База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Что нужно делать, если при освобождении заложников возникла перестрелка, чтобы обезопасить себя от ранения? А) Сразу лечь. Б) Оглядеться в поисках укрытия. В) Укрыться за ближайшим автомобилем. Г) Спрятаться в подъезд или окно первого этажа.
- 5. Согласно ст. 205 УК РФ за терроризм предусмотрено наказание: А) Административный штраф и конфискация имущества. Б) Наложение ареста на недвижимость и заключение под стражу. В) Лишение свободы на срок от 6 до 15 лет и более лет, а также пожизненное заключение.
- 16. I want ___ ice cream. A. some B. any C. about
- 15. Mary is doing the ___ . She loves plants and flowers. A. dusting B. homework C. gardening
- 14. At Halloween we all wear ___. A. cake B. costumes C. fireworks
- 13. My mum ___ very well. A. is cooking B. cooks C. cook
- 12. She is really keen ___ cycling. A. on B. of C. in
- 11. He ___ Literature at school. A. teachers B. teaches C. is teaching
- 10. It is time to ___ to bed. A. go B. have C. take
- 9. Watch ___! There is a car coming. A. up B. over C. out
- 8. It is going to be a ___ day, so take your umbrella. A. wet B. sunny C. hot
- 7. A. ride B. drive C. sail
- Иностранная организация, зарегистрированная на Британских Виргинских островах, предоставила российской организации (ОСН) беспроцентный заем и впоследствии переуступила право требования долга по договору займа другой иностранной организации (новому кредитору), зарегистрированной на Британских Виргинских островах, уведомив об этом должника. Как расценивается погашение обязательств по договору займа новому кредитору для российской организации по российскому законодательству?
- специфический товар максимальной ликвидности, который считается универсальным эквивалентом стоимости других товаров или услуг
- Цифровой рубль является ...
- Организуемое и регулируемое государственными законами денежное обращение страны называется денежной
- 4. Какие причины терроризма не являются политическими?
- 3. Чем является комплексная деятельность государственных органов в пределах их компетенции, установленной национальным законодательством, направленная на предупреждение, пресечение и раскрытие преступлений террористического характера?
- 2. К чему призывает государства Совет Безопасности?
- Задание № 53. Выполните тест. Выберите один правильный ответ. 1. Что из перечисленного составляет правовую основу общегосударственной системы противодействия терроризму в Российской Федерации?
- 10. Кого называют заложником?
- 9. Какой закон устанавливает основные принципы противодействия терроризму, правовые и организационные основы профилактики терроризма и борьбы с ним, минимизации и (или) ликвидации последствий проявлений терроризма, а также правовые и организационные основы применения Вооруженных Сил Российской Федерации в борьбе с терроризмом?
- 8. Что относится к одной из организационных основ противодействия терроризму Президента Российской Федерации:
- Вопрос № 6 Баллов за вопрос: 2 Выполните письменное задание Нарисуйте таблицу элементарных событий для двух бросков кубика. Закрасьте на ней вероятность, что сумма выпавших очков будет больше 9. Найдите эту вероятность.
- Состояние, при котором происходит резкое ухудшение состояния природной среды, угрожающее жизни и здоровью людей, это экологическая (ий; ое)
- 6. Решить задачу. У Юли 96 рублей. Сколько денег у нее останется после покупки 7 тетрадей по 11 рублей?
- 5. Решить задачу. На каждую блузку пришивают 8 пуговиц. На сколько блузок хватит 50 пуговиц?
- 3. Вписать числа:
- 2. Записать числа в виде суммы разрядных слагаемых:
- 1. Подчеркнуть числа, состоящие только из сотен и десятков: 649, 640, 609, 436, 900, 830
- 9. Watch...! There is a car coming. A. up B. over C. out
- 8. It is going to be a... day, so take your umbrella. A. wet B. sunny C. hot
- 7. Bob and Mary can ... a bike. A. ride B. drive C. sail
- 6. I go to school ... bus. A. by B. on C. in
- 5. August is the ... month of the year. A. eight B. eighth C. eighteen
- 4. Bob usually has ... bacon for breakfast. A. any B. some C. a few
- 3. I have got a big ... in my bedroom. A. sink B. cupboard C. wardrobe
- 2. I have basketball ... Mondays. A. on B. at C. in
- 1. John is doing a ... puzzle. A. jigsaw B. scrabble C. marble
- Установите соответствие методов бережливого производства:
- Задание 6 У реки Деревня Сосновка стоит на холме. Под горой течёт река Вязьма. Правый берег Вязьмы крутой. По тропинке ребята спустились на пляж. У берега плавают кувшинки на длинных стеблях. Около старой берёзы бьёт из-под земли родник. Девочки пьют прохладную водичку из ключа. Мальчики ныряют в воду. (46 слов) В первом предложении поставь точки под безударными гласными, которые нужно проверять.
