Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Here is the original image:
- Умножение:
- День сменил ночь. Небо покрыли тучи. Мышь ловит кот. Наш посёлок очень украшают деревья. Солнце показалось из-за тучи. Мать ждёт старшую дочь.
- 5. На диаграмме показаны результаты опроса. Сколько человек затруднилось ответить, если известно, что было опрошено 100 человек?
- TINGS MENU
- CONTROLS DEBUG
- SETTINGS
- ASSIGN TRACTOR CONTROLS
- ASSIGN DRIVING CONTROLS
- Задание 2. Используя данные таблицы 2 постройте столбчатую диаграмму «Структура земельных ресурсов России»
- Впишите правильный ответ. Найдите значение выражения √(1/25 * x^8 * y^2) при x = 3 и y = 5.
- 5. Игральный кубик бросают дважды. Известно, что в сумме выпало 8 очков. Найдите вероятность того, что во второй раз выпало 3 очка.
- 7. Синтаксический анализ предложения с разными видами связи. Среди предложений 1-5 найдите сложное предложение.
- 6. Синтаксический анализ бессоюзного сложного предложения. Укажите вариант ответа, в котором дано объяснение постановки двоеточия в предложении.
- 5. Синтаксический анализ сложноподчинённого предложения с несколькими придаточными. Определите предложения с последовательным подчинением придаточных. Выпишите номера этих предложений.
- 4. Пунктуационный анализ сложноподчинённого предложения. Расставьте знаки препинания в предложениях, укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
- Вставьте пропущенные буквы, раскрывая скобки, где это необходимо. Выпишите получившиеся предложения, вставляя, где нужно, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 61. Ответьте на итоговые тесты по теме «Клетка»: Уровень А. А1. Микроскоп в своих исследованиях впервые использовали: 1) М. Шлейден и Т. Шванн; 2) Р. Гук и А. Левенгук; 3) Л. Пастер и И. И. Мечников; 4) Г. Мендель и Т. Морган;
- 60. Творческое задание: подготовьте сообщение, презентацию на следующие темы (на выбор):
- 59. Ответьте на контрольные вопросы: B-1 1. Что вы знаете о строении клетки? 2. Какие химические элементы входят в состав клетки? 3. Назовите органические вещества клетки 5. Что вы знаете о белках? B-2 1. Сформулируйте основные положения клеточной теории 2. Назовите органоиды клетки и выполняемые ими функции 3. Назовите неорганические вещества клетки 4. Что вы знаете о биосинтезе? 5. Что вы знаете о нуклеиновых кислотах? B-3 1. Чем отличается растительная клетка от животной? 2. Охарактеризуйте роль воды в клетке и в организме в целом 3. Какие функции выполняет мембрана клетки? 4. Что вы знаете о вирусах? 5. Что вы знаете о липидах?
- Мать ждёт старшую дочь.
- Солнце показалось из-за тучи.
- украшают деревья.
- Наш посёлок очень
- Мышь ловит кот.
- Небо покрыли тучи.
- День сменил ночь.
- Упр.7. Перестрой предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями.
- Упр.6. Найди обращение, подчеркни. Поставь знаки препинания при обращении.
- пр.5. Прочитай. Расставь знаки препинания. Спиши текст.
