База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Признаками, характерными для земноводных, являются
- Прочитайте инструкцию по использованию списка и картинки.
- Заполните таблицу в соответствии с текстом.
- Какой из следующих факторов не влияет на личное планирование?
- Спиши. Раздели слова на слоги.
- 4. Перечислите, какие виды оружия являются оружием массового поражения.
- 3. Какой из пунктов не нарушает правила радиообмена?
- 2. Что такое симплексная радиосвязь?
- Задание № 59. Выполните тест. Запишите или выберите один правильный ответ. 1. Назовите виды управления БПЛА.
- 5. Какой день считается началом военной службы для призывника?
- 4. Как называется территория, подвергшаяся непосредственному воздействию химического оружия, на которой произошло массовое поражение людей и животных?
- 3. Укажите существующие виды оружия массового поражения:
- 2. Укажите виды Вооруженных сил.
- Какой из следующих методов помогает избежать прокрастинации? Выберите один вариант ответа
- Complete the sentences with the correct form of the verb in brackets. 1 He wouldn't have passed the exam if he so hard. (not study) 2 If we'd had a smaller wedding, we\(\nless\) money. (spend) 3 He go to university if he'd had better exam results. (be able to) 4 I much last weekend. (not do) 5 you your grandparents recently? (visit) 6 A I went on holiday to Turkey last month. B you there before? (be) 7 She too hard lately - she looks exhausted. (work) 8 We got to the reception late and the speeches (finish) 9 Work on the new bridge by the end of next year. (complete) 10 I ran to the bank but it already (close) 11 Over 10 million tablets since 2005. (sell) 12 Why you biscuits? It's nearly lunchtime. (eat) 13 Alex us his holiday photos when the boss came in! (show) 14 It's only 9.00 but she already at work for two hours. (be) 15 The film in Japan in the 1960s. (make)
- Circle a, b, or c. 1 They asked us how long a did we live there b we'd lived there c had we lived there 2 She she couldn't remember my name. a said b told c said me 3 He asked whether British or American. a I was b was I c I am 4 We told them make so much noise, but they didn't turn the music down. a not to b don't c that they didn't 5 I said that I be late. a wouldn't to b won't c wouldn't
- Какой из следующих методов помогает в управлении временем берите один вариант ответа метод "помидора" метод "делегирования" метод "больших камней" метод "мозгового штурма".
- Какой из следующих инструментов может помочь в отслеживании прогресса?
- 3 Complete the sentences with the words in the box. cram fail papers take revise multiple pass invigilator marks Example: It's important to revise properly before an exam! 1 You wouldn't _______ your exams so often if you studied harder. 2 Jane has always done well and manages to _______ exams easily. 3 I was so embarrassed when the _______ caught me talking to a friend.
- 4. Установите соответствие между особенностями строения кровеносной системы животных и рисунками, отражающими эти особенности: к каждой позиции, данной первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 3. Установите соответствие между признаком кровеносной системы и классом позвоночных животных, для которых он характерен: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 2. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для изображенного на рисунке организма?
- 1. Установите последовательность этапов размножения и развития лягушки.
- 4. Задание: Сравните сопротивления двух проводников, для которых приведен график I = f(U).
- Уменьшаемое Вычитаемое Разность
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Диагонали ромба точкой пересечения делятся пополам. 2) Угол, вписанный в окружность, равен соответствующему центральному углу, опирающемуся на ту же дугу. 3) Две окружности пересекаются, если радиус одной окружности больше радиуса другой окружности. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- В треугольнике АВС угол АСВ равен 53°, угол CAD равен 24°, AD — биссектриса. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол АСВ равен 47°, угол CAD равен 23°, AD — биссектриса. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол АСВ равен 37°, угол CAD равен 28°, AD — биссектриса. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах.
- Биссектриса внешнего угла при вершине В треугольника АВС параллельна стороне АС. Найдите величину угла САВ, если ∠ABC = 28°. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС угол АСВ равен 48°, угол CAD равен 22°, AD — биссектриса. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС известно, что ∠BAC = 64°. AD — биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол ALC равен 78°, угол ABC равен 52°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол ALC равен 121°, угол ABC равен 101°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике АВС проведена биссектриса СЕ. Найдите величину угла ВСЕ, если ∠BAC = 46° и ∠ABC = 78°.
- К обязательным расходам личного бюджета относятся
- 6 Underline the word with a different sound. Example: cheated failed learned arrived 1 grant marks hard cram 2 result exam science written 3 gives revises prepares improves 4 idea degree thesis leave 5 diploma college sorry wrong
- Если человек является грамотным в сфере финансов, то в отношении своих доходов он будет вести себя следующим образом:
- Какие три характеристики являются чертами традиционного восточного общества?
