База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4 Read and fill in. 1 big - bigger 2 happy - 3 nice - 4 tall - 5 fat - 6 small - 7 clever -
- 2 Read and fill in. Thirty days has September, _ _ _ _, _ _ _ _ _ _, un - and Nuvember. all the rest have thirty-one, cept for Febr_ary alone ich has twenty-eight days clear
- 1 Read and circle 1 It's very tall and it eats leaves. giraffe/monkey 2 It's quite small and it lives in the sea. crocodile/seal 3 It's fat and it's got four legs. whalehippo 4 It eats bananas and it climbs trees. monkey/hippo 5 It's got a long tail and a lot of teeth. crocodile/giraffe
- Вариант 2 1. Сторона треугольника равна 9 см, а высота, проведённая к ней, - 6 см. Найдите площадь треугольника. 2. Найдите площадь прямоугольника, если его диагональ равна 17 см, а одна из сторон - 8 см. 3. Вычислите площадь параллелограмма, если его стороны равны 10 см и 13 см, а угол между ними 45°. 4. Найдите площадь ромба, если его диагонали равны 18 см и 7 см. 5. В равнобедренной трапеции длины оснований равны 16 см и 26 см, а длина боковой стороны 6 см. Вычислите площадь трапеции.
- Выбери верный вариант: Дважды - два четыре. • Дважды два - четыре. • Дважды два четыре. • Дважды - два четыре.
- Выпишите из предложений грамматическую основу (выписывайте в том порядке, в котором члены предложения идут в тексте).
- Барсук Гриша купил 12 наборов пирожных. Какую наименьшую сумму он может заплатить за 71 пирожное, если пирожные можно покупать только наборами. Ответ дайте в рублях.
- Соотнесите приспособления растений с особенностями водной среды.
- Какова выручка АЗС по категории «от 5 до 10 литров» за три периода?
- Домашнее задание С помощью изученного свойства параллельных прямых докажите, что сумма углов в треугольнике равна 180 градусов. Подсказка: через одну из вершин треугольника проведите прямую, параллельную противоположной к этой вершине стороне. 1 мин
- ВАРИАНТ 13 19 При выполнении задания 19 используйте величину, которая определена в задании 18 с указанной в нём степенью точности. Вычислите, сколько граммов (г) серы содержится в 24 г капсул биологически активной добавки к пище. Запишите число с точностью до десятых.
- Аллицин (С6H10OS2) органическое соединение, которое образуется при механическом разрушении клеток чеснока. Придаёт острый аромат блюдам со свежим чесноком и обладает бактерицидным и фунгицидным действием. В одной капсуле биологически активной добавки к пище массой 400 мг содержится 5 мг аллицина. Рекомендовано принимать две капсулы в сутки. 18 Вычислите в процентах массовую долю серы в аллицине, Запишите число с точностью до целых.
- Соотнеси Произведение А) «Песнь о вещем Олеге» Б) «Утес» В) «Детство Γ) «Левша» Автор 1. Николай Семенович Лесков 2. Лев Николаевич Толстой 3. Александр Сергеевич Пушкин 4. Михаил Юрьевич Лермонтов
- Вынеси общий множитель за скобки: 0,4x8y2 + x2y7.
- Каждому из четырёх неравенств в левом столб в правом столбце. Установите соответствие межд НЕРАВЕНСТВА A) x²-13x+36≥0 Б) х +13x+36≥0 B) x²-9x-36≤0 г) х²+9x-36≤0 РЕШЕНИ 1) -3≤x≤ 2) х≤4 и 3) x≤-9 4) -12≤x Впишите в приведённую в ответе таблицу под решению номер. Ответ: А Б В Г
- Какие из приведённых ниже утверждений о культуре Древней Руси верны? Архитектура Древней Руси развивалась под сильным влиянием Византии. Главным литературным жанром на Руси была повесть. Культура Древней Руси была тесно связана с религией. Из камня в Древней Руси строили только крепостные стены, всё остальное — из дерева. Самые развитые культурные связи были между Русью и Волжской Булгарией.
