База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- What time does he have lunch?
- How does Ryan go to school?
- What time do the Browns get up?
- What's his mother's job?
- What's his father's job?
- Does he live with his parents?
- How old is Ryan?
- Claire is a baby.
- The Browns have breakfast at 7.30.
- The Browns don't watch TV.
- He does his homework before tea.
- Ryan lives in Hendon.
- Ryan has got a sister.
- Инструменты по управлению талантами – это ...
- 10. Какое средство художественной выразительности используется в выражении «наездник моего носа»?
- 9. Какой (-ие) из предметов автор называет вещами-тружениками?
- Для обозначения организации, в которой нет иерархии и централизованного управления, Фредериком Лалу был введен термин ... организация
- Из квадратного листа картона со стороной 24 см вырезали круг диаметром 24 см. Найдите суммарную площадь получившихся обрезков. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- 2) Время необходимое для эвакуации t = 2,0 · (1-0,3) = 2,0 · 0,7 = 1,4 мин 3) tp = 21,3 мин > tu = 1,4 мин Условие безопасное не выполнено 4) Расчёт времени эвакуации по задымлению: S после посещения: Sп.п. = b = 25 · 20 = 500 м² S поверхности горения: Sп.з. = Sп.п. · Kn.z = 15 · 1 = 15 м² Коэффициент газообразование: Kn = S0 / S = 25 / 500 = 0,05 θ дымообразование: Kθ = 0,03 м³/кг Vθ = 10 кг/м² · сек Vg = Kg · Vn = 0,03 · 10 = 0,3 м³/ (м² · сек) Время эвакуации по задымлённости: ts = Koen · Wn / (Vg · Sn.z · Kz) = 0,12500 / (0,3 · 15 · 0,05) = 250 / 0,225 = 1111 сек
- 14. Переведите на английский язык:
- Установите соответствие между предметами из рассказа «Пенсне» и их действиями.
- На непроводящей горизонтальной поверхности стола лежит жёсткая рамка массой m из однородной тонкой проволоки, согнутая в виде квадрата ACDE со стороной a (см. рисунок). Рамка находится в однородном горизонтальном магнитном поле, вектор индукции В которого перпендикулярен сторонам АЕ и CD и равен по модулю В. По рамке течёт ток (направление указано стрелками (см. рисунок)). При какой минимальной силе тока рамка начнёт поворачиваться вокруг стороны CD?
- Какой основной приём использует автор рассказа, чтобы показать «особую жизнь» вещей?
- 4. What's his father's job?
- 3. Does he live with his parents?
- 2. Where does he live?
- 1. How old is Ryan?
- 6. Claire is a baby.
- 5. The Browns have breakfast at 7.30.
- 4. The Browns don't watch TV.
- 3. He does his homework before tea.
- 2. Ryan lives in Hendon.
- 1. Ryan has got a sister.
- Камень подброшен вверх в тормозящей его движение атмосфере. Как изменились кинетическая и потенциальная энергия камня при его перемещении из точки 1 в точку 2? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась. Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.
- Дан график изменения числа ядер N, находящегося в пробирке радиоактивного изотопа с течением времени. Каков период полураспада этого изотопа?
- Предмет, расположенный перед плоским зеркалом, приблизили к нему так, что расстояние между предметом и его изображением уменьшилось в 1,5 раза. Во сколько раз уменьшилось расстояние между предметом и зеркалом?
- Чему равно общее сопротивление участка цепи, изображённого на рисунке, если R₁ = R₂ = 1 Ом, R₃ = 4 Ом?
- На рисунке представлен график зависимости температуры t твёрдого тела от полученного им количества теплоты Q. Масса тела — 4 кг. Чему равна удельная теплоёмкость вещества этого тела?
- Лёгкий рычаг АВ находится в равновесии под действием двух сил. Сила F₁ = 6 Н, сила F₂ = 9 Н. Чему равна длина рычага, если плечо силы F₁ равно 15 см?
- Какие две новые части появились на щите Канады?
- Две части щита на гербе Великобритании одинаковые. Почему? Что они символизируют?
- Что символизируют четыре части щита на гербе Великобритании?
