Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Диагонали AC и BD прямоугольника ABCD пересекаются в точке O, BO = 37, AB = 56. Найдите AC.
- 2. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABD равен 38°, угол CAD равен 54°. Найдите угол ABC. Ответ дайте в градусах.
- 1. В треугольнике ABC известно, что ∠BAC = 84°, AD — биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 9. Впиши такие цифры, чтобы неравенства были верными.
- 8. Сравни (впиши знак >, < или =).
- 7. Напиши числа в виде суммы разрядных слагаемых.
- 6. Напиши соседей числа.
- 5. При вращательном движении колеса радиусом 20 см угловая скорость меняется по закону: ω = 4t + 4t² (рад/с). Определите тангенциальное ускорение точек на ободе колеса через 2 с после начала движения ...
- 4. Скорость движения нефти по нефтепроводу при уменьшении площади поперечного сечения трубы на некотором участке в 3,6 раза, изменится таким образом...
- 3. Как запишется закон сохранения энергии для тела, падающего с высоты h?
- 2. Если вращательный момент, действующий на твердое тело, увеличится в 5 раз при условии, что момент инерции не изменяется, то угловое ускорение тела ...
- 1. В уравнении гармонического колебания x = Acos(ωt + φ₀) величина, стоящая под знаком косинуса, называется
- Какое слово неверно разбито на морфемы?
- Какое слово образовано приставочным способом?
- В каком ряду во всех словах есть приставки?
- Выберите предложения, в которых есть однородные члены (знаки препинания не расставлены)
- 10. Hallo, Sabine! Ist das ______ Schwester?
- 9. Mama sagt: „Du ______ krank und musst nicht zur Schule gehen."
- 8. Meine Freundin interessiert ______ für Sport.
- 7. Ich gehe mit ______ Hund spazieren.
- 6. Wie hast du deine Winterferien ______?
- 5. Nach der Schule ______ ich schnell nach Hause laufen.
- 4. Die Eltern ______ der Tochter ein Fahrrad zum Geburtstag geschenkt.
- 3. Was liegt unter ______ Tisch? - Meine Schultasche.
- 2. Kommt deine Freundin auch ins Kino mit? - Nein, ______ kommt nicht mit.
- 1. Заполни пропуски, выбрав один из предложенных вариантов ответа. 1. Meine Oma ______ jeden Tag Bücher.
- 18 В 1997–1998 гг. в странах Восточной и Юго-Восточной Азии произошёл финансовый кризис. В 1998 г. в России случился дефолт. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что данное событие повлияло на социально-экономическое положение населения в странах, переживших кризисы: один аргумент для России и один для страны Восточной или Юго-Восточной Азии (по вашему выбору). При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
- 17 Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях во внешней политике России в 1990-е и в 2000-е гг. Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.
- 16 Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «Совет Федерации». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном вами определении понятия.
- 15 B 2020 r. состоялось голосование по поправкам в Конституцию Российской Федерации. Укажите три любых последствия этого события.
- 5. Выпиши название равностороннего треугольника. Какой отрезок является его осью симметрии?
- 4. Площадь прямоугольника длиной 40 дм составляет 320 дм². Чему равна ширина прямоугольника? Решение: Ответ:
- 3. Вычисли. 1) 17 * 5 = ? 16 * 7 = ? 2) 19 * 4 = ? 14 * 9 = ? 3) 109 * 5 = ? 207 * 4 = ?
- 2. Реши уравнения. 20 * x = 80 160 : c = 40 400 + y = 530
- 1. Вычисли. 1) 600 : 2 = ? 600 : 20 = ? 2) 800 : 200 = ? 800 : 40 = ?
- 5. Напиши цифрами. восемь тысяч девятьсот девять двенадцать тысяч пятьсот
- Увеличение содержания в атмосфере каких двух из перечисленных газов приводит к усилению парникового эффекта? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные газы.
- Многие страны мира находятся в сейсмоопасных районах. Для этих стран особенно важно прогнозирование землетрясений и сейсмостойкое строительство. На территории каких двух из перечисленных стран наиболее вероятны разрушительные землетрясения? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные страны.