- Задание: Сравните сопротивления двух проводников, для которых приведен график I = f(U).
- Вопрос№19. Какой трехатомный спирт входит в состав жиров?
- Вопрос№ 18. Мыло — это
- Вопрос №17. Взаимодействие жиров с растворами щелочей — это реакция
- Вопрос№16. Жиры — это сложные эфиры
- Вопрос№15. Реакция, обратная реакции этерификации, называется реакцией
- Вопрос№14. С какими из перечисленных веществ вступают в реакции карбоновые кислоты: а) со спиртами в присутствии кислотного катализатора; б) металлическим натрием; в) гидроксидом натрия; г) металлическим серебром
- Вопрос№13. Агрегатное состояние уксусной кислоты:
- Вопрос№ 12. Назовите карбоновую кислоту С3Н7СООН
- Вопрос№ 11. Где в природе можно встретить метановую кислоту?
- ли вы решили взять кредит, на что в первую очередь следует обратить внимание: берите один вариант ответа
- 3. К схемам подбери по 3 слова и запиши, Выполни морфемный разбор слов.
- 2. К данным словам подбери однокоренные слова. Выполни морфемный разбор слов. группа - чулка, сумочкой диван - диванчик, диванчиковый верхушка - верхушечка, верховой бессмыслица - бессмыслица грибник - грибница/чка)(ия) платьишко - платьице придорожная - придорожный коробка - коробочка, коробок
- 1. Прочитай. Выполни морфемный разбор слов, опираясь на алгоритм на с. 6. Рассказы, беспокоить, заморозки, позолота, выпадают, предрассветный, еловая, девочка, девушка, покраска, походы, гористая, водовоз.
- Underline the stressed syllable. Example: in flu ence
- В чем отличие финансовых ресурсов предприятия от его денежных средств?
- 2. Найдите все значения х, которые являются делителями 100 и удовлетворяют неравенству х>10.
- В чем отличие негосударственного пенсионного фонда от государственного:
- Упражнение 4. Перепишите, поставив слова и словосочетания из скобок в нужном падеже. 1. Вследствие (неблагоприятные климатические условия) Миклухо-Маклай тяжело заболел, но не прервал своих исследований. 2. Благодаря (упорство и неиссякаемая энергия) геологов непокоренная тайга уступила свои несметные богатства. 3. По причине (эпидемия гриппа) массовые мероприятия в городе были отменены. 4. Экспедиция на Северный полюс была отложена на неопределенное время в силу (непредвиденные обстоятельства). 5. Вопреки (наши ожидания) к середине дня распогодилось, и мы, захватив мольберты, отправились на берег Волги делать эскизы. 6. Ввиду (предстоящее празднование) 300-летия Санкт-Петербурга были выделены значительные средства на реставрацию исторических памятников. 7. В связи (наступление летнего сезона) отопление в жилых домах было отключено.
- 7. На рисунках изображены графики функций вида y = ax^2 + bx + c. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов a и c.
- 6. Найдите значение выражения 1/(4x) - (4x+7y)/(28xy) при x = sqrt(63), y = 1/7.
- Какие три положения являются причинами Великой французской революции?
- Длина класса 10,25 м, ширина — 7,5 м, а высота — 4,8 м. Сколько килограммов кислорода содержится в массе воздуха, наполняющей объём этого пустого класса, если масса 1 м³ воздуха равна примерно 1,21 кг, а кислород составляет 24% этой массы? Ответ округли с точностью до десятых.
- Write the British words for the American words.
- №5. Вычисли, расставляя порядок действия и промежуточные значения: 47+19-25= (17-8)•9-54 =
- Выполните вычитание столбиком и сделайте вывод. Если вычитаемое уменьшить на 1, а уменьшаемое оставить без изменения, то разность... Как изменится разность, если уменьшаемое уменьшить на 3, а вычитаемое увеличить на 2?
- Заполните таблицу. Изменится ли сумма, если одно слагаемое увеличить на 1, а второе оставить без изменения?
- №5. Реши задачу. К ванне проведены два крана. Через один кран ванна может наполниться за 12 мин, а через другой в 1\(\frac{1}{2}\) раза быстрее. За какое время наполнится \(\frac{5}{6}\) ванны, если открыть оба крана вместе?
- №4. Реши задачу. Три экскаватора различной мощности могут вырыть котлован, работая отдельно: первый- за 10 дней, второй- за 12 дней, а третий – за 15 дней. За сколько времени они смогут вырыть котлован, работая вместе?
- №3. Реши задачу. Рассмотри ВСЕ возможные варианты решения. Сделай чертежи к каждому случаю. На проезжем тракте в Нижегородской губернии стояли два села – Большое Микешкино и Малое Антошкино. Из этих двух сел рано поутру одновременно выехали два всадника. Узнай, как далеко друг от друга будут всадники через два часа, если между селами 15 верст, а всадник, выехавший из Большого села, ехал 2 версты в час, а из Малого - 3 версты в час. Ответ запиши в метрах. Считай, что в одной версте 1067 метров.