- Перед Вами текст. Заполните пропуски, обозначенные буквами А-Е, подходящими грамматически правильными формами слов. Для каждого пропуска предлагается выбор из трёх вариантов ответа (1, 2 или 3). The Nile River The Nile River, one of the A _________ rivers in the world, flows through the heart of northeastern Africa, weaving its way through eleven B _________ before emptying into the Mediterranean Sea. This incredible waterway, stretching over 4,000 miles, is not just a river; it is a lifeline for millions of people and a storage of fascinating history and wildlife. The ancient Egyptians C _________ their grand pyramids and cities, relying on the D _________ yearly floods to water their crops. The river is home for crocodiles warming in the sun, graceful herons and schools of colorful fish E _________ beneath the surface. Alongside the river lush green flora flourishes, creating a vivid contrast to the surrounding desert.
- Прочитайте текст. Для каждого из предложений А-Е необходимо выбрать один верный вариант ответа из трёх представленных (1, 2 или 3). Lewis Carroll Lewis Carroll is a famous English writer and mathematician His real name is Charles Lutwidge Dodgson. He was born in 1832 in the village of Daresbury, England. Lewis was the eldest of eleven children. His father, a priest, grew his son's love for literature and learning from an early age. Lewis was known for his vivid imagination and storytelling abilities. He often told fantastical tales to his younger siblings. As a child, Lewis was fond of games and outdoor activities such as fishing and hiking, which drove his curiosity about the naturst world. He developed a passion for photography during his years of growing up. He took pictures of life around him, as well as portraits of his friends and family. However, his love for words made him special; he wrote poetry and short stories in his youth, which were very talented and creative, and sent them to magazines. These early experiences allowed him to explore his imagination and set the foundation for the fantastic worlds he would create in works like "Alice's Adventures in Wonderland" and "Through the Looking- Glass". These stories combine the playful use of logic and the absurdity of calculations which entertain readers and encourage them to think critically about the rules that regulate their own understanding of reality. A. Lewis Carroll ... 1) isn'ta real name. 2) lived in a big city. 3) was the only child in the family. B. He loved literature and learning thanks to ... 1) his mother. 2) his siblings. 3) his father. C. In his childhood Lewis liked ... 1) to spend time outdoors. 2) to stay at home. 3) to watch his father work. D. When Lewis was young, he was fond of ... 1) painting. 2) photography. 3) reading magazines. E. Choose the TRUE sentence. 1) Lewis stopped writing stories when he was grown up. 2) Lewis used mathematical logic in his literature works. 3) Lewis didn't show his poetry and short stories to others.
- 2. Какая ткань преобладает в листьях подорожника? Найди изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запиши в ответе соответствующую цифру.
- Запиши в ответе соответствующие цифры (по возрастанию).
- Выберите корни уравнения |x| = -8,7.
- (x-1)² = (x + (-1))² =
- Что сделал Филька, когда конь постучался ему мордой в калитку?
- Для описанного опыта выберите его результат и явление, которое он иллюстрирует.
- Запишите, объясняя слитное и раздельно написание слов 2. Ель с..верху до..низу унизана шишками. Берег реки тя- нулся куда..то в..даль. Туристы взошли на..верх высокой горы. Свистать всех на..верх! В..дали за рекою потух огонёк. В..дали голубым столбом вздымалась пыль. На..пролом в стене с..начала не обратили внимания. Стадо диких кабанов шло на..пролом. Не тратьте слов в..пустую. Молоко налили в..пустую бутылку. Во.. время урока будьте внимательны. Помощь подоспела во..время. Камень скатился в..низ. В..низ горы упиралась деревня.
- Укажи цифры, соответствующие слитному написанию с «не» наречий. Цифры указывай в порядке возрастания, без пробелов. Обед был приготовлен не(1)умело. Двигалась она как-то не(2)обычно, не(3)казисто что ли... Оппонент говорил как-то вовсе не(4)убедительною. Объяснял он задачу не(5) понятно.
