Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Do the puzzle. Find the words. Look
- Лирическое отступление-это
- 321 : 38 =
- 663 : 91 =
- 472 : 65 =
- 383 : 86 =
- 271 : 42 =
- 345 : 79 =
- 353:55 =
- 237 : 46 =
- 149 : 18 =
- 242 : 34 =
- 212: 22 =
- 235 : 37 =
- 103 : 14 =
- 174 : 21 =
- 141: 15 =
- 188: 36 =
- 225: 27 =
- 203: 48 =
- 452: 55 =
- 399: 74 =
- 341: 61 =
- 240: 32 =
- 291: 92 =
- 468: 68 =
- 459: 75 =
- Даны векторы \( \vec{a} = (8; 19) \) и \( \vec{b} = (1; 3) \). Найдите длину вектора \( \vec{a} - 5\vec{b} \).
- 1. По графику зависимости модуля скорости тела от времени, представленного на рисунке, определите путь, пройденный телом от момента времени 0 с до момента времени 2 с. (Ответ дайте в метрах.)
- Укажите вид события, выберите только один верный ответ из выпадающего списка в каждом вопросе.
- Вставьте пропущенные буквы и разберите слова по составу: 1) Под берёзой растут грибы мухоморы ___________, а под берёзой растут грибы __________. 2) На баяне играет мальчик ___________, а на пианино ______________.
- Действие романа Л.Н. Толстого происходит во время правления:
- 13. Я задумал число, разделил его на 12, затем прибавил 78.
- 12. Во сколько раз два километра длиннее сантиметра?
- 11. Во сколько раз сто метров длиннее дециметра?
- 10. Во сколько раз километр длиннее миллиметра?
- 9. Делимое 160 240. Частное 40. Найди делитель.
- 8. Задуманное число в 4 раз меньше суммы чисел 391 и 493. Найди задуманное число.
- 7. Задумали число. Увеличили его в 16 раз, вычли из произведения 417 и получили 223. Какое число задумали?
- 6. Найди разность чисел 4 000 000 и 3 000 001.
- 5. Найди частное от деления 4 268 410 на 2.
- 4. Найди сумму чисел 883 и 319.
- 3. Найди произведение чисел 258 и 6.
- 2. Уменьши 2730 в 5 раз.
- 1. Увеличь 729 в 4 раза.
- Осевым сечением цилиндра является квадрат, диагональ которого равна 8√2 c Найдите объем цилиндра.
- 21. Выполните деление.
- Solve the equation: a) 4(1.2x + 3.4) - 2.8 = 5.2x
- Определите, к какому мотиву творчества относятся приведенные строки: «Умирая, не скажу: была, И не жаль, и не виновных, Есть на свете поважней дела Страстных бурь и подвигов любовных». Выберите один ответ: Оа. Тема поэта и поэзии. О в. Тема природы. Oc. Интимная лирика.
- 1. По графику зависимости модуля скорости тела от времени, представленного на рисунке, определите путь, пройденный телом от момента времени 0 с до момента времени 2 с. (Ответ дайте в метрах.)
- На рисунке изображен график y = f'(x) — производной функции y = f(x). На оси абсцисс отмечено восемь точек: x1, x2, x3, x4, x5, x6, x7, x8. Сколько из этих точек принадлежит промежуткам возрастания функции f(x)?
- 1) 11, 3, 5, 10 — иногда называют живым фотоаппаратом; 2) 6, 3, 4, 10, 7, 13, 12, 8, 7, 16, 18, 1 — один из недостатков зрения; 3) 15, 13, 12, 16, 18, 5, 3, 4, 8 — расположен за зрачком, по форме похож на собирающую линзу; 4) 16, 2, 18, 17, 5, 18, 8, 5 — состоит из тончайших волокон, которые, как ворсинки, устилают глазное дно; 5) 3, 4, 19, 10, 5 — оптическое тело, имеющее сферическую поверхность; 6) 14, 5, 3, 1, 19, 7, 10, 7, 13, 8, 7, 16, 18, 1 — при этом недостатке глаза фокус лежит за сетчаткой; 7) 5, 8, 8, 7, 20, 7, 14, 5, 23, 4, 24 — способность глаза приспосабливаться к видению как на близком, так и на далеком расстоянии; 8) 7, 17, 8, 4 — устройство, корректирующее недостатки зрения; 9) 20, 4, 8, 13, 7, 16, 8, 7, 25 — оптический прибор для изучения мелких объектов; 10) 18, 2, 3, 2, 16, 8, 7, 25 — оптический прибор для изучения небесных тел; 11) 16, 21, 2, 18 — видимое электромагнитное излучение.
- Создавая роман, И.С. Тургенев использовал антитезу. Что обозначает данный термин:
- 2. Стеклянный шарик имеет объём 50 см³. Плотность стекла — 2500 кг/м³. Какова масса этого шарика в граммах?
- 1. В канистру налито ровно 10 литров бензина. Плотность бензина составляет 710 кг/м³. Определите массу бензина в канистре.
- 6. Прочитай. Впиши пропущенные в предложениях слова и подбери их по составу. 1) Под берёзой растут грибы ______, а на осиной ______. 2) На баяне играет ______, а на пианино ______.
- 3. Вставь знак действия (• или :), а в подходящее число (10, 100 или 1000), чтобы равенство стало верным.
