База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5.342 Из 17 кг муки выпекли 40 высокоточных деталей, а из 11 кг муки — 8 одинаковых тортов. Сколько муки пошло на выпечку одного торта; одного кекса?
- 5.341 Один станок-автомат за 12 ч изготавливает 40 высокоточных деталей, а другой за 9 ч — 30 таких же деталей. Сравните производительность обоих станков.
- 5.340 Выполните действие и сократите дробную часть полученного результата: a) 7/9 + 5/9 b) 29/11 - 29/5
- 5.339 Выполните действие и сократите результат: a) 3/20 + 7/20 b) 13/15 - 8/15
- Задача 6-1. Сколько существует двузначных чисел, которых используются только цифры 3 и 7?
- 5.169 Найдите значение выражения:
- 5.168 Выполните сложение и вычитание:
- Кирилл и Валера вместе собрали 60 грибов. Причём Кирилл в 4 раза больше, чем Валера. Сколько грибов собрал каждый?
- 5.147 г) Найдите частное числа 64 и 2/5.
- 5.147 в) Найдите произведение числа 56 и 3/4.
- 5.147 б) Найдите разность числа 60 и 2/5 числа 40.
- 5.147 а) Найдите сумму числа 72 и 2/9 числа 72.
- Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Выполните дополнительные задания. 1. Г___ктар, к___лыбель, ун___верситет, б___седа, р___месло, будущ___е, т___пор, в___робей, выр___жать, к___стюм, к___ртина, р___продукция, п___раграф, (а, о)бзац, к___манда, х___рактер, с___кун- да, к___лесо, пр___рода, м___дведь, в___нец, в___сток, б___лтливый, эт___кет, м___лина, р___петиция, ф___гура, к___лендарь, к___стрю- ля, б___лет (в театр), отр___жать, р___корд, ш___мпиньон, л___гуна, эк___паж. • Подчеркните имена существительные, которые имеют фор- му только единственного числа. 2. К___рпич, ш___велить, тр___нскрипция, м___тель, к___ньки, р___шение, к___рандаш, в___нок, б___нзин, к___лени, обл___ка, к___рто- фель, к___стюм, хр___зантема, в___лосипед, г___мнастика, к___мандир, л___м___дор, л___уреат, м___ршрут, к___чевник, м___нута, к___лен- дарь, в___гон, атм___сфера, инф___рмация, к___пуста, р___птуар, кск___ватор, г___пербола, т___мпература, проп___ганда, ф___нтан, ктейль. Подчеркните слова, в которых звуков больше, чем букв. 3. Б___лкон, кв___ртира, ур___жай, м___рковь, к___пуста, пш___ница, рен___р, трен___роваться, ск___мейка, т___рзать, ф___гура, вск___раб- ться, г___рбарий, стр___коза, р___машка, б___нок, ль, к___телок, матный, ящ___рица, п___рхать, зв___неть, ур___ган, ф___нта- а, к___мбайн, в___ртикальный, тр___вога, св___репый, штук___тур, к___липт, об___яние, д___версант, арх___тектор, ван___лин, б___хро- к___рни3. Подчеркните глаголы, укажите их вид.
- a + b - 3 4/5, если a = 7 2/4, b = 8 5/8. Найдите числовое значение выражения:
- 6. I had a pretty great child..., actually.
- 5. Having a big family is a real happi... for me!
- 4. The invent... of the computer is one of the greatest discoveries of mankind.
- 3. The sportsman needs some modern equip... for training.
- 2. I try to maintain a good relation... with my older sister.
- 1. You shouldn't judge people by their appear....
- Найдите значение выражения: 7 5/9 + 3 1/4 - 3 3/8
- 11. My father doesn't like ... TV in the evening.
- 10. We don't mind ... for you.
- 9. They try ... to another country.
- 26 Масса арбуза 6 кг 300 г. Найдите массу: a) \(\frac{1}{3}\) арбуза; б) \(\frac{3}{5}\) арбуза; в) \(\frac{3}{7}\) арбуза.
- 25 Какую часть года составляют: а) шесть месяцев;
- 5.124 Какой знак (< или >) надо поставить вместо знака ? в верное неравенство: a) \(\frac{3}{11} ? \frac{6}{11}\) б) \(\frac{41}{208} ? \frac{31}{208}\) в) \(\frac{17}{19} ? 0\)
- 5.123 На координатной прямой с единичным отрезком, равным ..., нанесите дроби:
- 5.122 Вычислите: 1) (1445561 : 3587 - 208) : 356 - 3580; 2) (1420288 : 4672 + 259) - 234 - 1742.
- 8. It was late, so we decided ... home.
- 7. Children prefer ... ice-cream.
- 6. I hope ... the driving test.
- 5. Mira hates ... to bed late.
- 4. Harry, stop ... ! You are too loud.
- 5.124 Какой знак (<, >, =) нужно поставить, чтобы верное неравенство?
- 5.123 На координатной прямой отметьте дроби: \( \frac{1}{11}, \frac{2}{11}, \frac{5}{11}, \frac{4}{11} \).
- 5.122 Вычислите: 1) 1445561 : 3567 - 205 ; 2) 11420286 : 4672 + 205.
- 5.121 При soalте аквариума, если отделив цвет аквариум, если отделив.
- Read the text and complete exercises 9-13. Fill in the gaps with suitable words. The letters in brackets indicate the first and last letters of the missing word; the number of dashes corresponds to the number of missing letters. Write the words in full.
- № 2. Для приготовления мороженого взяли части молока, 2 части сахара и 1 часть масла. Всего мороженое весило 120 грамм. Сколько грамм сахара взяли?
