База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- A. London Bridge is famous for
- Что такое ирония? С какой целью в юмористических произведениях автор рассказывает о событиях, героях, используя иронию? Приведи примеры.
- У Дениса на 8 книжек меньше, чем у Богдана. Сколько книжек у Дениса, если всего у них 22 книжки?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Три фрезеровщика за час изготавливают одинаковое количество деталей. За три часа они изготовили 684 детали. Сколько деталей в час изготавливает каждый фрезеровщик?
- В школе 84 пятиклассника. Четыре седьмых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- Выполняя лабораторную работу по физике, Олег собрал электрическую цепь, изображённую на рисунке. Он заметил, что при движении ползунка реостата справа налево показания амперметра уменьшаются: при крайнем правом положении ползунка реостата амперметр показывал 2 А, а при крайнем левом 1 А. Считая, что сопротивление лампочки в процессе этого эксперимента не меняется, определите отношение сопротивления лампочки к максимальному сопротивлению реостата.
- 6.202 Вычислите значение выражения: а) 25,4x + 1,47у при х = 4 и у = 3; х = 10 и у = 100; б) 14,34а + 13,56 при а = 75 и b = 10.
- 6.201 Выполните умножение: а) 7,66 · 10; б) 24,5 · 10; в) 0,487 · 10; г) 9,279 · 100; д) 4,8 · 100; е) 0,096 · 100; ж) 8,7651 · 1000; з) 0,0425 · 1000.
- 6.200 Масса 1 м² листа металлочерепицы 4,5 кг. Какую массу имеет лист металлочерепицы размером 0,8 х 5 м? Сколько листов металлочерепицы можно перевезти на автомобиле «Газель» грузоподъёмностью 1500 кг?
- 6.199 Одна сторона одиннадцатиугольника равна 4,5 см. Найдите его периметр, если все стороны одиннадцатиугольника равны.
- 6.198 Выполните действия: а) 35,15 · 5; б) 0,245 · 32; в) 0,225 · 116; г) 7,08 · 125; д) (3,6 + 4,7) · 25; е) (18,7 - 9,2) · 16.
- 6.197 Решите уравнение: 1) 4,4 + x - 1,4 = 9,76; 2) 10,3 - y - 2,7 = 6,48.
- 6.196 б) Есть ли в задаче лишнее условие?
- 6.196 а) Составьте выражение для решения задачи и найдите его значение при х = 13; 17; 22.
- На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине D?
- Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- Расположите предложения так, чтобы получился текст. Запишите составленный текст. Дополните его 1-2 предложениями на эту же тему.
- Прочитайте, образуя от глаголов неопределенной формы глаголы прошедшего времени.
- Укажите род глаголов в единственном числе. Выделите окончания глаголов.
- 5. Решить уравнение
- 4. Раскройте скобки и приведите подобные
- 3. Приведите подобные
- 2. Раскройте скобки
- 1. Раскройте скобки
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 1 ноября 2024 г.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения указаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- 4. К рычагу в точке В подвешен груз, сила тяжести которого 250 Н. Чему равна сила, приложенная к рычагу, изображенному на рисунке, в точке А?
- 3. На меньшее плечо рычага действует сила 300 Н, на большее - 20 Н. Длина меньшего плеча 5 см. Определите длину большего плеча. Сделайте поясняющий рисунок рычага, его плеч и приложенных сил.
- 2. На рисунке изображен рычаг, имеющий ось вращения в точке О. Груз какой массы надо подвесить в точке В для того, чтобы рычаг был в равновесии? Чему равны моменты сил слева и справа на рычаге?
- 1. С помощью рычага рабочий поднимает плиту массой 105,4 кг. Какую силу он прикладывает к большему плечу рычага, равному 1,8 м, если меньшее плечо 0,6 м?
- Определите протяженность маршрута А-В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для измерений используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Определите, в каком направления от церкви растения родник.
- На каком берегу реки Мих шежки находится церковь? Крчеркните верный ответ.
- 2 · 7 - 2
- 2 · 9 + 2
- 3 · 9 + 3
- 3 · 10 - 3
- 3 · 7 - 3
- 3 · 6 + 3
- 8 · 3 - 3
- 3 · 7 + 3
- Выберите название сообщества, в котором обитает это растение.
- Командам завриков поручили сделать украшения для зала. Команда Сони сможет вырезать 240 флажков за 30 минут, а Команда Гриши сможет выполнить то же задание за 60 минут. За сколько минут это задание выполнят две команды, если будут работать вместе?
