База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Установите соответствие между числами и утверждениями.
- 184. Определите по заголовку тему и основную мысль, который можно составить по данному плану. Подберите к нему название. Запишите заголовок и содержание текста.
- Спишите. Подчеркните глаголы. Составьте устно предложение, в котором можно употребить одно из данных устойчивых сочетаний слов (фразеологизмов).
- 183. Что обозначают эти выражения? Найдите правильный ответ в словах для справок. 1. Сидеть сложа руки. 2. Держать в уме. 3. Делать спустя рукава. 4. Навострить уши. 5. Надуть губы. 6. Задирать нос. 7. Беречь как зеницу ока. Слова для справок: сидеть, ничего не делая; сердиться, обижаться; делать небрежно, кое-как; постоянно помнить о чём-либо; злиться, важничать; беречь, хранить заботливо; приготовиться внимательно слушать.
- 182. Подберите к каждому слову антонимы. Встречать - провожать, шать - ругать, день - приехать. Запишите пары антонимов. Над каждым словом укажите часть речи. Подчеркните в словах изученные орфограммы.
- Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) ползти вверх 2) семнадцати ребятами 3) наиболее смелее 4) передать привет
- Из первого предложения второго абзаца выпишите многозначное слово со значением «устроили, организовали». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Несовершенства рынка (выбор «лишних» позиций)
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- A: Hi, Tanya. Where are you? B: I'm in Belfast. A: What's the weather like in Belfast today? B: It's awful. It rains all the time.
- What's the weather like today?
- Talking about the weather
- 246. Найдите периметр прямоугольника, если одна из его сторон равна 4,3 см, а площадь — 9,03 см².
- 245. Найдите корень уравнения:
- 244. Вычислите значение выражения:
- 243. Найдите частное:
- 242. Выполните деление:
- 241. Автомобиль проехал 509,6 км за 7 ч. Какое расстояние проедет он за 5 ч, если будет двигаться с той же скоростью?
- 240. Решите уравнение:
- 239. Вычислите значение выражения:
- 238. Чему равно частное:
- 237. Выполните деление:
- уу, зурахабди, Будамшуутай, тогод, бидэ.
- хэрмэн, Россида, шоно, шандаган.
- Европодо бамбу
- Африкада бааби
- Вал швейной машины за минуту делает 720 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 18 секунд?
- В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- Представь в виде обыкновенной дроби число 2 3/5
- Высоты, проведенные к боковым сторонам АВ и АС остроугольного равнобедренного треугольника АВС, пересекаются в точке М. Найдите углы треугольника, если угол ВМС равен 140°.
- В прямоугольном треугольнике АВС к гипотенузе АС проведен серединный перпендикуляр. Точка пересечения этого перпендикуляра с катетом соединена с концом другого катета отрезком, который делит угол треугольника в отношении 4:7 (меньшая часть при катете). Найдите этот угол.
- В треугольнике АВС проведена биссектриса AL, угол ALC равен 58°, угол АВС равен 31°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 18. Выберите правильное утверждение, характерное для представителей класса Рептилии:
- 17. Как называется плотный упругий стержень, выполняющий функцию внутреннего скелета:
- 16. В сердце млекопитающих содержится:
- 15. В какой последовательности возникают классы хордовых животных?
- 14. Кто из нижеперечисленных имеет четырехкамерное сердце в системе кровообращения?
- 13. В чем выражается усложнение нервной системы млекопитающих?
- 6. Орган(ы), принимающий (е) участие в дыхании взрослой лягушки:
- 5. Какой орган выполняет у рыб гидростатическую функцию, помогает погружаться на дно и всплывать:
- 4. Отметьте, что из нижеперечисленного относится к органам пищеварительной системы млекопитающего?
- 3. Кто из нижеперечисленных является представителем отряда Ластоногие млекопитающие являются:
- 2. Что представляет собой копыто лошади?
- 1. Каким образом и откуда питательные вещества и кислород поступают в тело зародыша млекопитающих?
- Решите систему уравнений: { y = -2x - 1 { 6y = 5 - x
- Сумма площадей двух прямоугольников, имеющих одинаковую длину, равна 220 дм². Ширина первого прямоугольника 4 дм, а ширина второго — на 3 дм больше, чем первого. Чему равна длина этих прямоугольников?