- 3. Sarah wants ... some bushes in her garden.
- 2. On Sundays they enjoy... in the pool.
- 1. I can't stop... about winter holidays. That's all I'm dreaming about.
- 4\(\cdot\) 16\(\sin\)^2{x} - 6\(\cdot\) 4^{\(\cos{2x}\)} = 29.
- We get up early in the morning. We are _____ for school!
- Наиболее высокие величины рождаемости и смертности свойственны странам: Выберите один или несколько ответов: a. Зарубежной Азии b. Латинской Америки c. Зарубежной Европы d. Африки
- Прочитай текст и выполни задания 9-13.
- Итоговая работа. Алгебра, 8 класс. 2025-26. Вопрос № 2. Баллов за вопрос: 2. Выполните письменное задание. Упростите выражение: a) 13√5 - 7√80 + √45 б) (2√7 + √28) · √7
- Найди длину плинтуса в прямоугольнике, длина которой 7 м, ширина — 5 м.
- Прочитай предложения с пропусками. Заполни пропуски, выбрав правильный ответ из двух предложенных.
- Крупнейшие города мира: Выберите один ответ:
- Подбери слово, чтобы назвать много таких предметов. Впиши остальные слова.
- Упрости выражение: cos² α - sin² α + 1
- Определи, какие из приведённых утверждений соответствуют содержанию текста, соответствующие. Выбери «Да» (Yes) или «Нет» (No).
- Запишите отрезки, изображённые на рисунке. Отметьте на.
- К территории с наивысшей плотностью населения относится остров:
- Какие из выражений являются целыми, а какие – дробными. Установите соответствие
- Упрости выражение. Выбери верный вариант.
- Проверь, правильно ли Гриша разобрал предложение по членам.
- Проверь, правильно ли Гриша решил примеры.
- Для стран зарубежной Европы характерна следующая усредненная формула воспроизводства населения: Выберите один ответ:
- The pandas in the Moscow Zoo now. 2) is watching work hard to win the championship. 6 Pete 1) watches He 7 1) has to 2) have to 8 We get up early in the morning. We are for school! 1) never 2) often late
- 7. Представьте число 5 в виде дроби со знаменателем 8.
- 6. Представьте число 4 в виде дроби со знаменателем 7.
- 5. Представьте число 3 в виде дроби со знаменателем 6.
- 4. Представьте число 5 в виде дроби со знаменателем 9.
- 3. Представьте число 7 в виде дроби с числителем 49.
- 2. Представьте число 7 в виде дроби с числителем 63.
- 1. Представьте число 3 в виде дроби с числителем 27.
- 3 Сравни: \(\frac{4}{75}\) и 4%
- 3 Сравни: 6% и \(\frac{6}{100}\)
- 3 Сравни: \(\frac{7}{10}\) и \(\frac{9}{10}\)
- 3 Сравни: \(\frac{3}{8}\) и \(\frac{3}{11}\)
- 2 в) Найди число, если \(\frac{2}{3}\) его равны 30
- 2 а) Найди \(\frac{3}{4}\) числа 24
- Задача №4 Расставили на 8 столов по 3 стакана сока на каждый. Сколько стаканов с соком всего?
- Для стран Африки характерна следующая усредненная формула воспроизводства населения: Выберите один ответ:
- Grammar. Past Simple and used to. Read the sentences. Use Past Simple or 'used to' to fill in the gaps.
- 3* Заполни пропуски такими цифрами, чтобы равенства стали верными.
- 2 На 7 одинаковых по размеру штор ткани. Сколько таких штор можно же ткани?
- 7.... his sister... videos about animals?
- 6. Children ... cleaning their rooms.
- 5. Help! The dog... after me.
- Определи, какие из приведённых утверждений соответствуют содержанию текста. Выбери «Да» (Yes) или «Нет» (No).
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- Используя основное тригонометрическое тождество, вырази sin a. Выбери верный вариант.
- Помоги Грише придумать задачу по выражению и реши её. 4 : 4 + 14 ⋅ 3 =
- Отметь верные высказывания галочками: В равнобедренном треугольнике две стороны имеют одинаковую длину. К насекомым относятся жуки, пауки, бабочки и другие мелкие животные. Одушевлённые имена существительные отвечают на вопрос кто? Все животные делятся на три группы: хищники, травоядные и млекопитающие. Кит – самое большое животное на Земле. Имена прилагательные изменяются по родам, числам и временам. Угол, величина которого меньше 90 градусов, называется острым.
- 4 Прочитай информацию о солнце и закончи предложения.
- б) Ответь на вопросы.
- 3 а) Прочитай стихотворение и скажи, с чем сравнивается луч солнца.
- Депопуляция характерна для стран:
- 4. Dasha seldom... her favorite cookies. They... too expensive.
- 3. Everybody knows that he really... this movie. He often watches it when he has free time.
- 2. We... to the theatre once a month.
- В одной корзине в 6 раз меньше яблок, чем в другой. Сколько яблок в каждой корзине, если в двух корзинах 98 яблок?
- Учительница написала сумму двух чисел на доске и вызвала Машу, чтобы она ее посчитала, а затем вышла в коридор. Маша ее посчитала, но затем подошел Петя и стер все цифры, кроме одной. Помогите Маше восстановить пример, пока не вернулась учительница. □□ + □ = □□8
- 1. Can you hear the noise in the garden? Father ... the apple trees.
- Vocabulary. Natural disasters Write the names of natural disasters.
- Реши неравенство: log6 x > log6 72 - 2. Запиши в поле ответа верное неравенство без пробелов.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.