- Какую приблизительно прибыль (в долларах) компания «Фарматренд» получит от продажи «Тесмина» в 2014 году при неизменной себестоимости?
- В числовом ребусе требуется восстановить цифры, замененные буквами, так, чтобы получилось истинное равенство. Одинаковые цифры заменены одинаковыми буквами, разным цифрам соответствуют разные буквы. В ответе укажите число ИКС. И° + К° +С° = ИКС
- Выбери верный вариант: • Бедность не порок. Бедность - не порок.
- 9e9ecb07871b4a49b54f22e9f... 1 из 2 Древние люди и их стоянки на территории современной России Фамилия: Класс: Дата: 1 Заполните пропуски. Определите местоположение древнейших стоянок человека на территории современной России. Закрасьте самую древнюю. Укажите её возраст. КОСТЁНКИ место нахождения место нахождения место нахождения место нахождения 2 Выполните задания в контурной карте. а) обведите границу максимального оледенения; б) обозначьте места самых древних стоянок на территории России; условные обозначения 3 Дайте определение термину "Первобытный строй": 4 Q Из перечисленных в средней колонке положений выберите признаки: а) родовой общины; б) соседской общины. Запишите цифры, под которыми они указаны, в соответствующие колонки. Родовая община ПРИЗНАКИ 1. Жилища, орудия, запасы пищи были общими. 2. В общину входили семьи, связанные родством. Соседская община
- • 1 Выполните дейст 5 a) 6 2 5 5 12: 1 • 3;
- Возведи в степень: 4² · 19² = ☐.
- 4. Прочитай. Подчеркни слова, в которых написание последней буквы требует проверки. Прыжок, разговор, угол, торф, поход, холм, репортаж, совет, ткач, рыболов. 5. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Подбери и запиши проверочные слова. сторо верблю сугро сове шала гри дру ено вку ря
- Что случилось после того, как Филька обидел коня?
- myschool.oblakoz.ru
- Укажи номера координат, которые соответствуют на рисунке точкам А, В, С и Д по порядку.
- Укажи цифры, соответствующие раздельному написанию с «не» наречий. Цифры указывай в порядке возрастания, без пробелов. Взлетел он, вопреки прогнозам, ничуть не (1) высоко. На празднике было далеко не (2)весело. Ссора не(3)избежно приближалась к своему обычному завершению. Ответ она должна была дать не(4)медленно.
- На рисунке представлен график зависимости модуля силы упругости F пружины от её удлинения х. Чему равна жёсткость пружины? Ответ: Н/м.
- На рисунке показан график зависимости проекции и скорости тела от времени t. Какова проекция sx перемещения тела в интервале времени от 10 до 24 с? Ответ запишите с учётом знака проекции. Ответ: м/с.
- 5.302 Настя на приготовление уроков затратила 2$\frac{5}{12}$ ч, а на прогулку — на больше. Сколько времени затратила Настя на прогулку и приготовление ков вместе?
- На сколько рублей будет отличаться цена за баррель на нефть для внутреннего рынка в 2012 г. по сравнению с прогнозом на 2014 г.?
- Расставь фишки на поле так, чтобы: в каждой строке сумма чисел на фишках была равна числу слева в каждом столбце сумма чисел на фишках была равна числу сверху
- Выберите корни уравнения |x| = 0,9.
- На гистограмме показано, сколько посетителей было в музее в течение недели. Дети Варослые Рис. 1. Количество посетителей музея в будни Проанализируй гистограмму и ответь на вопросы. 1. Сколько детей побывало в музее в понедельник и вторник в сумме? Ответ: чел. 2. Сколько взрослых побывало в музее в понедельник, вторник и среду в сумме? Ответ: чел. 3. В какие дни недели суммарное количество взрослых и детей было более 101? Ответ: О понедельник О пятница О среда О вторник О четверг - запрос 64 Y
- 3. Прочитай слова, подчеркни в них одинаковые части. ПАРОВОЗ ПАРОХОД Что они означают? Как называется двигатель, который был изобретён в ХІХ веке?