- 7. Вред, причиненный при пресечении террористического акта правомерными действиями здоровью и имуществу лица, участвующего в террористическом акте, а также вред, вызванный смертью этого лица:
- 6. Выдвигаемые террористами политические требования в ходе ведения переговоров:
- 5. Каким образом возможно искоренение и локализация международного терроризма?
- 4. Что включают в себя основные принципы противодействия терроризму?
- 3. Существует ли в данный момент террористическая угроза?
- 2. Какую роль играет сотрудничество государства с общественными и религиозными объединениями, международными и иными организациями, гражданами?
- 1. В каком случае терроризм может быть оправдан и не несет наказания?
- 6) Точка Р принадлежит отрезку MN и находится на его равном расстоянии от его концов.
- 5) ОК - отрезок, LEOK, OL = LK.
- 3) Выделите цветными карандашами границы регионов на карте, территорию и подпишите названия регионов на карте.
- Медико-демографические показатели чрезвычайной экологической ситуации:
- 7) 88,2; 13,7; 31,6; 54,1 и 12,4
- 6) 8,45; 12,15; 3,05 и 6,35
- 5) 7,6; 8,8; 15,4 и 17,8
- 4) 21,8; 43,2 и 1,06
- 3) 13,5 и 18,8
- 2) 6; 4,5 и 2,7
- Найдите среднее арифметическое чисел. 1) 150, 200 и 130
- Что, с точки зрения автора, является формально-правовым основанием для привлечения к дисциплинарной ответственности? Назовите и проиллюстрируйте примерами две формы вины, которые приводит автор. Сначала указывайте форму, затем приводите пример. Примеры должны быть сформулированы развернуто.
- Численность комиссии по расследованию несчастного случая на производстве — __ человек(а).
- Знайдіть середнє арифметичне чисел. 1) 150, 200 і 130
- 105:7 =
- 52-32=
- 0x15=
- 90-62 =
- 81+10 =
- 8x3=
- 9 x 15 =
- 8+72=
- 6x8=
- 5
- 2
- 2 x 19 =
- 252-27 =
- 4x1=
- 3 1×13=
- 98-20 =
- 32+40=
- 5x9=
- 168: 24 =
- 17 x 4 =
- 96-29 =
- 39+32=
- 105: 15 =
- 9 x 20 =
- 69-28=
- 5x8=
- 17 x 2 =
- 8+24=
- 8x5=
- Алгоритм выполнения заданий 17, 18. Внимательно прочитайте условие задачи и первый вопрос, на который необходимо ответить/первое требование задачи. Во вопросе/требовании выявите...
- 17 45-летняя гражданка Российской Федерации, продавец супермаркета Л. обратилась в уполномоченный орган с просьбой назначить пенсию на двоих детей. Старшему сыну 19 лет. Он является студентом очного отделения вуза. Младшему сыну 15 лет. Отец детей умер. (Продолжение задания отсутствует).
- 16 Объясните, как каждая из предложенных опросными мер может способствовать предотвращению межнациональных конфликтов. Что позволило социологам сделать вывод, что самооценка людьми своего социального положения существенно завышена? (Сформулируйте возможный аргумент.) Какие причины, на ваш взгляд, порождают завышенную самооценку социального положения? (Назовите не менее двух причин.)
- Анализируем социальную информацию (Задание 15). Предположите, почему почти половина опрошенных затруднились ответить. Может ли это быть связано с тем, что люди не задумываются над этим вопросом, поскольку он не является важным для них? Объясните свой ответ.
- 14 Назовите основные конституционные принципы национальной политики Российской Федерации. Проиллюстрируйте примерами реализацию каждого из них.
- 13 Приведите примеры, иллюстрирующие реализацию любых трёх мер государственной поддержки социально незащищённых групп населения на примере субъекта Российской Федерации, в котором вы проживаете.
- 12 Приведите примеры социальных конфликтов, выделяемых по разным основаниям.
- 11 Назовите основные каналы социальной мобильности в современном российском обществе. Проиллюстрируйте примерами действие каждого из них.
- 16. В стране N был проведён социологический опрос, участников которого попросили определить своё социальное положение.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.