База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) разгон Долгого парламента в Англии Б) созыв первого Земского собора В) учреждение патриаршества в России
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую из второго столбца.
- 32. Запишите \(\frac{8}{14}\) в виде несократимой дроби
- 31. Запишите \(\frac{55}{77}\) в виде несократимой дроби
- 30. Запишите \(\frac{12}{15}\) в виде несократимой дроби
- 29. Запишите \(\frac{30}{105}\) в виде несократимой дроби.
- 28. Найдите значение выражения \(\frac{17}{4} - \frac{14}{4}\)
- 27. Найдите значение выражения \(\frac{28}{6} - \frac{23}{6}\)
- 26. Найдите значение выражения \(\frac{21}{5} - \frac{18}{5}\)
- 25. Найдите значение выражения \(\frac{29}{8} - \frac{5}{8}\)
- 24. Найдите значение выражения \(\frac{38}{5} - \frac{3}{5}\)
- 23. Найдите значение выражения \(\frac{47}{9} - \frac{2}{9}\)
- 22. Запишите в виде смешанного числа значение выражения \(\frac{41}{7} + \frac{22}{7}\)
- 21. Запишите в виде смешанного числа значение выражения \(\frac{9}{7} + \frac{6}{7}\)
- 20. Запишите в виде смешанного числа значение выражения \(\frac{19}{9} + \frac{10}{9}\)
- 19. Запишите в виде смешанного числа значение выражения \(\frac{11}{5} + \frac{8}{5}\)
- 18. Представьте в виде смешанного числа выражение \(\frac{35}{6}\) \(\frac{28}{6}\)
- Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Бодяк полевой. 1) цельные 2) линейные 3) раздельные 4) игловидные Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. Ответ:
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству? Ответ:
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Бодяк полевой. 1) Мотыльковые (Бобовые) 2) Розоцветные 3) Сложноцветные 4) Злаковые (Мятликовые) 5) Паслёновые 6) Крестоцветные (Капустные) 7) Лилейные Ответ:
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу? Ответ:
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Бодяк полевой. 1) Хвойные 2) Гинкговые 3) Однодольные 4) Двудольные Ответ:
- 1. Установите соответствие между органом и его функцией: Орган А) Лёгкие Б) Печень В) Почки Г) Сердце Функция 1. Фильтрация крови 2. Газообмен 3. Обезвреживание токсинов 4. Перекачивание крови Запишите выбранные цифры с соответствующими буквами.
- 15. Что НЕ относится к верхним дыхательным путям?
- 14. Какая доля головного мозга отвечает за зрение?
- 13. Функцию «энергетической станции» (синтез АТФ) в клетке выполняет:
- 12. Большой круг кровообращения начинается с:
- 11. Органом обоняния является:
- 10. Какой отдел головного мозга отвечает за координацию движений?
- 9. Какие клетки крови отвечают за её свёртывание?
- 8. Что является структурной и функциональной единицей почки?
- 7. Какой гормон вырабатывает поджелудочная железа?
- 6. Какая часть глаза отвечает за фокусировку изображения?
- 5. Где происходит основное всасывание питательных веществ?
- 4. Какая ткань обеспечивает передачу нервных импульсов?
- 3. Какой орган отвечает за фильтрацию крови и образование мочи?
- 2. В шейном отделе позвоночника человека количество позвонков равно:
- 1. Опорно-двигательную систему составляют:
- 264. За рабочий день монтажники проложили 67,2 м кабеля, что составляет 105 % плана. Сколько метров кабеля требовалось проложить по плану за день?
- Анализ изображения
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: ха>0, x+b<0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна 50, а их произведение равно 400. Найдите эти числа.
- Решите уравнение х²-11x = -28.
- Найдите значение выражения \(\left(6 \frac{1}{6}+2 \frac{2}{3}\right) \frac{12}{53}\)
- Рассмотрите изображение луковицы лука и выполните задание. Покажите стрелками на рисунке стебель (донце), верхушечную почку, сухие чешуйчатые листья.
- Дана четырёхугольная пирамида SABCD, в основании которой лежит квадрат ABCD со стороной АВ = 9. Ребро SB перпендикулярно плоскости основания. Точка К — середина ребра ЅВ. Найдите косинус угла между прямыми АК и DC, если SB = 2√19.
- Задумали число. Это число на 153 больше четверти задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Федя подключил к батарейке красную лампочку и посмотрел, как она горит. После этого Федя подключил последовательно с этой красной лампой три синие лампочки, обладающие таким же сопротивлением, как и красная, и обнаружил, что красная лампочка стала гореть менее ярко. Федя предположил, что сопротивление каждой лампочки является постоянным. Во сколько раз уменьшилась мощность, выделяющаяся в красной лампочке, если предположение Феди справедливо?