- 5. Кучевые облака громоздились в небе.
- 4. Широкая радуга стояла над лесом.
- 3. За озером шёл небольшой дождь.
- 2. В лугах кричали ночные птицы.
- 1. Мы вышли на берег озера.
- 252. Прочитайте.
- Действующий Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» был принят в...
- Найдите значение выражения (введите в ответ только последнее полученное значение): 4,1(64) - 103/110
- Из первого предложения шестого абзаца текста выпишите слово со значением «становиться сухим, теряя влагу, влажность». Подберите и запишите антоним к нему.
- Начислите положительные и отрицательные итоги Крестовых походов. Ответ дайте в виде схемы.
- Заполните таблицу «Крестовые походы XI—XIII вв.».
- Оставьте рассказ о Ричарде Львиное Сердце с использованием двух-трёх фактов его деятельности.
- Можно ли объяснить потерю крестоносцами своих владений в Святой земле только военным превосходством мусульман? Докажите свою точку зрения.
- Сравните духовно-рыцарские и монашеские ордены. Что в них было общего и чем они различались?
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности к каждой позиции первого столбца подберите соответ-ствующую позицию из второго столбца.
- Выпишите из приведенного фрагмента слово, которое означает «сильно размахнувшись».
- Назовите термин, которым обозначается необычный порядок слов, придающий фразе особую выразитель-ность.
- Как называется изображение внешности героя в произ-ведении?
- Устно составьте текст-рассуждение на одну из этих тем.
- 18а какие вопросы вы можете дать ответ?
- Спишите предложение, в котором есть глагол в форме будущего времени. Подчеркните этот глагол.
- 197. Прочитайте занимательные вопросы итальянского писателя Дж. Родари.
- Выпишите из текста по два глагола, которые отвечают на следующие вопросы: что сделает? что сделаю? что сделала? что делает? Определите время этих глаголов.
- Определите, какой это текст: повествование? рассуждение? описание?
- 196. Прочитайте. Определите тему текста. Подберите ему название.
- Прочитай предположения о жизни поэта. Какие-то принадлежат учёным, а какие- придумали сами. Выбери предположения учёных.
- На числовой прямой отмечены числа а и b. Где отметить на прямой точку у, чтобы выполнялись три условия: a - y < 0, y > 0 и a²y > 0?
- На парте 5 тетрадей и 3 карандаша. Таня положила в ранец все карандаши и столько же тетрадей. Сколько ... осталось на парте?
- Дорисуй или зачеркни кружки, квадраты или треугольники так, чтобы их стало поровну. Покажи каждый способ на рисунке.
- 10+3=13
- 10+7=17
- 8+2=10
- 9-5=4
- 2+7=9
- 9-6=3
- Сделайте выводы. Объясните, как и почему при движении с запада на восток по 50-й параллели северной широты изменяются:
- На климатических картах атласа с.80, 81 найдите города, расположенные вдоль 50-й параллели северной широты, и заполните таблицу.
- Что такое континентальность климата и каковы его признаки?
- My son (BE) five now and I hope to celebrate his tenth birthday in a new house."
- My (TWO) house will be smarter than the first one.
- Simon Dale said, "I (START) working on a new house of the same eco-style.
- home one of the (WONDERFUL) houses you can imagine.
- its water (COME) from a nearby spring.
- The house (BUILD) by Simon himself, with a bit of help from his friends. The result is impressive.
- However, they (NOT HAVE) enough money to buy or rent a house in the country so they decided to take matters into their own hands.
- "I wish we (LIVE) in the country. It would be so good for the baby".
- When (THEY) first son was born, Simon Dale's wife, Jasmine, said:
- Охарактеризуйте религиозные верования охотников каменного века нашего края. Почему в искусстве неолитических племён кузнецкой культуры большую роль играли образы животных и птиц?
- Какие изменения в жизни людей произошли в неолите?
- Почему в Притомье известно всего несколько стоянок эпохи мезолита?
- Как изменились облик, занятия и образ жизни позднепалеолитических охотников нашего края по сравнению с ранним палеолитом?
- Что мы о них знаем?
- Когда древнейшие люди поселились на территории современной Кемеровской области — Кузбасса?
- Треугольник? Биссектриса треугольника? Биссектриса треугольника как ГМТ?
- Серединный перпендикуляр отрезка как ГМТ?
- Что такое перпендикуляр?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.