База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 16. The train ________ (to arrive) at 12:30. 17. We ________ (to have) dinner at a seaside restaurant on Sunday. 18. It ________ (to snow) in Brighton tomorrow evening. 19. On Friday at 8 o'clock 1 ________ (to meet) my friend. 20. Paul ________ (to fly) to London on Monday morning. 21. Wait! I ________ (to drive) you to the station. 22. The English lesson________ (to start) at 8:45. 23. Are you still writing your essay? If you ________ (to finish) by 4pm, we can go for a walk. 24. I ________ (to see) my mother in April. 25. Look at the clouds - it ________ (to rain) in a few minutes. 26. When they________ (to get) married in March, they ________ (to be) together for six years. 27. You're carrying too much. I________ (to open) the door for you. 28. Do you think the teacher________ (to mark) our homework by Monday morning? 29. When I ________ (to see) you tomorrow, I ________ (to show) you my new book. 30. After you ________ (to take) a nap, you ________ (to feel) a lot better.
- 1. The train ________ (to arrive) at 12:30. 2. We ________ (to have) dinner at a seaside restaurant on Sunday. 3. It ________ (to snow) in Brighton tomorrow evening. 4. On Friday at 8 o'clock 1 ________ (to meet) my friend. 5. Paul ________ (to fly) to London on Monday morning. 6. Wait! I ________ (to drive) you to the station. 7. The English lesson________ (to start) at 8:45. 8. Are you still writing your essay? If you ________ (to finish) by 4pm, we can go for a walk. 9. I ________ (to see) my mother in April. 10.Look at the clouds - it ________ (to rain) in a few minutes. 11. When they________ (to get) married in March, they ________ (to be) together for six years. 12. You're carrying too much. I________ (to open) the door for you. 13.Do you think the teacher________ (to mark) our homework by Monday morning? 14.When I ________ (to see) you tomorrow, I ________ (show) you my new book. 15. After you ________ (to take) a nap, you ________ (to feel) a lot better.
- Выпишите сложноподчинённые предложения с придаточными условными. Подчеркните одной чертой союз если. Двумя чертами подчеркните союз то в главном предложении. Расставьте знаки препинания. 1. Если бы я мог удержать своё негодование то ссоры не произошло бы (А. Пушкин). 2. Если потихоньку подползти к оврагу то можно увидеть детенышей лись. 3. За рыбаками полетел вертолёт потому что льдина далеко удалилась от берега (В. Конецкий). 4. Если ты будешь упорно трудиться то сможешь добиться любой цели. 5. Чтобы завод выполнил план рабочие договорились работать в воскресенье (В. Ажаев). 6. Когда попадёшь в беду то зови друга на помощь. 7. Если бы родители купили мне магнитофон то я записал бы самые любимые песни и мелодии.
- Выбери верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера. 1) В среду утром ожидается пасмурная погода. 2) Температура воздуха в четверг опустится ниже -7 °С. 3) Вечером в среду будет ясная погода. 4) В пятницу влажность воздуха превысит 65% . Ответ: 2
- 5.444 Сравните дроби: a) \(\frac{1}{5}\) и \(\frac{3}{25}\); б) \(\frac{3}{4}\) и \(\frac{11}{12}\); в) \(\frac{3}{4}\) и \(\frac{13}{20}\); г) \(\frac{4}{9}\) и \(\frac{16}{36}\); д) \(\frac{3}{8}\) и \(\frac{7}{12}\); e) \(\frac{7}{12}\) и \(\frac{7}{16}\).
- Поставь существительное в правильную форму. 1 Chuckles has got two big... (foot). 2 Baby Alex has got one small ... (tooth). 3 All the ... (child) in the class have got new books. 4 Mickey Mouse and Minnie Mouse are funny ... (mouse). 5 These ... (man) are from the UK. 6 Look! This ... (fish) is pink and green! 7 Is that ... (woman) your mother? 8 Have you got any ... (sheep) on your farm?
- Сравните деятельность Земских соборов в первой и во второй половине XVII века.
