База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- What is 10?
- What is 6 + 2?
- What is 9 - 3?
- What is 1 + 8?
- What is 10?
- What is 6 + 3?
- What is 9 - 4?
- What is 5.2 + 8?
- 4 В коридоре детского сада стояли двухколёсные и трёхколёсные велосипеды. Катя подсчитала, что у них 18 колёс, а рулей всего 7. Сколько было двухколёсных велосипедов? Подчеркни правильный ответ. A 2 B 3 C 4 D 5 E 6
- 3 Выполни действия с именованными числами: a) 2 ц 8 кг · 9 = б) 4 сут. 3 ч - 2 сут. 18 ч = в) 10 м² 24 см² : 4 = г) 2 м³ 96 см³ + 25 дм³ 904 см³ =
- 2 Выполни поразрядное сложение и вычитание в столбик: a) 26 м 03 см - 18 м 47 см б) 5 км 084 м + 4 км 956 м в) 9 т 5 ц + 46 т 7 ц г) 8 кг 002 г + 2 кг 497 г д) 31 мин 14 с - 28 мин 49 с е) 96 дм² 08 см² + 29 дм² 02 см²
- 5. Единицы объёма 3 м³ 45 см³ - 26 дм³ 9 см³ =
- Задание 3 Заполни таблицу истинности выражения: ¬A ∧ B
- Масса рычага равна 3 кг, а масса первого груза составляет 4 кг. Используя рисунок, определи ма второго груза.
- 3. Используя текст § 25, заполните таблицу «Природные зоны мира».
- 2.1. Какие природные зоны имеются в России?
- Дополни выставку книг на тему «Всяк человек по делу познаётся». Запиши 2–3 названия произведений.
- В мире книг
- СОБИРАЙ ПО ЯГОДКЕ — НАБЕРЁШЬ КУЗОВОК
- На подземном этаже торгового центра расположена подземная парковка на 340 машино-мест. Парковка разделена на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое; оно больше, чем 75, но меньше, чем 90. Сколько секторов на парковке?
- Из квадратного листа картона со стороной 24 см вырезали круг диаметром 24 см. Найдите суммарную площадь получившихся обрезков. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- 7. Опишите основные возможности векторных редакторов.
- 6. Что такое графический примитив?
- 5. В каком редакторе лучше редактировать фотографию — растровом или векторном?
- 4. Почему человеку более удобно подбирать нужный оттенок с помощью цветовой модели RGB?
- 11. Петя говорит Васе: «Я тяжелее тебя в два раза». А Вася говорит Пете: «А я легче тебя на 22 килограмма». Оба говорят правду. Сколько килограммов весит Петя?
- 10. На столбе висел знак (см. рис. 1). Верхний болт, державший знак, отвалился, и знак перевернулся. Нарисуй, как будет выглядеть знак (рис. 2).
- Is there any text in the image?
- Определите, мог ли Христофор Колумб использовать информацию из книги Марко Поло при поиске пути в Индию. Свой ответ обоснуйте.
- 220. Упростите выражение: a) \(\frac{x^2 - 2x}{x - 3} - \frac{4x - 9}{x - 3}\) б) \(\frac{y^2 - 10}{y - 8} - \frac{54}{y - 8}\)
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения.
- Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какую роль в тексте играют пунктуационные знаки завершения предложения?». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту. Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
- Укажите решение неравенства -3 - 3x < 7x - 9
- Если тело массой m кг подвешено на высоте h м над горизонтальной поверхностью земли, то его потенциальная энергия в джоулях вычисляется по формуле P=mgh, где g = 9.8 м/с² — ускорение свободного падения. Найдите массу тела, подвешенного на высоте 10 м над поверхностью земли, если его потенциальная энергия равна 686 джоулям. Ответ дайте в килограммах.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- Родительский комитет закупил 10 пазлов для подарков детям в связи с окончанием года, из них 3 с машинами и 5 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 10 детьми, среди которых есть Витя. Найдите вероятность того, что Вите достанется пазл с машиной.
- Решите уравнение x²+8x+12=0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- Найдите значение выражения √20√32 √10
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Какая из разностей а - b, a - c, c - b отрицательна?
- Найдите значение выражения 6.5 1.3
- Распределите произведения культуры на две группы: отечественные и зарубежные. Внесите в табличку цифры, под которыми они указаны.
- Какую воду называют жёсткой? Какой вред приносит жёсткая вода? Как устранить жёсткость воды?
- Чем отличаются натриевые мыла от калиевых?
- щелочного гидролиза жиров называют омылением?
- Find the 13 words that reflect the qualities of the main characters in the fairy tale "The Snow Queen" and cross them out.