- 5. Was mochten die Kinder am liebsten sein? a) Autofahrer b) Lokomotivfuhrer c) Radfahrer
- 4. Im Museum befindet sich .... a) das alteste Fahrrad b) das alteste Motorrad c) das alteste Auto
- 3. Wie alt ist das Museum? a) 50 Jahre alt b) 400 Jahre alt c) drei Jahre alt
- 2. Was war zuerst im Haus? a) ein Museum b) eine Galerie c) ein Kino
- 1. Wo liegt das Verkehrsmuseum? a) am Stadtrande b) in der Stadtmitte c) auf dem Lande
- В каком слове есть окончание -у?
- Какое слово образовано суффиксальным способом?
- Выберите сложные предложения
- Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород в долине горной реки. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого старого). Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Определите, на территории какого субъекта Российской Федерации расположен город Канск, имеющий географические координаты 56° 12′ с. ш. 95° 42′ в. д.
- Карта погоды составлена на 6 июня 2018 года. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное похолодание?
- Какой из перечисленных городов, показанных на карте, находится в вихря циклона?
- Сколько получится? 5-2(5-2)2 = ?
- 3 Шапка стоит 190 р. Она на 628 р. дешевле плаща. Сколько стоит плащ?
- 1 Запиши столбиком и вычисли. Выполни проверку.
- Calculate the following expression: \(\sqrt{9 \cdot 276} + \sqrt{9 \cdot 276}\)
- 14 Какой из представленных ниже памятников архитектуры был создан к началу события, которому посвящено данное изображение? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры.
- 13 Какова была главная цель заседания Совета безопасности России, отрывок из стенограммы которого приведён выше?
- 7. У Вани есть 234 монеты и доска 7 х 7. Он разложил все монеты в клетки доски так, что в любых четырёх клетках, образующих прямоугольник 1 х 4 или 4 х 1, суммарно оказалось ровно 19 монет (в каких-то клетках могло оказаться несколько монет, а какие-то клетки могли оказаться пустыми). Сколько всего монет может находиться в четвёртом столбце? Укажите все возможные варианты.
- Выберите предложения, в которых верно расставлены знаки препинания
- Выберите предложения, в которых есть обращение (знаки препинания не расставлены)
- Выберите предложения, в которых есть вводные слова (знаки препинания не расставлены)
- Перечислите 4 этапа системной работы по улучшениям.
- Автомобиль ехал треть пути со скоростью 60 км/ч, вторую треть — со скоростью 100 км/ч, а последнюю — со скоростью 30 км/ч. Найдите среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути. Ответ дайте в км/ч.
- В каких предложениях использован эллипсис?
- В каких предложениях использовано бессоюзие?
- В каких предложениях использовано многосоюзие?
- В каком слове нет окончания?
- 2. Впиши знаки сравнения. 1 м 3 дм ___ 13 дм 3 м 9 дм ___ 40 дм
- 1. Отметь галочкой равенство, которое является решением задачи. Утром из бочки взяли 11 вёдер воды, а вечером ещё 12 вёдер. После этого в бочке осталось 5 вёдер воды. Сколько вёдер воды было в бочке сначала?
- В каких пределах может изменяться емкость С системы, состоящей из двух конденсаторов переменной емкости, если емкость С₁ каждого из них изменяется от 10 до 450 пФ? При последовательном и параллельном соединении.
- Разность потенциалов между точками А и В равна U = 6 В. Емкость первого конденсатора С₁ = 2 мкФ и емкость второго конденсатора С₂ = 4 мкФ. Найти заряды q₁ и q₂ и разности потенциалов U₁ и U₂ на обкладках каждого конденсатора при последовательном и параллельном соединении.
- Четыре одинаковых конденсатора соединены в одном случае параллельно, в другом - последовательно. В каком случае емкость этой группы конденсаторов больше и во сколько раз?
- 12. Задана логарифмическая функция \( y = \log_5 (2x - 4) \). Выберите правильное утверждение. a) Областью определения данной функции являются все действительные числа. б) Область определения данной функции задается неравенством \( 2x - 4 < 0 \). в) Область определения данной функции задается неравенством \( 2x - 4 > 0 \). г) Область определения данной функции задается неравенством \( x < 2 \).
- 11. Задано неравенство \( 3^{x-5} < 3^3 \). Зная, что функция \( 3^x \) является возрастающей, выберите правильное утверждение. a) Из заданного неравенства следует, что \( x-5 > 3 \). б) Из заданного неравенства следует, что \( x-5 < 3 \). в) Число 8 является решением заданного неравенства. г) Решением заданного неравенства является \( x > 8 \).