- ЭКОНОМИКА БЛИЖАЙШЕГО ОКРУЖЕНИЯ, ВАРИАНТ 2 Задание 1 1. Обработкой и переработкой сырья занимается: А) легкая промышленность, Б) добывающая промышленность, В) обрабатывающая промышленность 2. Услуги являются продуктом А) материального производства. Б) нематериального производства 3. В каком из перечисленных ниже вариантов представлены примеры всех трех видов факторов производства: А) врач, компьютер, стол; Б) рыбак, лодка, газ, В) деньги, повар, кастрюля 4. Затраты, объем которых напрямую не зависит от объемов производства называются.... А) общие Б) постоянные В) переменные 5. К предприятиям, удовлетворяющим социальные потребности можно отнести: А) метро Б) оператор связи В) магазины Г) музыкальная школа 6. К предприятиям, удовлетворяющим высшие потребности можно отнести: А) музей Б) детский сад В) аптека Г) школа Задание 2 Фирма производит 10 тыс.ед. продукции в течение года. Заработная плата всех работников составила 500 тыс. р., сырье и материалы - 900 тыс. р., аренда производственных помещений - 600 тыс. р. в год. Удалось реализовать 100% выпущенных изделий по цене 250 р. за шт. Определите постоянные, переменные и общие затраты, годовую прибыль фирмы. Задание 3 Социологическая служба опросила жителей города Z о том, где они чаще всего покупают одежду, обувь. Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде. 10 20 45 25 В специализированных магазинах одежды и обуви В крупных торговых центрах На вешевых рынках В интернет-магазинах 1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему. 2. Одни люди чаще покупают одежду и обувь в интернет-магазинах; другие предпочитают приобретать одежду и обувь в специализированных магазинах. Какая категория людей среди опрошенных преобладает? Какие преимущества Вы можете назвать у интернет- магазинов одежды и обуви? Задание 4 Установите соответствие между видами издержек и затратами фирмы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ЗАТРАТЫ ФИРМЫ А) арендная плата за здание Б) расходы на упаковочный материал В) заработная плата бухгалтера Г) сдельная зарплата рабочих Д) расходы на перевозку продукции Задание 5 Сравните жилищные ус
- 363Б. Каким выделенным словам из текста соответствуют толкования а) — г): а) энергетическая ценность пищевых продуктов, количество калорий в них — б) относящийся к способу приготовления пищи — в) количество и состав пищи на определенный срок — г) точно установленный распорядок жизни, занятий —
- Закончи предложения. Впиши в них правильную форму глагола: have или has. 1) My brother _______ three English books. 2) That girl _______ pink stockings. 3) Those birds _______ big wings. 4) Pigs _______ funny pink rings. 5) We _______ English in the morning. 6) Jerry _______ seven kangaroos on his farm.
- 6. Прочитай вслух только те предложения о трол- ле и эльфе, которые соответствуют картинке.
- 4. Смешали 50 г 10%-ного раствора серной кислоты с 30 г 20%-ного раствора серной кислоты. Каково процентное содержание серной кислоты во вновь полученном растворе?
- 3. Сколько граммов соли надо добавить к 250 г 1%-ного раствора этой соли, чтобы получить 5%- ный раствор?
- 2. К 200 г 10%-ного раствора добавили 50г соли. Каково процентное содержание соли во вновь полученном растворе?
- 1. Какую массу соли и воды необходимо взять для приготовления 500г 60%-ного раствора?
- 7. Вещества, ускоряющие химические реакции это: а) растворы б) смеси в) воздух г) катализаторы
- Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю (6-8). 2 1 6. а)и; 3 5 5 6 и 5 3. и; 4 3 1. ㅎ г) и 3 1. б) и в) 7 11 7 3 б) 5. 16 8 1 2 10' в) и и 6 15 8 7. а) и 12 6 7 8. а)и; б) и 4 в) и 20 4 1
- 4. Самый лёгкий газ: а) сернистый б) кислород в) углекислый г) водород
- 3.В состав воздуха не входит: а) водород б) кислород в) углекислый газ г) аргон
- 2. Газ, который поддерживает горение, это 1) кислород 2) водород3) азот 4) углекислый газ
- Вариант 2 Вариант 2 дептоп (у.н) вдоводов 1. Тест (выберите один правильный вариант ответа) 1. Укажите объемную долю кислорода в воздухе 1) 0,009 2) 0,2093) 0,409 4) 0,781
- 1. Тест (выберите один про- 1. Укажит
- 7. Что изображено? Напиши значение слова.
- 6. Как называл Калита княжеский головной убор? Как стал называться этот символ власти позже?
- 5. Что такое торжище? Торжище -
- 4. Что возвели каменщики на Боровицком холме?
- 3. Ответь на вопросы. Что изображено на фотографии? Когда он возник? Где расположен? Кто его основал?
