База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 65. (02-1-36) Kitob 200 so'm turadi. Uning narxi 2 marta 5% dan arzonlashtirildi. Kitobning narxi necha so'm bo'ldi? A) 180 B) 180,2 C) 180,3 D) 180,4 E) 180,5
- 64. (01-12-33) Ikkita musbat sonning o'rta arifmeti- gi 7,5. Ularning o'rta geometrigi esa o'rta ar- ifmetigining 80% iga teng. Shu sonlarni toping. A) 6 va 7 B) 5 va 8 C) 3 va 10 D) 12 va 3 E) 11 va 2
- 63. (01-12-26) Firma mahsulotni 380 so'mga sotib, 4 foiz zarar qildi. Shu mahsulotning tannarxini toping. A) 400 B) 495 C) 395 D) 395 E) 395
- 62. (01-11-3) Mahsulotni sotishdan olinadigan foyda uning sotuvdagi bahosining 10% ini tashkil eta- di. Bu foyda mahsulot tannarxining necha foizini tashkil qiladi? A) 113% B) 11% C) 12% D) 12% E) 11,5%
- 61. (01-10-9) z ning y ga nisbati 67 kabi. y ning z ga nisbati 14: 15 kabi. z ning necha foizini z tashkil etadi? A) 30 B) 40 C) 50 D) 60 E) 80
- Реши систему уравнений { 3x + 4y = 8, 2x - y = -2.
- !
- 2. Один аист летел 5 мин, а другой 8 мин. Один из них пролетел на 1800 м больше другого. Сколько метров пролетел каждый аист, если их скорости были одинаковыми?
- Выпиши из 1-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ.
- Выпиши из 7-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ.
- В 1-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ.
- Замени слово «известный» из 3-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Известный -
- Запиши названия материков. Подчеркни материк, на котором наша страна.
- г) 28 кг 64 г : 8 = д) 16 ч 20 мин • 9 =
- 6 Составь небольшой рассказ, используя не менее пяти местоимений: Несколько, кем-то, некто, кое-кто, кое в чем, кто-нибудь, чем-либо, некоторых.
- 5 Замени фразеологизмы словосочетанием с неопределенным местоимением: Обвести вокруг пальца Переливать из пустого в порожнее - Водить за нос Спустя рукава Как с гуся вода Как рыба в воде
- 8. Почему бабушка прощает главного героя, несмотря на свою строгость? Запиши свой ответ 3-4 предложениями.
- 7. Определи, какие изобразительно-выразительные средства и стилистические средства представлены в следующих примерах. Свой ответ запиши.
- 6. «В кладовку завернул дедушка, вытянул из-под меня кожаные вожки». Найди и отметь рисунок, на котором изображены вожжи для лошади.
- *Масса восьми одинаковых коробок с конфетами 72 кг. Масса конфет в одной коробке равна 8 кг 600 г. Чему равна масса пустой коробки?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- *Представьте в виде обыкновенной дроби выражение Представьте в виде неправильной дроби число 2 Выполните вычитание: 2,92-1,93.
- *В баке осталось ровно 18 л бензина, при этом бак заполнен на четверть. Сколько всего литров бензина помещается в бак?
- Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы. Содержание минеральных веществ в овощных культурах, мг / 100 г Какие две овощные культуры из перечисленных в таблице следует включить в свой рацион человеку, у которого недостаток кальция в организме?
- *От деревянного бруска размером 30 см х 60 см х 100 см отпилили несколько дощечек размером 3 см х 30 см х 60 см. После этого остался брусок объёмом менее 2000 см³. Сколько дощечек отпилили?
- Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы. Содержание минеральных веществ в овощных культурах, мг / 100 г Какое вещество из перечисленных в таблице содержится в огурце и тыкве в одинаковом количестве?
- *Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 150 см, шириной 60 см, высотой 40 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы. Содержание минеральных веществ в овощных культурах, мг / 100 г Какая овощная культура из перечисленных в таблице содержит калия более 260 мг на 100 г?
- What did they do last Saturday? Copy the table in your notebooks. Listen and tick (✔). Then say.
- На рисунке на. с. 126 буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами – книги, которые брали читатели.
