База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 2 Выпиши названия летних месяцев в порядке их следования. Сентябрь, август, январь, май, март, июнь, июль, ноябрь.
- 10. (1 балл) В фирме такси в данный момент свободно 20 машин: 10 черных, 2 желтых и 8 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчице. Найдите вероятность того, что к ней приедет зеленое такси.
- 9. (1 балл) Длина наклонной АК, проведенной из точки А к плоскости α равна 8 см, а угол между наклонной и этой плоскостью равен 60°. Найдите длину проекции наклонной на плоскость α.
- 8. (1 балл) Решите уравнение: Log<sub>1/6</sub>(5x+4) = -1
- 7. (1 балл) Найдите значение выражения. Log<sub>3</sub> (log<sub>4</sub>64+24)
- 6. (1 балл) Решите неравенство: 25^{2x-4} < \(\frac{1}{5}\)^{x+3}
- 5. (1 балл) Решите уравнение: 3^{3x-4} = 27^{4-x}
- По результирующим потерям или доходам риски подразделяются на ...
- Choose the correct word to complete the sentences.
- 3. Реши задачу. Машина проехала первые 504 км со скоростью 72 км/ч, а следующие 528 км - со скоростью 88 км/ч. Сколько времени затратила машина на весь путь?
- Процессы, ориентированные на ..., определяются жизненным циклом проекта и зависят от области приложения
- 12. Ящик, имеющий форму куба с ребром 10 см без одной грани, нужно покрасить со всех сторон снаружи. Найдите площадь поверхности, которую необходимо покрасить. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 11. В сосуд цилиндрической формы налили воду до уровня 80 см. Какого уровня достигнет вода, если её перелить в другой цилиндрический сосуд, у которого радиус основания в 4 раза больше, чем у первого? Ответ дайте в см.
- 10. Решите неравенство:
- 9. Решите уравнение: = x + 2
- 8. Тело движется по закону: (м), где - время движения в секундах. Найдите скорость движения тела через 4 с после начала движения.
- 7. Решите уравнение:
- 6. Вычислите:
- 5. Упростите выражение: (1+tg2α)·cos2α − 1
- 4. В сборнике билетов по истории всего 50 билетов, в 13 из них встречается вопрос о Великой Отечественной войне. Найдите вероятность того, что в случайно выбранном на экзамене билете школьнику достанется вопрос о Великой Отечественной войне.
- 3. Футболка стоила 800 рублей. После снижения цены она стала стоить 680 рублей. На сколько процентов была снижена цена футболки?
- 2. На координатной плоскости изображены векторы а → и б →, найдите скалярное произведение векторов а → · б → .
- 1. Найдите значение выражения: Найдите значение выражения:
- What are your favourite subjects?
- Is your classroom similar or different?
- Where are they?
- Who are they?
- 2. Hi Steve, Dad rang. He said he's already been shopping, but don't forget to take the book back to the library. Mum What should Steve do? A remember to return something B go to the shops C call his dad
- 1. RIDING CENTRE Beginners lesson starts at 3.00 p.m. Please visit the front desk 20 minutes before class to pick up riding equipment. A Training is from three to twenty past three. B You must collect something at the front desk first. C Beginners can buy equipment from the front desk.
- Среднюю долю фирм, действующих на рынке, по натуральному алгоритму обратной ей величине, определяет индекс
- Фермер решил посадить кусты смородины. Он мог посадить их или в четыре ряд, или в шесть. Сколько кустов смородины он решил посадить, если известно, что их было больше 85, но меньше 10?
- В записи чисел * 357; 4*72; 531*; 98*2 вместо звездочки поставьте такие цифры, чтобы полученные числа делились на 9.
- Востребованные профили в IT:
- Сравнение объемов оставшихся резервов на непредвиденные обстоятельства с количеством оставшихся рисков для определения адекватности остатка резервов – это...
- Задание 2. У Маши купили 9 ручек по 9 руб. Сколько денег у неё осталось?
- 5 * 5 = ?
- 4 * 4 = ?
- 3 * 3 = ?
- Listen to Helen talking about this photo. Write the names on the lines. Listen again if necessary. Beth Cole Eric Helen Liz
- Вопрос: Заинтересованные стороны в выполнении проекта (разработке продукта) – это ... Тип ответа: Текстовый ответ
- 3. Реши задачу. У Вадика 90 сказок. В первой книге 40 сказок, во второй книге 7/8 от того количества сказок, которое было в первой книге. Остальные сказки на видеокассетах по 3 сказки на каждой. Сколько видеокассет со сказками у Вадика?
- 1. Каковы были причины ввода советских войск в Афганистан? Укажите годы участия СССР в войне. Задание 5. Ответьте на вопрос.
- Задание 4. Ответьте на вопрос. Советские солдаты и офицеры на снимке принимают участие в боевых действиях в Демократической Республике Афганистан с советской бронетехникой (1981 г).
