База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какие поколения чередуются в жизненном цикле высших споровых растений?
- Опишите жизненный цикл высших споровых растений.
- Что такое спорангий?
- Какие группы растений относятся к высшим споровым?
- Выделите причины и последствия борьбы за независимость Нидерландов.
- Как Нидерланды попали под власть Габсбургов? Какие последствия для них это имело?
- Проанализируйте пейзаж на первой странице параграфа. Какие из деталей картины кажутся вам характерными для Нидерландов?
- Прочитайте стихотворение Анатолия Дрожжина «Площадь партизан». О чем оно? Укажите тему, идею, ключевые слова, все виды информации. Какую подтекстовую информацию вы отметили в стихотворении?
- Найди значения выражений.
- Вставь пропущенные числа.
- Напишите, кто из героев повести «Станционный смотритель» вызывает сочувствие и почему? (не менее 40 слов)
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «возница, кучер на почтовых лошадях».
- Впиши a, an или the.
- Что означает стабильный прогноз по рейтингу? Что означает негативный прогноз?
- 9. Объясните написание орфограмм в словах: (в) течени.. дня картин (н,нн)ой что(то) р..стущий разг..реться
- 8. Пунктуационный анализ предложения Ещё не спустились на землю сум..рки а в небе уже одна за другой незаметно появляются бледные звезды ещё (не) успевш..е разг..рет..ся.⁵
- 7. Синтаксический разбор предложения: (Не) ожида..о налетел ярос..ный дождь (не) пр..кр..щавш..йся (в) течении.. часа.⁴
- 6. Морфологический разбор слова нарушает³
- 5. Морфемный и словообразовательный разбор слова залюбоваться²
- 4. План текста
- 3. Стиль текста
- 2. Тип речи
- 1. Озаглавьте текст
- 14. go/you/how/to work/did/on Monday?
- 13. visit/you/an art gallery/last time/did/when?
- 12. did/last summer/go/where/you?
- 11. do/what/last Sunday/you/did?
- 10. did/by train/last time / you/when/travel?
- 9. for dinner/last night/have/what/you/did?
- 8. in the morning/you/when/get/up/did?
- 8) His wife _______ a motorbike. (not / to ride)
- 6) His brother _______ in an office. (to work)
- Придумайте слова, соответствующие схемам (запишите их в рабочую тетрадь):
- На заготовку одного фунта изумрудной крошки мигуны тратят 10 минут. Сколько времени потратили мигуны на заготовку излишка? Ответ выразите в часах, округлите до десятых.
- Сколько нечетных пятизначных чисел можно составить из цифр 0; 5; 8?
- Найдите наибольшее трехзначное число, кратное одновременно 2, 5 и 17.
- 11. Замените словосочетание человеческим поведением (предложение 2), построенное на основе подчинительной связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
- 10. Выпишите из текста словосочетание(-я) с подчинительной связью примыкание.
- 9. Укажите вид подчинительной связи в словосочетании для передачи информации (предложение 2).
- 8. В каком ряду во всех словосочетаниях использована связь согласование?
- 3. Вычислите относительные молекулярные массы Mᵣ веществ: Fe₂O₃; Fe(NO₃)₃; FeS₂.
- 2. Во сколько раз Aᵣ (Ca) больше Aᵣ (Br)?
- 1. Обозначьте 7 атомов натрия; 1 молекулы кислорода; 5 атомов хлора.
- Правильную игральную кость бросили два раза. В таблице этого случайного опыта отметьте элементарные события, которые благоприятствуют событию: a) «результаты первого и второго бросков отличаются не больше, чем на 2».
- Симметричную монету бросили три раза. Пользуясь обозначениями О (орёл) и Р (решка), выпишите элементарные исходы, благоприятствующие событию: a) «монета ни разу не выпала одной и той же стороной два раза подряд».
- Правильную кость бросили два раза. В таблице элементарных событий этого опыта голубым цветом показано событие. Опишите это событие словами:
- Правильную кость бросили один раз. Опишите словами событие: a) {3, 4, 5, 6}.
- Правильную кость бросили два раза. В таблице элементарных событий этого эксперимента укажите элементарные события, которые благоприятствуют событию: a) «в сумме выпало 9 очков».
- Правильную кость бросили один раз. Какие элементарные события благоприятствуют событию: a) «выпало не 4 очка и не 5 очков»?
- Симметричную монету бросили два раза. Опишите словами событие: a) {OO, OP, PO}.
