База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Без чего животные на Земле смогут обойтись?
- 5. Напиши определения: Термометр – это ___________; Явления природы – это ___________.
- 4. Что не относится к природе?
- 3. Что относится к живой природе?
- 2. Что относится к неживой природе?
- 1. Что такое природа?
- Что считается признаком брака при работе с сейфпакетом?
- Сопоставьте мировую религию и место ее возникновения.
- Слагаемое, слагаемое, сумма
- В саду у .. острые пр.. вынул за ..
- Отметка учителя:
- Статья: текст, подчеркни изученные орфограммы: Рыбаки. Алёша и кот Васька всегда рыбачили вместе. Алёша ловил рыбу, а кот около него рядом. Маленького рыбку мальчик отпустил к берегу. Однажды кот лежал на бреве, спустил лапку в воду. Кот подцепил когтями рыбку и съел! Теперь он сам рыбак.
- Как определить, относится ли коробка с ШК товара к КГТ?
- К внешним факторам ценообразования можно отнести ... (укажите 3 варианта ответа)
- 9.Чем измеряют температуру воздуха? 1) Барометром; 2) Линейкой; 3) Термометром; 4) Угольником; 5) Градусником.
- 8. Что имеют в виду, когда говорят, что на улице тепло, холодно или жарко? 1) Имеют в виду осадки; 2) Имеют в виду ветер; 3) Имеют в виду температуру.
- 7. Продолжи фразу: «Живая и неживая природа...» 1) не связаны друг с другом 2) иногда связаны друг с другом 3) всегда связаны друг с другом
- 6. Найди группу, в которой указаны правильные признаки живых существ. 1) дышат, питаются, двигаются 2) растут, приносят потомство, умирают 3) дышат, растут, общаются друг с другом
- 5. Без чего животные на Земле смогут обойтись? 1) без солнечного света 2) без воды 3) без воздуха 4) без зоопарка
- 4. Что не относится к природе? 1) гвоздь 2) камень 3) Луна 4) воздух
- 3. Что относится к живой природе? 1) вулкан 2) звонок 3) дуб 4) звезда
- 2. Что относится к неживой природе? 1) куст 2) ручей 3) мухомор 4) самолёт
- 1. Что такое природа? 1) всё, что окружает человека 2) всё, что создал человек 3) всё, что окружает человека и не создано им
- Совокупность мер управления ценами товаров в краткосрочной или долгосрочной перспективе - это ценовая
- Что нужно делать, если пломба или слюда на товаре повреждена?
- 10. Установите соответствие между физическими понятиями квантовой физики и их характеристиками: А) Фотон Б) Корпускулярно-волновой дуализм В) Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта 4) E=hv 5) λ=ph 6) hv=A+mv²/2
- Составь задачу по рисунку и реши её:
- Какая физическая величина является силовой характеристикой магнитного поля?
- Контроль за деятельностью страховых медицинских организаций осуществляет ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных
- The image contains only a solid color background, with no discernible text, objects, or mathematical/scientific content. Therefore, no analysis or answer can be provided.
- 9. Выберите правильный вариант ответа: По какой формуле определяется работа электрического тока на участке цепи?
- 11 На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- 10 Во время диспансеризации в некоторой школе измерили рост восьмиклассников. Оказалось, что рост каждого мальчика больше 145 см и меньше 165 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях.
- 9 Дан набор из семи чисел: 79, 46, 12, 85, 28, 35 и 26. Найдите среднее арифметическое двух наименьших чисел этого набора.
- 8 Найдите корень уравнения 5 - 2х = 3х + 2.
- 6. Выбери правильную форму: I (am / is / are) going to visit my grandma. She (have / has) a cat. We (likes / like) to play together.
- 5. Переведи на английский: Мой брат младше меня. Он любит играть в футбол. Вчера мы смотрели фильм о животных.
- 4. Вставь there is / there are / there was / there were: a) _______ a nice picture on the wall now. b) _______ many apples in the garden last summer. c) _______ two chairs and one table in the room.
- Государственный ... фонд П форма образования и расходования денежных средств, образуемых вне федерального бюджета и бюджетов субъектов Российской Федерации
- Самый распространенный в мире язык
- 9. Установите соответствие между физическими понятиями квантовой физики и их характеристиками: А) Фотон Б) Корпускулярно-волновой дуализм В) Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта 1) E=h v 2) λ =ph 3) hv=A+ mv²/2 Выберите правильный вариант ответа: Какая физическая величина является силовой характеристикой магнитного поля?
- 9. Выберите правильный вариант ответа: По какой формуле определяется работа электрического тока?
- 8. Выберите правильный вариант ответа: Какое правило используют для определения направления силы Ампера?
