База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. «Морская капуста» - это бытовое название водоросли: 1) ламинария 2) хлорелла 3) фукус 4) кладофора
- Петя говорит Васе: «Я тяжелее тебя в два раза». А Вася говорит Пете: «А я легче тебя на 22 килограмма». Оба говорят правду. Сколько килограммов весит Петя?
- 21. Прочитайте, образуя от глаголов неопределённой формы глаголы прошедшего времени. Он (разбудить) ёжика.
- 20. Прочитайте. Запе... разные птички.
- 4. Напиши вопросы и ответы, как в примере.
- Какой русский ученый считается первооткрывателем явления фотоэффекта?
- Задание 8. Приведены запросы к поисковому серверу. Для каждого запроса указан его код – соответствующая буква от А до Г. Запишите в таблицу коды запросов слева направо в порядке убывания количества страниц, которые нашёл поисковый сервер по каждому из запросов. По всем запросам было найдено разное количество страниц. Для обозначения логической операции «ИЛИ» в запросе используется символ «/», а для логической операции «И» - символ «&».
- Задание 7. Файл index.htm был выложен в каталоге contest на сайте enter.uk, доступ к которому осуществляется по протоколу https. В таблице фрагменты адреса файла закодированы числами от 1 до 8. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- Задание 6. Сколько ячеек содержит диапазон электронной таблицы D2:E12? В ответ запишите одно число.
- Задание 5. Дан фрагмент электронной таблицы. В ячейку В3 записали формулу =С1/2+A1+A2. Затем содержимое ячейки В3 скопировали в ячейку В4. Определите, какое значение получится в ячейке В4.
- В жидкость поместили алюминиевый, стальной и платиновый шарики одинакового объема. Изобразите на рисунке расположение шариков в жидкости. Плотность жидкости равна 7800 кг/м³, алюминия 2700 кг/м³, стали 7800 кг/м³, платины 21500 кг/м³.
- Найди среднее арифметическое чисел. Заполни пропуски числами. • 83,4 и 84,5 Ответ: ____ • 0,2; 0,3 и 0,4; Ответ: ____
- С какого возраста разрешается управлять мопедом (скутером)?
- 6
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 135 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Электроника».
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет- магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 80 000 покупок. 1) Каких товаров продано больше всего?
- Найдите значение выражения -9,2+4,7 1,8
- 9. Соотнесите изобразительные средства и их названия: А) «нивы бесплодные» 1) сравнение Б) «звёзды...тепло и кротко в душу смотрят» 2) эпитет В) «их тощая зелень, как иглы ежа...» 3) олицетворение
- 8. Что заставило Дубровского отказаться от мести Троекурову? а) страх перед Троекуровым б) любовь к Марье Кирилловне в) уважение к богатому соседу
- 7. Кто автор этих строк? В полном разгаре страда деревенская... Доля ты!- русская долюшка женская! Вряд ли труднее сыскать.
- 6. Определите жанр произведения: А) И.А. Крылов «Осёл и Соловей» Б) А.С. Пушкин «Дубровский»-- В) А.С. Пушкин «Барышня – крестьянка» Г) М.Ю. Лермонтов «Утёс» -
- 5. Как называется сборник, куда вошел рассказ «Бежин луг» И.С. Тургенева?
- 4. Определите вид изобразительно-выразительного средства: «Степью лазурною, цепью жемчужною...»
- 3. Соотнесите автора и название произведения:
- 2. О каком писателе идет речь?
- В поход пошло 18 человек, что составило две пятых от всего туристического клуба. Сколько человек в клубе? В ответ запишите только число.
- Площадь, засеянная пшеницей, равна 48 га, что составляет шесть седьмых от всего поля. Какова площадь всего поля? В ответ запишите только число.
- На выставку привезли 35 картин современных художников, что составило пять восьмых от всех экспонатов. Сколько всего экспонатов на выставке? В ответ запишите только число.
- В парке 21 скамейка, что составляет тринадцатую часть всех малых архитектурных форм. Сколько всего лавочек, урн и фонарей в парке? В ответ запишите только число.
- За день было обработано 63 детали, что составляет семь девятых дневной нормы. Какова дневная норма? В ответ запишите только число.
