База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Which pairs of numbers (s, t) will result in the program printing "YES"?
- 21. Тип 15.3 № 1670 На объективе микроскопа стёрлась надпись, обозначающая увеличение. Найдите увеличение объектива, если увеличение окуляров 30, а общее 300?
- 20. Тип 15.2 № 5121 Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 19. Тип 15.1 № 4256 Марина на уроке изучала устройство светового микроскопа и делала соответствующие подписи в рисунку. Какую деталь микроскопа на рисунке она обозначила буквой А?
- 18. Тип 12.2 № 5117 Яна и Никита выполняют проект, посвящённый растению Мать-и-мачеха обыкновенная, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо при увеличении в 5 раз подробно рассмотреть цветок растения. Каким прибором ребятам надо пользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- 17. Тип 12.1 № 1723 Анна и Владимир собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу цифры из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, изображенного на фотографии. Список слов: 1) Однодольные 2) Растения 3) Тюльпан кауфмана 4) Тюльпан Номера правильных ответов занесите в поля таблицы.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
- Из третьего предложения первого абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «узкая полоска света, исходящая от ярко светящегося предмета». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Ландыш майский к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Ландыш майский?
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 1. Часть 2 Код Из пункта А в пункт В одновременно выехали мотоциклист и велосипедист. Скорость мотоциклиста на 42 км/ч больше скорости велосипедиста. Найдите скорость мотоциклиста, если время, которое он затратил на дорогу из пункта А в пункт В, в 4,5 раза меньше времени, которое затратил велосипедист на эту же дорогу. Решение.
- В каких родственных отношениях, согласно данному отрывку, состояли Фёдор Иванович и государственный деятель, имя которого дважды пропущено в отрывке? Почему государственный деятель, имя которого дважды пропущено в отрывке, согласно данному отрывку, мог надеяться на получение короны?
- Укажите государственного деятеля, имя которого дважды пропущено в отрывке.
- Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 2 и 3. «После кончины императора власть в Империи унаследовал Фёдор, государь весьма простоватый, часто забавлявшийся, звоня в колокола или проводя большую часть времени в церкви. в ту пору достаточно любимый народом и находящийся в большой милости у указанного Фёдора, женатого на сестре его, вмешивался в государственные дела и, будучи весьма ловок и сметлив, умел потрафить каждому. Посему, когда стал раздаваться ропот, чтобы низложить Фёдора по причине его простоты, протектором страны в итоге был который, как считают, с тех пор начал мечтать о короне, видя, что избран у государя нет детей, кроме дочери, умершей в возрасте трёх лет, и с этой целью стал благодеяниями привлекать народ». Назовите «императора», о кончине которого упоминается в отрывке.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) создание стрелецкого войска Б) нападение корсаров на порты испанской Америки В) оборона Смоленска от польско-литовских интервентов УЧАСТНИКИ 1) Мартин Лютер 2) Иван IV 3) Б.Ф. Годунов 4) Фрэнсис Дрейк 5) М.Б. Шеин Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Дана четырёхугольная пирамида SABCD с вершиной S. Основание ABCD является прямоугольной трапецией с прямыми углами A и D. Отрезок SD перпендикулярен плоскости основания. Выберите из предложенного списка пары перпендикулярных прямых.
- 4) Granny 5) She 6) Sheila and Elsa (bake) apple pies last Wednesday. (already / wash) her skirt. (make) a cake before 3. Заполните пропуски предлогами in, into, off или on 1) I want to watch TV. Please, turn 2) It's too late. You should to turn 3) In Shrek, Fiona turn 4) I will turn the radio. ........an ogre at midnight. ...the television in two minutes. My favorite show is starting.
- Задание 7.1 Робот выбрал для выполнения задачи две команды: разделить на 2 вычесть 3 Мы просим его составить алгоритм получения из числа 67 числа 4. Робот выбирает наиболее оптимальный способ и использует не более 5 команд. Какой алгоритм он составит?
- E. Lily plans to share her photos ...
- D. The Neva River has been important because ...
- C. The Neva River is...
- B. Several million years ago there was ... in the area where the Neva River is now.
- A. Lily spent her holiday in...
- 6) Записать решение задачи кратко, в одну строчку: Ученик купил 3 карандаша. По 24 рубля каждый и 5 ластиков, по 6 рубля каждый Сколько стоит вся покупка?
- 12. Радиус окружности, вписанной в прямоугольный треугольник, вычисляется по формуле r = (a + b - c) / 2, где a и b — катеты, а c — гипотенуза. Пользуясь этой формулой, найди C, если a = 11, b = 16 и r = 10.
- Укажите год, когда окончилась война, участников которой награждали данным орденом. Почему советские солдаты – участники этой войны – пользуются безграничным уважением людей во всём мире?