- №2. Реши уравнение: 3\(\frac{1}{7}\)x + 8\(\frac{5}{14}\)x - x + 15\(\frac{1}{2}\) = 19\(\frac{1}{6}\)
- №1. Реши примеры 14\(\frac{5}{7}\) + 12\(\frac{3}{11}\) 18\(\frac{2}{17}\) - 3\(\frac{1}{4}\) 32\(\frac{2}{9}\) + 18\(\frac{1}{10}\) 58\(\frac{1}{6}\) + 12\(\frac{3}{35}\) 54\(\frac{1}{16}\) - 13\(\frac{3}{8}\) 13\(\frac{1}{35}\) - 6\(\frac{4}{21}\)
- 4. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- 5. Поставьте знак ударения в следующих словах: Торты, красивее, поднятый, сослепу.
- Какие три из названных мыслителей относятся к французским просветителям XVIII столетия?
- Решите уравнение 9х² = 54х. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 3. На рисунке показаны силовые линии и две эквипотенциальные поверхности 1 и 2 в электростатическом поле. Какие точки имеют одинаковые потенциалы?
- Тестовые вопросы к разделу 1 Термин «интеграция» означает Выберите один вариант ответа установление между государствами союзнических отношений порабощение одних государств другими постепенное сближение государств в экономической, политичес военной сферах дальнейшее развитие международной торговли
- 4. Паразважайце вусна, адкуль пайшлі назвы гарадоў. Устаўце прапушчаныя літары. Разбярыце словы па саставе.
- 3. Утварыце новыя словы і запішыце.
- 2. Прачытайце словы. Размяркуйце іх па трох групах: мужчынскі род (М), жаночы род (Ж), ніякі род (Н).
- 1. «Цікава ведаць». Прачытайце. Знайдзіце складаны назоўнік. Разбярыце па саставе.
- Определите величину естественного прироста населения Приморского края в 2022 г. Ответ запишите в виде числа.
- На основе анализа данных приведённой таблицы укажите регион, в котором в 2022 г. превышение числа выбывших на постоянное место жительства из региона над числом прибывших в регион было наименьшим. Запишите цифру, под которой указан этот регион.
- Экономические реформы 1965 года связывают с именем
- Запишите пятизначное число, которое больше, чем 54 098, и меньше, чем 54 110; в нём отсутствуют разрядные сотни.
- 4. В таблице приведены запросы к поисковому серверу. Для каждого запроса указан его код — соответствующая буква от А до Г. Расположите коды запросов слева направо в порядке возрастания количества страниц, которые найдет поисковый сервер по каждому запросу. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ «/», а для логической операции «И» – «&».
- 3. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Ученик написал текст (в нем нет лишних пробелов): «Мои любимые герои мультфильмов: Пумба, Маугли, Шрек, Рататуй, Пиноккио, Винни-Пух, Белоснежка, Малефисента, Человек-паук, Конек-Горбунок». Ученик удалил из списка имя героя одного мультфильма, а также лишние запятую и пробел — два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 12 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе удаленное имя героя мультфильма.
- 2. В течение 5 секунд было передано сообщение объемом 375 байт. Каков размер алфавита, с помощью которого оно было записано, если скорость передачи 200 символов в секунду?
- 1. Сколько документов размером 10 Мбайт может уместиться на 1 Flash-карте объемом 20 Гбайт?
- IV. Вы планируете остановиться в отеле на одну ночь и теперь хотели бы получить больше информации. Вы должны задать 4 прямых вопроса, чтобы узнать следующее:
- III. Прочитайте приведенный ниже текст. Преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами в скобках так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста. Заполните пропуск полученным словом.
- Что послужило поводом для нового витка международной напряжённости и холодной войны в 1980-е гг.?
- 2. Вы сидите на занятии в аудитории и слышите крики и стрельбу во дворе учебного заведения. Вопросы: Какие правила личной безопасности необходимо соблюдать в данной ситуации, чтобы снизить угрозу для вашей жизни? Задание: Составьте алгоритм действий в данной ситуации? Ответ дайте в развернутой форме с применением аргументов.
- Что из перечисленного относится к периоду застоя? Выберите несколько вариантов ответа
- 5) Вставь А или О.
- 4) Определи окончания глаголов 3-го лица единственного числа.
- 3) Разбери предложение по членам и частям речи. Выпиши словосочетания.
- 2) В каком ряду вместо скобок во всех словах надо поставить удвоенные согласные?
- 1) Вставь, где нужно, Б.
- 29. Указывает ли неопределённая форма на время и числа глагола?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.