{6} \) в виде дроби с числителем 62. В ответ запишите знаменатель получившейся дроби.
- 3. Сколько минут затратят Таня с дедушкой на дорогу из Антоновки в Богданово, если поедут мимо пруда через Горюново?
- 2. Найдите расстояние от Антоновки до Богданово по прямой. Ответ дайте в километрах.
- 1. На рисунке изображен план сельской местности. Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены деревни. В ответ запишите последовательность четырех цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- №2 Реши задачу Для украшения классной комнаты к празднику надули 11 красных шаров и 9 синих. На сколько больше красных шаров, чем синих?
- 3. BD — медиана равнобедренного треугольника ABC. Найдите ее длину, если периметр треугольника ABC равен 50 см, а периметр треугольника ABD равен 30 см. Дано: ДАВС равнобедренный BD — медиана ДАВС РДАВС = 50 см PAABD = 30 см Найти: BD
- Доход по банковскому кредиту выступает в виде:
- 1. Подчеркни имена существительные одной чертой, определи падежи.
- Укажите предложения с составным глагольным сказуемым:
- Постоянный темп инфляции на уровне 6 % в месяц приводит к росту цен за квартал в размере
- Определите зависимость от игрушки игровой деятельности старшего дошкольника:
- Характерные особенности сюжетно-ролевых игр старших дошкольников:
- Потоки платежей бывают: - Квартальные - Единовременные - Регулярные - Граница
- 1. Цветок – это:
- 3) В треугольнике ADB отрезок CB является биссектрисой угла ABD. Сравните градусную меру углов ABC и CBD.
- 2) В треугольнике ABC отрезок BD является высотой. Определите взаимное расположение прямых DB и AC.
- 1) В треугольнике BAD отрезок EA является медианой. Сравните длины отрезков BE и ED.
- Кредит для покупки товара на сумму 40000 руб. открыт на пять лет, процентная ставка — 10% годовых (простые проценты), выплаты в конце каждого месяца. Ежемесячные платежи составят:
- 3 Сравни: 4/75 ___ 4%
- 3 Сравни: 6% ___ 6/100
- 3 Сравни: 7/10 ___ 9/10
- 3 Сравни: 3/8 ___ 3/11
- 2 е) Какую часть суток составляют 5 ч?
- 2 д) Какую часть дециметра составляют 9 см?
- 2 г) Найди число, если 12% его равны 240
- 2 в) Найди число, если 2/3 его равны 30
- 2 б) Найди 7% числа 800
- 2 а) Найди 3/4 числа 24
- Сопоставьте условия с правильными вариантами.
- 23. Укажите: а) все рёбра параллелепипеда; б) все грани параллелепипеда; в) рёбра, равные ребру HG; г) грани, которым принадлежит точка A.
- Analyze the provided image and extract the following information: 1. The loan amount. 2. The loan term. 3. The annual interest rate. 4. The payment frequency. 5. The estimated monthly payment. 6. Any available time information.
- 2. Вставь пропущенные буквы. Укажи над именами существительными их род. Тёмная ноч(ж.р.) известн(м.р.) скрипач(м.р.), весёлый малыш(м.р.) красив(ж.р.) брошь(ж.р.) модный плащ(м.р.), спелая рощ(ж.р.) русск(ж.р.) печ(ж.р.) важн(м.р.) чертёж(м.р.) острый нож(м.р.) лесн(м.р.) шалаш(м.р.).
- Найдите наименьшее значение функции y = x³ - 27x на отрезке [0;4].
- Пр $b_3 =$ $b_7 =$
- Нахождение наибольшего и наименьшего значения функции Найдите точку максимума y = x² – 48x + 17
- Сидоровы открыли кредит на сумму 20000 на 1 год, процентная ставка 16% годовых. Определить размер ежемесячных выплат.
- Дан текст. Выполни задания: 1. Прочитай и спиши текст. Вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, где нужно, снимая помета. 2. Определи, как образовано каждое из выделенных слов. Выполни морфологический разбор одного из слов. 3. Выполни синтаксический разбор одного из предложений.
- Solve the system of equations: { x = -5y, 25y^2 + 20y^2 + 3y = 0; }
- 5. Спиши предложение, раскрывая скобки.