- Четвероклассники Тамара и Тимофей после изучения темы «Жанры фольклора» высказали своё мнение.
- Прочитай текст. Была зелёной, маленькой, Потом я стала аленькой. На солнце почернела я, И вот теперь я спелая. Держась рукой за тросточку, Тебя давно я жду. Ты съешь меня, а косточку Зарой в своём саду. Определи, к какому литературному жанру относится данный текст. 1) скороговорка 2) потешка 3) загадка 4) басня Ответ:
- К какому виду относится сказка, в которой происходят необыкновенные события, участвуют вымышленные персонажи, которым помогают предметы, не существующие в реальной жизни? 1) волшебная сказка 2) сказка о животных 3) бытовая сказка Ответ:
- Какие утверждения о рассказе В. П. Астафьева «Васюткино озеро» соответствуют действительности?
- 2. Один насос может наполнить бассейн за 48 часов, а другой насос наполнит тот же бассейн за 16 часов. За сколько часов наполнят бассейн эти два насоса, работая вместе?
- 1. Теплоход прошёл по течению реки 60 км за 4 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 1,5 км/ч?
- 11. На участке сибирского леса \frac{7}{10} занимает лиственница, \frac{5}{12} оставшейся площади занимает кедр, а остальную площадь – лиственные деревья. Сколько гектаров занимают лиственные деревья, если площадь всего участка 720 га?
- горошка. Найдите массу смеси, если горошка в ней 455 г.
- Ib 2 2 1) (8-x)² 1) (6+x)² 2) (9+4m) 2) (9c-x) 3) (30-6)223) (9+56) (20-5c) 4) (7x-1)². 2 5 6) 882 7)(59-36) 8) (2-34) 2 2 1815 22 тел.
- -19x=-22-24x x=
- Система управления единого Россииского государства ос- новывалась на сильной власти его правителя. Государь всея Руси опирался на Боярскую думу, важными органами в систе- ме управления стали Казна и Дворец. При Иване III был принят общерусский свод законов система землевладения. 2. Вопросы и задания — Судебник, возникла поместная 1. Как вы думаете, какие вопросы решались на заседаниях Боярской думы? Как про- исходило их обсуждение? Чьё мнение было главным? 2. Какое значение для создания централизованной системы управления имело приня- тие Судебника? 3. Расскажите о том, как появились поместья. Из представителей какой группы обще- ства складывался слой помещиков? Как поместная система была связана с укрепле- нием армии? 4. На каких территориях и каким образом формировалось казачество? Чем занима- лись казаки? 5. Создайте в классе две группы к проведению дискуссии о путях развития Русской православной церкви. Работаем с ИстОЧНИКОМ — «нестяжателей» и «иосифлян». Подготовьтесь Прочитайте текст статьи 57 Судебника и ответьте на вопросы. О переходе крестьян. Крестьянам разрешается переходить из волости в волость, из села в село лишь в течение одного срока в году: за неделю до осеннего Юрьева дня (26 ноября) и в течение недели после осеннего Юрьева дня. За пользование двором крестьяне платят в степной полосе рубль, а в лесной проживёт у господина год, то при уходе он платит четверть стоимости двора, если полтину. Если крестьянин
- Определите верность суждений. А) Главой нестяжателей стал Нил Сорский. Б) Иосифляне осуждали накопление богатств.
- Запиши в тетрадь на гоугольнико
- Во дворец на свадьбу принцессы и Трубадура были притва 420 знатных вельмож. За каждым из четырех Ослышних столо дели 80 человек. Остальные гости разместились за пятью ма кими столами, поровну за каждым столом. Сколько гостей со за каждым маленьким столом?
- Бременские музыканты дали концерт для жителей города. З услышали 27 песен, что на 8 меньше, чем танцевальных мец Эти музыкальные произведения были исполнены в двух стра ях концерта, поровну в каждом отделении. Сколько музыка произведений прозвучало в каждом отделении?
- В огромной бочке 400 л мёда. Разбойники отправили сестре манши 3 бочонка меда, налив в каждый по 80 л. Сколько ли мёда осталось в бочке?