- 1. В каком году был принят данный документ? Кто занял пост руководителя страны в этот период? 2. На воспитание каких ценностей у советского человека был направлен данный документ? 3. В одном из своих выступлений В. Путин сказал: «В советское время... все знали, что так было написано, и это... один из основных лозунгов Библии. Коран, Тора, Талмуд. Согласны ли вы с таким мнением? Свой ответ аргументируйте. 4. Перечислите страны, относящиеся к странам социализма.
- Задание 3. Прочитайте Моральный кодекс строителя коммунизма — сюда приводится полный список основных моральных норм, зафиксированных в Программе КПСС, принятую ХХII съездом КПСС. Ответы на вопросы и выполнение заданий.
- 3. Чем вы лучше, почему советская промышленность не узнала достижения растущей нации, основанной на быстром техническом прогрессе?
- Ограниченное во времени целенаправленное изменение отдельной системы с установленными требованиями к качеству результатов, возможными рамками расхода средств и ресурсов и специфической организацией – это
- Из данных чисел 1782; 2475; 4763; 5819; 7341; 7453; 1438 выберите числа: а) кратные 3; б) кратные 9.
- 2) Отведите поврежденную конечность в ее под углом 90° в суставе. Перенесите шину на руку. Фиксируются лучезапястный сустав и 3) Согните пальцы поврежденной руки в кулак, в который вложите из марли и бинта. 4) Ладонную поверхность кисти поверните к брюшной стенке. 5) Зафиксируйте шину, начиная от середины предплечья и заканчивая суставом. 6) С помощью повязки- чтобы рука была немного приподнята. 7) Проверьте 6. Произведите иммобилизацию кисти. 7. Заполните пропуски. Алгоритм иммобилизации при повреждении костей предплечья Рис. 4. Иммобилизация при повреждении костей предплечья 1) На руке примерьте шину: расположите ее от кончиков паль- цев до середины плеча. 2) Отведите поврежденную конечность в ее под углом 90° в суставе. Перенесите шину на руку. Фиксируются два сустава: лучезапястный и 3) Согните пальцы поврежденной руки в кулак, в который вложите из марли и бинта. 38
- Рыночная власть доминирующей фирмы в долгосрочном периоде зависит от
- PMBOK, ICB, ISO 21500 – это ... стандарты
- Найдите НОД 16 и 24; 45 и 56; 12, 18 и 24
- 6 Circle the correct alternative. 1 We've got a/an teacher. We see a/the teacher online. 2 The/0 online schools aren't common. 3 It's a/an interesting way to study. 4 The/0 classrooms are online classrooms.
- Организационная структура ... согласуется на уровне тимлидов
- 5. Поставь знаки «+» или «-», чтобы получилис верные равенства.
- 4. Обозначь четырёхугольник буквами и найди его периметр.
- 3. У Юры 12 кассет с мультфильмами. Он расставил их на полки, по 6 кассет на каждую. Сколько полок заняли эти кассеты?
- 2. Выполни вычисления.
- 1. Сравни выражения и поставь знак >, < или =.
- проекты – это проекты, главной целью которых является разработка и применение новых технологий, научных исследований, ноу-хау и других нововведений, обеспечивающих развитие системы
- Критериями успеха проекта могут выступать неявные факторы, в частности, ...
- 3. Запишите: а) наименьшее трехзначное число, которое состоит из нечетных цифр и делится на 9; б) наибольшее четырехзначное число, кратное 15.
- Миша собрал 260 грибов, из них 5/13 составляли белые. Сколько белых грибов собрал Миша?
- Стандарты проектного управления, разработанные и принятые сообществом специалистов, — это...
- The image contains handwritten mathematical notation that appears to be a division problem. It shows '7206' as the dividend, with a division symbol and '24' as the divisor. There are also curved lines above '7206' possibly indicating regrouping or steps in the division process, and dots after '24' suggesting continuation or that the division might result in a decimal. The task is to perform this division.
- 4. К какому событию был выпущен данный автомобиль? Когда он производился?
- 3. Производство бытовых холодильников в СССР началось в 1930 г. До этого оного для хранения скоропортящихся продуктов использовались исключительно ледники, погреба. Производили же холодильники в Москве на заводе «Электроприбор» (позже «Мосбыттехника») в 1931 г. и на заводе «ЗИС» (позже ЗИЛ) в 1931 г. Через несколько лет холодильники начали производить и на других заводах. В 1951 г. первый холодильник «Минск-1» выпустил Минский завод. Первое время холодильники считались предметом роскоши, однако, по данным статистики, еще в 1960-е годы, ими (на 100 семей) вопросы в 1960 г. до 92 к 1988 г.
- 2. К какому событию был выпущен данный автомобиль? Когда он производился?
- В. Выпуск предыдущего автомобиля «Жигули» на Волжском автомобильном заводе (ВАЗ) в 1966–1970 гг., стан реорганизации СССР с европейской формы «Фиат». Первая модель автомобиля ВАЗ была полностью часть Жигулёвского гор на правом берегу Волги в районе Куйбышева (Самары). «Жигули» стали самой массовой серией в России и российской автомобильной, их производство продолжалось 44 года. До 2014 г. с конвейеров ВАЗ'ов сошло более 17,6 млн. шт.