- 2. Найдите расстояние от сарая до жилого дома (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах.
- 1. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 2 Complete the sentences with some or any. There are some sandwiches in my bag. 1 There aren't ______ biscuits in the cupboard. 2 Is there ______ cheese in the fridge? 3 We haven't got ______ jam. 4 John has got ______ bananas for his lunch. 5 I haven't got ______ water. 6 There is ______ milk on the table. 7 There is ______ ice cream for dinner.
- 1 Complete the table with these words. Then write C (countable) or U (uncountable) next to the words in the table. orange jam sandwich egg sheepdog water juice animal bread leek apple tractor a sandwich C an orange C some jam U
- Автомобильное колесо представляет собой металлический диск с установленной на него резиновой шиной. Диаметр внутреннего отверстия в диске совпадает с диаметром посадочного отверстия в шине. Для маркировки автомобильных шин применяется единая система обозначений. Например, 195/65 R15 (см. рис. 1). Первое число означает ширину шины B (в миллиметрах, размер B на рисунке 2). Второе число — высоту боковины шины H в процентах от ширины шины. Например, шина 195/65 R15 имеет ширину B = 195 мм и высоту H = 195 ⋅ 0,65 = 126,75 мм. Буква R означает, то есть нити каркаса в боковине шины расположены радиально, то есть нити каркаса в боковине шины расположены параллельно радиусу колеса. Такие шины применяются на всех легковых автомобилях. За буквой R следует диаметр диска d в дюймах (в одном дюйме 25,4 мм). Таким образом, общий диаметр колеса равен сумме диаметра диска и удвоенной высоты боковины шины. Чтобы найти общий диаметр колеса, нужно знать диаметр диска и высоту боковины шины. Завод производит легковые автомобили определенной модели и устанавливает на них колеса с шинами 175/70 R12.
- Заполните таблицу «Смута в России»
- Fill in the gap with the right option. Jack ... flowers in the garden at five o'clock yesterday.
- Вставьте пропущенные слова, определите число, род и падеж имён существительных: в хрустальной вазе: ____ , ____ , ____ весёлую игру: ____ , ____ , ____ тёплыми коврами: ____ , ____ , ____ у любимой бабушки: ____ , ____ , ____ с земного цветка: ____ , ____ , ____ глубокие лужи: ____ , ____ , ____ В каждом предложении подчеркните основу и определите падеж имён существительных. Девочки вышили красивый цветок. Стол стоял посреди комнаты. Я увидела обеденный стол. Медведь заснул до весны.
- В одной системе координат постройте графики линейных функций y = f(x) и y = g(x) и определите значения х, при которых f(x) = g(x); f(x) > g(x); f(x) < g(x): a) f(x) = 2x - 5, g(x) = 1/2x + 1; б) f(x) = x + 3, g(x) = -1/3x.
- Используя свойства сложения и вычитания, вычислите удобным способом: 53/105 + 3/35 - 2/105. В ответе укажите несократимую дробь.
- Критерии: 1. Соответствие теме и идее фильма (Эскиз отражает ключевые сюжетные моменты) 2. Выразительность и оригинальность (Удачно выбраны цвета, композиция, образы, есть авторская находка) 3. Объяснение выбора цветов, образов, деталей (в кратком тексте (3-5 предложений) логично и понятно описано, почему именно такие цвета и символы. Объяснение связано с характерами героев или ключевыми сценами фильма.) 4. Список правил против травли (Составлено 7 правил. Каждое правило сформулировано чётко, конкретно. Опора на события фильма и жизненный опыт) 5. Аккуратность, соответствие формату (Работа выполнена на отдельном листе А4. Эскиз опрятный (не мятый, без грязи), рисунок разборчив. Текст написан аккуратно (печатными буквами или рукописно читаемо).
- К совей обложке составьте список из 5-7 правил, которые помогают людям не стать участниками травли. Опирайтесь на события фильма и свой жизненный опыт.
- Нарисуйте эскиз плаката или обложки для фильма «Чучело». Кратко объясните, почему выбрали именно такие цвета, образы или детали. Формат А4 (на отдельном альбом листе)
- 4. Можно ли назвать «Чучело» фильмом о взрослении? Как меняется Лена к концу истории?
- 3. Как вы понимаете слова дедушки: «Жестокость начинается с трусости»? Согласны ли вы с ним? Приведите пример из фильма.
- 2. Почему дети в классе не остановили травлю? Вспомните эпизод, когда кто-то из них пытался возразить, но его не послушали. Почему так происходит в коллективе?
- 1. Какие чувства вы испытали, когда Лену объявили бойкот, травили, жгли её чучело? Почему эта сцена так сильно действует на зрителя?