- Где располагаются переносные огнетушители в вагоне? (2 ответа)
- Выберите действия проводника случае заклинивания колесной пары (3 ответа)
- 16. Оптические силы линз равны 5 дптр и 8 дптр. Каковы их фокусные расстояния?
- 15. Определите оптические силы линз, фокусные расстояния которых 25 см и 50 см.
- 14. В каких единицах измеряют оптическую силу линзы?
- 13. По какой формуле рассчитывают оптическую силу линзы?
- 12. Какая из линз, имеющих фокусные расстояния 15 см, 20 см и 25 см, обладает наибольшей оптической силой?
- 4. Охарактеризуйте построенное на рисунке изображение А,В, предмета АВ, находящегося на расстоянии d (F<d<2F) от собирающей линзы. Предварительно проверьте, правильно ли выполнено построение.
- 3. На рисунке построено изображение А,В, предмета (стрелки АВ), находящегося на расстоянии d > 2F от собирающей линзы. Правильно ли выполнено это построение? Какая характеристика ему соответствует?
- 2. На каком рисунке изображение S' светящейся точки S, даваемое собирающей линзой, построено правильно?
- 1. Какие два световых луча выбираются для построения изображения светящейся точки, получаемого с помощью собирающей линзы?
- Fill in the correct reflexive pronoun.
- Fill in: said or told.
- Turn the following into reported speech.
- Choose the correct word.
- Fill in: compose, affect, raise, escape, receive, take and future in the correct form.
- Match the musical instruments to the headings. • Wind • Percussion • Brass • String
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) столько время 2) машет рукой 3) пятидесятью книгами 4) более привлекательный вид Ответ.
- ВПР. Русский язык. 7 класс. Вариант 2. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Все обстоятельства дела открылись только (в)последстви.. . 2) (На)верх повозки быстро забрался маленький сын хозяина. 3) (Во)преки ожиданиям концерт не состоялся. 4) (В)течени.. месяца вся работа была завершена. Ответ. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M соответственно. Угол CMF равен 137°. Найдите угол BKE.
- Сложившиеся в обществе представления о добре и зле, о справедливом и несправедливом, а также правила поведения, исходящие из этих представлений, – это нормы ...
- Иван нарисовал графитовым стержнем на листе бумаги прямую линию длиной 0,2 мм. Линия имела вид прямоугольной полосы шириной 2 мм. Электрическое сопротивление концами этой линии оказалось равным 20 Ом. Удельное сопротивление графита 8 Ом·мм²/м. Помогите Ивану оценить по этим данным толщину линии, считая, что эта толщина одинаковая. Ответ выразите в миллиметрах.
- Витя делал лабораторную работу в школе. В результате он построил график зависимости температуры некоторого вещества от количества подведённой к нему теплоты. Масса вещества равна 50 г. Какова температура плавления этого вещества, если изначально оно находилось в твёрдом состоянии?
- Вставьте пропущенное число, чтобы равенство стало верным.
- 11.4. Каким способом происходит опыление Нивяника обыкновенного? 1) с помощью ветра 2) с помощью насекомых 3) с помощью воды 4) самоопыление 5) с помощью человека Ответ:
- 11.3. Составьте описание плода Нивяника обыкновенного, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. По количеству семян Б. Название плода В. По количеству воды в околоплоднике 1) многосемянный 1) ягода 1) сухой 2) односемянный 2) костянка 2) сочный 3) яблочко 4) семянка 5) стручок 6) зерновка 7) коробочка 8) орех 9) боб Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Нивяника обыкновенного, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Характеристика симметрии цветка Б. По наличию тычинок и пестиков В. Тип соцветия 1) правильный 1) раздельнополый 1) кисть 2) неправильный 2) обоеполый 2) метёлка 3) щиток 4) головка 5) корзинка 6) колос 7) зонтик Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- Укажите год, когда завершилась война, котрезвящен данный монумент. Почему изображенный на фотографии солдат разрубает мечом свастику.
- У берегов Средиземного и Чёрного морей климат ________. Здесь не бывает морозов. Зима дождливая. Лето сухое и жаркое.
- За Уралом, в Средней и Центральной Азии климат ________. Зима морозная и снежная. Много снега. Лето жаркое. Наблюдают- ся резкие переходы от тепла к холоду.
- Самая большая территория Евразии лежит в ________ поясе. Средняя температура зимы ________ 0°С, а лета +10°С. Здесь выпадает много осадков.
- Арктические острова и восточная часть материка, прилегающая к Северному Ледовитому океану, имеют холодный ________ климат. Здесь круглый год температура ________ 0°С. Коротк_м летом солнце ________ нагревает поверхность суши.