- Вариант 2 №1. Дано: а||b, c – секущая, 21+22= 106° (рис. 1). Найти все образовавшиеся углы. №2. Дано: 21 = 22, 23 = 160° (рис. 2). Найти: 24 №3. Отрезок АК — биссектриса треугольника САЕ. Через точку К проведена прямая, параллельная стороне СА и пересекающая сторону АЕ в точке №. Найдите углы треугольника AKN, если ∠CAE = 80°. №4. Дано: а/в, с – секущая, 21 : 22 = 7 : 3 (рис. 3.). Найти: 41, 42 №5. Дано: 21 + 2 = 180°, 23 на 35° меньше 24 (рис. 4). Найти: 23, 24. №6. Дано: АВ = AC, 23 = 24, 25 + 23 = 140° (рис. 5). Найти: 21, 22, 23, 24, 25.
- --- OCR Start --- Busy Bee Flag Famous for: India facts Taj Mahal Capital: New Delhi JIM CORBETT NATIONAL PARK Corbett National Park (अ) Language: Hindi ........ Nationality: Indian --- OCR End ---
- Контрольная работа № 2 по темам "СЛУЧАЙНЫЕ СОБЫТИЯ. ВЕРОЯТНОСТЬ. ГРАФЫ" І ВАРИАНТ 1. Пользуясь таблицей элементарных событий опыта с двумя бросками игральной кости, укажите элементарные события, которые благоприятствуют событию: а) «сумма очков равна 5»; б) «произведение очков равно 8». 2. В магазине в коробке 60 одинаковых авторучек. Из них 20 авторучек крас- ные, 25 зелёные, остальные – синие. Продавец наудачу достаёт одну авторучку. Найдите вероятность того, что извлечённая ручка: а) красная; б) не зелёная; в) либо синяя, либо зелёная. 3. Симметричную монету бросают три раза. Пользуясь обозначениями О и Р, выпишите элементарные события, благоприятствующие событиям: а) «выпадет ровно один орёл»; в) «выпадет две решки». 4. На рисунке изображено дерево некоторого случайного опыта и показаны события Аи В. Ребра проведены пунктиром. Известно, что рёбра, исходящие из одной вершины, равновероятны. Скопируйте рисунок в тетрадь. Расставьте вероятности. Обведите сплошной линией цепочки, благоприятствующие событию А. Найдите вероятность события А. 5. В коробке 12 синих и 8 красных карандашей. По очереди вынимают три карандаша. Найти вероятность того, что два карандаша будут красными.
- 14. cosa, ecли sín a = √51 10 3π καε(2;2π)
- 13. cosa, если sina= √91 10 π καє (0;2)
- 12. cosa, если sina = √3 2 π нае(2;π)
- 11. 3 cosa, если sina = 2√2 3 3π καε (2;2π)
- 10. tga, если cos a = -√5 5 3π καεπ(π;2)
- 9. Iga, если cos a = 5√26 26 3π καε (2;2π)
- 8. tga, если cosa = -√10 10 3π καεπ(π;2)
- 7. tga, если cos a = 5√34 34 κας (0;)
- 6. tga, если cos a = √2 2 π Иае (2; π)
- 5. sina, если cosa = 3√11 10 и α∈ (1,5π.2π)
- 4. sina, если cosa = -√21 5 и α∈ (π; 1,5π)
- 3. 5sina, если cosa = 2√6 5 и α∈ (3π/2;2π)
- 2. sina, если cosa = √91 10 и α∈ (0.5π;π)
- A 1. sina, если cosa = √91 10 и α∈ (0;0,5π)
- -9\frac{3}{7}+\left(-1\frac{4}{5}\right)
- 75:5 75:3 42:3 42:2 36:3 36:2 99:9 72:4 60:4 60:5
- Продолжи записи и объясни решение. 96:3=(90+6): 3 = 96:6=(60+36): 6 = 96: 2=(80+16) : 2 = 96:4=(80+16) : 4 =
- В 4 одинаковых по массе пакетах 28 кг вишни. Сколько килограммов вишни в 3 таких пакетах? в 7 пакетах? в 10 таких пакетах?