- Среди добычи разбойников был мешок картофеля. После как разбойники израсходовали 32 кг, в мешке осталось в 2 меньше картофеля, чем израсходовали. Сколько всего к мов картофеля было в мешке?
- Найди значения выражений. 3⋅90 +280:4 9⋅50 +420:6 4⋅80 + 270:9
- Найди значения выражений. 800: 100⋅50 600: 200⋅90 500: 100⋅80
- Выполни деление. Рассуждай вслух. 800: 400 240:60 600: 300 350:70 500: 100 320: 40 400:200 640:80
- выражения 4 ⋅ |x + 5| – 14 при х = -11.
- 3. Если тело плавает в жидкости, то вес вытесненной им жид- кости равен
- 2. Запишите соотношение между силой тяжести и архимедо- вой силой, когда тело: а) тонет Fтяж [] FA б) находится в равновесии внутри жидкости Fтяж [] FA в) всплывает Fтяж [] FA
- 4. Сравни. 5 т 90 кг ⚪ 5 т 1 ц 21 000 м ⚪ 20 км 100 м 3 сут. 10 ч ⚪ 82 ч 8 км 3 м ⚪ 8 км 30 дм 10 т 300 кг ⚪ 10 т 3 ц 233 мин ⚪ 3 ч 43 мин
- 3. Запиши: • сколько минут в шестой части часа? • сколько секунд в десятой части минуты? • сколько часов в четвёртой части суток? • сколько месяцев в третьей части года?
- 2. Реши задачу. Два прямоугольника имеют одинаковую площадь. Длина первого 18 см, ширина 4 см. Найди ширину второго прямоугольника, если его длина в 2 раза меньше длины первого прямоугольника. Вычисли периметр каждого прямоугольника.
- Умножение на двузначное и трёхзначное число 1. Вычисли. 6 м 2 см + 67 см - 31 дм = 6 м - 7 дм + 14 см - 3 м 87 см =
- 15.Одна сторона прямоугольника равна 5 см, его периметр – 34 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 14. Нужно перевезти 100 тонн груза. Данные о грузоподъёмно- сти автомобиля и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ пере- возки?
- Writing (a post 8 Portfolio: My room ru what people must, m they are in your room
- 7 Speaking Imagine you ar summer school. Find c Use the information in A: Can I listen to loud musi B: I'm afraid you can't. You your room!
- 6 Open the brackets. Use t 1 Past Continuous. ..... you ..... (invite) guests at the international scho 21..... (listen) to loud mus (turn) it off. 3 Mike ..... (park) his bike ..... (see) the sign. 4 Sam..... (read) the rules ..... (come).
- 5/ Complete with: must, r 1 Please don't make so much We..... wake the children. 2 There isn't much time. We 3 You ...... cook your meals allowed. 4 You..... wear a seatbelt w That's the rule. 5 You..... put posters in the
- 4 Read the theory box. Find ex leaflet. Explain what they me • can't: refusing permission You music at night. (You aren't allo • must: obligation You must ke and tidy. (That's the rule) • mustn't: prohibition You mu (It's forbidden)
- b) In pairs think of an extra rule for each heading.
- 3 a) Read the leaflet and decide if the sentences 1-8 are T (true) or F (false). Correct the false sentences. Then explain the words in bold. 1 Students can only have parties in their rooms. 2 Students can have dogs in their bedrooms. 3 Students can use the kitchen appliances. 4 Students can put posters on the common room walls. 5 Students mustn't wear shoes in the dining room. 6 Students must drive slowly on campus. 7 Students can give food to the animals in the outdoor areas. 8 Guests can stay for a week.
- 2 Look at the leaflet. Who is it for? Read the headings and subheadings. Listen, read and check.
- 1 Which of the types of dwellings in the pictures can you see in Russia? ► In Russia you can see ...
- 9. Тип 8 № 1236 i Изображённую на рисунке фигуру из кубиков поместили в коробку, име форму прямоугольного параллелепипеда. Какое наибольшее количество таких биков может поместиться в такой пустой коробке?