- 10. Задано уравнение \( 5^{x-3} = 25 \). Выберите правильное утверждение. а) Правую часть заданного уравнения можно записать так: \( 5^{-2} \). б) Заданное уравнение можно записать в виде: \( 5^{x-3} = 5^2 \). в) Из заданного уравнения следует, что \( x-3 = 2 \). г) Заданное уравнение имеет корень, больший 5.
- 9. Задана показательная функция \( y = 2^x \). Выберите правильное утверждение. а) Графиком заданной функции является прямая. б) Заданная функция убывает на всей области определения. в) График заданной функции имеет вид: YA 1 0 X г) График заданной функции имеет вид: YA 0 X
- 8. Корнем уравнения \( \sqrt{3x+1} = 17 \) является число a) 5 б) 96 в) -6 г) корней нет
- 7. Вычислите \( \sqrt[3]{27 \cdot 0.008} \) a) 1,2 б) 0,6 в) 0,3 г) 0,006
- 6. Упростите выражение: \( \frac{13^{1.8}}{13^{0.9}} \) a) 13^2 б) 12 в) 13^0,9 г) 13^1,1
- 5. Корнями уравнения \( z^2 + 4 = 0 \) являются числа a) 2; -2 б) -2i в) 2i г) -2i; 2i
- 4. Число сопряженное числу \( z = -2 + 4i \) имеет вид a) 2+4i б) -2-4i в) 2-4i г) -4-2i
- 3. Действительная часть суммы двух комплексных чисел \( z_1 = 12 - 11i \) и \( z_2 = 11 - 12i \) равна a) 0; б) -23; в) 23; г) 12;
- 2. При каких целых значениях n дробь \( \frac{n+2}{3n-1} \) является натуральным числом? а) -5; б) 7; в) 9; г) 5
- 1. Как называется бесконечная десятичная дробь, у которой, начиная с некоторого десятичного знака, повторяется одна и та же цифра или группа цифр? а) воспроизводящаяся; б) периодическая; в) повторяющаяся; г) систематическая.
- 3. Задача. Выведите молекулярную формулу вещества, если массовая доля углерода в нём составляет 82,75%, водорода 17,25%. Относительная плотность паров по воздуху равна 2.
- 2. Предельные углеводороды, общая формула гомологов данного ряда, строение. Химические свойства метана. Практическое применение алканов.
- Кукла стоит 710 р. Она на 155 р. дороже машины. Сколько стоит машина?
- 5. Напиши цифрами.
- 4. Напиши числа, в которых:
- 3. Рассмотри таблицу.
- Вычислить определенный интеграл \(\int_{1}^{2} 3x^2 dx\)
- В данный момент свободно 20 машин: 10 черных, 2 желтых и 8 зеленых. Одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчице. Известно, что к ней приедет желтое такси. Определите вероятность этого события, если расстояния от заказчицы до машин распределены равномерно (например, 0,6).
- 7. В каких пределах может изменяться емкость С системы, состоящей из двух конденсаторов переменной емкости, если емкость С каждого из них изменяется от 10 до 450 пФ? При последовательном и параллельном соединении.
- 6. Разность потенциалов между точками А и В равна U = 6 В. Емкость первого конденсатора С₁ = 2 мкФ и емкость второго конденсатора С₂ = 4 мкФ. Найти заряды q₁ и q₂ и разности потенциалов U₁ и U₂ на обкладках каждого конденсатора при последовательном и параллельном соединении.
- Найдите корень уравнения \( \sqrt{13 - x} = 3 \)
- Высота конуса равна 9 см, а длина образующей 15 см. Вычислите площадь полной поверхности и объем конуса.
- В пачке 500 листов бумаги формата А4. За неделю в офисе расходуется 800 листов. Какого наименьшего количества пачек бумаги хватит на 7 недель? Ответ введите числом (например 2).
- Билет №14. 1. Смежные и вертикальные углы, определения и свойства. 2. Средняя линия треугольника. Теорема о средней линии треугольника (с доказательством). 3. Задача.
- Билет №13. 1. Определение трапеции. Элементы трапеции. Виды трапеций. 2. Признаки подобия треугольников. Доказательство одного из них. 3. Задача.
- 4. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён ромб. Найдите площадь этого ромба.
- 3. Диагонали AC и BD прямоугольника ABCD пересекаются в точке O, BO = 15, AB = 14. Найдите AC.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