- Гусеница проползла по ветке до ствола яблони 3 дм, что составило четвёртую часть всего её пути до земли. Задай вопрос, если решение задачи будет таким: 1) 3·4=12 (дм) 2) 12–3=9 (дм)
- 40:8=5 8·5= 40:5= 27:9= 9・□= 27:□= 56:7= □・□= □:□= 54:□=9
- Кто попросил хлеба у хозяина дома в истории, рассказанной бабушкой Фильки?
- Исследуйте функцию y = 2x2 + 6x + 4 и постройте её график.
- Восстанови выражение Воспользуйся формулой (a + b)² = a² + 2ab + b² (2x + a b )² = + 8xy + a² 2ab b²
- Друзья Кот Интегралик, Нерпочка Нева и Барсук Гриша хотят взять в аренду автомобиль и совершить путешествие из своего города Солнечный в город Васильки, побывав в живописном историческом селе Ромашки. По карте, масштаб которой 1:1500000, они определили свой маршрут. Доехав до села Ромашки, они хотят сделать пятичасовую остановку и посмотреть его достопримечательности. Затем отправиться в Васильки. В Васильках они запланировали совершить экскурсию и остановиться на ночлег, оставив на это 15 часов, а затем по автомагистрали вернуться в свой город Солнечное. Известно, что средняя скорость по шоссе 75 км/ч, по городской дороге 60 км/ч, по автомагистрали 90 км/ч. Они планируют отправиться из города Солнечный в город Васильки через село Ромашки, а обратно в Солнечный вернуться по автомагистрали. Сколько друзья заплатят за аренду автомобиля, если один час аренды автомобиля стоит 300 руб.?
- Вычисли значение выражения: \(\frac{2^{5} \cdot 2^{3}}{2^{6}}\) .
- Основания трапеции равны 4 и 14. Найдите больший из отрезков, на которые делит среднюю линию этой трапеции одна из её диагоналей.
- Какие термины обозначают техники ювелирного искусства?
- Здесь изображена диаграмма рассеяния. Какая зависимость между переменными наблюдается?
- Практическая работ. «Сравнение географического положения двух (любых) южных материков» Цель: Выявить черты сходства и различия для выбранной группы материков. Ход работы: Задание 1. Выберите два южных материка (Африка, Австралия, Южная Америка, Антарктида). Охарактеризуйте их географическое положение при помощи таблицы «Особенности географического положения материков» Положение по отношению к: Экватору - Полярным кругам Тропикам Нулевому меридиану (180 меридиану) Океанам Другим материкам Африка Австралия - Направление, в котором материк имеет наибольшую протяжённость Вывод: сделайте вывод о сходстве и различии географического положения сравниваемых материков.
- Здоровый образ жизни 1. Ведёшь ли ты здоровый образ жизни? Как ты считаешь, что в твоём образе жизни следует изменить, сделать лучше? Проанализируй основные правила. 1) Соблюдение чистоты что я делаю: что следует исправить: 2) Правильное питание что я делаю: что следует исправить: 3) Сочетание труда и отдыха что я делаю: что следует исправить: 4) Подвижный образ жизни что я делаю: что следует исправить:
- реши по рисунку Правильные треугольники АВС и МЕ жат в перпендикулярных плоскостях, ВС = 8. Точка . елина СМ, а точка Т делит отрезок ВМ так, что ВТ : Тм а) Докажите, что плоскость АРТ делит высоту MD треугольника ВМС в отношении 3 : 2, считая от точки М. б) Вычислите объём пирамиды МРТА
- 9. Это озеро называют «мёртвым сердцем» материка. По координатам 29° ю.ш. и 138° в.д. найдите его на карте. Запишите его название.
- 8. Есть ли на Земле точка, координаты которой 0°?
- 7. Определите по карте полушарий, какие объекты имеют координаты: а) 2° ю.ш. 78° з.д. б) 35° с.ш. 140° в.д. в) 38° с.ш. 77° з.д.