- Б. С какого момента достигнута информация: кто, чья, какой длительности, какой объем производства? Как ответ от руководства? Когда он произошел?
- А. Когда среди работников автосервиса в Н. Новгороде (1978 г.) организованно свершилось, что реформа прошла мимо министра. При этом предпринялись, что нам будут не простонародовы, а кому-то известные предприятия, которые будут действовать в условиях государственного планирования. Принцип самого государственного планирования: «Беречь Волгу и работников ее на производстве». Производство продлевало 44 года. До 2014 г. конвейер отживал свое. Как конвейер отжил свое время?
- 223. Как следует соединить четыре резистора сопротивлением 20 Ом каждый, чтобы получить цепь сопротивлением 12 Ом?
- Задание 1. Напиши, как можно получить числа 4, 9, 16, 25 при помощи умножения двух одинаковых чисел.
- Первая разработка по матричной организации для руководства и осуществления сложных проектов была осуществлена в ...
- 2. Найдите значение х, если: a) х — наименьшее трехзначное число, такое, что произведение 53·х делится на 5; б) х — наибольшее трехзначное число, такое, что сумма х + 22 делится на 3.
- 7. Сумма трёх чисел равна 300. Второе число в 2 раза больше первого, а третье — на 30 больше второго. Найдите первое число.
- What do you see in the image?
- Connection Error Sorry, there was a problem reaching our servers. Please try again.
- Подчеркните стилистические ошибки. Предложите верный вариант предложения.
- Документ (система документов), содержащий описание и обоснование проекта, – это ...
- Complete the questions with these question words. How many, How old, What, Where, Who
- 7206 / 24
- Метод критического пути (СРМ) с программной реализацией на ЭВМ UNIVAC был разработан в ... году
- РЕШЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ЗАДАЧ ПО ХИМИИ Задание: 1) только из указанных в перечне трех реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках №1 и №2; 2) составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки №1; 3) составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки №2; 4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу; 5) приступайте к выполнению эксперимента. Опыт 1. Для проведения эксперимента выданы склянки №1 и №2 с растворами гидроксида натрия и хлорида магния, а также три реактива: соляная кислота, растворы сульфата меди (II) и карбоната калия.
- Вопрос 9 из 10 Вопрос: ... – это комплексный проект, включающий несколько монопроектов Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ: < Предыдущий Пропустить > Ответить Внимание! Кнопка "Пропустить >" не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать кнопку "Ответить".
- 6. Какие знаки арифметических действий надо записать по порядку слева направо, чтобы стало верным равенство 54 ___ 30 = 90 ___ 6?
- 4. Укажи значение y, которое получится при решении уравнения 60 - y = 8.
- 2. Первое слагаемое 87, второе 5. Укажи сумму.
- 1. Для числа 1154 найдите ближайшее к нему натуральное число, которое: а) кратно 9; б) кратно 5.
- Документ (система документов), содержащий описание и ... проекта, – это проектные материалы
- Масса Земли составляет 182% массы Меркурия, а масса Сатурна - 9401% массы Земли. Сколько процентов массы Меркурия составляет масса Сатурна?
- В треугольнике АВС с углом В, равным 60°, AB > ВС, АВ + ВС = 11, радиус вписанной окружности равен $\frac{2}{\sqrt{3}}$, АН – высота. Найдите АН². Ответ необходимо указать в виде числа. Если получается дробь, записывайте её через запятую (например, 3,5). Целую часть от дробной отделяйте запятой. Не используйте пробелы, тире, точки, знаки процентов, буквы и другие обозначения – только цифры и, при необходимости, запятая.
- 2. К какому событию были выпущены данные автомобили? Когда они произошли?
- Б. С помощью дополнительных источников информации выясните, каких достижений за время реформ промышленности 1965 г. Какие ваши руко-водств по виска? Как данный опыт мог сказаться на проведении реформ?
- А. Какими среди работников министерств и ведомств в Н. Новочеркасске, 1978 г. Организационные нарушения, которые будут действовать и совершенствоваться. Причем предполагалось, отсчета с правом корректировки утверждённых планов на местах.
- Из перечисленных барьеров входа на рынок стратегическим является
- The user has provided an image containing a table and instructions for a chemistry experiment. The task is to fill out the table based on the experiment described.
- Сформулируйте, кто такие заинтересованные стороны в выполнении проекта (разработке продукта).
- Ограниченное во времени целенаправленное изменение отдельной системы с установленными требованиями к качеству результатов, возможными рамками расхода средств и ресурсов и специфической организацией – это
- 3. Вставьте, где нужно, мягкий знак. Ключ хорош, калач.. горяч.., горяч.., ночь. холодна, силач.. могуч.., ёж.. колюч.., рожь. хороша, малыш.. пригож.., сторож.. стар, нож.. остёр, ткач.. неуклюж.., конь горяч.., цветок пахуч.., камыш.. горюч.., печ.. горяча, плащ.. красив, крупная картечь, настоящий бич.., современная молодёжь, большая пустошь., налетел смерч.., потерял мелочь, около дач.., много туч.., сто тысяч.., пять кляч..
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.