- 8. Тип 7 № 12781 i В театре нужно отремонтировать 120 кресел. Первая мастерская может завер вторая - за 4 дня. За сколько дней они смогут отремонтировать все кресла, если
- 7. Тип 6 № 12506 i Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 4. Разгадай ребусы. Составь и запиши словосочетания со словами-отгадками. Определи в них главное и зависимое слово. 1) ЛК 2) CO A 3) "сь 4) мед e дь
- какой? ясный X день Главное слово – день, зависимое слово – ясный. 3. Спиши словосочетания. Обозначь главное и зависимое слово. Составь и запиши предложение, используя слово- сочетания.
- 2.2. Какие функции выполняет покровная ткань листа у растений? Назовите одну любую функцию. Ответ:
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Целое Часть Образовательная ткань ... Покровная ткань Кожица 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) камбий 2) сосуды 3) ситовидные трубки 4) древесинные волокна Ответ:
- 1.3. Какие условия необходимы для начала данного процесса? Назовите одно любое условие. Ответ:
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс? Ответ:
- ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 1. Часть 1 На представленном ниже рисунке изображён один из процессов жизнедеятельности растений. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы. 1.1. Как называют данный процесс? Ответ:
- 10. Как называется изображение в художественном произведении внешности человека, его лица, его одежды и т. п.?
- 9. Как называется изображение картин природы в художественном произведении?
- 8. Как называется часть текста, объединяющая ритмически и по содержанию несколько стихов?
- 7. Как называется структура художественного произведения, его построение?
- 6. Как называется произведение большой эпической формы, охватывающее широкий круг явлений частной и общественной жизни, изображающее в процессе развития многочисленные человеческие характеры в их противоречивых взаимоотношениях?
- 5. Как называется самое значимое событие, высшая точка в развитии конфликта?
- 4. Как называется герой, от имени которого переданы переживания в стихотворении?
- 3. Как называется краткий рассказ о событиях, предшествующих началу действия?
- 2. Каким термином называется созвучие окончаний стихотворных строк?
- 1. Каким термином называется структура, построение произведения?
- Какую мощность развивает тяжелоатлет, если за 2 секунды поднимает на высоту 2 м штангу весом 1247 Н? Округли ответ до 3 знаков после запятой. Ответ: тяжелоатлет развивает мощность, равную кВт.
- Труд корм Ответ не указан... т, а лень порт Ответ не указан... т.
- Слезами горю не помож Ответ не указан... шь.
- Правда одна, а на всех людей хвата Ответ не указан... т.
- 17. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию. (Алексашкина 2026). Перечень тем А) Древняя Греция Б) Древняя Индия В) Древнее Междуречье Г) Древний Египет 2) 3) 4)
- 16. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию. (Алексашкина 2026). Перечень тем А) Древняя Индия Б) Древний Рим В) Древний Египет Г) Древний Китай 1) 2) 3) 4)
- Внимательно рассмотри таблицу прогноза погоды на трое суток. Облачность и атмосфер-ные осадки Температура воздуха, °С Направление ветра Влажность воздуха, % 15 сентября, понедельник ночь утро день вечер 889 72 84 66 16 сентября, вторник ночь утро день вечер 7 10 11 79 80 78 17 сентября, среда ночь утро день вечер 10 9 65 84 84 6 6 9 89 79 81
- Если университет с широким перечнем направлений обучения с целью обеспечения достаточного актуального тематического контента подключается к нескольким электронно-библиотечным системам (ЭБС), это ... (укажите 2 варианта ответа)
- В школьной тетради 24 листа размером 15,6 см х 20,5 см. 1) Чему равна общая площадь всех страниц тетради? Вырази её в квадратных метрах и округли полученное число до десятых. 2) Если выложить все тетрадные листы один за другим, совмещая по длине, то чему будет равен периметр полученного прямоугольника? Вырази его в метрах и округли полученное число до сотых.
- Килограмм картофеля стоит 15 р., килограмм капусты – 25 р., а килограмм моркови — 18 р. Хозяйка купила 4,8 кг картофеля, 2,04 кг капусты и 1,5 кг моркови. Сколько она должна заплатить за покупку?
- Воздух в 825 раз легче воды, а ртуть в 13,6 раза тяжелее воды. Во сколько раз ртуть тяжелее воздуха?
- 2 3 H) 7-2-= 19 27
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.