- Длина комнаты 5 метров, что составляет пять двенадцатых от её периметра. Чему равен периметр комнаты? В ответ запишите только число.
- За первую неделю продали 56 кг мандаринов, что составило 40% всей партии. Сколько всего было мандаринов? В ответ запишите только число.
- В классе 9 отличников, что составляет три четырнадцатых от общего числа учеников. Сколько учеников в классе? В ответ запишите только число.
- В библиотеку привезли 45 новых книг, что составило одну седьмую от всех книг в фонде. Сколько книг было в библиотечном фонде до этого? В ответ запишите только число.
- Бабушка связала 12 носков, что составляет три десятых от запланированного на зиму. Сколько всего пар носков она хочет связать? В ответ запишите только число.
- Израсходовали 16 литров бензина, что составило две девятых от полного бака. Какой объём полного бака? В ответ запишите только число.
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- E. Zoe asks Eric to call her on ________
- D. Zoe and Eric will NOT meet ________
- C. Zoe thinks that the film "A True Friend" is about ________
- B. Zoe is going to buy a present for her ________ on Sunday.
- A. Eric wants to invite Zoe
- Красная туфля красивее чёрной. Моя бабушка печёт вкусные торты У друга звонит телефон.
- Водитель видит в зеркале заднего вида автомобиль, идущий сзади. Номер автомобиля тоже отражается в зеркале. Запиши номер автомобиля, если смотреть на него не в зеркало.
- Задумали число. Если из него вычесть 12, то получится число, которое в четыре раза меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (-8,9+1,5): 3,7.
- 1) Вычислите: 24 3/64 - 3/4
- Вычислите: 38-17-5.
- Найдите градусную меру угла AFD.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Каким станет значение переменной х после цикла?
- C. Sergey's team ...
- B. Sergey felt ... before the first match.
- A. Last Saturday Sergey played ...
- ите значение выражения 13 3 1 :- 6 2 9
- В каком году данный порядок был полностью упразднён (укажи только дату)?
- Укажи термин, пропущенный в историческом источнике.
- Проанализируйте климатограмму и определите, какой цифрой на карте обозначен пункт, характеристики климата которого отражены в климатограмме.
- 12. В предложениях 6–8 найдите синоним к слову «часто» и выпишите его.
- 11. В предложениях 2–4 найдите слово со значением «быстро ехать». Выпишите это слово.
- 10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 6–8 текста. Запишите ответ.
- 9. Какие факты, по мнению автора текста, свидетельствуют о том, что люди интересовались окружающим их миром? Запишите ответ.
- 8. Определите и запишите основную мысль текста.
- Мотоциклист ехал по грунтовой дороге со скоростью 30 км/ч, а затем по шоссе. По шоссе он проехал на 22 км больше, чем по грунтовой дороге, и ехал на 20 км/ч быстрее. Сколько минут он ехал по грунтовой дороге, если вся поездка заняла ровно три часа?
- №1. Найти значение выражения: а) \frac{2,8 \cdot 7}{9,8}; 6) \left(\frac{4}{9} - 3\frac{1}{15}\right) \cdot 9 №2. Найти значение выражения: а) \frac{(58)^2 \cdot 5^7}{5^{22}}; 6) \frac{(37)^2}{(34)^3 \cdot 9} №3. Преобразовать в многочлен: a) 36(2-y) -6(5-2y) 6) (b-3)(b+5)+b(5-b) в) (y-8)^2 + 4y(2-y) №4. Построить график функции: y = -3x +4 №5. Решить уравнение: 9x(x + 6) - 1 = (3x + 1)^2
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 20 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 48 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- С трёх яблонь собрали 120 кг яблок. С первой яблони собрали 48 кг, а со второй — 24 кг. Сколько килограммов яблок собрали с третьей яблони?
- Какое значение нанотехнология имеет для энергетики, электроники, медицины, сельского хозяйства, экологии, оптики, авиации и космонавтики?