- Вопрос 6 из 10 Тест 7 ПРОПУЩЕНО: 0 Вопрос: Государственными внебюджетными фондами управляет ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких Правительство РФ • Банк России Федеральное казначейство РФ Органы управления государственными внебюджетными фондами < Предыдущий Пропустить > Ответить Внимание! Кнопка "Пропустить >" не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать кнопку "Ответить". ОБЪЯВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЕ РАСПИСАНИЕ ПЛАТЕЖИ ДОКУМЕНТЫ БИЕ Поиск HUAWEI
- 9. Установите соответствие между физическими понятиями квантовой физики и их характеристиками:
- 8. Выберите правильный вариант ответа: Какие из перечисленных параметров являются характеристиками электрического поля?
- 7. Установите соответствие между частицами и их свойствами: А) Протон, Б) Нейтрон, В) Электрон. 1) Заряд -1.6·10-19 Кл, масса 9.1·10-31 кг. 2) Заряд +1.6·10-19 Кл, масса 1.672·10-27 кг. 3) Заряд 0 Кл, масса 1.675·10-27 кг.
- Отметь кружок, если ______ самостоятельно.
- Реши задачу: На поляне росло 15 сыроежек. Четыре из них сорвала белка. Сколько сыроежек осталось на поляне?
- Запиши несколько названий грибов: Съедобные: Несъедобные:
- Спиши предложения, в словах поставь ударение, раздели слова на слоги: У старой берёзы вырос огромный гриб. Вася срезал гриб и положил в корзину.
- Напиши о себе, используя информацию в таблице.
- Впиши в таблицу информацию о себе.
- Билет №5 1. Дайте определение градусной меры угла. Какой угол называется острым, прямым, тупым. Сформулируйте свойства градусных мер углов. 2. Докажите теорему о биссектрисе равнобедренного треугольника. 3. Докажите равенство треугольников COD и АОВ.
- Билет №4 1. Дайте определение вертикальных углов. Сформулируйте свойство вертикальных углов. 2. Докажите теорему о сумме углов треугольника. 3. Докажите равенство треугольников ADM и AFE. 4. Один из двух односторонних углов, образованных при пересечении двух параллельных прямых секущей, в 3 раза больше другого. Найдите эти углы.
- Билет №3 1. Дайте определение смежных углов. Сформулируйте свойство смежных углов. 2. Докажите признак равенства треугольников по трем сторонам (любой частный случай). 3. Один из углов, образованных при пересечении двух прямых, равен 70°. Найдите остальные три угла. 4. В треугольнике MPF ∠M = 80°, ∠P = 40°. Биссектриса угла М пересекает сторону FP в точке К. Найдите угол FKM.
- Билет №2 1. Дайте определение равных фигур. Какая точка называется серединой отрезка? Какой луч называется биссектрисой угла? 2. Докажите признак равенства треугольников по стороне и двум прилежащим к ней углам. 3. В равнобедренном треугольнике угол при основании равен 72°. Найдите угол треугольника, лежащий против основания. 4. На прямой последовательно отмечены точки А, В, С и D, причем АС = 8 см, BD = 6 см, ВС = 3 см. Найдите AD.
- Билет №1 1. Объясните, что такое отрезок, луч. Дайте определение угла, развернутого угла. Как обозначаются лучи и углы? 2. Докажите признак равенства треугольников по двум сторонам и углу между ними. 3. В прямоугольном треугольнике DEF катет DF равен 14 см, ∠E=30°. Найдите гипотенузу DE. 4. На рисунке АВ = ВС. Докажите, что угол 1 равен углу 2.
- 8. Выберите правильный вариант ответа: Какое правило используют для определения направления-
- 7. Расположите открытия в хронологическом порядке — от самого раннего к самому позднему: Открытия: А) Создание квантовой модели атома Нильса Бора. Б) Открытие фотоэлектрического эффекта Генрихом Герцем. В) Формулировка гипотезы Макса Планка о квантовании энергии. Г) Экспериментальное подтверждение волновых свойств электронов (опыт Дэвиссона и Джермера). Д) Формулировка уравнения Эйнштейна для фотоэффекта.
- Запиши несколько названий грибов:
- Страховщиком по обязательному медицинскому страхованию является ...
- Рассчитайте, сколько времени потребуется, чтобы расплавить свинцовую деталь, имеющую начальную температуру 27, если до температуры плавления она нагрелась за 12 минут от начала нагревания.
- Составь предложения со сравнительной степенью прилагательных: big – bigger, good – better, interesting – more interesting (по два примера на каждое, можно короткие).
- Укажите, как взаимодействуют одноименные полюсы магнитов.
- 7. Расположите открытия в хронологическом порядке — от самого раннего и самому позднему:
- 7. Установите соответствие между частицами и их свойствами:
- Проверь себя по модулю "Кассовая дисциплина" для МТЗ МК (1 эта
- 6. Сопоставьте понятие с его описанием А) Изотропные твердые тела, не имеющие кристаллической структуры Б) Имеют упорядоченную и регулярную структуру атомов или молекул В) Проявляют свойства как твердого, так и жидкого состояний 1) Аморфные тела 2) Кристаллические тела 3) Жидкие кристаллы
- 1) Постоянный ток 2) Переменный ток 3) Условие существования электрического тока 6. Сопоставьте фазовые переходы с их описанием: А) Превращение вещества из жидкого состояния в газообразное Б) Образование упорядоченной структуры из молекул или атомов из хаотичного расположения В) Переход из твердого состояния в газообразное без промежуточной жидкой фазы 1) Испарение 2) Кристаллизация 3) Возгонка (сублимация) 7. Установите соответствие между частицами и их свойствами: А) Протон Б) Нейтрон В) Электрон
- 7. Last year the plant (fulfil) the plan by the end of November.