- При проведении научных исследований образец некоторого вещества, первоначально находившийся в твёрдом состоянии, сначала нагревали, а затем охлаждали. За каждую секунду к образцу подводилось, а затем отводилось одинаковое количество теплоты. На графике отражена зависимость температуры этого образца от времени. Сколько времени длился процесс охлаждения образца в жидком состоянии?
- Рассмотрите карту и выполните задания к ней.
- Перечислите по убыванию все возможные двухзначные числа, в записи которых используются только цифры 2, 8 и 5. Каждую из указанных цифр в записи числа можно использовать не более одного раза.
- Восстановите легенду диаграммы, используя следующий текст. Амур, Волга, Иртыш, Кама, Лена и Обь — самые широкие реки России (по ширине поймы). Среди них Иртыш — самая узкая река. Ширина поймы Волги меньше, чем ширина поймы Лены. Обь — самая широкая река в России. Она в три раза шире Камы и в два раза шире Лены.
- Укажите примеры натурных моделей.
- Как называется логический приём, состоящий в мысленном выделении одних признаков объекта и отвлечении от других?
- C. Tom isn't quite happy in Denver because ...
- B. Tom got lost on a hike because ...
- A. Tom believes that it is strange that he ...
- Make the following sentences complete. Example: I'll throw him a ball when he joins us. 1. I'll throw him a ball when .... 2. She will speak to her coach when .... 3. They will train regularly when .... 4. I won't trouble Mother when .... 5. We'll take part in the boat race when .... 6. Mrs Brown will punish Jim when .... 7. I'll follow your advice when .... 3 Look at the pictures and say what Mrs Green received the other day.
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- 9. Что отличает право от других социальных норм:
- 8. Согласно Конституции. Правительство России:
- 7. 17-летний Леонид хотел устроиться на работу ночным сторожем, но администрация магазина отказалась принять его, ссылаясь на закон. Администрация магазина в данном случае опиралась на нормы права:
- 6. Жители мегаполиса создали и зарегистрировали свою ассоциацию «Город без пробок», которая выступает в защиту их интересов и предлагает правительству своё видение проблемы организации дорожного движения, планов строительства и эксплуатации дорог. Данный пример иллюстри
- 5. Что относится к признакам тоталитарного режима:
- 4. Массовое собрание по поводу злободневных, преимущественно политических, вопросов:
- 3. Сферу имущественных отношений и личных неимущественных отношений граждан регулирует:
- 2. Государство, в котором высшей целью является обеспечение прав человека и гражданина:
- 1. Должностно-правовая связь человека и государства:
- Какая из перечисленных рек имеет преимущественно снеговое питание?
- В каком из следующих высказываний содержится информация о режиме реки Нил?
- Бабушка испекла пироги с капустой, с мясом и с рисом. Пироги с капустой составляют 65% всех пирогов, пирогов с мясом на треть больше, чем пирогов с рисом. Сколько пирогов с капустой испекла бабушка, если пирогов с мясом 20?
- 1.3. Какое важное значение имеет данный процесс для растений в жарком климате?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Боярышник сибирский. Какие из них дикорастущие, а какие используются в пищу? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы. Список растений: 1) груша 2) яблоня 3) подсолнечник 4) гравилат 5) фасоль 6) репешок
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Боярышника сибирского?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Боярышника сибирского.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Самолёт летит со скоростью 306 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- 2) Определите, сколько примерно было продано букетов.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочно магазине. Всего за месяц было продано 3000 единиц товара. 1) Каких товаров продано больше всего?
- Найдите значение выражения 45 27 3 —— : —— . —— 4 28 7
- 16. Установите соответствие термина и определения: 1. Отравление.
- 15. Верно ли, что первым действием при оказании первой помощи является правильная транспортировка пострадавшего?
- 14. Наводнение - это...
- 13. Лучшей защитой от смерча и урагана являются:
- 12. Для чего нужно, находясь внутри лавины, создавать в районе груди свободное пространство?
- 11. При освобождении заложников возникла перестрелка. Что нужно, чтобы пуля не попала в тебя
- 10. Какие причины терроризма не являются политическими?
- 9. Неконтролируемое погружение подростка в потенциально опасное увлечение свидетельствует
- 8. Кто может манипулировать вами?
- 7. Как называется высшая степень проявления конфликта?
- 6. Что является одной из составляющих психологической уравновешенности?
- 5. Что является непосредственной причиной возникновения инфекционной болезни?
- 4. Каковы основные принципы безопасности при ориентировании в природной среде?
- 3. Одним из основных параметров, который характеризует землетрясение, является...
- 2. Расскажите, как поступать группе детей с руководителем на берегу водоема, если поблизости нет специально оборудованных пляжей:
- 1. Какие пожары не являются природными?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.