- Килограмм какого творога стоит меньше всего? В ответе запишите наименование и стоимость одного килограмма этого творога.
- Марина загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 574. Какую цифру зачеркнула Марина?
- Прочитайте отрывок из стат
- Чем различался образ жизн
- Что объединяет живописцев творческая манера?
- Пользуясь дополнительным «Московский Кремль — одн
- Как объединение русских зеи России отразились на с
- Расскажите о церкви Спаса она стала одной из самых з
- Составьте план сообщения скои битве. Какие изменени
- Рассмотрите иллюстрацию, как она стала образцом для Ус, почему он должен был быть
- Какой размер поля слева нужно установить, чтобы ширина текста на странице занимала 15,5 см? В ответе укажите только число (если получилось дробное число, то укажите его дробную часть через запятую).
- 2. Перечисли страны, которые имеют сухопутную границу с Россией.
- 1. Обведи границу России красным цветом. Нанеси на карту границу между Европой и Азией синим цветом.
- Вычислите: 2,8 + 0,518.
- 3(8x+3)-(10x+6)=9
- Самый опасный вредитель растений в степи ______. Это насекомое живет стаями, которые на своем пути съедают все растения, оставляя голую землю. Постоянно живущих крупных животных в степях мало. Но все же встречаются ______, которые питаются растительной пищей.
- В степях, как и в зоне лесов, выражены все четыре времени года. Лето в степях сухое и жаркое, часто дуют сильные ветры, называющиеся ______. Весной тающий снег увлажняет почву и степь оживает. Яркими цветами цветут ______ и гусиный лук. Малое количество осадков мешает росту деревьев, поэтому летом здесь можно встретить в основном травянистые растения.
- Какой вывод можно сделать по результатам этого опыта?
- Собери слова по составу: весеннюю, сирень, в. Стерок,
- Запиши транскрипцию слов, посчитай количество звуков, букв, слогов
- Определи род (если возможно), число, падеж имён прилагательных:
- Определи род, склонение, число, падеж имён существительных (выпиши их) в предложении : Вот уже появились душистые кисти на черёмух... и сирен...
- Выпиши из текста 4 предложение, выполни синтаксический разбор. Над каждым словом укажи часть речи.
- Прочитай сказку ещё раз и выпиши названия месяцев в 4 колонки по временам года.
- Прочитай заголовок сказки. Знаешь ли ты сказку с таким названием на русском языке? Прочитай и проверь.
- Найди верное объяснение выбора выделенной отрицательной частицы в предложении. Каких только стихотворений он не знает!
- Культурное растение
- Дикое или культурное растение
- 21) 18,4-4=
- 20) 10,08-0,5=
- 19) 1,11:10=
- 18) 3,02+7,8=
- 17) 0,14-0,2=
- 16) 10,043-7,43=
- 15) 20+0,35=
- 14) 0,58+1,42=
- 13) 1800-0,04=
- 12) 7:8=
- 11) 16,39-1,19=
- 10) 3+17,7=
- 9) 2,15-1,1=
- 8) 8,3:1000=
- 7) 71,7*0,1=
- 6) 2,4+10=
- 5) 5-3,88=
- 4) 4,4:0,01=
- 3) 13,1-7,53=
- 2) 0,78+1,035=
- 1) 3,5*8=
- 502. Оцените время вытекания воды из наполненной до краев ванны.
- 501. Спортсмен сообщил диску массой m = 2,0 кг скорость v = 20 м/с. На какой высоте над уровнем бросания скорость движения диска уменьшится вдвое? Какую среднюю мощность развивал спортсмен при броске, выполняя его за время t = 2,0 с? Энергией вращения диска пренебречь.
- Определите значение отметки на линейке.
- В биатлоне спортсмену нужно попасть в пять мишеней. Известно, что биатлонист Петров попадает в мишень с вероятностью 0,7. Найди вероятность того, что Петров поразит только первую мишень, а остальные четыре - не поразит.
- Высоты, проведенные к боковым сторонам АВ и АС остроугольного равнобедренного треугольника АВС, пересекаются в точке М. Найдите углы треугольника, если угол ВМС равен 140°.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.