- 6. They already (write) a letter when the light went down.
- 5. I (live) in Germany before I came to Russia.
- 4. What you (do) in the garden before I came?
- 3. I (finish) cleaning the car by one o'clock.
- 2. He (drive) all day, so he was very tired when he arrived.
- 10. Раскройте скобки, употребив одно из прошедших времен (the Past Perfect или the Past Perfect Continuous). Предложения переведите на русский язык. Например: 0. The train (not, arrive) yet by that time. The train had not arrived yet by that time. Поезд еще не возвратился к этому времени. 0. The child (sleep) for an hour before we came. The child had been sleeping for an hour before we came. Дети спали уже час до того, как мы пришли.
- Не истек гарантийный срок
- 5. Какие проблемы формирования правового государства существу-ют в современной России?
- 4. Назовите признаки правового государства.
- 3. Какие предпосылки необходимы для создания правового государст-ва?
- 2. Что такое правовое государство? Какие этапы прошло развитие идеи правового государства?
- 6. Сопоставьте понятие с его описанием: А) Изотропные твердые тела, не имеющие кри лической структуры
- 6. Сопоставьте фазовые переходы с их описанием: А) Превращение вещества из жидкого состояния в
- 5. Установите соответствие между физическими законами и формулами для них: А) Закон Ома для участка цепи Б) Закон Джоуля-Ленца В) Сила Лоренца Г) Сила Ампера 1) F = BIΔl sin α 2) F = Bqv sin α 3) I = U/R 4) Q = I²Rt
- 5. Установите соответствие между характеристиками тока и их описанием: А) Направление тока не меняется со временем Б) Напряжение и ток меняют свою полярность с течением времени В) Постоянный электрический ток может существовать только в замкнутом на себя контуре, состоящем из совокупности проводников электричества, в котором действует стационарное электрическое поле 1) Постоянный ток 2) Переменный ток 3) Условие существования электрического тока
- Какое максимальное количество дней дается покупателю на возврат качественного непродовольстве
- 4. Сопоставьте начала термодинамики и термодинамические функции состояния с их определениями: А) Принцип сохранения энергии Б) Невозможность самопроизвольной передачи тепла от холодного к горячему В) При стремлении температуры к абсолютному нулю энтропия системы стремится к постоянному пределу, независимому от параметров 1) Первое начало термодинамики 2) Второе начало термодинамики 3) Третье начало термодинамики
- 4. Установите соответствие между свойствами систем и их описанием: А) Идеальный газ Б) Реальный газ В) Жидкость Г) Твердое тело 1) Молекулы имеют пренебрежимо малый объем 2) Взаимодействие между молекулами значительно 3) Молекулы распределены равномерно, но могут двигаться 4) Молекулы статичны, сохраняя свою структуру
- Первообразная функции f(x) имеет вид F(x) = x^3/4 - 0,5x^2 – 5. Найди f(x).
- The user has provided an image with a grid of numbers and some text at the bottom. The numbers are arranged in rows and columns. The text at the bottom appears to be labels for sections of the grid, possibly related to counting errors and scoring. The primary task is to extract the numbers and labels from the image.
- В однородном магнитном поле, вектор магнитной индукции которого направлен перпендикулярно рисунку от наблюдателя, находится электрическая цепь, состоящая из прямолинейных проводников. В какую сторону направлена сила, действующая со стороны магнитного поля на сторону проводника 1-2?
- Определите, какие кислоты являются сильными, а какие слабыми. Сильные кислоты: Слабые кислоты: Перечень кислот: серная кислота, уксусная кислота, азотная кислота, соляная кислота, угольная кислота, фосфорная кислота, плавиковая кислота.
- Плоская горизонтальная фигура площадью S=0,1 м², ограниченная замкнутым проводящим контуром с сопротивлением R=5 Ом, находится в однородном магнитном поле. Какой заряд протечёт по контуру за большой промежуток времени, пока проекция магнитной индукции на вертикальную ось Oz медленно и равномерно меняется с Bz1 = 0,2 Тл до Bz2 = -0,2 Тл?
- Найдите значение выражения 6x - 3 |4 - y| при x = -1, y = -3.
- 4) \(\frac{11}{8} - 11 = ?\)
- Три бесконечно длинных параллельных проводника с токами расположены на равных расстояниях b один от другого (см. рисунок), I1 = 2I2, I3=I2. Укажите направление результирующей силы, действующей на проводник I2.
- Какая функция является первообразной для функции f(x) = 3x^4 + 2x^2 - 3?
- Реши примеры с объяснением. 2 ч 12 мин – 48 мин =
- Реши примеры с объяснением. 8 м - 5 м 47 см =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.