- 2. Какие города располагались на северо-востоке Руси? M___, B___, Я___
- 1. Вставь пропущенные слова. Трудные времена и несчастья не сломили русских людей. Они начали возвращаться в родные места и налаживать жизнь. Более безопасными для жизни стали **северовосточные** земли, удалённые от **Москвы**. Княжеством стало **Московское**. Управлял им с 1325 г. по 1340 г. князь **Иван Данилович**. Он часто **ходил** в Орде князя назвали **Калита**. В народе князя назвали **Калита** о порядке в княжестве. Княжество при нём стало сильнейшим в Северо-Восточной Руси.
- Вариант 1 1. Постройте график функции у = х²-2x-8. Найдите с помощью графика: а) значение у при х = -1,5; б) значения х, при которых у = 3; в) нули функции; г) промежутки, в которых у > 0 и в которых у < 0; д) промежуток, в котором функция возрастает. 2. Изобразите схематически графики функций: a) y = -(x-3)²; 1 б) y = 2x² + 1; в) у = 2(x + 1)²-3. 3. Перечислите свойства функции, график которой изображен рисунке.
- Установите соответствие между текстами А-Е и их темами, выбрав тему 1-6 из списка. Используйте каждую тему только один раз. В задании одна тема лишняя. This text deals with ... 1) a city attraction. 2) an amazing fish. 3) a job. 4) a traditional dish. 5) a place to eat. 6) a water sport location. A) Kamchatka is one of the most interesting diving destinations in Russia. It offers an opportunity to dive in a unique underwater world with more than 350 species of fish, seals, sea lions, sea otters, walruses, orcas, and whales. Avachinsky Bay, Starichkov Island, and Russian Bay are just a few of many diving sites popular among local divers. B) Ben's Fish Café might look like a Mediterranean tavern from the outside, but it offers some of the tastiest fish in London. Take your pick from a wide variety of grilled, steamed or deep-fried fish, accompanied by a side of potatoes served in either chip, new potato or mash form at this south London location. Ben's Fish Café is really worth visiting. C) The new Sea Life London Aquarium is home to one of Europe's largest collections of global marine life. It takes visitors on an interactive journey along the Great Oceanic Conveyor. There is plenty of interaction along the way from feeding the fish to touch pools and discovery zones. You will see seahorses, octopus, zebra sharks and the popular clown fish. D) Becoming a professional swimmer is more of a lifestyle choice than a career. In order to be successful, you will need to keep your body fit at all times. You will have to manage your diet, train every single day, and have serious drive and ambition. The majority of professional swimmers compete in pool swimming competitions. E) The mola, also called the giant ocean sunfish, is gigantic. These huge sunfish can grow to weigh 5,000 pounds. That's almost as much as a small pickup truck. The mola has an unusual look. It's round. They are not dangerous, but they are rather curious. They often approach divers and snorkelers - just to investigate.
- 5. Решите задачу и выберите верный ответ. Тело за 11 с совершило 14 колебаний. Определите период колебаний тела. Ответ округлите до тысячных.
- 4. Решите задачу и выберите верный ответ. Материальная точка совершает колебательные движения с периодом 16 с. Определите частоту колебаний материальной точки. Ответ округлите до десятитысячных. 0,0626 Гц 0,0625 Гц 0,625 Гц 0,0627 Гц
- Умей предупреждать болезни 1. Прочитай учебник на стр. 141. Заполни пропуски в предложениях. Памятка для закаливания Проводить зарядку и спать Часто бывать на Принимать прохладный Температуру воды снижать Солнечные ванны принимать Время солнечных ванн увели- чивать Вывод: все закаливающие процедуры следу- ет проводить и увеличивать их продолжительность и силу воз- действия 2. Придумай условные знаки, в которых «за- шифрованы» правила поведения при инфекцион- ных заболеваниях.
- Превращение непатогенных бактерий в патогенные Ф. Гриффитс назвал • 1. конъюгация • 2. трансдукция • 3. трансфекция • 4. трансформация
- Выбери виды животных, которые характерны для тундры.
- Какое число нужно написать в числителе, чтобы равенство \(\frac{15}{27} = \frac{?}{9}\) стало верн...
- Как характеризует автор князя Олега в эпизоде захвата Киева? • Определите, с какой целью Олег осуществил поход на Константи- нополь. • Обоснуйте, достоверно ли сообщение летописи о смерти князя Олега.