- 24. Правильную игральную кость бросают дважды. Известно, что сумма выпавших очков больше 8. Найдите вероятность события «при втором броске выпало 4 очка».
- 23. Правильную игральную кость бросают дважды. Известно, что сумма выпавших очков больше 8. Найдите вероятность события «при втором броске выпало 3 очка».
- Сколько рублей заплатит Дмитрий за замену резины на своём автомобиле, если выберет самый дешёвый вариант?
- На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 215/60 R16? Результат округлите до десятых.
- Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
- На сколько миллиметров уменьшится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 215/45 R18?
- На сколько миллиметров радиус колеса с шиной маркировки 275/50 R17 меньше, чем радиус колеса с шиной маркировки 245/60 R17?
- Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 18 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- Какой цифрой на рисунке обозначен слой атмосферы, который находится непосредственно над тропосферой?
- В каком из перечисленных морей солёность воды самая низкая?
- 4. Спиши, раскрой скобки, объясни написание (3 балла) 1.(В)следстви плохой погоды экскурсию отменили. 2.Я хочу, что(бы) ты (по)больше читал. 3.Так(же), как и вчера, было холодно.
- 11. Главная особенность командной экономики: а) Свободная конкуренция
- 10. К критериям истины относится: а) длительность существования суждения б) количество людей, придерживающихся данного суждения в) подтверждение суждения на практике
- 9. Назовите современные мировые религии.
- 8. Какой вид познания направлен на постижение истины через художественные образы?
- 7. Что из перечисленного НЕ является формой искусства? а) Музыка б) Живопись в) Философия (является формой духовной культуры, но не искусства в строгом смысле) г) Литература
- 6. Религия относится к: а) Экономической сфере б) Политический сфере в) Духовной сфере г) Социальной сфере
- 5. Дайте краткое определение понятию "социальная роль".
- 4. Назовите два основных вида человеческой деятельности
- 3. Какое понятие обозначает процесс усвоения индивидом знаний, норм и ценностей, принятых в обществе? а) Индивидуализация б) Социализация в) Адаптация г) Отчуждение
- 2. К какому типу относится социальная группа, если она насчитывает от нескольких человек до десятков? а) Большая б) Средняя в) Малая г) Массовая
- 1. Что из перечисленного является биологической характеристикой человека? а) Социальный статус б) Общественная роль в) Инстинкты г) Мировоззрение
- 14. Определите, в каких природных зонах сделаны фотографии. Подпишите названия каждой природной зоны.
- 13. В какой стране, из указанных в таблице, сделана фотография пустынного пейзажа с верблюдами? К какой расе относятся коренные жители указанной страны?
- В первый день Ваня прочитал треть общего числа страниц книги. Во второй день на 8% больше, чем накануне. Сколько страниц осталось прочитать Ване, если всего в книге 225 страниц?
- Среди предложений 3-5 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 8-10 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [−⊙, ⊙] и [−⊙, ⊙]. Выпишите номер этого предложения.
- Определите вид односоставного предложения 7. Запишите ответ.
- Из предложения 12 выпишите грамматическую основу.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- Определите, в какой из обозначенных на карте цифрами точек на границе литосферных плит происходит процесс образования подводных гор.
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквами А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- Галя и Даниил для описания внутреннего строения сливы колючей приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- What is a synonym for hydrogen oxide?
- Вставьте пропущенные буквы: Весна выдалась дружная. Изредка выпадали обильные, но короткие дожди. Мы с нетерпением ждали наших старых знакомых — скворцов, милых, весёлых птиц. Много километров надо им лететь. Сколько приключений и опасностей в дальнем пути! Вечером на ветвях тополей мы увидели скворцов³. Среди прозрачных деревьев легко покачивались на гибких ветвях тёмные неподвижные комочки. Два дня скворцы набирались сил и всё осматривали прошлогодние знакомые места. Устроившись в гнёздах, скворцы начали таскать туда мох, вату, перья, пух, тряпочки, солому, сухие травинки. Гнездо скворцы устраивают очень глубокое, чтобы в него не пролезла лапой кошка или не просунула свой длинный хищный клюв ворона.
- На заправочной станции в январе бензин стоил 36 рублей за литр. К июлю цена на бензин выросла на 5%, а к ноябрю выросла ещё на 10%. Сколько рублей стоил литр бензина в ноябре?
- Найдите значение выражения (32934-12299):5-52-39.
- 7. Выразите свою точку зрения. Китайская поговорка гласит: «Всякий злодей начал с того, что стал дурным сыном». Как вы ее понимаете?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- 19 Укажите номер верного утверждения: 1) Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его высотой. 2) Точка, равноудалённая от концов отрезка, лежит на серединном перпендикуляре к этому отрезку. 3) Диагонали любого прямоугольника делят его на 4 равных треугольника.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.