- 6. Определите географические координаты следующих объектов на карте полушарий: а) остров Шри-Ланка б) вулкан Везувий в) город Сантьяго г) вулкан Фудзияма
- 5. Продолжите предложение. Часовые пояса позволяют странам пользоваться
- 4. Выберите правильный ответ. Земной шар поделён на: а) 24; б) 16; в) 32 часовых пояса.
- 3. Изучите рубрику «Шаг за шагом» (стр. 66-67 учебника). Выясните, всё ли вам понятно. Определите по физической карте полушарий в учебнике (стр. 180-181) гео- графическую долготу городов: Каира Владивостока ; Мехико ; Тегерана ; Сан-Франциско
- 2. Выберите верные утверждения. а) Линиями долготы называют меридианы. б) Отсчёт долготы начинается от Гринвичского меридиана. в) К западу от нулевого меридиана все точки имеют западную долготу (з.д.). г) Западная и восточная долгота измеряются от 0 до 90°.
- 1. Дайте определение понятий. Географическая долгота - это расстояние в градусах х 20 подушик вою меридиана до меридидия, проведенного Ростоку с нулевою с через заданную Часовые пояса
- 1. На рисунке изображены четыре точки: К, Е, Н и F. Найдите скалярное произведение векторов КЕ · НЕ.
- Из-за чего в деревне Фильки уже был такой мороз, после которого десять лет не цвели ни деревья, ни травы?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображён параллелограмм. Найдите его площадь.
- 8 Выполните тест. 1. Кем был Спартак до восстания? а) римским сенатором 6) гладиатором в) ремесленником г) префектом 2. В каком году началось восстание Спартака? а) 73 г. до н. э. б) 63 г. до н. э. в) 80 г. до н. э. г) 90 г. до н. э. 3. Кто был руководителем римских войск, подавивших восстание Спарта- ка? а) Цицерон б) Гней Помпей в) Марк Красс г) Сулла 4. В каком сражении окончательно разбили армию Спартака? а) при Каннах б) при Везувии в) при Киноскефалах г) при Саламине
- Сколько полных дней работала АЗС № 2 в марте?
- 13) 2^(x+4) - 2^x = 120 14) 8 * 2^(x-1) - 2^x = 48
- 1.В первом саду собрали 5 кг яблок, во втором – 4 кг. Из первого сада продали \(\frac{2}{5}\) яблок, из второго – \(\frac{1}{2}\). Сколько килограммов яблок осталось? 2.Длина маршрута 18 км. Турист прошёл \(\frac{2}{9}\) маршрута утром и \(\frac{1}{3}\) маршрута днём. Сколько километров ему осталось пройти? 3.\(\frac{5}{6}\) некоторого числа равны 30. Найдите это число и определите, чему равна \(\frac{1}{3}\) этого числа. 4.Ученик выполнил \(\frac{4}{9}\) домашнего задания. Какую часть задания ему осталось выполнить?
- За какое чувство отвечают органы, обозначенные на фотографии цифрами 1, 2?
- Выбери верный ответ Этимология - наука, изучающая происхождение слов. Полезна она и при изучении исторических терминов. Термин «летопись» образован из двух слов, одно из которых «лето». Если переводить дословно, описанием чего является летопись? Лето - государство Лето - князь Лето - жизнь Лето - год
- Укажи цифры, соответствующие слитному написанию с «не» наречий. Цифры указывай в порядке возрастания, без пробелов. Свои печали делил со Славкой, которому жилось ничуть не(1)лучше. Новое судно не(2)привычно высилось на пустынном берегу. И какой-то он не(3)по-ленинградски крепкий, движется быстро. Не(4)охотно и не(5)смело солнце смотрит на поля.
- Укажи функцию, которую выполняет эта ткань: 1) опорная; 2) транспортная; 3) воздухоносная; 4) фотосинтезирующая; 5) запасающая.
- Рис. 1. Растительная ткань Рассмотри рисунок. Выбери название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.