- 1 вар ①a) (2+x)a. 2 bufe a) (5+y² 2) (4x+0,6)^2) (6x-04)2 g) (3x+9y)²g) (4x-4y)² e) (-5x-4)2 e) (-8x-y)² c) (3p-k2)~ 1水) (7P-m312 12 Упростите! 2) 196-(a-36) a) 81x²- 8)-6(2x-4)2 8/-4(F
- Read the text and fill in the gaps with the proper grammatical form of the capitalised words. Master Fox once (1) ______ a Crow fly off SEE with a piece of cheese in its beak and sit on a branch of a tree. "That's for (2) ______ , I as I am a Fox," said Master Fox, and he walked up to the foot of the tree. "Good day, Mistress Crow," he (3) ______ . "How well you (4) ______ today: CRY/LOOK how bright your eyes are. I feel sure your voice must be (5) ______ than that of other GOOD birds, just as your figure (6) ______; let DO (7) ______ hear but one song from you that I I may greet you as the Queen of Birds." The Crow (8) ______ to sing her (9) ______, but the moment she opened her mouth the piece of cheese (10) ______ to the ground, the Fox (11) ______ and (12) ______ it. JUMP/CATCH
- Ученик 7-го класса по Интернету разослал по всем школам задание с пометой «SOS». Он совсем запутался и просит помочь ему вставить подходящие по смыслу слова категории состояния и озаглавить текст. Поможем? Работаем в карточке, которая у вас на столе. 1)Я встал рано. На улице уже надеваю лыжи. Дышится лес кажется безжизненным. Надо уметь видеть и слышать лесную жизнь. Даже зимой представить лес мёртвым. Он живёт своей тихой жизнью. В лесу никогда не бывает этой прогулки на душе . Кругом от выпавшего снега. Выхожу из дома, в спящем зимнем лесу. Но только на первый взгляд После Слова для справок: радостно, торжественно, светло, легко, белым-бело, тихо, морозно, надо, невозможно, скучно, пора, можно, темно, слышно.
- 5 Активно использовать информацию, устанавливать взаимосвязь, использовать ее в дальнейшем позволяет память А долговременная В процедурная С) образная D) эмоциональная Е) рабочая
- Подберите правильные названия к элементам треугольника:
- 1. На основании каких данных можно утверждать, что растительный мир развивался и усложнялся постепенно? 2. Где появились первые живые организмы? 3. Какое значение имело появление фотосинтеза? 4. Под влиянием каких условий древние растения перешли от водного образа жизни к наземному? 5. Какими были первые наземные растения? 6. Какие древние растения дали начало папоротниковидным, а какие — голосеменным растениям? 7. Какие особенности строения обеспечили преимущество покрытосеменным растениям перед споровыми? В чём выражается это преимущество?
- Look, read and say.
- 7. Центр гуманитарных исследований провёл опрос среди различных групп учащейся молодёжи. Им задавали вопрос: «Какие действия в большей степени могут повлиять на повышение вашего социального статуса в будущем?» (можно было дать не более двух ответов). Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
- 6. Верны ли следующие суждения о социальных группах? А. Каждый индивид может входить в несколько социальных групп. Б. В больших социальных группах обязательны личные контакты между всеми членами. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 5. Верны ли следующие суждения о социальных группах? А. Социальные группы выделяют на основе различных социально значимых признаков. Б. Отношения в социальных группах обязательно регулируются официальными документами. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 4. Верны ли следующие суждения о социальной структуре общества? А. Социальная структура общества - это различные виды социальных общностей и отношения между ними. Б. Социальная структура отражает социальное неравенство. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 3. Какая социальная группа выделена по демографическому признаку? 1) петербуржцы 2) преподаватели экономики 3) работодатели 4) мужчины
- 2. Какая социальная группа выделена по профессиональному признаку? 1) абитуриенты 2) экономисты 3) горожане 4) выпускники
- Структура общества представлена совокупностью социальных общностей и рупп. Какая социальная группа из списка выделена по территориальному признаку? 1) крестьяне 2) ростовчане 3) русские 4) пассажиры
- Определить силу тока I в неразветвленном участке цепи. Ответ выразить в А, округлив до целых.
- Определите общее сопротивление R участка цепи. Ответ выразите в Ом, округлив до целых.
- К участку АВ (см. рисунок) приложено напряжение U = 6 В. Сопротивления резисторов равны R1 = R4 = R5 = 20м, R2 = R3 = 40м. Выберите верное утверждение. Резистор Ва соединен последовательно с участком, содержащим резисторы R4, Rs. Резистор R₁ соединен последовательно с резистором R3. Резистор Ва соединен параллельно с резистором Rs. Резистор Ву соединен параллельно с участком, содержащим резисторы R4, Rs.