- Симметричную монету бросили три раза. Выпишите элементарные события, благоприятствующие событию: a) «не все бросания окончились одинаково».
- Симметричную монету бросили два раза. Выпишите элементарные события, благоприятствующие событию: a) «из двух раз орёл выпал ровно один раз».
- Выпишите все элементарные события случайного опыта, в котором симметричную монету бросают: a) 3 раза.
- Look through the texts again and say which is true and which is false. 1. Reading books makes people shy and unsociable. 2. CD books are black and white and boring. 3. Books written many centuries ago can be interesting for modern teenagers. 4. Students are given a lot of reading at school. 5. People who read a lot are less educated. 6. Young people will prefer reading CD books to reading printed ones.
- Найдите наибольшее и наименьшее значения функции $$y = x^8$$ на промежутке: 1) [-2; 0]; 2) [1; 2]; 3) [-2; 2]; 4) (-∞; -1].
- Выполните действие: a) $$(\frac{a}{m} + \frac{a^2}{m^3}) : (\frac{m^2}{a^2} + \frac{m}{a})$$; б) $$\frac{x-2}{x-3} \cdot (x + \frac{x}{2-x})$$; 2. Найдите значение выражения: $$(3a + 6b) : \frac{2a^2-8b^2}{a+b}$$, если $$a=26$$, $$b=-12$$
- 6. ∠1 + ∠2 + ∠3 = 5∠4. ∠4 - ?
- 5. 2(∠1 + ∠3) = ∠2 + ∠4. ∠1, ∠2, ∠3, ∠4 - ?
- 139. С какой линейной скоростью обращается Земля вокруг Солнца, если радиус орбиты 1,5·10⁸ км?
- 138. С какой линейной скоростью движутся точки экватора при вращении Земли вокруг оси? Радиус Земли 6380 км.
- 136. Каков период вращения секундной, минутной и часовой стрелки часов? Какова частота вращения?
- Металлические бруски (см. рис.) имеют разную температуру. Два из них надо соединить торцами так, чтобы их внутренняя энергия не изменилась. Какие это должны быть бруски?
- В каком примере внутренняя энергия тела изменяется в результате совершения механической работы?
- Изменение внутренней энергии какого тела происходит в результате теплопередачи в названных ситуациях?
- Какими способами можно изменить внутреннюю энергию тела?
- Определите равнину по её описанию. Это самая большая низменность на Земле, её площадь свыше ... млн км². Расположена в бассейне самой полноводной реки мира, образована её речными наносами. Название равнины —
- Установите соответствие между древней платформой и равниной, в пределах которой она расположена. ПЛАТФОРМА 1) Сибирская 2) Южно-Китайская 3) Восточно-Европейская 4) Индийская 5) Африкано-Аравийская 6) Южно-Американская РАВНИНА а) плоскогорье Декан б) Эфиопское нагорье в) Гвианское плоскогорье г) Среднесибирское плоскогорье д) Великая Китайская е) Прикаспийская низменность
- Расставьте перечисленные равнины России по мере увеличения их абсолютной высоты. Ответ запишите в виде последовательности букв. а) Среднерусская возвышенность б) Среднесибирское плоскогорье в) Прикаспийская низменность
- Какие три из перечисленных равнин относятся к плоскогорьям? Ответ запишите в виде последовательности букв. а) Декан б) Западно-Сибирская в) Амазонская г) Аравийская д) Среднесибирская е) Восточно-Европейская
- Change one letter in the first word to make the second word. Write the pairs of words. Pay attention to the order of the words in each pair. e.g. an animal that likes honey – you do this with clothes (bear wear) an animal that lives in water – a plate for food or a type of meal a round object you play games wi – the side of a room or a building
- Выполните действие: a) $$(\frac{a}{m} + \frac{a^2}{m^3}) : (\frac{m^2}{a^2} + \frac{m}{a})$$ б) $$\frac{x-2}{x-3} \cdot (x + \frac{x}{2-x})$$ 2. Найдите значение выражения: $$(3a + 6b) : \frac{2a^2 - 8b^2}{a+b}$$, если a = 26, b = -12
- 290. Вычислите, выбирая удобный порядок действий: в) 95 837 - (95137 + 198);
- 289. Точка B лежит между точками А и С, а точка А – между точками D и В. Найдите длину отрезка CD, если AD = 45 см, АВ на 3 см больше AD, а ВС на 17 см больше АВ.
- 288. Выполните вычитание: a) 187 - 149; б) 589 - 399; в) 78 005 - 69906; г) 49 087 – 8391; д) 2 222 222 222 - 123456 789; e) 1 234 567 890 - 98765432.