- 234. Прочитайте. Составьте словосочетания с каждым глаголом, употребив имена существительные из скобок с предлогом или без предлога в нужной форме. Запишите получившиеся словосочетания. Пол..скать, пол..скать (бел..ё, р..бёнок); пом..рить, померить (друз..я, плат..е); пос..деть, пос..деть (стар..сть, ск..мейка); сл..зать, сл..зать (дер..во, см..тана); отв..рить, отв..рить (к..ртоф..ль, дверь). Докажите, что вы правильно выполнили задание.
- В каком ряду записаны однокоренные слова? А) рукавица, подручный Б) рожица, рожки В) водянистый, подводить Г) молоко, молодой
- Четыре девятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в классе, если в этом классе 15 мальчиков?
- 7. Установите соответствие. Полномочия А. Объявление амнистии Субъекты государственной власти 1. Президент РФ 2. Государственная Дума
- 6. Какие характеристики российского государства закреплены в статье 1 Конституции РФ? 1. Демократическое 2. Общенародное 3. Федеративное 4. Союзное 5. Правовое 6. С республиканской формой правления
- 5. Какая из названных функций является внешней функцией современного государства? 1) обеспечение участия граждан в управлении делами общества 2) организация воспитания подрастающего поколения в духе демократических ценностей 3) обеспечение законности и правопорядка 4) отстаивание государственных интересов на международной арене
- Определите тему текста, который можно составить по данным рисункам. Придумайте заголовок к тексту. Продумайте содержание всего текста. Соотнесите содержание каждой части с рисунком. Составьте план. По плану и рисункам составьте текст. Подберите слова для связи частей текста. Запишите заголовок и составленный текст. Проверьте себя.
- 4. Что характеризует политическую партию, в отличие от других объединений граждан? 1) стремление к получению власти 2) объединение единомышленников 3) общие интересы участников 4) единую идеологию
- 3. В государстве Z проводятся массовые внесудебные расправы над оппозицией, насаждается единая идеология. Какой политический режим сложился в государстве Z? 1) парламентский 2) тоталитарный 3) демократический 4) суверенный
- 2. К признакам правового государства относят 1) наличие парламента 2) разделение властей 3) однопартийность 4) политик
- 1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании основ государственности РФ? Страта, доход; республика, демократия, прокуратура. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
- В шкатулке у Тани 20 красных и 20 синих бусин. Она нанизывает их на нитку одну за другой, выбирая бусины совершенно случайно. Какова вероятность того, что первая и последняя бусины окажутся разных цветов? Результат округлите до тысячных.
- На рисунке изображено дерево случайного опыта S. Найдите вероятность события С.
- На диаграмме Эйлера изображены элементарные события некоторого случайного опыта S. Найдите вероятность события \(\overline{A} \cap B\).
- Complete the sentences with be, have, live or learn. John likes flying and one day he wants to It's important to Sara likes her village, so she wouldn't like to Jack wants to
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Зои из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Zoe@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Homework My teachers at school don't give me much homework. I think it's good. When do you do your homework? Do your teachers give you a lot of homework? What is the most difficult subject for you? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо. From: Friend@mail.ru To: Zoea friend.uk Subject: Homework
- 20. If I ___________ you for a cigarette, would you give me one? (ASK)
- 19. You would have found the tickets if you ___________ into your pockets more carefully. (LOOK)
- 18. If you ___________ the bell, someone will answer it. (RING)
- 17. If I catch some fish, ___________ them for me? (YOU FRY)
- 16. If they had visited us, we ___________ a wonderful evening together. (SPEND)
- 15. It ___________ a lot of fun if you helped me. (BE)
- 14. If dad ___________ too much, he will get a stomach ache again. (EAT)
- 13. If the sun ___________, would you be happy? (SHINE)
- 12. If the weather were nicer, I ___________ to live here. (CAN)
- 11. If you ___________ harder, the boss might have been pleased with you. (WORK)
- 10. If I ___________ my house in Knightsbridge, I would buy a new one somewhere else. (SELL)
- 9. It ___________ a great help if you had your things ready to go. (BE)
- 8. If the computer breaks down, I ___________ what to do. (NOT KNOW)
- 7. If his mother ___________ to send the letter, the headmaster would have received it in time. (NOT FORGET)
- 6. The students ___________ their exams if they had studied harder. (PASS)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.