- 2 вар. Спишите предложения, подчеркните граммат. основы, расставьте знаки препинания. Начертите схему каждого предложения. Укажите №№ предложений а) с однородным подчинением, б) с неоднородным (параллельным) подчинением, в) с последовательным подчинением придаточных. 1.Когда Челкаш меняясь с ним местами взглянул ему в лицо и заметил что тот шатается на дро(ж,жж)ащих ногах ему стало еще больше жаль парня. 2.На следующий день мы были в турис..ком лагере где встретили своих товарищей которые (в)течени.. двух недель жили в палатках. 3. Когда страсти совсем улеглись я решился все(таки) спросить Лувена о чем у них теперь идет разговор. 4. Где разгружались эти эшелоны куда и..чезла эта громада людей (н..) кто не догад..вался. 5.Был тот предночной час когда стирают..ся оч..ртания ра(с,сс)тояния когда ещё дневной свет путается (не)разрывно сц..пившись с ночным.
- * 4. Найдите предложение без пунктуационной ошибки Мы планировали отправиться в путешествие на рассвете, однако, возникли непредвиденные обстоятельства. Я у всех спрашиваю совета где лучше купить жильё? Человек, стремящийся к знаниям и постоянно совершенствующийся, — настоящий исследователь, который не боится трудностей и готов преодолевать любые препятствия на пути к своей цели. По мере того как солнце поднималось над горизонтом, воздух становился теплее, и лес всё ярче. * 5. Найдите предложение без ошибки Закончив с докладом, он почувствовал облегчение и понял, сколько времени и сил было затрачено на его подготовку. В романе автор описывает жизнь героев в условиях разрушительной и страшной войны, их страдания, потери и надежды. На совещании были обсуждены все вопросы, которые были запланированы заранее, и в целом оно прошло довольно продуктивно. Благодаря слаженной работе команды, проект был завершён в срок, и в добавок без превышения бюджета.
- Какой ячмень нельзя посеять?
- 10. Сколько оснований имеет правильная пирамида?
- 9. Какая фигура не может быть в основании пирамиды?
- 8. Что представляет собой боковая грань правильной пирамиды?
- 7. Площадь полной поверхности пирамиды.
- 6. Площадь боковой поверхности правильной пирамиды.
- 5. Сколько боковых граней имеет треугольная пирамида?
- 4. Определение правильной пирамиды.
- 3. Определение апофемы.
- 2.Что представляет собой боковая грань пирамиды?
- 1. Определение пирамиды
- Автоматическая линия изготавливает батарейки. Вероятность того, что готовая батарейка неисправна, равна 0,03. Перед упаковкой каждая батарейка проходит систему контроля. Вероятность того, что система забракует неисправную батарейку, равна 0,97. Вероятность того, что система по ошибке забракует исправную батарейку, равна 0,05. Найдите вероятность того, что случайно выбранная изготовленная батарейка будет забракована системой контроля.
- Автоматическая линия изготавливает батарейки. Вероятность того, что готовая батарейка неисправна, равна 0,05. Перед упаковкой каждая батарейка проходит систему контроля. Вероятность того, что система забракует неисправную батарейку, равна 0,99. Вероятность того, что система по ошибке забракует исправную батарейку, равна 0,03. Найдите вероятность того, что случайно выбранная изготовленная батарейка будет забракована системой контроля.
- Из районного центра в деревню ежедневно ходит автобус. Вероятность того, что в понедельник в автобусе окажется меньше 21 пассажира, равна 0,96. Вероятность того, что окажется меньше 11 пассажиров, равна 0,51. Найдите вероятность того, что число пассажиров будет от 11 до 20.
- Из районного центра в деревню ежедневно ходит автобус. Вероятность того, что в понедельник в автобусе окажется меньше 22 пассажиров, равна 0,86. Вероятность того, что окажется меньше 9 пассажиров, равна 0,5. Найдите вероятность того, что число пассажиров будет от 9 до 21.
- Вероятность того, что на тесте по математике Вася верно решит больше 12 задач, равна 0,7. Вероятность того, что он верно решит больше 11 задач, равна 0,79. Найдите вероятность того, что Вася верно решит ровно 12 задач.
- Вероятность того, что на тесте по физике Петя верно решит больше 11 задач, равна 0,65. Вероятность того, что он верно решит больше 10 задач, равна 0,71. Найдите вероятность того, что Петя верно решит ровно 11 задач.