- 287. Проверьте с помощью сложения, правильно ли выполнено вычитание: a) 2379 - 1837 = 542; б) 3001 – 833 = 2168.
- 286. От мотка лески отрезали 37 м. На сколько метров лески отрезали больше, чем её осталось в мотке, если первоначально в мотке было 54 м лески?
- 7. Объясните процессы. Объясните, как взаимодействуют внутренние и внешние силы Земли на примере образования вулканов. Что произойдет с действующими вулканами через миллионы лет, если вулканическая деятельность прекратится?
- 6. В тексте допущено три географические ошибки. Найдите и исправьте их, записав правильный ответ. "Географическая оболочка - это отдельная часть Земли, существующая изолированно от других оболочек. Она включает только атмосферу и гидросферу Географическая оболочка возникла несколько сотен лет назад в результате деятельности человека. В ней все природные процессы протекают разобщенно, независимо друг от друга.
- 5. Запишите цифры верных утверждений 1. Материковая и океаническая земная кора различаются по толщине и составу. 2. Литосферные плиты находятся в постоянном движении. 3. Извержения вулканов и землетрясения происходят только в середине литосферных плит 4. Выветривание и деятельность рек относятся к экзогенным процессам.
- 4. Дайте определение следующим понятиям: 1. Рельеф 2. Шельф 3. Срединно-океанический хребет
- 3. Что из перечисленного относится к осадочным породам? а) песчаник б) базальт в) мрамор г) уголь
- 2. Какой минерал является основным источником соли? а) кварц б) галит в) известняк г) гипс
- Что означает стабильный прогноз по рейтингу? Что означает негативный прогноз?
- Выберите правильные ответы. 1. К каким горным породам относится гранит? а) осадочные б) магматические в) метаморфические
- На сайте Аналитического кредитного рейтингового агентства (АКРА) (www.acra-ratings.ru) или рейтингового агентства «Эксперт РА» (https://raexpert.ru) найдите рейтинги российских банков. Назовите 10 банков с рейтингом наивысшей надёжности ААА и стабильным финансовым прогнозом.
- Найдите в Интернете банк, в котором у вашей семьи открыт счёт. Какая информация о банке содержится на его сайте?
- Найдите в Интернете банки, имеющие лицензию только на осуществление операций в рублях с физическими лицами.
- На сайте Банка России (www.cbr.ru) найдите страницу с информацией по кредитным организациям. Посмотрите, какие банки зарегистрированы в вашем регионе.
- Заполни пустые клетки так, чтобы сумма чисел в трех любых соседних клетках как по вертикали так и по горизонтали равнялась 15.
- Задание 7: Мини-эссе (творческое задание). Представьте, что вы дизайнер. Опишите, какой логотип вы бы создали для своей школы. Какие инструменты вы использовали бы? Какие цвета выбрали и почему? Напишите 4-5 предложений.
- Задание 6: Составьте последовательность. Расположите шаги создания изображения в правильном порядке (пронумеруйте от 1 до 5): 1. Сохранение файла в нужном формате 2. Добавление деталей (окна, двери и т.п.) 3. Выбор основного инструмента (например, «Прямоугольник») 4. Запуск графического редактора 5. Раскрашивание изображения с помощью заливки
- Задание 5: Расшифруйте термин. Дайте определение понятию: Слой – это
- Кроссворд по истории на тему "Реформация в Европе". По горизонтали: 1. Церковный суд рассматривающий преступления против веры и церкви 8. Политика, направленная на борьбу с протестанизмом 13. Последователь Лютера, идеолог народно реформации 15. Собрание пасторов 18. Город, где в 1521 проходил суд над М.Лютером 20. Сожжение на костре По вертикали: 2. Направление католичество 3. Прощение грехов
- 5. (1 бал) Знайдіть значення m за формулою m = 45 – 4n. якшо n = 7
- 4. (1 бал) Яку з даних цифр можна підставити замість зірочки в запис 34 818 > 34 8*1, щоб утворилася правильна нерівність?
- 3. (1 бал) Записати вираз: сума чисел 408 і 45.
- Покупательница носит туфли 37-го размера по российской системе. Какого размера туфли ей нужно спросить, если она зашла в обувной магазин во Франции?
- Сколько граммов растопленного маргарина в пяти полных столовых ложках?
- Найдите значение выражения: $$(3a + 6b) : \frac{2a^2 - 8b^2}{a+b}$$, если $$a = 26, b = -12$$
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.