- Вариант 2: 1. Раскройте скобки и найдите значение выражения a) 5,94 + (7,2-4,14) б) 8,31- (7,2 - 1,89) в) -0,56+ (3,8 - 2,44) г) - 3,24- (-4,76 -2,9) 2. Упростите выражение a) (c + 5,4) - (4,9 + c) б) (x+12) + (-16 - x) в) (4,8+ n) - (-6,3+ n) 3. Решите уравнение a) 9,6 - (2,6-y)=4 б) - 4,2 + (x - 5,8)= 2,5 в) -5,4 - (х-7,2)=1.9
- Вариант 1: 1. Раскройте скобки и найдите значение выражения a) 8,3+(4,5-6,3) б) 4,1-(5,6-6,9) в) -0,6 + (-4,4+3,8) г) -1,8 - (-4,8+2,9) 2. Упростите выражение a) (m - 3,8) + (4,8+m) б) (x + 4,8) + (-3,2 - x) в) (24 - у) - (-12 - y) 3. Решите уравнение a) 8,4 - (x - 36)=18 б) 9,3 + (3,1-y) = 12,2 в) 7,7- (3,8 + x) = -1,1
- Почему Робинзон хотел вывезти вещи с корабля как можно быстрее?
- 5. Прочитай, вставь букву д или т. Устно подбери проверочные слова.
- № 4. Третьеклассники заполняли таблицу. Проверь их работу. Определи, допустил ошибку. Объясни свой выбор.
- № 3. Прочитай, вставь букву е, и или я. Устно подбери проверочные слова.
- № 2. Прочитай, вставь, где нужно, ь. Объясни свой выбор.
- № 1. Прочитай слова, исправь, где нужно, строчную букву на заглавную.
- Изображены ли на рисунке смежные углы? Если да, то выбери их.
- a) Solve the system of equations: 8x + 2y = 11 6x - 4y = 11
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «кодекс»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «кодекс».
- В магазине продаётся несколько видов творога в различных упаковках и по различной цене. В таблице указана масса каждой упаковки и её цена. Килограмм какого творога стоит меньше всего? В ответе запишите наименование и стоимость одного килограмма этого творога.
- Вставьте пропущенные буквы: Сол..нце — не..сч..таемое к..личество звёзд.
- Неверно, что выбор стратегии поведения в конфликте будет зависеть от таких факторов, как ... (укажите 2 варианта ответа)
- What ... she ... the whole day yesterday?
- Составьте алгоритм получения из числа 2 числа 82, запишите только номера команд. (Например, 22112 – это алгоритм: прибавь 1, прибавь 1, возведи в квадрат, возведи в квадрат, прибавь 1, который преобразует число 1 в 82.)
- На рисунке изображён прямоугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии прямоугольника?
- 10. В коробке с ёлочными игрушками лежит 9 ёлочных шаров: 4 красных, 3 зелёных и 2 синих. Наугад из коробки достают несколько шаров. Укажите номера истинных утверждений.
- 9. Бабушка испекла пирожки — 34 с вишней, 25 с яблоком, 18 с творогом и 31 с клубникой — и разложила их на четыре тарелки поровну. Сколько пирожков на каждой тарелке?
- Прочитайте текст и вставьте пропущенные буквы. Спишите, раскрывая скобки.
- Используя свойства степени, найдите значение выражения: 6) (3^6 * 2^10) / 54^2
- Используя свойства степени, найдите значение выражения: a) (5^2)^3 / (25^2 * 5^3) : 1/125
- Какова масса каждого груза, если общая масса грузов составляет 40 кг, а рычаг находится в равновесии?
- Упражнение 3. Решите тест.
- Упражнение 2. Выборочный диктант. Выпишите из предложений частицы, укажите их разряд.
- Упражнение 1. Комментированное письмо. Прочитайте сказку Ф.Кривина, найдите частицы (формообразующие, модальные, отрицательные), отметьте их
- Капля, имеющая отрицательный заряд (-12е ), при освещении потеряла три электрона. Заряд капли стал равен
- Есть два одинаковых электрометра, шары которых имеют заряды +3е и +1е. Если шары соединить проволокой, то показания обоих электрометров ...
- Если у тела число электронов меньше числа протонов, то оно ...
- 22 Самая низкая температура воздуха бывает
- 21 Скопление мельчайших капелек воды на значительной высоте назыв
- 20 Воздушная оболочка Земли:
- 19 Горная порода магматического происхождения:
- 18 План местности изображает:
- 17 Место, где начинается река, называют:
- 6 Все неровности земной поверхности – это
- Определи, как пишутся глаголы в предложениях.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.