- На олимпиаде по математике участников рассаживают по трем аудиториям. В первых двух по 120 человек, оставшихся проводят в запасную аудиторию в другом корпусе. При подсчете выяснилось, что всего было 300 участников. Найдите вероятность того, что случайно выбранный участник писал олимпиаду в запасной аудитории.
- На олимпиаде по химии участников рассаживают по трем аудиториям. В первых двух по 180 человек, оставшихся проводят в запасную аудиторию в другом корпусе. При подсчете выяснилось, что всего было 450 участников. Найдите вероятность того, что случайно выбранный участник писал олимпиаду в запасной аудитории.
- Какова вероятность того, что случайно выбранное натуральное число от 15 до 36 делится на 2?
- Какова вероятность того, что случайно выбранное натуральное число от 25 до 39 делится на 5?
- Вероятность того, что новый сканер прослужит больше года, равна 0,96. Вероятность того, что он прослужит больше двух лет, равна 0,87. Найдите вероятность того, что он прослужит меньше двух лет, но больше года.
- Вероятность того, что новый компьютер прослужит больше года, равна 0,98. Вероятность того, что он прослужит больше двух лет, равна 0,84. Найдите вероятность того, что он прослужит меньше двух лет, но больше года.
- В девятом математическом классе учатся 2 мальчика и 23 девочек. По жребию они выбирают одного дежурного по классу. Какова вероятность того, что это будет девочка?
- Задание 3. Дан алгоритм, записанный в пошаговой форме: Ввод: натуральное число а. Шаг 1. Присвоить в значение 1. Шаг 2. Присвоить в значение а b. Шаг 3. Присвоить а значение а - 1. Шаг 4. Если а > 0, то перейти к Шагу 2. Шаг 5. Стоп. Результат: значение в.
- число по следующим правилам: Шаг 1. Вычисляются два числа – сумма старших разрядов заданных двухзначн младших разрядов. Шаг 2. Полученные числа записываются друг за другом в порядке возрастания (б Выполните этот алгоритм для чисел: a) 30, 28, 86; б) 14, 83, 57.
- 14. Приведите примеры положительного воздействия человека на растительный и животный мир Земли.
- 13. Человек не может жить без атмосферы, гидросферы и литосферы. Докажите почему?
- 12. Слово «биосфера» в переводе означает А) природная сфера Б) сфера жизни
- 11. Назовите факторы неживой природы, от которых зависят условия существования организмов: А) температура Б) влажность В) световой режим Г) всё перечисленное верно
- 10. Назовите наиболее многочисленных по числу видов: А) растения Б) животные В) насекомые Г) птицы
- 9. Какого царства живых организмов не существует: А) бактерии Б) животные В) грибы Г) многоклеточные
- 8.К формам приспособленности у животных не относится: А) повышенная влажность Б) форма тела В) приспособительное поведение Г) покровительственная окраска
- 7. На распространение растительного и животного мира на Земле наибольшее влияние оказывает: А) климат Б) рельеф В) состав атмосферы Г) почвы
- 6. Круговорот веществ в биосфере происходит под действием А) внутренней энергии Земли Б) силы притяжения В) солнечного света и тепла Г) горных пород и минералов
- 5. Выберите верные утверждения. А) Чем дальше от подножия гор к вершинам, тем беднее растительность и животный мир. Б) С глубиной в океане разнообразие живых организмов увеличивается. В) Распространение живых организмов зависит от количества света, тепла и влаги. Г) Масса биосферы во много раз больше массы литосферы.
- 4. Выберите верное утверждение. А) Самое большое разнообразие животных и растений в Океане наблюдается на удалении от берега не менее 1000 м. Б) Наибольшая концентрация живого вещества – в атмосфере. В) Главная характерная черта биосферы – её неизменность.
- 3. Необходимым условием сохранения биосферы является А) развитие новых промышленных технологий Б) сохранение мест обитания растений и животных В) увеличение полей, занятых культурными растениями
- 2. Расположите живые организмы по убыванию высоты их обитания. Запишите получившуюся последовательность цифр. 1) кораллы 2) мыши 3) морские черепахи 4) бабочки
- 1. Какой из перечисленных слоев не входит в состав биосферы? 1) верхняя часть стратосферы 2) тропосфера 3) поверхность Мирового океана
- 3. На рисунке – кожица листа традесканции под микроскопом. Что изображено на рисунке под цифрой 3?
- 2. Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- 1. Рассмотри рисунок растительной клетки. Какая структура клетки обозначена на рисунке буквой В?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.