- 4. Прочитай слова. Сначала спиши слова, которые отвечают на вопрос какой?, затем слова, которые отвечают на вопрос кто? или что?
- 3. Прочитай слова, вставь пропущенные буквы.
- Определи, какая часть речи выражена выделенным словом. Запиши слово, его начальную форму и часть речи.
- Долг в сумме 100 тыс. руб. необходимо погасить последовательными равными суммами за 5 лет платежами постнумерандо. Размер погашения основного долга составит
- Укажите порядок действий при нахождении наибольшего и наименьшего значений функции f(x) на отрезке [a; b].
- 37.5 Fill the gaps with a word from the opposite page.
- 37.4 Look at the opposite page and find...
- 37.3 Find the words that match these definitions.
- 37.2 Match the words on the left with the words on the right.
- 37.1 What problems can you see in the pictures?
- Как называется точка x₀, если существует такая окрестность точки x₀, что для всех x, не равных x₀, из этой окрестности выполняется неравенство f(x) > f(x₀) ?
- Формула числа сочетаний из n по k.
- Как называются точки, в которых функция имеет производную, равную 0, или недифференцируема?
- 3. Вставьте пропущенные согласные.
- 2. Догадайтесь, д, с или ст нужно вставить вместо точек.
- Задание 1. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
- 10. Стержневая корневая система имеет:
- 9. Хлорофилл содержится в:
- x² + y² = 9
- Решить уравнение: |x - 4| - |3 - 2x| = 1. В ответе указать больший корень уравнения
- 1. Среди данных треугольников укажите:
- What problems can you see in the pictures?
- 4. Спиши.
- 8. Папоротникообразные относятся к высшим споровым растениям, так как они:
- 7. В темном лесу многие растения имеют светлые цветки, потому что они:
- Задание № 9 1. Допиши гласную букву, чтобы получилось слово: Д...м, п...ть, п...л, м...л, с...н 2. Расставь ударение в словах, раздели на слоги:
- хо_ьба смя_чить обле_чить нахо_иь нахо_ивый ухудшилось улушилось жёс_ че бу_то бы
- па_ице че_ь че_ь яро_ь ча_ь ча_ чуде_а запа_ать изве_ие ве_ Рукавчик сма_чик укла_чик буфе_чик гардеро_щик объез_чик гру_чик перено_чик
- Громоздить громоздкий шотлан_ец шотлан_ский тури_ тури_ский фаши_ фаши_ский опа_ение опа_ность чи_ить чи_ка сви_еть сви_нуть хру_еть хру_нуть хле_ать хле_нуть зави_ь зави_ливый
- 5. Соцветие – это:
- 4. Тубус – это:
- Solve the equation: (x-14)/(x-12) = 7/8
- M: Заполни таблицу: число 1 4 2 3 5 6 7 увеличить на 3
- Выделите ведущую тройку стран по добыче угля: Выберите один ответ: a. Польша, Канада, Украина b. Казахстан, Франция, Индия c. Китай, США, ФРГ d. Австралия, ЮАР, Великобритания
- 1. Тот, кто знаком с первой книгой, хорошо знает, что словарные слова полезно громко и четко произносить вслух, а еще лучше их пропеть (если есть желание и настроение). Итак, громко, весело и энергично читаем и поём «словарную оперу».
- огромный громадный состязаться соревноваться
- транспорт рапорт коллекция коллектив вопрос повествование восклицание
- фонтан конфета тротуар вокзал модотьба шоколад космонавт
- Косьба просьба возьми тоньше раньше шоссе шофёр к восьми
- Find all the words in the crossword puzzle.
- 6.155. г) Решите систему неравенств: \( \begin{cases} \frac{2x+1}{3} - 3 < x - \frac{3-2x}{5} \\ \frac{x}{3} - \frac{7}{6} < \frac{5x}{3} - \frac{11}{6} \end{cases} \)
- 6.155. В) Решите систему неравенств: \( \begin{cases} \frac{x}{2} - \frac{7}{4} > \frac{5x}{2} - \frac{7}{8} \\ \frac{2x+1}{4} < 5 - \frac{1-2x}{3} \end{cases} \)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