- Сколько граммов краски потребуется для окрашивание фигуры, если на 1 м² требуется 20 г краски? (см. фигуру №1 и №2)
- 1. Найди периметр фигуры и площадь
- 3. Каково было отношение М. А. Осоргина к Октябрьской революции 1917 года?
- 2. По какой специальности получил образование М. А. Осоргин?
- Укажите чем разделены в организме млекопитающего животного грудная и брюшная полости.
- Ско, граммов краски потребуется деля окраше в ание фигуры, если на 1 м² требуется 20г краски? (см. фигуру №1 и №2)
- 1. Найди периметр фигуры и площадь P=? S=? м²
- 1. Укажите годы жизни М. А. Осоргина. Выберите правильный вариант ответа.
- Задача: граммов краски потребуется на окрашивание фигуры, если на 1 м<sup>2</sup> требуется 20 г краски?
- Укажите какую первую помощь нужно оказать при укусе змеи.
- Укажите значение мадрепоровых кораллов в хозяйственной деятельности населения приморских тропических стран.
- 8. В основании пирамиды SABC лежит правильный треугольник ABC со стороной 5, а боковое ребро SA перпендикулярно основанию и равно 7*sqrt(3). Найдите объём пирамиды SABC.
- 7. Найдите площадь поверхности многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы прямые).
- 6. Вычислите (6*sqrt(3) - 7*sqrt(3))/(42*sqrt(3) - 1)
- 5. Решите уравнение: а) \(\sqrt[3]{x-9} = 4\); б) \(\left(\frac{1}{9}\right)^{x-13} = 3\); в) \(\log_7 (7-x) = -2\)
- 4. Найдите log_a (a/b^9), если log_a b = 9
- 3. Вычислите: a). 5^3 + log_5 2; б). (n^6 * n^7) / n^10 при n = 64
- 2. Найдите 3 cosa, если sin a = (2*sqrt(2))/3 и a ∈ (3π/2, 2π)
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Укажите какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице.
- 13. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в зависимости от смысла, в Present Perfect или Past Indefinite:
- 12. Переведите предложения, употребив нужную форму глагола прошедшего времени.
- Укажите вымершее позвоночное позднего юрского периода, величиной с ворону, занимающее по морфологии промежуточное положение между пресмыкающимися и птицами.
- Рассмотрите рисунок. Укажите в какой среде обитают животные, указанные цифрой 3.
- Что делать при сильном задымлении?
- Вычислите: \( 4 - 6\frac{1}{8} : \left( 1\frac{5}{22} - 9\frac{5}{6} \right) \)
- Один трактор, работая с постоянной производительностью, вспахивает поле за 8 ч. в другой вспахивает это же поле за 24 ч. За сколько часов вспашут поле эти два трактора, работая вместе?
- Укажите какая промысловая рыба не является осетровой.
- Дайте развёрнутый ответ. Концепция устойчивого развития как способ решения глобальных проблем
- Что делать, если заметили повреждения на огнетушителе? Выберите один вариант ответа.
- В каком случае можно использовать огнетушитель? Выберите один вариант ответа
- ЗАДАНИЕ 20 Заполни таблицы: Слагаемое | | | | | | Слагаемое | | | | | | Сумма | | | | | | Уменьшаемое | | | | | | Вычитаемое | | | | | | Разность | | | | | | Спиши, подчеркни орфограммы: Шиповник. В саду у бабушки Оли рос шиповник. У шиповника острые шипы. Катюша уколола палец. Брат Андрей вынул занозу. Боль прошла. Девочка улыбнулась. Есть кружок, если самостоятельно. Отметка учителя:
- Read the words, highlighting the stressed syllables. 1. деревня 2. лагерь 3. растение 4. комната 5. сапоги
- Fill in the missing letters: 1. мал_ чик 2. пал_ чик 3. пис_ мо 4. прос_ ба 5. бор_ ба 6. воз_ му
- Fill in the missing letters: 1. ве___ый 2. гае___ый 3. pe___ой 4. py___ой 5. TO___ый 6. HO___ой
- Что категорически запрещено использовать в ПВЗ?
- 13. Брат и две его сестры пропололи 24 грядки с клубникой. Сколько грядок прополол брат, если каждая из сестёр прополола по 9 грядок? Прочитай каждый вопрос и запиши действие к нему.