- 2. Найди значения выражений:
- 1. Вычисли: 15,6 : 10 = 123,4 : 10 = 9,3 : 1000 = 0,5 : 10 = 456,7 : 100 = 23,4 : 100 = 5,6 : 100 = 4567,8 : 1000 = 1234,5 : 1000 = 67,8 : 1000 = 0,7 : 1000 = 3,14 : 10 = 0,05 : 100 = 12,345 : 1000 = 0,006 : 10 = 789,01 : 1000 =
- ЗАДАНИЕ 4. Дифтонг [aɪ] (Буквосочетание IE, буква Y на конце и открытый слог)
- ЗАДАНИЕ 3. Дифтонг [eɪ] (Буквосочетания AY / AI и открытый слог) Правило: Буквы AY, AI и буква А в открытом слоге (с немой е на конце) читаются как [eɪ]. Найди и подчеркни «лишнее» слово в каждой строчке, которое читается по-другому: A) Cake, lake, cat, name Б) Rain, train, paint, bag B) Day, play, hat, say
- Имел ли А.П. Чехов приверженность к каким-либо политическим течениям и группировкам Выберите один ответ: О а. Да. О в. Нет.
- Вычислите значение выражения: \(\sqrt[4]{\frac{1}{16}} \cdot x^{2} y^{8}\) при \(x=5, y=2\)
- 7. Вася хочет подарить на 8 Марта цветы маме, бабушке и сестре. Ему нужно купить три букета, каждый из которых состоит из трёх роз и четырёх тюльпанов. Одна роза стоит 45 р., и это составляет 3/5 стоимости трех тюльпанов. Сколько всего денег нужно Васе?
- г) На прямой АВ отмечена точка Ѕ. Луч SM — биссектриса угла ASN. Известно, что $\angle MSB = 142^{\circ}$. Найдите величину угла NSM.
- в) На прямой АВ отмечена точка Ѕ. Луч SM — биссектриса угла ASN. Известно, что $\angle NSB = 94^{\circ}$. Найдите величину угла NSM.
- б) На прямой CD отмечена точка Р. Луч РК — биссектриса угла MPD. Известно, что $\angle CPK = 110^{\circ}$. Найдите величину угла MPK.
- 3. а) На прямой CD отмечена точка Р. Луч РК — биссектриса угла MPD. Известно, что $\angle CPK = 50^{\circ}$. Найдите величину угла MPC.
- III. Криптограмма «Афоризм».
- Какой основной конфликт романа «Отцы и дети» является основным? Выберите один ответ:
- 5. Найдите значения тригонометрических функций угла α, если известно, что: I) sin α = 3/5 и 0 < α < π/2 II) cos α = -8/17 и α - угол I четверти III) tg α = √3 и -π < α < -π/2 IV) ctg α = -2.5 и α - угол IV четверти
- 4. Найдите значения выражения: I) 2 sin π/3 ⋅ cos π/3 + 3 tg π/4 - ctg π/2 II) sin (-π/3) + cos π/6 - tg π/3 + ctg π/3 III) 2 sin π/6 - 3 tg π/4 + ctg π/6 IV) 3 tg π/4 + 2 sin π/2 - 3 tg 0 - 2 ctg π/4 V) 5 sin π/4 + 4 cos 0 - 3 sin π/2 + cos π
- 3. Какой знак имеет: I) α = π/3 II) α = 5π/4 III) α = -3π/4 IV) α = -10π/3
- 1. Выразите в радианной мере углы 1) 30°, II) 45°, III) 60°, IV) 90°, 1) 190°, II) 250°, III)320°, IV)450°. 2. В какой четверти лежит угол α, если: I) α = 1790 II) α = 3250 III) α = -150° IV) α = -10°
- 12. Do you play the guitar?
- 11. Do elephants like frogs?
- 10. Does he swim?
- 9. Does Ann draw?
- 8. Do dogs eat cats?
- 7. Do Sam and Bill play football?
- 6. Does our teacher sing?
- 5. Do they drive a car?
- 4. Does a cat fly?
- 3. Do his sisters go to school?
- 2. Does your Mummy drink milk?
- 1. Do you like green apples?
- Сопоставьте изображения диаграмм, которые используются в статистике и их названия (выберите из списка один верный ответ). Обратите внимание, что задание содержит фальш-ответы (неверно указаны группы).
- В каком журнале в начале своей деятельности (до 1856 года) сотрудничал А.Н. Островский: Выберите один ответ: • а. «Отечественные записки». О в. «Современник». О с. «Библиотека для чтения», Od. «Москвитянин».
- Ссуда размером Р=100 000 руб. выдана на срок n=1,5 года при ставке простых процентов равной i=15% годовых. Определить I - проценты и S-сумму накопленного долга
- 24. They are cold and hungry as they (to walk) a long way.
- 23. Please, give me a book, I (to lose) mine.
- 22. When she (to pass) her last exam? - She (to pass) it three days ago.
- 21. You (to tell) the news to Beth? - No, I (not to tell) her anything yet.
- 20. How long you (to know) this girl? - I (to know) her for five years.
- 19. Do you know that his parents always (to work) hard?
- К какому литературному направлению принадлежала А.А. Ахматова:
- Ведите слова, где буквосочетание TH читается звонко [ð].
- Рассмотри схему состава слова. Подбери два слова с таким же составом. Запиши.
- Прочитай. Рассмотри схемы. Запиши слова, соответствующие данным схемам. Подснежники, полотенце, пригородный, капуста, пограничники, тракторист, зеркало, зёрнышко, жёлтенький.
- Put the words in the correct order to make sentences as in the example:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