- 45) 0,335:0,1=
- 44) 8:0,01=
- 43) 707,4:0,01=
- 42) 0,1109:0,001=
- 41) 2,2:0,01=
- 40) 2,04:0,17 =
- 39) 7,14:2,1=
- 38) 1,3:100 =
- 37) 50402:1000 =
- 36) 348:100 =
- 35) 17,9:1000 =
- 34) 105,07:10=
- 33) 15,6:8=
- 32) 24:15=
- 31) 1:4=
- 30) 3,115:0,01=
- 29) 0,0059:0,1=
- 28) 6,67:0,001=
- 27) 584:0,01=
- 26) 7,23:0,1=
- 25) 0,27:0,3 =
- 24) 9,1:0,13=
- 23) 2:1000=
- 22) 0,6:10=
- 21) 13,34:10=
- 20) 8,451:100 =
- 19) 3500:10000 =
- 18) 5,83:11=
- 17) 5:8=
- 16) 31,2:16=
- 5) 0,09:0,001=
- 4) 5,1167:0,001=
- 13) 313:0,1=
- 12) 71,1:0,1=
- 11) 19,9:0,001=
- 10) 65:0,013 =
- 9) 0,072:0,9 =
- 8) 3900:1000 =
- 7) 0,2:100 =
- 6) 885,3:1000 =
- 5) 3,17:100 =
- 4) 1,1:10=
- 3) 3:8 =
- 2) 10,08:12=
- 1) 18,2:7=
- На рисунке изображены равные треугольники. Найдите х и у, используя данные рисунка.
- CA-14. TEOPEMA O TPEX PERPENDIKULYARAKH. UGOL MEZHDU PRYAMOY I PLOSKOST'YU Variant A1 1 V treugol'nike ABC AB = BC = = 10 sm, AC = 12 sm. Cherez tochku V k ploskosti treugol'nika proveden perpendikulyar BD dlinoy 15 sm. a) Ukazhite proektsiyu treugol'nika DAC na ploskost' ABC. b) Naydite rasstoyanie ot tochki D do pryamoy AC. 2 Diagonaliz kvadrat ABCD peresekayutsya v tochke O. Ot- rezok SO - perpendikulyar k ploskosti kvadrata, SO = = 4√2 sm. a) Dokazhite ravenstvo uglov, obrazuemykh pryamymi SA, SB, SC i SD s ploskost'yu kvadrat a. b) Naydite eti ugly, esli pe- rimetr ABCD raven 32 sm. 3 Vershiny A i D parallelolog- ramma ABCD lezhat v ploskos- ti c. Dokazhite, chto pryamye VA i CD obrazuyut s ploskost'- yu c ravnye ugly. Variant A2 1 Otrezok KA dlinoy 3 sm - perpendikulyar k ploskosti romba ABCD, v kotorom AB = = 5 sm, BD = 6 sm. a) Ukazhite proektsiyu treu- gol'nika KBC na ploskost' romba. b) Naydite rasstoyanie ot toch- ki K do pryamoy BD. 2 Diagonaliz kvadrat ABCD pe- resekavutsya v tochke O. Otrezok SO - perpendikulyar k plos- kosti kvadrata, SO = 4 sm. Tochki K, L, M, N - serediny storon kvadrata. a) Dokazhite ravenstvo uglov, obrazuemykh pryamymi SK, SL, SM i SN s ploskost'yu kvad- rata. b) Naydite eti ugly, esli ploshchad' ABCD ravna 64 sm². 3 Vershiny A i V pryamougol'- nika ABCD lezhat v ploskosti a. Dokazhite, chto pryamye SA i DB obrazuyut s ploskost'yu a ravnye ugly.
- Определи тип текста про узоры на стекле.
- Определи тип текста про барсука.
- Какими бывают тексты?
- 8. Найди и подчеркни главные члены предложения. Будь внимательнее в каждой паре предложений тебя ждёт «ловушка».
- 30) 0,1-18,04 =
- 29) 17800.0,0001=
- 28) 12,71-0,01=
- 27) 40,51-10=
- 26) 0,33-100000 =
- 25) 13,8-1000 =
- 24) 700-0,8 =
- 23) 7,54.5=
- 22) 0,15-0,24 =
- 21) 0,07-12,4 =
- 20) 70,9-0,01=
- 19) 69.0,001=
- 18) 0,07-0,1=
- 17) 7,48-1000 =
- 16) 1,544-10 =
- 15) 2,4-100 =
- 14) 0,8-0,375=
- 13) 0,12-0,05 =
- 12) 10,31-0,2 =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