- 12. Реши примеры:
- Определите субъект РФ по описанию его соседей: «На западе республика, доля коренного населения которой около 10%. На юге две области. Первая славится своим маслом, кружевом, колоколами, Иван IV хотел перенести сюда столицу Российского государства. Вторая известна Дымковской лепной игрушкой из прокаленной в печи глины с многоцветной росписью темперой по белому грунту. На востоке республика, богатая топливными ресурсами. На севере автономный округ, большая часть которого находится за Полярным кругом».
- My name is I'm from I live in
- Выберите правильную последовательность источников доходов в порядке их преобладания
- Напиши о себе, используя информацию в таблице. Country City/ Town/ Village Russia Om sk
- Что должно стоять в проходах к пожарным кнопкам, пожарным шкафам и огнетушителям?
- Заполни таблицы: Слагаемое 1, Слагаемое 2, Сумма; Уменьшаемое, Вычитаемое, Разность. Спиши, подчеркни орфограммы: Шиповник. В саду у бабушки Оли рос шиповник. У шиповника острые шипы. Катюша уколола палец. Брат Андрей вынул занозу. Боль прошла. Девочка улыбнулась. Закрась кружок, если делал самостоятельно.
- Средняя солёность поверхностных вод моря составляет 32%. Определите, сколько граммов соли растворено в пяти литрах воды, взятой оттуда. Ответ запишите в виде числа.
- 4. Закрасьте районы товарного производства хлеба, льна и конопли, а также пушного промысла и кочевого скотоводства.
- 3. Используя условные обозначения, нанесите важнейшие центры ремесленного производства, первые мануфактуры; отметьте районы добычи полезных ископаемых.
- 2. Подпишите названия городов, основанных в XVII в. Укажите даты их основания (используйте материалы учебника и атлас по истории России для 8 класса).
- 1. Обведите границу Российского государства в начале XVII в. и к концу XVII в.
- Что делать в первую очередь, если обнаружили дым или пламя?
- Соотнесите регион Италии с тем, чем он знаменит.
- Метод ценообразования, использующийся в розничной торговле, при котором к стоимости продукции добавляется процент на покрытие нужд предприятия и прибыль, — это метод ценообразования, ориентированный на Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Определите, как заряжены шарики, подвешенные на изолирующих нитях, если их положение изменяется так, как показано на рисунке после того, как подносят положительно заряженную стеклянную палочку.
- К способам ценообразования относится ... ценообразование (укажите 2 варианта ответа). Тип ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответов из предложенных.
- Определите, какое минимальное количество керосина надо сжечь для нагревания 2,3 кг воды от начальной температуры t₁ = 20 С° до температуры кипения, считайте, что вся энергия, выделяющаяся при сгорании топлива, расходуется на нагревание воды.
- Укажите, какую линию называют магнитной линией магнитного поля.
- 10 Определите по карте, в каком направлении от точки с высотой 166,8 находится родник.
- 9 Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки с высотой 166,8 до родника. Измерение проводите между точкой и центром условного знака. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
- Исследуйте функцию и постройте график: 1)y = x³-12x²+27 2)y = x²-2x²-3 3)y = 2x²+x+1 4)y = x²-9 5)y = x³-3x²+1 6)y = x²+x 7) y = x²-16 8)y = x²-2x³ 9)y = 3x⁵-5x³+1 10)y = 2x³-9x²+12x-3 11)y = 12x-x³ 12)y = 2-x-x² 13) y = x³+3x² 14)y = 3x²+2x+1 15)y = x³-3x²-9x 16)y = 2x²+3x+4 17)y = x³+3x²+1 18)y = x²+2x 19)y = x²-5x+6 20)y = x²+4x 21)y = x³-12x²+22 22)y = x³-3x+5 23)y = x²-6x² 24)y = x⁶-2x³+1 25)y = 1-x-x² 26)y = x³-3x² 27)y = 2x-x² 28)y = x⁴+2x³-5x² 29)y = 3x⁴-4x³-12x²+10 30)y = x³+x+1/4 - x²/3 31)y = x²-2x-1 32)y = x³/3 - x²/4 + 1/2
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.